天空的作文【通用7篇】
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的天空的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
天空中的飛鳥能飛的高高的,誰也抓不著。
只要一遇到危險就能飛到高高的天空。
有一天一個小孩說“咦,鳥居然可以飛得這么高那我們也可以發明一個能飛的很高的機器呀”。他的爸爸說“是啊!”那種機器可以給他取個名字叫飛機。于是呢小孩子告訴科學家,科學家就發明出了飛機這個東西。然后坐著飛機飛在高高的天上,能看到許多的鳥,這些鳥兒飛得高極了,而且飛的時候沒有一個是飛一會兒就掉下去的,飛得特別特別的'高,好幾個小孩坐在飛機里都把腦袋探出窗外。
可是那時的飛機還是木頭做的,根本抵抗不了風雨。后來呢,人們又發明了一種飛機都是用鐵做的,外面刷了一層白色的樣子,又做了幾個窗戶變成了現代這樣的飛機,特別穩定,但是遇到雷雨還是挺不了的。
有一個小孩子把頭探出窗外說哇,鳥兒居然能飛得這么高,真是太寂寞他們啦。有一個小孩兒捧著玩具說這么高的鳥飛多久呀?又有一個小瘦子說,哇,這些鳥兒得多高啊,我要少吃一點再瘦一點,我要飛起來!一個人說,切,你不坐飛機,你飛得起來嗎?又有一個人說鳥兒飛得太高啦,坐飛機都比不上他們。這幾個小孩呢爭論了半個小時才說累死了。
鳥兒看到他們說。我們的骨頭,可是空心的哦,所以才能飛得那么高。
然后他們又說我們的飛機是電機做的,所以飛不了你們那么高啊。
小鳥點點頭飛走了。他們又看到一只鳥。那只鳥在地上跑的特別的快,但是飛不起來。小胖胖問媽媽說媽媽那是什么鳥呀?怎么飛不起來呀?媽媽說那是鴕鳥,他們的翅膀漸漸退化,所以飛不起來了。又有一只老鷹飛在高高的空中,看到了水里的魚,一下子沖下去把魚給吃了。小胖問媽媽:老鷹飛的那么高?怎么可能看到水里的魚呢?媽媽說老鷹的視力比較好,所以能看到那些魚啊。
這些小孩知道了,回家找一本《鳥王》的書,看看原來世界上最大的鳥跑的最快的鳥是鴕鳥,最大的鳥還沒有看,還不知道。小胖回家又找了一本書,看到海鷗也是吃魚的。
天空的作文 篇2
今天,陽光明媚,秋高氣爽,坐著公交車奔向另一個世界,陽光直射到車里頭,那耀眼的光芒如同穿越時空一般,我的另一片天地到了。
我來到猴子的家庭,我與它們玩耍。我抬頭一望,那不是傳說中的‘齊天大圣’嗎?我非常興奮并且感到滿足,因為那個‘齊天大圣’在與我招手,似乎它想跟我說些什么,我想出一一切辦法一定要聽聽它對我說了什么。我正在向它靠近時,它對我說:“你不能過來。”我心想“為什么不能過來呢?”它似乎有讀心術,知道我在想什么,它說:“因為我這邊有一個很兇的人,不能讓任何人過來,否則他會傷害你。”我明白了。我與我的另一片天地——“快樂”相逢,我對他表示感謝。
我到了第二個地點,蛇族。有一個老大,它與蛇精長得很像,它就是那一條壞蛇,一心想抓葫蘆娃煉丹藥,讓自己長生不老的蛇嗎?它那兇巴巴的眼神,看著太可怕了。我正要走的時候,它說話了:“不要走,我不是那條蛇,那條蛇早被葫蘆娃給收復了。”我轉過身子,向它靠近,想聽聽那個故事。它說:“那條蛇是我姐姐,我的姐姐為了保護我被壞人抓走了。我被那個人打得滿身都是傷,姐姐為了報復他就一心把傳說中‘葫蘆娃’煉成丹藥吃下去,長生不老。”我聽了很感人,我再也沒把蛇當敵人,而是把它們當作我的朋友。最后,我與它們一同共舞,一同玩得很開心。我與我的另一片天地——“愉快”相認,我對他表示感謝。
我到了最后一個地點,是熊的家族。其中,有兩頭熊,它們分別是傳說中的熊大、熊二。大的那頭是熊大,小的那頭是熊二。它們看起來像在讀書,正有一張報紙向它們飛過,它們用自己的熊掌抓住那張報紙。有一機器小老鼠在它們周圍轉悠,熊大、熊二像追光頭強一樣,向它撲去。我在操控著那只小老鼠,熊大、熊二機智得很,一頭站一邊,我操控著那只小老鼠從它們腳下穿過,它們不去追那只小老鼠,熊大看到我,像看到主謀。熊大在向我靠近說到:“我們一同玩耍、一同跳舞。”首先,我看到它在跳舞并聽到它那悠揚的.聲音,我動了起來,身體不聽使喚跟著音樂跳了起來,我感到了快樂。我與我的另一片天地——“興奮”相識,我感謝他。
我的另一片天地走到盡頭了,坐上車,還是那耀眼的光芒射向我,就在我閉眼的一瞬間又穿越到了現實世界。我的另一片天地使我感到興奮、快樂,感謝他!
天空的作文 篇3
我渴望,可以擁有天空一樣的眼睛,可以擁抱艷陽,細數月光,可以安安靜靜地守住自己的初心。
——題記
有時會在匆匆行走中停下腳步,抬頭望一望天空;有時會在漫天書海里側側頭,望一望窗外的天空。我不愿做匆匆的過客,不愿做學習的機器,我不愿我的眼里只有白紙黑字,我要天空那一抹澄澈的藍,擦去我眼中的陰霾,凈化我心中的塵埃。
我不愿低頭,我想要仰望,仰望那遙不可及的天空。我喜歡靠窗的座位,將陽光包裹在紙上,讓字里行間都浸著陽光的芳香。當日落西山時,天邊只剩下一點柔柔的橘黃,卻仍帶著一種能量。火燒云四溢,微風吹過,吹來了童年時在野地里采雛菊的記憶,悠長久遠,心頭暖暖。
夜晚來臨,對面的高樓上閃爍著萬家燈火,在濃濃的夜色陪襯下,那光芒仿佛飛上了天空。霎那間,我的眼里開出了一樹銀花:平時普通無奇甚至讓人有些視覺疲憊的樓房此時就像一棵巨大的圣誕樹,瞬間開滿了絢爛的火花,“樹”的上方也許還會回蕩著天使的祈禱呢。我心里暗暗思量:在這喧囂的人群中,只有我,獨守著這一角天空;也只有我,會看到這些‘不平常’的事物并能夠因此獲得快樂和滿足。不禁莞爾,卻又有一種空蕩蕩的感覺縈繞心中。只有我而已,是喜還是悲呢?
羅丹曾說:“世界上不缺乏美的事物,而是缺乏善于發現美的眼睛。”你知道五點鐘的藍天有多美嗎?
當黃色與藍色在晚風的'吹拂下慢慢攪拌,散發的香濃是下午茶無法相媲美的。暖暖,緩緩,童話的甜蜜在圈圈圓圓的漣漪中慢慢蕩漾開來。
你知道六點之后的夜晚有多么寧靜嗎?放學鈴一響,我便和朋友結伴到操場上逛一逛夜色,美其名曰:“吸天地之靈氣,汲日月之精華”。最近幾天,天空萬里無星,月是琉璃月,風是涼夜風。走在跑道上,身邊穿過一個又一個奔跑在黑暗里的少年,他們是充滿活力的,卻又是靜的組成。夜,悄然降臨,用寧靜圍繞著這座不大的城市。行走,穿梭了一層又一層的時空。
我仰望黑夜,接著又環視著黑夜籠罩下的小城。四周的樓頂上點著無數的紅燈,散發出柔和的光芒,彌補了星星的遺憾。街道上的霓彩燈五顏六色,一派繁華盛世的光景。而行走在操場的我,行走在奔跑的人群中的我,行走在寂靜中的我是被一個透明的罩子罩住了嗎?罩住了我與世界的距離?
我的眼里有天空的單調,卻缺少了真實的色彩,望著天,感覺自己不過是世界一角一粒孤獨的點,卑微地拉取單色調維系自己的存在。誰會守護我眼中的光芒,我的眼里住的是天空的單純還是天空的寂寞,那份寄存又有多么不堪一擊。“高處不勝寒”懂,便不說。
我想,天空是有靈性的,我在看著它的同時它也在看著我。我的眼睛反射的是天空的投影。我的眼里是住著天空的。我反射它的本質,它也反射我的心靈。有時,天空是憂愁的,它泛著慘淡的魚肚白,死氣沉沉的白色上又莫名多出幾道暗藍,那是惆悵與孤獨的顏色;有時,它會變得湛藍,大朵大朵的云彩泛著水的靈氣撲上天空,陽光從圣潔的紗幕中透過,我看到了天堂,心中因此感到喜悅與平靜,仿佛得到了完全的凈化。
我,只愿守護天空淡藍色的純凈與深黑色的安詳,剩下的寒意,就將它送還給四月天吧!讓艷陽去溫暖它,讓真情去感化它,讓我,守著我眼中的光芒繼續微笑下去。
天空的作文 篇4
這個三月,天空太陰暗,陽光太吝嗇,偶爾的快樂像夜空劃過的流星,轉眼即逝。被廢棄在垃圾桶里水墨畫的悲哀,就是我三月的心情。真的,我好累。
——題記
1
“今天才是星期三嗎?你記錯了吧!我好像在學校過了一萬年呢!”我總是這樣抱怨著。想回家嗎?匆匆地給父母平添一些繁忙,然后連聲“對不起,您辛苦了”都來不及說就趕往學校,自私地留給父母一片狼藉。現在才知道,作為子女,我好失敗。我一直以為我長大了,已經能承受突如其來的暴風雨,已經能坦然面對陽光在烏云中慢慢隱去,所以我不愿承認在父母眼中,自己依舊是一個添亂的小孩。可是為什么我越像甩開父母的手,就越依戀他們手中的那份溫暖?
2
“明天考試”從講臺上傳來的聲波陣痛了我的耳膜,我神游的思緒被拉了回來。
從來都不曾和考試誓言不見不散,可是它的光顧卻比陽光更殷勤。并不是不喜歡考試,只是覺得它太霸道,不等我準備好,就貿然成為我生活的主旋律。如果它愿意給出我一段時間——不用太久的,我一定會豐滿自己的羽毛,帶著陽光般燦爛的笑容去迎接它的到來。可是,它卻總讓我措手不及。
“為什么總不能得第一呢?好想看看我們典典得第一的樣子。”
總記得媽媽這樣感嘆過。
可是怎么辦?第一它總不理我,它總是站在離我不遠的地方,讓我永遠只能看到它的背影,等我靠近時,它便幽靈般的跳出很遠。它的腳步我永遠跟不上。
我能想象,它曾經這樣地戲弄過多少人,然而,在它的詞典里卻永遠不會有“憐憫”這兩個字,因為它太高貴、太唯一了,即使它再無情也有數不清的人愿意為它頭破血流,像我一樣。
3
突然想起昨天晚上,我睡得很早。在室友們的筆尖匆匆劃過草紙的刷刷聲中,我居然還能神游夢中,好可悲的.坦然,天堂里的責任之神一定將我罵了個狗血噴頭,其實,我只是奢望著讓所有的不快在睡夢中煙消云散。
“沒有人能隨隨便便成功,不經歷風雨怎能見彩虹……”憂郁的歌聲在心底奏起,我才明白自己有多傻,有多任性。在激烈的戰場上,松懈的士兵能求得生存嗎?在獵人的槍口下,貪睡的鳥兒能再度遨游藍天嗎?中考,正如一支離弦的箭射向我,而我卻忘卻了要奔跑。
恍惚中,看見自己把夢想的種子灑在淡淡的書香里誠心地祈禱它能快點發芽,快點開花,可種子說“我的生長,需要濃濃的書香,離開它我會枯萎的,如果你真心想我生長,就請不要懈怠。”
尾聲
真的無法再承受了,我的無奈,我的感傷,我的自責,我的歉疚,我的難過……將我心底的那片天空塞得滿滿的,壓抑得我喘不過氣來。于是,心情的天空下起了雨,鋪天蓋地。但我相信,雨后的天空定有美麗的彩虹!
天空的作文 篇5
一天晚上我站在陽臺上不經意看著月光,它灑在了小區的綠化帶上、車子上、樓房上,菜園里。
我覺得真美呀!想著想著,在我的腦海中出現了著一些畫面。
“等我大了,我要駕駛著宇宙飛船不斷地考察其他星球,讓它們的引力大些,等到終于有了和地球般的.引力,我就把所有的地球人接到其他星球上去住,當然,地球上也可以隨時來玩,交通非常方便,速度很快。其他星球上的環境很美,因為人們從未在那里生活過,也從未在那里開發過礦場資源。 我想著想著,不知不覺已到了九點,我該睡覺了。躺在床上,我還在想著剛才的事情,我不僅要好好學習,還要保證充足的睡眠,積極鍛煉身體,這樣才有個棒棒的身體,實現我的夢想。
好了,月亮姐姐,我睡覺了,但愿今天晚上我做一個美好的夢……
天空的作文 篇6
一望無際的天空一碧如洗,一輪火紅的太陽就像一張圓臉掛在天空,光芒四射,照在人身上,熱烘烘、暖陽陽的。天空多像一張圓圓的臉蛋,而那當空旭日就像亮晶晶的眼睛。
云悠閑的從遙遠的天邊走過來。薄的如紗,輕的如棉。在陽光的照射下,它們把自己打扮起來,鑲上了金邊的云,抹上了繽紛的顏色:紅撲撲的、綠油油的、紫瑩瑩的',美麗極了。
天空中掛著一道彩虹,那彎彎的彩虹的形狀就像美麗的彩橋。彩虹下是各種各樣的風箏,有蝴蝶形的,蜈蚣形的,燕子形的……它們有的在前行,有的在側耳傾聽,有的越飛越高。小鳥也來湊熱鬧,它們嘰喳嘰喳,啾啾地叫著,撲棱棱地飛著,多么熱鬧呀!
天空就是美麗的童話!
天空的作文 篇7
清晨走在公園的石徑小路上,抬頭望去,眼前的桃花也像緋紅的青云。望卻高不可攀[注: 攀:抓住高處的東西向上爬。高得手也攀不到。形容難以達到。也形容人高高在上,使人難接近。]的天空使我不敢向往
于是繼續走著 沉思著自己的夢。曾幾時 我有過在天空中自由飛翔的夢,但最近這夢似乎變的縹緲。
耳旁伴著老人談話時爽朗的笑聲。我卻認為仿佛那笑聲也在譏諷著我。幾次考試都不理想,使我感覺似乎要放棄自己的夢了。公園里或五成三的人群說著笑著,使我再次感到自己象令一個世界的人,那么孤獨,那么寂寞。
于是繼續沉思。
頃刻,一個女孩稚嫩的童聲打破了我思考時死一般的沉寂。“爸爸,我要在這里放風箏。”說著指了指腳下的空地。“,不行呀,這兒樹太多,不適合放風箏的。”“不嘛不嘛,偏要在這。”我開始覺得這組對話很無聊,便轉移了視線。
是啊,這兒的.樹確實多,而且棵棵枝葉茂盛,真正地阻擋了我向往天空,我無奈,又如何。回首凝望,公園一角的鮮花綻放艷麗的花盤,百般妖嬈,嗅著彌漫在公園的芬芳靜靜落淚,也許無人知曉,隱約看見一個小小女孩闖入我的視線,蹲在地上,張開雙手,想要擁抱天空。剎那間,我心底某處最薄弱的地方被輕輕呵斥了一下,微微一顫。我在微明的晨光熹微[注: 熹微:天色微明。早上天色微明。]中徹悟。幾何時,我也在此地吐出新芽,盟誓要擁抱天空,追求向往天空的夢。這夢很美,美得令現在的我陶醉。
不只何時又回到了那個年幼女孩放風箏的地方。她一手抓著線一手扯著線軸,幾步小跑,風箏直沖云霄,但轉瞬既逝。晶瑩剔透的汗珠從女孩粉嫩的臉頰劃過。只見她雙眉顰蹙平常,一臉肅穆,但仍堅持不懈[注: 堅持到底,一點不忪懈。],這令我汗顏。再試一次,風箏顫巍巍地飄浮起來,搖搖欲墜[注: 搖搖:搖動,搖晃;墜:落下。形容十分危險,很快就要掉下來,或不穩固,很快就要垮臺。],,頓時,我覺得自己就象是那搖擺不定的風箏,隨時有墜落的危險。
在悠然的清晨時光感動,在靜謐的午夜時分流淚,在微明的晨光熹微中感悟。
是呀,仔細想想兒時的夢并沒有消失,只是那顆向往天空的心不再紅火,“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”。 正值青春,將吹響希望的號角,心靈深處的勝利之花加上四葉草的映襯將會開的格外明艷。
仰望蒼穹,佇足凝思:若不拾起心靈深處向往天空的夢,繼續周而復始[注: 周:環繞一圈;復:又,再。轉了一圈又一圈,不斷循環。]地揮霍大好青春,等待我的難道不是停滯不前[注: 滯:滯留。停止下來,不繼續前進。],上演“老大徒傷悲”的結局嗎?不,等待我的將會是明日的朝陽,燦爛的輝煌,我將前途無量。因為,我向往天空。
我依然漫步在石徑小路上,掩面是一陣陣醇醇的清風現在我已明白。要心靈深處向往天空的信念,并用辛勤與汗水加倍耕耘。風箏終究屬于天空,我將終究走向成功。
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