【精】關(guān)于天空的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于天空的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于天空的作文1
一個(gè)人的天空，像迷霧中的飛機(jī)，望不清前方，一片黑暗；一個(gè)人的天空，像可憐的丑小鴨，孤獨(dú)無(wú)助；一個(gè)人的天空，像一個(gè)無(wú)形的監(jiān)獄，失去自由！
我們是新世紀(jì)的小主人，未來(lái)的花朵！身上肩負(fù)著前所未有的壓力。習(xí)題如排山倒海般涌向腦海。
面對(duì)考試卷中的分?jǐn)?shù)，使我沒(méi)有心思回想過(guò)去。一個(gè)個(gè)“×”，讓我的眼睛里閃出淚花，幻想著彌補(bǔ)，卻沒(méi)有退路可走。
只能在無(wú)數(shù)次的失敗后繼續(xù)免得坎坷。有誰(shuí)引導(dǎo)我？
想擁有朋友的關(guān)心，他們卻與我更加遙不可及。暗地里的競(jìng)爭(zhēng)，讓我對(duì)自己更事情了自信。周圍事情了歡聲笑語(yǔ)，而增添一絲緊張和失落。一個(gè)人孤孤單單地來(lái)，孤孤單單地走。
每一天，回家的路途，又是那么熟悉，又是那么遙遠(yuǎn)。陽(yáng)光懶懶地照射下來(lái)，把我的影子投在地上，拉成一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的身影，看作四周結(jié)伴而行的人們，心里總是涌起一種憂傷，開(kāi)始想念漸漸逝去的友情。
六年級(jí)的學(xué)生早出晚歸。不再享受充足的陽(yáng)光；不再享受游泳時(shí)的涼爽；不再享受伴我成長(zhǎng)的電腦、電視。換來(lái)的是灰蒙蒙的天空，撒落著小雨；白紙黑字，頭昏腦漲；皎潔的月光，不再映襯出美麗。
這，是自由換來(lái)的。美妙的一切只有睡夢(mèng)中的我才能給予，才“配”擁有的。可那并不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)將一切鎖在一個(gè)陰暗的小屋，那是監(jiān)獄。
現(xiàn)在，只有日記與我坦然相對(duì)，生死與共。是最好的聆聽(tīng)者。
它會(huì)聽(tīng)我訴說(shuō)一天的憂傷，每一天的煩惱。好想問(wèn)一句：我的未來(lái)是夢(mèng)嗎？它在什么地方？愿如日記中寫(xiě)道：“我的明天更加美好！
我的世界，你能給予我什么？
……
關(guān)于天空的作文2
美麗丹東，好景無(wú)限，處處都似塞外桃園，如人間仙境。當(dāng)我駐足那青山秀水旁，看山水相依，含情脈脈，心中便漾起層層波瀾；當(dāng)我輕撫那紅花綠葉時(shí)，看花葉相襯，傾國(guó)傾城，心中便感到情意綿綿；當(dāng)我漫步那銀杏街道，看落葉紛紛，“黃蝶”起舞，心中便萌生似海深情；當(dāng)我眺望那無(wú)垠稻田，看一片金黃，麥浪滾滾，心中便充滿愛(ài)意無(wú)限。但這些都不是我的真愛(ài)，我鐘愛(ài)的是丹東這片遼闊富饒的土地之上的那片潔凈湛藍(lán)的天空。
丹東的天空——純凈，好似無(wú)瑕的寶玉。偶爾有幾朵白云在天空中飄飄蕩蕩，給天空平添了幾分棉花糖的甜味。丹東的天空永遠(yuǎn)那么湛藍(lán)，永遠(yuǎn)那么純凈，好像被海水洗過(guò)，被清風(fēng)濾過(guò)，永遠(yuǎn)那么一塵不染，就像生長(zhǎng)在這片天空下的丹東人那顆顆善良，純潔的心。丹東的天空，是純凈心靈的寫(xiě)真。
丹東的天空——絢麗。傍晚時(shí)分，天空中那團(tuán)團(tuán)銀灰色的云朵，倏地披上了彩錦，慢慢地伸展開(kāi)來(lái)。那一片富麗堂皇的彩霞，好似燃燒著的火光，將整個(gè)天空染成了赤紅的綢緞。隨著瞬息萬(wàn)變的彩霞，天空也時(shí)刻變化著情感，它仿佛是一個(gè)多情善感的女子，有喜悅而溫柔，盡情地潑灑著色彩。整個(gè)天空就是一個(gè)仙山瓊閣，書(shū)寫(xiě)著絢麗的童話。
丹東的天空——潑辣。當(dāng)濃云升騰起來(lái)時(shí)，就成了一個(gè)奔馬場(chǎng)，翻江倒海，推濤助浪，簡(jiǎn)直是千軍萬(wàn)馬擺開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)，彌漫了整個(gè)天空。此時(shí)的天空，不再端莊嫻靜，而是氣勢(shì)磅礴，若天馬行空，似猛虎下山，如蛟龍出海，像野馬脫韁。它好像感受到了人間那恢弘騰達(dá)的發(fā)展，所以，挾雷裹電前來(lái)與大地一起狂歡。這天空，真不遜于那“飛流直下三千尺”的氣魄啊！
丹東的天空，不能用短短幾句話就將它概括，因?yàn)樗鼘?shí)在是太美妙了。時(shí)而溫文沉靜，時(shí)而狂野瀟灑，它夠得上是丹東一道亮麗的風(fēng)景。現(xiàn)在，你抬頭看看天空吧，此時(shí)的天空是七彩紛呈的絢麗，還是純凈無(wú)瑕的蔚藍(lán)呢？
關(guān)于天空的作文3
慵懶的靠在椅子背，回想今天一天的所作所為。一縷刺眼的陽(yáng)光透過(guò)明亮寬大的窗子斜射進(jìn)來(lái)，慌不及像彼岸花般刺痛我的雙眼。我本能地用左手將眼睛擋了起來(lái)。可陽(yáng)光卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，又打著鬧著從指縫中溜進(jìn)了來(lái)。這時(shí)，嘴角不覺(jué)上揚(yáng)，起身，便放下了所有憂愁與煩惱去追逐那調(diào)皮的孩子——陽(yáng)光。
出了家門，一個(gè)人漫步在小路上。好在冬天的傍晚并無(wú)多少人，呵呵。正合我意。不知不覺(jué)來(lái)到了公園。心情大好，不如跟著陽(yáng)光也在“孩子”一回吧！我奔跑到木橋，從第一層玩起了跳階梯，抬起左腳，用右腳先跳一階梯，再放下左腳，抬起右腳再跳一階梯，跳啊跳，在陽(yáng)光的陪伴下，我好像找回了童真，玩的不亦樂(lè)乎。放下了不少，也釋?xiě)蚜瞬簧佟?/p>
玩累了，我就又安靜地在陽(yáng)光的余暉下慢慢地走著。路過(guò)一條用不同顏色石頭鋪成的小路，我又來(lái)勁了。“嗯。黃色吧。恩，就走這個(gè)。”我收起一條腿，只用一只腳去蹦黃色的石頭。還記得，這是我兒時(shí)最喜愛(ài)的游戲呢。可是時(shí)間真的留不住，好想捧起一把細(xì)沙，任你百般“挽留”，它終會(huì)從你指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)流失
坐在路邊的長(zhǎng)椅上，百無(wú)聊賴地踢著腳邊的石子，無(wú)意間撇見(jiàn)樹(shù)林里的花兒，我不明白，花兒開(kāi)這么美究竟為了什么？我在百思不得其解時(shí)，想起了媽媽常說(shuō)：美麗的花兒會(huì)結(jié)碩大的果實(shí)。我懂了，希望可以使生命美麗起來(lái)。
太陽(yáng)漸漸落下，天邊最后一抹陽(yáng)光也黯淡了下去，被淡淡星光所取代。雖然陪伴我的陽(yáng)光沒(méi)了，可內(nèi)心所感卻逐漸增加。望著天上的星星，突然感覺(jué)勞累了一天時(shí)，去公園和陽(yáng)光嬉戲也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
從那以后，每當(dāng)思想放空時(shí)，身心疲憊時(shí)，我就會(huì)獨(dú)自一人去自己的那另一個(gè)天地，去尋找自我，緩解疲勞。
關(guān)于天空的作文4
雪花在窗外飛舞，外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住，而我卻只能無(wú)奈地隔著一層冰涼的玻璃，凝望自由的天空
自從進(jìn)入六年級(jí)后，我的小學(xué)生活變得更加無(wú)趣了。每個(gè)星期都是三點(diǎn)一線：家，學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班。我從三年級(jí)起就過(guò)著這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級(jí)，我的生活更加枯燥乏味了。
學(xué)校里，每天不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)，偶爾有一節(jié)英語(yǔ)課。數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，我聽(tīng)得昏昏欲睡，也只能挺直腰板，認(rèn)真聽(tīng)課。寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)也必須分秒必爭(zhēng)，專心做試卷。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師在講臺(tái)上監(jiān)視著我們。我不由得握緊手中的筆，一題一題認(rèn)真對(duì)答。下課鈴聲響了，我高興地將一張寫(xiě)滿字的試卷交上，迎來(lái)的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來(lái)喧鬧的聲音，我只能皺緊眉頭又開(kāi)始埋頭苦干。好不容易，老師說(shuō)下課了。我還沒(méi)來(lái)得及高興，折磨人的上課鈴聲又響了。數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地從前門走出，語(yǔ)文老師便從后門板著臉走進(jìn)。我的心都快碎了呀。
周末，我正睡得香甜，老媽卻將我的被子一把掀起，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我搓搓眼睛，稀里糊涂的去補(bǔ)習(xí)班了。我打著哈欠，心里嘀咕著：唉，我這可憐的娃子，大清早沒(méi)懶覺(jué)睡，去補(bǔ)習(xí)班受罪呀。唉上了公交車，我搖搖晃晃，一路顛簸，終于來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。我被關(guān)在沉悶的教室里，無(wú)助地看著老師在講臺(tái)上粉筆飛舞，無(wú)助地拿起筆做著手中的難題。思維不斷拓展，可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著手中的筆，各式各樣的公式、數(shù)字，還有那些定律從我的腦海中飛過(guò)，占據(jù)了我的想象天地。我一只手托著城中的腦袋，疲憊的雙眼看著各種復(fù)雜的題目，不由得感到有那么一絲煩躁，一絲從心底深處傳來(lái)的傷感和無(wú)奈。
有時(shí)，我也會(huì)幻想：如果將大人們囚禁在易拉罐里，而我們卻在蔚藍(lán)的天空下，碧綠的草地上呼吸著新鮮的自然空氣，自由自在地玩耍，那該有多好！
雪花憂傷地墜落人間，白雪精靈是那么純潔，我向往著窗外的世界。
關(guān)于天空的作文5
八年級(jí)的天空，就該闖一闖!——題記
夕陽(yáng)還在繼續(xù)，晚霞還在放空，白天黑夜轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)入了我八年級(jí)的天空。
匆匆的一年已過(guò)去，新的天空依然在等待，等著我去更好的裝飾和開(kāi)發(fā)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，只要有強(qiáng)烈的求知欲，什么是學(xué)不會(huì)的呢?人，只有在不斷的成長(zhǎng)挫折和考驗(yàn)中才能不斷地進(jìn)步，我也希望如此。的'確，八年級(jí)的天空就該闖一闖!
升了一級(jí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，年齡，還是思想都不是一成不變的，社會(huì)在進(jìn)步，別人同樣在進(jìn)步，如果一直停滯原地會(huì)有進(jìn)步在等著你嗎?當(dāng)然不會(huì)，并且會(huì)像猴子撈月那樣困難。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話我一直銘記于心，從未違背，也并通過(guò)不斷進(jìn)步來(lái)取得更好的成績(jī)。
但是我個(gè)人認(rèn)為還是需要執(zhí)著和努力來(lái)證明自己。執(zhí)著就是一種持之以恒、百折不撓的精神，可是我們能不能做到呢?那也未必，但是我一定會(huì)在以后的生活中更加執(zhí)著。“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。”只有執(zhí)著才有希望取得成功。名醫(yī)李時(shí)珍年幼時(shí)看見(jiàn)老百姓因?yàn)椴∧和床挥中耐矗l(fā)誓自己一定要找到治病的方子讓老百姓擺脫病魔的騷擾，同時(shí)讓他自己也獲得了快樂(lè)。于是，他到深山老林里尋找草藥，風(fēng)雨大作，他仍在堅(jiān)持，最后用二十七年的心血匯成了一本擁有豐富價(jià)值的《本草綱目》，讓人民脫離了疾苦，從中看到了新的希望，留給了后代一筆巨大的財(cái)富。這就是所謂的“但愿蒼生無(wú)病痛，不辭辛苦找藥方”。所以執(zhí)著，讓他得到了快樂(lè)。而我，同樣希望。
現(xiàn)在，我的天空的草稿本上，已經(jīng)畫(huà)上了“求知欲”“努力”’“執(zhí)著”等多個(gè)裝飾物，那么，就讓自己去畫(huà)一幅美麗的天空畫(huà)吧!
關(guān)于天空的作文6
是什么時(shí)候，我開(kāi)始喜歡看天空——無(wú)論何時(shí)何地——我喜歡看那溫暖的太陽(yáng)、柔美的月亮和可愛(ài)的星星。
太陽(yáng)——
清晨，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾從窗外跑進(jìn)我的臥室，設(shè)在我的臉上。暖暖的，好舒服。我拉開(kāi)窗簾，一大堆的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)來(lái)，我也不由得用手遮住了眼睛。看了眼太陽(yáng)，是淺淺的金色，陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，也照亮了我的臉龐。太陽(yáng)的溫暖讓我不由得大口大口的吸了幾口每天都不一樣的新鮮空氣。
中午時(shí)分，太陽(yáng)變得更亮了，光線，也成了深深的、世俗的金色。我從窗邊望了一眼那個(gè)大太陽(yáng)，是嬌艷的，是耀眼的。我不喜歡這時(shí)的太陽(yáng)，這么艷，甚至有些刺眼。
傍晚了，太陽(yáng)好像累了，變成了深紅色。這時(shí)的太陽(yáng)是那么紅、那么美。哦，或許應(yīng)該是夕陽(yáng)。最愛(ài)的便是此時(shí)，夕陽(yáng)的霞光照耀著，四周的云，也被染成了紅色。由遠(yuǎn)及近，由深紅色變淺橙色。我靜靜的坐在椅子上，靜靜地看著這一片紅色的天空。咦，太陽(yáng)和云彩和天空怎么都變成了紫色？真的很美！
月亮——
一次中秋，和家人在家中吃團(tuán)圓飯，見(jiàn)窗外那皎潔的月，向四周發(fā)散著明亮、潔白的光。她不像清晨的太陽(yáng)那么溫暖，沒(méi)有中午太陽(yáng)的刺眼，更沒(méi)有傍晚夕陽(yáng)變化的美麗。她的美，是一種柔柔的美。她的光，是一種淡淡的光。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。月亮?xí)r而像一根彎彎的繩子，時(shí)而像半塊破碎的皎潔的白玉，時(shí)而又想一整塊完美無(wú)瑕的白玉，而又泛著點(diǎn)點(diǎn)青色的光。月，照亮了半個(gè)天空。黑漆漆的夜，也被那些光給照亮。
星星——
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。不覺(jué)中，又記起了那首兒歌。人們用“調(diào)皮”一詞來(lái)形容星星。是啊，你看！星星在空中懸掛著，像是裝點(diǎn)黑夜的小飾物，又似美麗月亮的伙伴，就那樣，調(diào)皮的眨著他們明亮的小眼睛。多么的可愛(ài)呵！
不僅是愛(ài)看窗外的天空，我還愛(ài)對(duì)這它說(shuō)心里話。每一次，我都會(huì)滿載而歸……
關(guān)于天空的作文7
在自然界中，有這么一個(gè)事物是我們這一代人的夢(mèng)想，鳥(niǎo)兒想要無(wú)拘無(wú)束地飛往高空。我們，同樣如此。
天空是什么樣子的？有人說(shuō)，是藍(lán)色、廣闊的，有人說(shuō)它是深不見(jiàn)底的，可視而不可觸碰的。但我更同意這個(gè)觀點(diǎn)——天空是彩色的、可變的。
天空與大地是稱得起“母”和“父”這兩個(gè)字的，如果沒(méi)有天空中的云和大氣，那么如今的大地也不會(huì)完整，海洋，也不可能存在。他為我們阻擋了來(lái)自太空的輻射，電離層和地球磁場(chǎng)也隨之誕生。植物和生物也隨之產(chǎn)生，大氣和臭氧層保護(hù)了我們，同時(shí)阻止了植物的氧氣的溢出。以上幾點(diǎn)是不是很像生活中的一個(gè)人物——父親。他們總是擋在最前線，嘴上的輕松。實(shí)際，則是責(zé)任。
在這個(gè)時(shí)代——青年人越來(lái)越希望自由的時(shí)代。天空無(wú)疑是最好的代名詞，大地是堅(jiān)定，天空是自由，比起前者，我想人們要的是后者，好奇心旺盛的我們想在這片天空下闖出一番天地。這也正是我們手中緊握的，我們的心所向往的，雨后就會(huì)有彩虹，大雨過(guò)后就會(huì)晴。這會(huì)不會(huì)有彩虹，會(huì)不會(huì)放晴，就看你自己。
天空中會(huì)有一些綠光——極光，在北極，這是一個(gè)非常壯觀的一個(gè)場(chǎng)景，就想綠色帶子在天空飄一樣，他們的形態(tài)不斷變換，仿佛在訴說(shuō)著什么。然后退去，又浮現(xiàn)，退去，浮現(xiàn)……正如機(jī)遇，有時(shí)是美，有時(shí)是美麗的陷阱。把握住了，實(shí)。沒(méi)把握住，虛。
天空是彩色的，可變的。天空是我們的“父親”，天空是自由的未來(lái)，“可以變好，也可以變壞，而決定這些的，就是你自己。”天空是機(jī)遇，可虛可實(shí)。
相信吧，奮斗吧！和我一起！去尋找屬于你的天空。“超越了極限，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”
關(guān)于天空的作文8
忽地看著窗戶，腦子唰地一下，想起了天窗這玩意兒。于是，記憶的火車開(kāi)向了兒時(shí)。
那時(shí)，我很小。我愛(ài)看天空，天空不說(shuō)話，不微笑，不想些什么。可我就是認(rèn)為：天空它就是會(huì)說(shuō)話，就是會(huì)微笑，還會(huì)想些什么。在我眼中，天空什么都會(huì)。
于是，我愛(ài)上了天窗。天窗這玩意兒，在我奶奶家的最頂端。它是由四塊木條和一塊玻璃拼成的。玻璃很干凈，一塵不染，四塊木條上有小小的木渣，手摸上去雖不怎么舒服，但在我心里，有著家鄉(xiāng)的溫暖。
天窗很神奇。那時(shí)家里的窗很少，玩具也少。可我的日子卻一點(diǎn)也不乏味。因?yàn)橛刑齑鞍 Ｎ視r(shí)不時(shí)躺在躺椅上，看頂上的天窗。白天，我在那一方的天空里看到的是幾朵白云，那些白云讓人看得入迷，從那幾朵白云中，你能想到無(wú)數(shù)片變幻的白云，那仿佛是一幅油彩畫(huà)，純潔的云邊涂上無(wú)暇的藍(lán)。它們時(shí)不時(shí)地變換身姿，有時(shí)薄如羽翼，如棉絮，有時(shí)染了太陽(yáng)的金色，有時(shí)定定地看我，有時(shí)又好像受到了誰(shuí)的邀約，步履匆匆地和我告別。
夜空留在天窗的畫(huà)更不用說(shuō)了。小時(shí)候，我不愛(ài)睡覺(jué)，每當(dāng)被逼著上床時(shí)，我老是睡不著。這時(shí)，我便偷偷下床，去和天窗說(shuō)說(shuō)話。看到一顆星星，想到無(wú)數(shù)星空閃啊閃;看到一窗星星，就想到整條銀河。漆黑的天空和星星總讓我想到星座的故事，便努力去找，眼睛看疼不管，脖子發(fā)酸不管，直到上床睡時(shí)還做著星空的夢(mèng)。
下雨時(shí)，天窗是雨點(diǎn)按下的琴鍵，也是天空與我的對(duì)話。他在告訴我他學(xué)會(huì)了彈琴，學(xué)會(huì)了畫(huà)斜線，學(xué)會(huì)了與風(fēng)擁抱……我喜歡，聽(tīng)著雨時(shí)而絮絮地沙沙，時(shí)而重重地噠噠，時(shí)而急促地咚咚，那是一種享受。每一滴雨滴，都化作一個(gè)個(gè)音符，奏出自然之歌。俯耳聆聽(tīng)，那小小的天窗給了我最初的音樂(lè)啟蒙，也給了我無(wú)邊無(wú)際地幻想……
來(lái)到城市后，家四處都是窗戶，世界一下子變得敞亮，天窗自然也就不需要了。可不知為什么，我卻總是習(xí)慣性地抬頭，我是在尋找奶奶家的那一個(gè)天窗，那一方的天空……
關(guān)于天空的作文9
在許多人的心目中，天空，萬(wàn)里無(wú)云，湛藍(lán)湛藍(lán)。可是，在我的心目中——天空是拯救的。
我仍記得數(shù)年前的那個(gè)冬天——天空確實(shí)萬(wàn)里無(wú)云，可是，灰暗一片。南京因空氣污染超過(guò)了重度污染，學(xué)校停課，工廠停工。南京市政府從此開(kāi)始重視改善空氣質(zhì)量，如今，南京各地已普遍是良，部分還達(dá)到了優(yōu)。可以說(shuō)，是那幾天的灰色天空換來(lái)了現(xiàn)在的優(yōu)良空氣，拯救了我們的健康。
天空是多變的。
凌晨時(shí)，天空黑暗一片，若是天氣好，能看到那皎潔的明月。有時(shí)是一輪圓月，有時(shí)是彎月，發(fā)出凈潔的白光。若天氣不好，或是月全食，天空就什么也看不見(jiàn)。有時(shí)，也能看見(jiàn)幾顆小星星，這些星星都是恒星，我們看見(jiàn)的是它們幾年、幾十年、幾百年……之前的樣子。
清晨，天空還未完全放亮，天邊冒出一絲光亮，從南向北如漸變一般，從白到灰，到黑，接著，一輪紅日——離我們最近的恒星，從地平線上升了起來(lái)，慢慢地升了起來(lái)。它的樣子，壯觀!大紅色，十分亮，使它周圍的云鍍上紅色，這是氫聚變的結(jié)果。緊接著，它，又變?yōu)榻鹕l(fā)出生命的光輝，若是沒(méi)有這光輝，太陽(yáng)系的行星上的溫度就會(huì)達(dá)到絕對(duì)零度。生命，不可能!天空這時(shí)才放出藍(lán)色，是一種淺淺的藍(lán)，與那白色的云，很配。
中午，太陽(yáng)最大化的放出光和熱，使天空一片光亮，天空仍然是藍(lán)色，還有一些浮云。
到了傍晚，太陽(yáng)再次變?yōu)榧t色……這，可以看作是清晨的反面吧。
天空是無(wú)私的，是包容的。
天空中的大氣層會(huì)把隕石、彗星燒毀，保護(hù)我們的安全。
天空中的大氣層保護(hù)空氣不進(jìn)入太空，否則，地球就會(huì)像火星一樣，水蒸氣、空氣進(jìn)入太空，人類會(huì)滅亡。
天空中的臭氧層幫助我們吸收紫外線，否則，人類會(huì)像消毒器中的細(xì)菌一樣，受到過(guò)多的紫外線而致死。
飛機(jī)在她的懷抱中飛翔，人類穿過(guò)它進(jìn)入太空，它沒(méi)有一句話。
它的積雨云將水蒸氣變?yōu)樗贇w還給我們，它是無(wú)私的。
謝謝你，多變而又無(wú)私的天空!你拯救了南京人、地球人!
關(guān)于天空的作文10
走過(guò)歲月，找我自己，就在那片小小的葉子下面……
那時(shí)侯，我還是一個(gè)不足10歲的娃娃，整天在院中跑。那是一個(gè)四季芬芳的很小的小庭院，我沒(méi)有離開(kāi)它太遠(yuǎn)過(guò)，就算是上幼兒園也只是隔了一道墻而已。
上幼兒園的途中，有很多螞蟻，時(shí)不時(shí)排成一隊(duì)，從我身邊爬過(guò)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，我便喜歡上了這些小的如青石磚上斑點(diǎn)般的昆蟲(chóng)。從那時(shí)起，我也會(huì)不停的在我家那并不大的院子中找那些在我看來(lái)自由自在的小螞蟻。
還記得那次，因?yàn)橐恢恍∥浵伒臒o(wú)辜死去，我向媽媽撒了次脾氣。那天清晨，我在院中找我的螞蟻，也不知怎么了，周末的螞蟻竟然那么少。我蹲在地上半天了，竟還沒(méi)找到一只……咦？等會(huì)兒，那是什么？嘿，一只多么小，多么小的螞蟻啊，它也許才第一次出來(lái)找食物吧？！小螞蟻不一會(huì)兒便爬到了我的手心上，但它還在四處找著點(diǎn)什么。于是我掀起一片剛落下不久的葉子，黃中還帶這點(diǎn)綠，我把一塊餅干的一半放了進(jìn)去。我不知道它是怎么那么快就找到那餅干的，反正在它發(fā)覺(jué)拖不動(dòng)并叫來(lái)了一群同伴一起躲在葉下吃的時(shí)候，我開(kāi)心極了，用手抹去了從找螞蟻時(shí)就掛在鼻子上的汗珠，站了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)腿麻了。正當(dāng)我滿足地看著那片葉子與蟻洞之間連起了一條黑線的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，并在我的目光中毫無(wú)表情的踩在了那片葉子上。
我的叫聲終于讓一開(kāi)始看著我的表情感到莫名其妙的媽媽抬起了腳，后退了兩步。我慢慢的撥開(kāi)樹(shù)葉，葉下的螞蟻死了，依偎在餅干旁邊……
不知是不是巧合，第二天下午，我就跟媽媽一起搬出了院子，那個(gè)載著我和小小螞蟻的夢(mèng)的小院子。聽(tīng)媽媽說(shuō)我該上小學(xué)了。
可是只有我清楚，我愿像那螞蟻一樣永遠(yuǎn)依存在那小小的樹(shù)葉下，過(guò)我自己的不為人知的生活，獨(dú)自擁有自己葉下的那一片小小的天空。
關(guān)于天空的作文11
今天傍晚，夕陽(yáng)是那樣好看。
昏黃的云朵排列成一條脊骨的形狀--我們看到的大概是天的背脊吧，那條骨穩(wěn)穩(wěn)地掛在上面，像上帝一樣俯視著我們，看著密密麻麻的我們?cè)谧晕飨驏|旋轉(zhuǎn)的地球上活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程就好像我們蔑視螞蟻一樣。
“那應(yīng)該是飛機(jī)飛過(guò)留下的痕跡吧。”湘湘說(shuō)。
老師說(shuō)過(guò)，飛機(jī)最高也只能在對(duì)流層飛行。也就是說(shuō)，我們所看到的那條高高在上的脊骨是在12千米的對(duì)流層里的。而對(duì)流層上面還有平流層，再上去還有50千米的高層大氣，再到外太空……原來(lái)我們和那條脊骨呼吸著的空氣有那么遠(yuǎn)的距離，而更遠(yuǎn)的還在外面。
我望見(jiàn)對(duì)面的山坡在天空下面是如此渺小。加入我現(xiàn)在在那邊的山坡上朝我們教學(xué)樓的方向眺望，這教學(xué)樓也是此等細(xì)小。那現(xiàn)在在現(xiàn)實(shí)里的我們，靠在圍欄上的我們，不是更微不足道嗎？
我一直以為我們每一個(gè)人，都是一個(gè)獨(dú)立的特有的生命體，每個(gè)人都在向世界展示不同的歷史。李敖在他的電視節(jié)目里說(shuō)過(guò)：一些在戰(zhàn)爭(zhēng)里死亡人數(shù)的數(shù)字，我們總會(huì)忘記，但是如果深入去考究，那他們每一個(gè)都是一部活生生的歷史。Unique，我們剛學(xué)的單詞，意為“唯一”。可是現(xiàn)在，在這樣的天空下，我竟然害怕起來(lái)了。世界上有六十多億個(gè)Unique，我，只是其中一員，像個(gè)細(xì)胞一樣，渺小極了。
人類一思考，上帝就發(fā)笑。
那條高傲的脊骨，扮演著上帝的角色，在上面肆無(wú)忌憚地觀察著我們，笑得快消亡了。
只是我們都不知道，我們每一天所做的事情到底是對(duì)是錯(cuò)，或者這個(gè)時(shí)候我在臆測(cè)著那條脊骨的想法，也是錯(cuò)誤的。
這是多么難以言喻的事情，我感到不知所措。
我們便是這樣無(wú)奈地等著天黑下來(lái)，目送上帝離去。
關(guān)于天空的作文12
我看見(jiàn)草坪上，一個(gè)和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很低，如果沒(méi)有風(fēng)，它隨時(shí)都會(huì)落下。我看著風(fēng)箏，在小女孩手中的線牽引下，在空中忽高忽低，仿佛自由自在,卻一直沒(méi)有辦法接近藍(lán)天。我不自覺(jué)地笑了笑，心想：我不就是那只風(fēng)箏嗎？一心渴望自由，卻被另一頭的父母牽絆著，無(wú)法輕松，無(wú)法自由發(fā)展。
可我多么渴望，渴望自己變成一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)，一只不受人約束的小鳥(niǎo)！然而，我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏，沒(méi)有屬于我自己，沒(méi)有屬于我自己的一片天空。于是，我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬于我自己，一片不受人約束的天空。可是，我沒(méi)有，以前沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，以后，會(huì)怎樣?我不知道!我呆呆地望著窗外，幾只小鳥(niǎo)映入我的視線。
望著那些小鳥(niǎo)，我出神，我入迷，我著魔。它們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，嬉戲著．瞧！它們多么自由，多么快樂(lè)．它們一會(huì)兒飛到樹(shù)枝上唱歌，一會(huì)兒停在屋檐下歇息，一會(huì)兒又落在池塘邊看風(fēng)景。它們好幸運(yùn)，可以展翅高飛，飛向?qū)儆谒鼈兡俏邓{(lán)的天空，做它們想做的事，不受任何人的約束，也無(wú)需任何人的指點(diǎn)數(shù)落或者批評(píng)．我多么想變成它們那樣，自由自在……我想我即便是只小鳥(niǎo)，也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有玩耍的自由，沒(méi)有飛向藍(lán)天的權(quán)利；即便我是一只小鳥(niǎo)，那也不過(guò)一只“囚籠之鳥(niǎo)”，是讓別人看，來(lái)修飾主人的一件“裝飾品”，再悅耳，再動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都會(huì)變得很凄涼……
在我的世界里，天空是灰的，一切都由父母決定著，而我渴望的，是一片藍(lán)色的，自由的天空，一切都由我決定，沒(méi)有人管……可是這一切，終究只是我的渴望，會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天嗎？我渴望它有實(shí)現(xiàn)的一天。
圣誕節(jié)快來(lái)了，圣誕老人會(huì)幫我圓這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎？希望吧，希望過(guò)了圣誕節(jié)，這不再是一個(gè)孩子渴望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻，而是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)真正屬于一個(gè)孩子的自由天空。
關(guān)于天空的作文13
秋天到了，多了一份涼爽，少了一份燥熱，怡人的風(fēng)一陣陣撲面而來(lái)，使人感到無(wú)比清爽。
下課鈴一響，我拖著疲倦的腦子和身體走向窗口，展開(kāi)了雙手，總算打了一個(gè)無(wú)比自由的哈欠。
恰在此時(shí)，迎面正吹來(lái)一陣溫和的風(fēng)，好像在撫摸我的臉，深呼吸之后，我整個(gè)人仿佛又充滿了力量。這時(shí)，我微微抬起頭，看到了那澄清的天空的一隅，它正向那無(wú)比平靜的海面。那美麗的天空，一下子深深吸引了我——這么多年，難道我是頭一回賞鑒到至美的天空么?這一眼，直到上課鈴響我才回過(guò)神來(lái)，才慢悠悠地走向座位，然而心里卻還陶醉在碧藍(lán)的天空里：那兒為什么那么深邃?那兒究竟埋藏著什么秘密?
放學(xué)了，我走出教學(xué)樓，轉(zhuǎn)眼一看，哇!好美啊，今天的天空是怎么了呢!太陽(yáng)若隱若現(xiàn)，被幾片厚厚的云遮住了，但陽(yáng)光卻還散發(fā)著，那光芒將云彩照得五光十色。這時(shí)，我的腦海中瞬間想起了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，是啊!這時(shí)的太陽(yáng)是如此的美麗、驚艷，縱使幾近黃昏，哪里不顯出它的絕美了呢?你看，這天空，不就好似一個(gè)朦朧的仙子嗎?它，令我無(wú)比陶醉。
可是你看，晚上的天空同樣無(wú)比誘人。那就是錢塘江，晚上的江面異常優(yōu)雅，映襯著那掛滿星星的夜空，夜空是如此美麗——在那深藍(lán)色的天空里，飄著幾朵紫紅色的云，似乎是天空寧?kù)o的臉龐上不經(jīng)意流露出的一點(diǎn)羞澀。江面上落下堤岸上星星點(diǎn)點(diǎn)的光的魅眼，這又是怎么了呢?這天水一色的迷蒙，究竟懷揣著多少的迷夢(mèng)呢?
美麗的天空，真是神秘莫測(cè)，讓我不由地驚訝于大自然的鬼斧神工。天空就像一張臉，笑、哭、慌張、開(kāi)心等等表情，它都做得出來(lái)。于是我說(shuō)，大自然真是個(gè)偉大的藝術(shù)家啊!
關(guān)于天空的作文14
時(shí)光匆匆，歲月荏苒，十五年的時(shí)光，足以讓我們從嗷嗷待哺的嬰兒變成一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的青少年。
初中三年，我們就像開(kāi)得正旺的花朵，沐浴著春光。三年，我們?cè)谕粋�(gè)班級(jí)，同一個(gè)宿舍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。三年，每一滴時(shí)光的雨露都凝聚著我們的信心與期待。我們從青澀變得成熟，從無(wú)知變得睿智，從沖動(dòng)變得沉穩(wěn)。
三年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一千多個(gè)日子，也是一眨眼就過(guò)來(lái)了。20xx，是個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)刻，我們?nèi)陙?lái)的努力在這一年得到見(jiàn)證，我們?nèi)陙?lái)的付出在這一年得到考驗(yàn)。臨近中考，我們都摩拳擦掌，昔日輕松活躍的氣氛不見(jiàn)了，取而代之的是大戰(zhàn)一觸即發(fā)的緊張。
十五歲的天空，沒(méi)有那么多可以任性的地方，我們的一言一行，所作所為都需要我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們的將來(lái)需要我們自己支撐。沒(méi)有人可以陪我們一輩子，沒(méi)有什么財(cái)富比知識(shí)更重要，沒(méi)有什么經(jīng)歷比成長(zhǎng)更珍貴。
“這里是我們共同的家，有我們最美的年華。”隨著悠揚(yáng)的歌聲，我們真的快要分別了。還有三個(gè)月，我們就要奔赴各自的考場(chǎng)，奔向不同的道路，向大霧彌漫的遠(yuǎn)方行進(jìn)。
也許每個(gè)人都不愿離開(kāi)熟悉的環(huán)境，但每個(gè)人都必須一遍一遍經(jīng)歷悲歡離合。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)。感情是人生的濃厚彩墨，但不是每個(gè)人都需要濃厚的感情。
理性，理智，也許會(huì)讓我們做出更加正確的選擇，過(guò)更美好的生活。
我們不再是小孩子，我們也即將走向社會(huì)。在十五歲的天空下，我們莊嚴(yán)起誓，然后背起行囊，奔向未來(lái)。我們不能愧對(duì)父母，老師和愛(ài)，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
關(guān)于天空的作文15
若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮；若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。
如果是小草，就不要羨慕大樹(shù)的偉岸參天，你依然可以長(zhǎng)成一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂(lè)；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，做回自己，給自己一方天空。
齊白石的蝦，徐悲鴻的馬，似乎成為了畫(huà)界一座不可逾越的高山。若刻意模仿，必定邯鄲學(xué)步。但是齊白石之后，又有多少蝦隨意舞動(dòng)于那一紙清波；徐悲鴻之后，又有多少駿馬任意奔馳出一卷平川。我們要做的僅僅是表現(xiàn)出自己，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。？如果生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就算無(wú)法登上頂峰，也可以在峰回路轉(zhuǎn)中體會(huì)途中美景，又何必為登頂不成而惆悵。撒哈拉漫漫沙路上，曾留下三毛無(wú)悔的足跡，她的生命宛如萬(wàn)里黃沙中一眼微笑的井；龍門千佛古色古香的遺跡中，曾留下席慕容無(wú)悔的依戀，她的生命宛如千百年站成的一棵樹(shù)；阿里山日月潭秀山麗水的風(fēng)光中，曾留下林清玄無(wú)悔的記憶，他的生命宛如一片飛上藍(lán)天的白云……只有敢于展現(xiàn)自己，只有敢于在自己的藍(lán)天下振翅高翔，生命才會(huì)煥發(fā)出奪目的光彩。
作家屠格涅夫曾說(shuō)，要找出自己值多少，那是別人的事情，重要的是做好你自己。你不比一顆星暗，不比一棵樹(shù)低，天生我材必有用，別人可以胸懷“直掛云帆濟(jì)滄海”的宏圖，我們卻可以擁有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景。詩(shī)人說(shuō)過(guò)，我是這個(gè)土崗子上最出色的麥子。是啊！不必羨慕別人的輝煌，勇敢表現(xiàn)出真實(shí)的自己，你就是最棒的。
也許誕生了馬拉多納的足球場(chǎng)上再也不會(huì)有這樣一位足球天才了，但是在那里依然可以有更多無(wú)名的球員，他們不為爭(zhēng)得如馬拉多納般的榮譽(yù)，只為揮灑青春無(wú)悔的汗水而盡情奔跑；也許柏拉圖的雅典學(xué)院，再也不會(huì)有這樣一位思想家，但在那里卻有更多默默耕耘的學(xué)者，為捍衛(wèi)真理而感到快樂(lè)。
雖然沒(méi)有翅膀，但我依然擁有頭頂?shù)囊环角缈铡?/p>
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