精選仰望天空作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的仰望天空作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
仰望天空作文 篇1
喜歡藍(lán)色的天，上面飄著純白的云。捅了捅身旁那個(gè)人的肩膀，“喂，天好漂亮。”
某日的早會(huì)，某個(gè)學(xué)生代表站在國(guó)旗下方，對(duì)著話(huà)筒說(shuō)，“九月的天因我們而蔚藍(lán)。”聽(tīng)罷，很是感慨地抬頭看看天。真的很藍(lán)，是海的那種深藍(lán)，像藍(lán)色的畫(huà)板，被人用顏料撒上了若干雪白。那樣顯眼。偶爾飛過(guò)一兩只捕食的鳥(niǎo)兒，就更有些生機(jī)了。
記得《火影忍者》里的奈良鹿丸喜歡白云，而我喜歡飄著白云的藍(lán)天。它老是給人一種溫柔舒適的感覺(jué)。軟綿綿的云好似白色的拼圖，拼成枕頭，拼成棒棒糖，拼成普度大仙的仙船。在藍(lán)色背景的襯托下，漂亮得讓人想攪亂它。伸出的手又縮回來(lái)，忘了，它們是那樣遙不可及，又怎么可能攪亂？
它離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)，我們只是欣賞者，欣賞它的美麗，欣賞它的高雅。足夠了吧。
再美也有被打亂的時(shí)候，真正的美打亂了也很美。
某日上課，某位老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講。無(wú)視，很自覺(jué)地望著天，發(fā)現(xiàn)它已被藍(lán)色的窗玻璃和透明的200度鏡片擋住，別有一番妖嬈的不真實(shí)。天和云都變成藍(lán)的，窗玻璃的顏色。不由得打開(kāi)窗戶(hù)望去，這云，這天，已是淡黑，透明。仿佛一副水墨化，又似欲哭的樣子，調(diào)皮的孩童。這樣的天也挺漂亮。由于下一節(jié)課是體育，所以同學(xué)們大都盯著空念叨“千萬(wàn)被下雨”，天呢，則被這不斷的絮絮叨叨給嚇哭了，直叫“媽媽”。云兒們變了個(gè)臉，抱成一片。太陽(yáng)倒無(wú)良地藏在云里偷笑。那雨一下，天的各部分像被用力攪拌著，模糊，混亂。乍一看，還是那么美。只不過(guò)是戴了個(gè)面具。
如果說(shuō)露珠只是在它自己小小珠體范圍里理解太陽(yáng)，那我也只是在我小小的視野里欣賞天空。萬(wàn)里無(wú)云的天空，白云飄蕩的天空，雨前渾濁的天空，雨后清新的天空。
一直想象某天可以離開(kāi)這個(gè)世界去另一個(gè)未知的地方。或許，那里的天會(huì)和這里的不一樣。無(wú)論是顏色，云霄，飛鳥(niǎo)，還是下面觀賞的人。
仰望天空作文 篇2
喜歡抬頭仰望天空的感覺(jué)遐想，無(wú)限！
幻想--有一天，小飛俠彼得？潘會(huì)突然飛過(guò)，把我?guī)У接罒o(wú)島，那是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的地方，有這無(wú)盡的歡樂(lè)。或許是那英俊王子正帶著他親愛(ài)的公主正坐在飛天的南瓜車(chē)?yán)铮硎芴炜摘?dú)有個(gè)感覺(jué)。不然就是吃到了天鵝肉的癩蛤蟆正陪著雨的王后漫步云海。或許，或許，或許。
當(dāng)黑翼天使嘆惋著飛上了天空，我的心便飛到了她翅膀的上方，看見(jiàn)掙扎的那一米陽(yáng)光，真的很想幫助她。或許，我無(wú)能為力？
不知道哪一天我才能長(zhǎng)出一雙真正的翅膀，一口氣飛到天堂――媽媽說(shuō)：“天堂有天使，還有幸福的摩天輪！”
或許是我在這雜亂的世界待了太久太久，能夠描繪出的美好事物也不過(guò)如此了，哼，輕描淡寫(xiě)的。
感覺(jué)，一切有都是那么虛假，蒼白，無(wú)力。笑，頹廢！
人這自以為是的動(dòng)物，那么虛假，明明生活在困惑的年代，卻不自覺(jué)的去創(chuàng)造些美麗的'事物，或許我也如此吧。
喜歡仰望天空！
仰望天空，憑著無(wú)盡的思索迸發(fā)美好的事物，不真實(shí)！找找看？現(xiàn)實(shí)中有嗎，困惑，困惑，誰(shuí)來(lái)解答我？
原本就頹廢的心啊，在這自相矛盾的社會(huì)里，感覺(jué)累嗎？人的心是脆弱的，比玻璃制品更加易碎，誰(shuí)能容忍欺騙，隱瞞？蠢蠢欲動(dòng)。我不知道，你呢？某某人說(shuō)：人的心比什么都虛假。是這樣嗎？翻遍字典，我找不到答案，束手無(wú)策的我一直向前走，癲狂！有誰(shuí)比我更了解我？某某人，某某人，某某人還是某某人？我還在等待，等待著真理出現(xiàn)的那天，我對(duì)著天空大叫出我的煩惱，當(dāng)我哭泣時(shí)，也許就有答案了！可笑？
黑暗中，連我也不知道自己的情緒，是好還是壞，等太陽(yáng)出來(lái)再說(shuō)吧。我的困惑啊，就等它埋葬在隱匿的角落吧！
壓抑著的是什么，真理嗎？還是我原本透明的心？
我不知道！告訴我。
仰望天空作文 篇3
抬頭，仰望天空，看看那火紅的太陽(yáng)，你怎樣面對(duì)它那耀眼的光芒？
閉上眼
閉上眼？那會(huì)是一片黑暗，你也看不到太陽(yáng)，當(dāng)然不會(huì)被光芒刺到眼睛。但是，這不就是掩耳盜鈴嗎？即使你不愿見(jiàn)到太陽(yáng)，陽(yáng)光也會(huì)灑在你的肩頭，你不也一樣被陽(yáng)光捕捉到了嗎？不要閉眼，那會(huì)讓你見(jiàn)不到光明。
戴上墨鏡
想看太陽(yáng)，又怕眼睛痛，直接戴上了擋光玻璃，你認(rèn)為這很棒嗎？你給自己的心靈裝上了玻璃，外界的一切你都能看到，但卻看不透，所以這一切都變了色。也正因這樣，你眼中太陽(yáng)的光也變了色，它不是金色的，而是被蒙了一層黑紗的褐色。
瞇著眼睛
選擇瞇起眼嗎？對(duì)呀，半瞇著眼，可以看到太陽(yáng)，卻又不會(huì)被光芒刺痛自己的眼睛，豈不兩全齊美嗎？不那是你的膽小，想要接受卻怕被光刺痛眼睛。但你不想拒絕，因?yàn)槟阆肽慷眠@金燦燦的光輝。
睜開(kāi)眼
我就喜歡睜開(kāi)眼，睜開(kāi)自己大大的眼睛去看太陽(yáng)。我不會(huì)膽怯，我也不會(huì)買(mǎi)擋光玻璃，更不會(huì)逃避。對(duì)，我就喜歡看太陽(yáng)，我能看見(jiàn)它圓圓的發(fā)光體，它自身發(fā)出的一條條閃著金色的光線(xiàn)。看久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些光，它并不刺眼，而且還是七色的，它很美麗。
我能夠看清這些，是因?yàn)槲腋冶犻_(kāi)自己的眼睛，打開(kāi)自己心靈的窗戶(hù)，張開(kāi)自己的雙手，坦坦蕩蕩的面對(duì)！
不但小，不遮掩，不躲避，打開(kāi)我們的心胸，勇敢的接受、面對(duì)一切！
睜開(kāi)眼睛看太陽(yáng)，微笑著面對(duì)太陽(yáng)，那么，陽(yáng)光永遠(yuǎn)也不會(huì)刺痛你的眼睛。
仰望天空作文 篇4
馬丁·路德·金曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，高山下降，幽谷上升，坎坷之路成坦途，圣光披露，滿(mǎn)照人間”。
無(wú)論男女，無(wú)論地位尊卑，無(wú)論何時(shí)何地，每個(gè)人都有夢(mèng)想;我，也有。
你可曾試過(guò)90°仰望天空?每當(dāng)那時(shí)，我的夢(mèng)想都會(huì)在天空的云朵中浮現(xiàn)。那時(shí)，我就會(huì)夢(mèng)想所有人都會(huì)用真摯熱烈的感情，去對(duì)待生活中的每一件事。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，我回到了久別的母校，與久違的學(xué)伴們握手，向尊敬的校長(zhǎng)敬禮，為慈祥的班主任獻(xiàn)上一杯茶，給年邁的門(mén)衛(wèi)室老大爺送上一雙手套;親手澆灌校園中的一草一木，看望所有在校的老師，再親筆寫(xiě)下“師恩難忘”四個(gè)金光大字。教導(dǎo)所有的學(xué)弟學(xué)妹們，告訴他們珍惜這僅有的幾年美好時(shí)光，我將我的愛(ài)獻(xiàn)給母校的每一株草木，我愛(ài)母校!
我夢(mèng)想有一天，母親變成清純可人、亭亭玉立的小姑娘;父親變成俊朗飄逸、玉樹(shù)臨風(fēng)的翩翩少年。讓他們從溫當(dāng)年圣潔的愛(ài)情史。母親太苦太累了，她只是個(gè)柔弱女子，曾經(jīng)帶著我走過(guò)大江南北，在我這個(gè)沉重的累贅下，她并沒(méi)有拋棄我，沒(méi)有放棄對(duì)生活的信念。仍然背著我到處去找工作，那時(shí)候我還小，不懂。每一次母親看到我小時(shí)侯的照片，就會(huì)呆呆的發(fā)愣，偶爾淚花濺濕了“小時(shí)侯的我”她也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。當(dāng)她看到她年輕時(shí)的照片時(shí)，眼中則是滿(mǎn)懷期待，飽含憧憬。父親為了整個(gè)家，整日不辭辛苦，奔波在外，回家卻只有粗茶淡飯，可是他也一樣沒(méi)有怨天尤人。他們沒(méi)有真正的好好的品嘗到愛(ài)情之味，我將我的愛(ài)獻(xiàn)給他們，我愛(ài)他們!
我夢(mèng)想有一天，我與我舊時(shí)的學(xué)友都見(jiàn)面，那時(shí)候，我們手?jǐn)y手，肩并肩，共同見(jiàn)證美好的將來(lái)。學(xué)友們，你們現(xiàn)在在做什么?還在為緊張的學(xué)習(xí)而忙碌吧?我們往日的喜怒哀樂(lè)都還記得吧?曾經(jīng)徹夜長(zhǎng)談將來(lái)將來(lái)理想的時(shí)光他們都不曾忘卻吧?在這里我將我衷心的愛(ài)獻(xiàn)給我所有的友人，并祈禱你們幸福，因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)著你們!
90°仰望天空，我看到五彩的云朵向我飄來(lái)，我踏著云朵，在萬(wàn)眾矚目的氛圍中灑下夢(mèng)想之種。
此時(shí)，天空中又縈回那優(yōu)美的音符：“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)。