太陽(yáng)升起作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的太陽(yáng)升起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)升起作文1
美好的假期來(lái)了，大家一定準(zhǔn)備去各種好玩的地方吧！我馬上就要去太陽(yáng)升起的地方———日照啦！
“醒醒，醒醒……”看來(lái)我要和睡神抗?fàn)幜耍瑡寢屧缭绲鼐蛠?lái)喊我。因?yàn)槲覀円タ慈粘隼玻腋吲d極了！
來(lái)到海邊，我聽(tīng)到了大海的歌聲，看到了大海的舞蹈，感受到了大海的熱情。我一瞬間把所有不愉快的事情拋到了腦后。
太陽(yáng)出來(lái)了！它像個(gè)害羞的小女孩似的，只露出半個(gè)紅彤彤的腦袋。它慢慢的，慢慢的熟悉了一切，大膽地走了出來(lái)，用自己的`光芒照滿了大地。
“啊……”我飛奔著來(lái)到沙灘上，一下子躺進(jìn)沙灘里，好舒服呀！金色的沙子調(diào)皮的在我身上滾來(lái)滾去，好像在為我按摩，我雙腳踏進(jìn)海水里，哇！好涼爽，全身都感到舒服歌愜意！
我還撿了許多貝殼、有白的、有淡粉的、有黃色的、有黑色的，那小小的貝殼在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，漂亮極了！
中午，我們吃完午飯，就到了游泳時(shí)間啦。海邊上的人很多，我們好不容易才擠進(jìn)去，可媽媽只讓我在海邊玩，我站在海里，一個(gè)海浪接著一個(gè)海浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，好涼爽，我拉緊媽媽的手歡呼著，跳躍著，大海寬闊無(wú)比，海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海就像一條金光閃閃的綢帶在輕輕漂浮，真是奇妙無(wú)比，樂(lè)趣無(wú)窮！
在日照玩了兩天，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。我和媽媽說(shuō)，有機(jī)會(huì)一定還到海邊來(lái)玩！這是我第一次看到大海，感受大海，真使我大開(kāi)眼界！
太陽(yáng)升起作文2
讀小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我在奧林匹克競(jìng)賽中竟一個(gè)三等獎(jiǎng)都沒(méi)拿到，極度的傷傷悲使我只能在家流淚。
那是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，當(dāng)我還在困覺(jué)時(shí)父親把我拉了起來(lái)。天還沒(méi)有亮，可他卻說(shuō)要鍛煉身體，我也只好跟著他去跑步。
路上空蕩蕩的，想起考試的失利，我便瘋狂地向前跑去，把父親甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。跑到了水閘，我停了下來(lái)，淚水混著汗水流在我的臉上，父親仍然在后面使勁地跑著，看得出來(lái)，他已經(jīng)吃力了。
“現(xiàn)在五點(diǎn)半了，過(guò)一會(huì)兒太陽(yáng)就會(huì)出來(lái)！”父親喘著氣說(shuō)。
“不會(huì)有太陽(yáng)的，昨天下了一場(chǎng)大雨。”我冷冷地說(shuō)。
“就會(huì)有的！”父親看似隨便地回了一句。
接下來(lái)就是沉默。
突然我看到水天的那邊有一道微紅色的光，驚呆了。我看了看潮濕的地面，太不可思議了！下雨天后竟然能看到如此美麗的太陽(yáng)。太陽(yáng)仍然在上升，父親仍然在沉默。太陽(yáng)的光芒灑向大地，周?chē)察o極了，仿佛只剩下我們父子兩人和那個(gè)正在發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)！
行人開(kāi)始增多，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你說(shuō)這太有趣了，暴雨后還會(huì)有太陽(yáng)哩！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。旁邊的父親仍舊望著遠(yuǎn)方，目光是那樣的堅(jiān)定。
“太陽(yáng)。”父親發(fā)話了，“昨天并不是沒(méi)有太陽(yáng)，而是那一場(chǎng)暴風(fēng)雨罩住了它，今天它升起了，并且更亮更美。”
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暴風(fēng)雨算什么，那也是昨天的事了，失敗算什么，成功難道不會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始？
太陽(yáng)在今天升起了……
太陽(yáng)升起作文3
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞，該怎么向你交代，我拼命的想。
回家的路是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你，沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是看見(jiàn)了你，焦急的張煌像是大鳥(niǎo)等著歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。
你徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光，你為我撐傘，把我護(hù)在左邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我取下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，不敢抬頭。我知道這是考試前最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，考試要加油，我相信你會(huì)考好的。”想了無(wú)數(shù)種表情面對(duì)你，此刻卻全部忘記。
我只是抬起頭，望著你的'雙眸，然后重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好牛奶，臺(tái)燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)一樣。那天的夜，黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道。每次回頭，客廳里一直亮著的燈，你將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)垠。落筆時(shí)想起我們之間的兩句對(duì)話：
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的光芒。
太陽(yáng)升起作文4
太陽(yáng)，賦予我們的生命。太陽(yáng)，帶給我們希望。太陽(yáng)。讓我們釋放青春的自信與活力。每個(gè)人的心中都有一個(gè)耀眼的太陽(yáng)。
暑假一晃而過(guò)，同學(xué)們又回到了學(xué)校，因?yàn)槊媾R小升初考試，大家學(xué)習(xí)非常緊張，但是我與依然像上學(xué)期一樣，吊兒郎當(dāng)，不聽(tīng)老師指揮，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。在班上，很多人都不喜歡我，對(duì)我的好的同學(xué)也被我氣走了。我雖然想咸魚(yú)翻身，但是究竟還是管不住自己。
直到有一天，我在上廁所的時(shí)候，看見(jiàn)墻上有許多偉人的名言，其中一句就是：抓住眼前的.機(jī)會(huì)，不要讓它逃走。還有一句是：堅(jiān)持做一件事，生活不會(huì)虧待你的。雖然我不知道這兩句名言是誰(shuí)寫(xiě)的，但我知道它們給了我力量！
此后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)致志，作業(yè)也開(kāi)始認(rèn)真完成，同學(xué)們一臉詫異，老師對(duì)我刮目相看，他們?yōu)槲已该偷淖兓@羨。回到家，我也不是像往常一樣，丟下書(shū)包就去看電視、打游戲，而是拿出作業(yè)與書(shū)本，在我的小書(shū)房間里認(rèn)真復(fù)習(xí)、做題。
一個(gè)月后，我的成績(jī)破天荒的從班中下水平升到了前十五名。同學(xué)們驚呆了。老師也特地表?yè)P(yáng)了我。可我沒(méi)有驕傲，因?yàn)槲也幌胫氐父厕H。
小學(xué)升初中考試，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了市的優(yōu)秀重點(diǎn)學(xué)校。9月3號(hào)，我來(lái)到了新學(xué)校門(mén)口，看到學(xué)校上面那醒目的幾個(gè)大字，成就感與快樂(lè)一擁而上。此時(shí)，已正是黃昏，我不禁感嘆道：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)雖已落下，但我心中的太陽(yáng)卻冉冉升起。
太陽(yáng)升起作文5
在許多同學(xué)的心目中，老師是一位嚴(yán)肅，不茍言笑的人。上課總是一板一眼，講起話來(lái)特別無(wú)趣，總聽(tīng)著讓人忍不住想要打哈欠。尤其是語(yǔ)文老師。記得在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，每天的語(yǔ)文課就是我們的惡夢(mèng)。那一些枯燥乏味的詩(shī)句、課文，如緊箍咒一般，聽(tīng)得我們頭疼，有時(shí)又像一首首催眠曲一樣，讓同學(xué)們倒頭就睡。因此，每一節(jié)課，同學(xué)們要么是在睡覺(jué)，要么是在胡思亂想……
升入初中后，第一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師繆老師梳著平平的劉海，鼻梁上掛著一副眼鏡，她用那雙鋒利的眼神掃視著我們，似乎要把我們看透似的。給人的第一印象是嚴(yán)厲。
可是事實(shí)卻偏偏截然不同。有一次交讀書(shū)筆記的時(shí)候老師要求寫(xiě)兩篇，有兩三個(gè)同學(xué)只寫(xiě)了一篇，繆老師問(wèn)他們：“你們的作文怎么打了‘五折？’下次我去你們家買(mǎi)東西，你也要給我打五折……”這句話使得同學(xué)們弓不起腰，趴在課桌上哈哈大笑。自此，同學(xué)們都認(rèn)真完成作業(yè)，不打折扣了。
繆老師的幽默和可愛(ài)不僅僅只有這些。比如，有一次作文課上，她要求我們多練筆，勤出成果。她突然半開(kāi)玩笑地對(duì)我們說(shuō)她年年寫(xiě)論文，并且年年都獲獎(jiǎng)，雖然獎(jiǎng)金只有80元，連件衣服都買(mǎi)不起，但對(duì)自己寫(xiě)論文的.能力是一種肯定。在歡聲笑語(yǔ)中，我們聽(tīng)出了老師勤于筆耕，是的，我們也會(huì)向她學(xué)習(xí)，多多練筆。
我們的語(yǔ)文老師真是幽默風(fēng)趣，我相信，在繆老師那與眾不同的教學(xué)方法下，我的語(yǔ)文水平一定會(huì)有所提高！太陽(yáng)從西邊升起，至少在我們的語(yǔ)文課上說(shuō)得通！
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