天空的作文(通用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的天空的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
天空給人以遼闊而又寂寥的感覺。在天空里遨游，會不會迷茫？會不會失望？在每個人的心中，都有屬于自己的天空。
在春秋時期，誕生了一位偉大的圣人，他就是——孔子。
孔子周游列國，百般游說，即使他的學說當時有人不理解，但他仍然堅持著自己的信念。他相信，以后總會有人理解的。他困于陳蔡七天，他以自己的意志，不屈服，不放棄。他沉穩大氣。即使是弟子三千，也不驕傲自大。他在自己的天空中，創下了歷史絕唱。他提出了“舉一反三”“溫故而知新”“學而不厭”……讓后人為之尊敬。
貝多芬，是聞名世界的音樂家。他的《月光曲》等曲子讓人為之震撼。但是他的耳朵聾。一個聾子怎么可能成為一個聞名于世界的音樂家呢？我想這肯定離不開他自己的努力與堅持。即使是這樣的困難他也能自己克服。我真的無法想象，他是怎樣譜出這一篇篇的`曲子！他在他的天空里遨游，他的天空充滿了——音樂。
我國在成立中華人民共和國之前，有一些革命人士，為祖國的成立獻出了自己寶貴的生命，但他們并不害怕死亡，因為他們知道自己的死是有價值、有回報的。他們的回報就是中華人民共和國的成立。這就是對他們最大的回報。他們的天空就是——戰場。
孔子、貝多芬以及那些革命烈士他們都有屬于自己的天空，那么我的天空呢？我有沒有自己天空呢？
我想，我的天空應該是那書本中無窮無盡的知識。我在這些書本中穿梭。盡管來的匆匆，但不能去的匆匆。我要用我的生命以及一生來收藏書本里的財富。用這些知識來裝點屬于我自己的天空。那片天空，我一定會好好的遨游，把里面裝點的絢麗多姿！
天空，我的天空。我永遠不會讓她寂寥，我要讓她變得朝氣蓬勃！
天空的作文 篇2
它的名字叫《《穿越天空的心靈》。
這本書的主要內容是：有一個叫盛欣怡的一個六年級女生。她原本擁有一個幸福美滿的家庭，可是她媽媽因為染上了癌癥，不幸病故了。盛欣怡非常地傷心。并且她還沒有一個朋友，正在她一愁莫展的時候，在一次上英語班的時候，她碰到了別的班的同學寧佳心。在談話中，她和寧佳心在不知不覺中以經成為了無話不談的好朋友了。通過寧佳心的介紹，盛欣怡又認識了丸子軍團。認識了丸子軍團一段時間后，發現丸子軍團非常喜歡看動漫。在丸子軍團的影響下，使從來不接觸動漫的`盛欣怡慢慢的喜歡上了動慢。跟讓她驚訝的是動漫也沒有像大人們說得那么有害處。并且還讓她學會了許許多多的知識。她的爸爸到了一個新工司去上班，開年會的時候，盛欣怡認識了張小偉，發現他也是丸子軍團中的一員，并且他也很喜歡動漫。開年會時，張小偉的媽媽提出要吧森林砍掉，蓋上別墅時，張小偉居然大膽地站起來反對她媽媽砍掉那些森林，蓋上別墅區。可時她媽媽根本沒有聽他的話，這使張小偉非常憤怒，可是他敢怒不敢言，居然哭了起來。盛欣怡的爸爸叫她把張小偉帶回家。帶回家之后，張小偉居然睡著了。盛欣怡覺得沒事干，就拿起筆記本電腦看起了“風之谷”。這部電影使她知道了森林的重要性，這時她又明白了張小偉為什么憤怒了。
讀了這本書，我知道了森林的重要性，我一定要保護好我們的地球，它已經不能再讓人們再破壞了，地球只有一個。來吧，我們一起來保護好環境吧！
天空的作文 篇3
是金子總要發光，我是一只剛生下來的雄鷹，我有個純潔而堅定的念頭——飛翔，我的小舞臺，將在不遠處的天空，那里風輕云淡。
我要飛翔，即使是羽毛還未豐滿，我也要向天空飛翔。
我拍打著翅膀，向天空——我的小舞臺發起一次次的沖擊。
摔下了，站起來，飛！摔下了，站起來；飛！摔下了，站起來，飛！……一次次的摔下，一次次的努力，一次次的摔下，一次次的站起！我堅信，狂風暴雨是我飛翔的號角，結痂血色是我飛翔的旗幟，而失敗的后面就是成功，我揮舞著翅膀，渴望揮走失敗，走上舞臺！
慢慢地，我長大了，翅膀的羽毛烏黑起來，我對飛翔有了一些領悟，已經可以從地上飛到自己的窩里。而我的兄弟則很不理解，現在飛翔太早了，為什么不在家里享福呢？
其實，這個問題我也想過，尤其是在經歷失敗的.時候。可是我不愿衣來伸手，飯來張口。我渴望像父母一樣征服天空，在自己的舞臺上展翅高翔！
我又開始了艱苦的飛行訓練，一次次摔傷，一次次折翅，讓我留下辛辣的眼淚。可是，我并不放棄，失敗了，再來！慢慢地，一樓、兩樓、四樓……十樓，我飛到了十樓的高度了！
我的哥哥看見了，向我投來了羨慕的眼神-——你飛得多高！可是他們哪知道，成功背后的艱辛？
我并不滿足，還在繼續著我艱苦的飛行訓練。
我堅信，在不久的將來，我會征服我的舞臺，并在自己的舞臺上，秀出自己，引吭高歌!
天空的作文 篇4
以前我沒有演過戲，可今天，4月17日解小OM嘉年華開幕，這個值得紀念的日子，我隆重登場啦！
今天下午，12：30分，我們排著整齊的隊伍依次走到了OM劇場，不到一分鐘，人已經滿了。表演開始了，首先是三（1）班，接著是三（2）班，什么？三（2）班，哦不！老天爺，他們一共的時間加起來，好像只有1秒吧？哦，我的天哪，快要輪到我們了！旁白緊張得連第一句該說什么都忘了，幸好翁老師提醒了她，拍拍肩膀：沒事兒，加油！
正想著，突然聽到主持人說：“下面有請三（3）班的'同學來為我們表演節目。”一聽到這句話，在我心里的石頭好像飛到了半空，一點也穩定不下來。橫行霸道的螃蟹、活潑可愛的刺尾魚、聰明的小海豚……輪番上場，到鯨魚介紹時，我的心好像平靜了下來，接下來，只聽旁白說道：“一天，一只美麗的神仙魚，遇上了可惡的鯨魚……”終于輪到我上場了，我就是那條解救海洋動物的神仙魚，于是一場有趣的智力較量就開始了，第一題、第二題、第三題，耶！我贏啦！可鯨魚呢？嘿嘿，他已經慚愧地低下了頭。海洋里又恢復了往日的歡樂：啦啦啦，世界多美妙……海洋里的小伙伴手拉著手，唱起了歡樂的歌，跳起了快樂的舞。
表演結束，短短8分鐘，我卻像經歷了一世紀，真是臺上1分鐘，臺下十年功�。�
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