（薦）天空的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的天空的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　黃昏，窗外的景色模糊不清，院墻內(nèi)幾棵灰綠的樹黯淡無(wú)光。路旁停著幾輛車，似有余溫，在這悶熱的下午讓人覺(jué)得煩躁。

　　打開窗戶，悶熱的空氣夾雜著一股灰塵的味道，又把窗戶關(guān)上。

　　六月的天氣越來(lái)越熱，坐在家中安靜復(fù)習(xí)的我也不能抵擋暑氣的侵襲，不禁憶起那家漂亮的冷飲店中冰箱周圍散布著的白色霧氣，不禁向往那令人心曠神怡的山中溪流，如果我此時(shí)不用悶在家里，應(yīng)該會(huì)更舒服些。

　　一摞厚厚的資料還擺在桌上，提醒著我此刻應(yīng)該為考試復(fù)習(xí)，可心還是忍不住飛出院墻，因?yàn)槟抢餂](méi)有阻攔和告誡，也沒(méi)有壓抑的氣息。

　　媽媽推門進(jìn)來(lái)，再一次說(shuō)明這次考試的重要性，重重的語(yǔ)氣和緊皺的眉頭讓我的心漏掉了幾拍，但我沒(méi)有認(rèn)真聽她說(shuō)完，因?yàn)槲以缫寻阉�的話記在了心里�?/p>

　　我轉(zhuǎn)身去洗了被汗?jié)駶?rùn)的手，又埋頭于桌前，心情卻還有些憤懣。

　　最后的余暉也在消失，天氣似乎也不是那樣的酷熱了，我也完成了今日的任務(wù)，將桌上資料的厚度減少了不少，現(xiàn)在，我可以直接看到窗外了。

　　院墻內(nèi)似乎只是變暗了，依舊是單調(diào)的，院墻外的天空上閃爍著幾顆星星，就像是在眨巴著的眼睛，要訴說(shuō)現(xiàn)在在外面發(fā)生的各樣的事情和外面無(wú)盡的自由。

　　那夜，外面的天高云闊和桌上的書本紙筆在我腦中交替出現(xiàn)。 后面的幾天，懶散成習(xí)的我突然勤奮了起來(lái)，每天不浪費(fèi)半點(diǎn)時(shí)間，潛心復(fù)習(xí)，只為了考試。它也到來(lái)了，在我的意料之中。隨之而來(lái)的是經(jīng)過(guò)幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)而得來(lái)的不差的成績(jī)。

　　接下來(lái)，我有了一個(gè)漫長(zhǎng)的不限制的安逸的暑假。院墻外的天空和世界終于不局限于我從窗邊的一瞥了，而是我也身在其中了。

　　我來(lái)到沙灘上，一片海闊天空，一世清爽，我又回想起那夜，那難忘的夜晚—— 我想到我的復(fù)習(xí)工作，豁然發(fā)覺(jué)它能帶給我的不僅僅是一次豐碩的'考試成績(jī)，也是為了讓院墻外的那片天屬于自己，現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己，或者說(shuō)，那意味著的就是暑假的，甚至是今后人生的愉快。

　　院墻內(nèi)短暫的孤寂，是積蓄，是醞釀，是為了在院墻外的天空中享受自由與樂(lè)趣，那才是希望，那才是目的。以后再閉關(guān)努力的時(shí)候，不會(huì)有孤單，不會(huì)有憤懣，不會(huì)有不平，有的是鼓舞，是鞭策。

　　面朝大海，豁然明朗。

天空的作文 篇2

　　“高高的天空，透著明麗的蔚藍(lán)色，流動(dòng)的彩云，在空中隨風(fēng)翩翩起舞……”這是一首感受藍(lán)天的詩(shī)。是啊，享受這樣的藍(lán)天，是何等的愜意!可是，當(dāng)看到書中描寫霧霾天氣的時(shí)候，我的心頭不由得涌上了一股擔(dān)憂，在我們的生活中這樣的美麗藍(lán)天卻很難再見(jiàn)到了。我們?cè)谔鞖忸A(yù)報(bào)中可以看到，空氣變得越來(lái)越糟糕。霧霾對(duì)人們的生活產(chǎn)生了困擾，人們的生活質(zhì)量正逐漸下降，我們正面臨著環(huán)境的'危機(jī)。

　　有一段時(shí)間，電視里，網(wǎng)絡(luò)上，都提到中國(guó)的多個(gè)省份都被霧霾籠罩著。大白天里，街上亮著街燈，行人戴著口罩，汽車開著大燈……霧霾嚴(yán)重的影響了人們的健康和生活。我生活在風(fēng)景怡人，山水甲天下的桂林，也有一點(diǎn)感受到昏暗霧霾對(duì)人們生活的困擾。近年來(lái)國(guó)內(nèi)霧霾天氣上升趨勢(shì)，范圍明顯擴(kuò)大，持續(xù)時(shí)間也在加長(zhǎng)，基本是靠風(fēng)來(lái)吹散它。。

　　嚴(yán)重的污染令每一個(gè)生活在其中的人們反思：經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境的污染不是能用金錢能衡量的!延綿不散的霧霾遮避了視線，卻讓我們格外地看到環(huán)境污染治理的緊迫感，格外真切地意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

　　仰望天空，卻不見(jiàn)那滿天的繁星，面對(duì)頭頂昏暗的天空，越來(lái)越多的人在思考：如何走出這令人窒息的污染圍城？如今環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越引起了黨和國(guó)家的重視，嚴(yán)重的污染令每一個(gè)生活在其中的人們反思：經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境的污染不是能用金錢能衡量的!延綿不散的霧霾遮避了視線，卻讓我們格外地看到環(huán)境污染治理的緊迫感，格外真切地意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。黨和國(guó)家正出臺(tái)了一系列的政策，加大了對(duì)環(huán)境的治理。

　　我們生活在這個(gè)美麗的城市，為了看見(jiàn)這藍(lán)藍(lán)的天空，驅(qū)除霧霾，我們要積極加入到治理環(huán)境之中來(lái)。從生活中的點(diǎn)滴做起，做到綠色出行，不亂扔垃圾，節(jié)約用水用電……讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了頭頂這片藍(lán)天，為了我們健康美好的明天，加入到環(huán)保大軍之中來(lái)。驅(qū)除霧霾，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!我相信，只要我們齊心協(xié)力，我們的天一定會(huì)更藍(lán)，山一定會(huì)更綠，水一定會(huì)更清……只有這樣，我們的家園才會(huì)更美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更美麗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)!

天空的作文 篇3

　　地球在太空中，是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣，美麗動(dòng)人。地球就像美麗的母親一樣，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切。可是現(xiàn)在由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不顧后果的濫用化學(xué)用品，使資源不能再生，還對(duì)人類造成了很多災(zāi)難、威脅。有些不法分子為了金錢，滿足他們的欲望和貪婪，正在破壞地球的生態(tài)環(huán)境。他們不惜大量的捕殺野生動(dòng)物。有人偷獵大熊貓，還有人亂砍伐樹木，使水土大量地流失，幾乎每年都要有好幾公頃的土地變成沙漠……去年，我們家鄉(xiāng)就有幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向河中排放廢水，向大氣中排放廢氣，以致于造成酸雨，使大片莊稼受損，老百姓是怨聲載道，可是政府為了政績(jī)，根本不顧老百姓的心聲。仁慈的地球已經(jīng)一次又一次地原諒了我們，可是日積月累，今天的她早已是傷痕累累，氣衰力竭，她已經(jīng)不能再支撐下去了！而我們也早該醒悟：科學(xué)的'力量是無(wú)法估量的，只要我們盡力挽回，地球還是會(huì)重新容光煥發(fā)的。只要所有的東西都裝上太陽(yáng)能，空氣就不會(huì)受污染；如果每人都為綠化出一點(diǎn)力，讓樹木增多，這樣，沙塵暴也就不會(huì)肆無(wú)忌憚的到處亂飛了。

　　我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受到傷害。科學(xué)家早已經(jīng)證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖�萬(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后可以再移居到別的星球。

　　地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！我們應(yīng)該增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)我們賴以生存的地球，從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起保護(hù)我們的大家園——地球！

　　新年，愿家鄉(xiāng)的天空更藍(lán)，水更綠！

天空的作文 篇4

　　最后，考試結(jié)束后，我覺(jué)得累了，全身都要分手了。

　　仰望天空。今天的天空似乎特別美麗。太陽(yáng)還沒(méi)下山。它上升了半個(gè)月。太陽(yáng)和月亮是一樣的。只是月亮的光很暗。我已經(jīng)很久沒(méi)看過(guò)天堂了，因?yàn)槊總�(gè)人都很忙。考試前的低壓使教室保持沉默。沒(méi)有人瘋狂地玩。每個(gè)人都在一個(gè)安靜的氣氛中閱讀。當(dāng)你看到黑暗時(shí)，你必須保持一些體力來(lái)破壞草稿。哈老師說(shuō)，無(wú)論我們玩什么，我們的目標(biāo)都是處理考試。這句話很真實(shí)，但聽起來(lái)總是很尷尬。每個(gè)人都很聽話。現(xiàn)在抓住一個(gè)點(diǎn)是一個(gè)點(diǎn)，但為什么教室里有一些遺憾，除了緊張。我不知道怎么盯著天空，發(fā)瘋了。茄子伸手抓住我。你沒(méi)失去靈魂嗎？我微笑著，仿佛在自言自語(yǔ)，對(duì)茄子說(shuō)：“太美了。”不幸的是，沒(méi)有攝像頭你就不能拍照。真可惜。茄子也低聲說(shuō)，不要用照相機(jī)記錄它。不幸的是，我們什么也沒(méi)做。

　　兩個(gè)人微笑著，聲音改變了。當(dāng)我走的.時(shí)候我會(huì)想念我的。我會(huì)在欄桿上問(wèn)的。茄子響了。

　　也許那邊的天空不會(huì)那么藍(lán)。也許我是這么說(shuō)的，因?yàn)槲覒涯钏��?/p>

天空的作文 篇5

　　湛藍(lán)天空的靈魂 雨是沸騰熱血的結(jié)晶，雨是驚濤駭浪的升華，雨是天空的使者，雨是大地的常客。我喜歡趴在窗前，看著淅淅瀝瀝的雨滴。我喜歡奔跑于狂風(fēng)暴雨之中，感受雨的魅力。我喜歡躺在床上，聆聽沙沙的雨聲。

　　（一）

　　啪啪，有東西打在了窗戶上，然后順著玻璃滴落下來(lái)，下雨了。

　　拉開窗戶，看著窗外灰蒙蒙的一片，感覺(jué)一切都會(huì)被吞噬一般，雨打在水洼上，濺起幾顆晶瑩的水花，又蕩起幾圈波痕，雨打在瓦片上，又順著斜坡，滾落在屋檐。窗外的.一切，似乎越來(lái)越朦朧，越來(lái)越朦朧。快要看不清了，哦，原來(lái)是雨點(diǎn)打濕了鏡片。

　　（二）

　　打開家門，雨似乎更大了。我走了出去，去了這一望無(wú)垠的黑暗之中。雨打在我的身上，但是沒(méi)有感覺(jué)。漸漸地，我奔跑起來(lái)。雨似乎更猛烈地打在我身上。我仿佛聽到了海鷗“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”的呼喊！啊，海鷗，你是否也感受到了我的孤獨(dú)與絕望？

　　（三）

　　雨，漸漸的小了。我躺在床上，用我的耳朵捕捉那沙沙的雨聲。這是的雨聲是多么細(xì)小，多么輕盈。聆聽著噼噼啪啪的雨聲，帶著孤獨(dú)與絕望，我沉到了沒(méi)有底的深淵中去了，慢慢地，慢慢地，沉了下去......

天空的作文 篇6

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的夢(mèng)想平凡，這些夢(mèng)想是對(duì)生活的期待，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。有了夢(mèng)想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值，我的夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有目地，想做什么就做什。

　　NO.1 音樂(lè)師

　　對(duì)于音樂(lè)，我沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，但我熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是開心、生活的動(dòng)力。每當(dāng)聽著歌手唱著歌時(shí)，我常常陶醉其中，有許多人都喜歡唱歌，模仿著別人唱的歌，我也不例外。

　　每當(dāng)聽到一首好聽的歌時(shí)，我時(shí)常不由自主的哼起來(lái)，在一遍一遍的學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止，我沒(méi)有天生的金嗓子，沒(méi)有天生的歌喉，但只要有熱愛(ài)音樂(lè)的這顆心，就沒(méi)有完成不了的事。

　　NO.2 醫(yī)生

　　醫(yī)生，一個(gè)對(duì)我陌生的'詞，但我卻十分欣賞。

　　醫(yī)生，是醫(yī)生給了新生命的誕生，是醫(yī)生給了無(wú)數(shù)殘缺生命的重生，醫(yī)生是個(gè)偉大而光榮的職業(yè)。

　　在小小的醫(yī)院里，潔白的病床上曾躺過(guò)多少人？有多少醫(yī)生把病人從死神手中挽回；有多少醫(yī)生把別人的病治好，我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，治好許多人的病，讓疾病不能再傷害人類；我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，對(duì)抗死神，讓人從死亡的橋頭退回；我想當(dāng)醫(yī)生，給人以重生的希望，讓人不再恐懼死亡。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，醫(yī)生是和平的象征，是平安的象征，在戰(zhàn)場(chǎng)上醫(yī)生給戰(zhàn)士們治傷，讓戰(zhàn)士們重新上戰(zhàn)場(chǎng)。

　　醫(yī)生，是偉大而光榮的，所以我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)能拯救生命的偉大醫(yī)生。

　　當(dāng)夜幕降臨，仰望太空，群星閃爍，每一個(gè)星星都是我的理想。古而神秘的敦煌壁畫上已經(jīng)有了夢(mèng)想的概念，希望天上的飛鳥，能帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方……

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