關于陽光的作文集合(15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關于陽光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于陽光的作文1

　　清晨，一縷陽光透過窗臺，斜斜地照在書桌上。窗外的綠樹通體沐浴在陽光之下，愈發顯得熠熠生輝；鳥兒舒展開翅膀，清脆婉轉地歌唱；路邊的草地上，花朵驚喜地揚起了頭，陶醉于陽光的愛撫……

　　陽光為萬物帶來溫暖和光明，驅走黑暗、寒冷。大自然在陽光的沐浴下變得愈發精彩。

　　大自然需要陽光，人亦是如此。

　　我在書中看到，一些花般的少年認為世界太冷漠無情，以自殺的方式離開人間。我會心痛，心痛于他們太過草率地對這個世界下定義。世界本是美好的，但他們在錯誤的認識下，雙眼遮住了本該照耀他們的陽光，獨留自己在黑暗中生活。生活不是沒有陽光，只是我們缺少善于發現陽光的眼睛。

　　周圍的人都說我是個陽光的女孩，我熱愛生活，我的生活總是美好的。因為我的生活中，除了眷顧我的陽光，還有我努力尋找的陽光。我會在空閑的時候看一看笑話，以此愉悅自己；我會在學習之余散散步，放松疲憊的身心。陽光是公平的.，它不會過多地照射在一個人的身上，所以，陽光的性格也不是與生俱來的，它屬于那些樂觀向上的，善于尋找陽光的人。

　　人的一生免不了大大小小的磕磕碰碰。回望已經走過的路，我的目光總會長久地停留在一段泥濘的小路上。那算得上是我經歷過的一次低谷時期了。我記得不大清楚了，但那種淡淡的苦澀還會纏繞在心上。那段時間里，我心情低落，仿佛對一切事情都失去了興趣，我煩悶地看待所有人，好像其他人都成了虛情假意。所以說，沒有陽光的日子，一切事物都失去了色彩。為了鼓勵自己，我看了很多很多勵志的書。我嘗試著邁出第一步，走出陰影，走向陽光。后來，我終于將那段不愉快的經歷封存在了記憶深處，我也明白了一個道理：有些時候，陽光是要由自己創造的。

　　經歷過風雨，我們用陽光抹去狼藉的印跡。新的生活，就像初生的太陽。讓我們擁抱陽光，向著明亮的那方，出發！

關于陽光的作文2

　　四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍色，整個大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴張。過了一會兒，太陽的一小半終于出現在眼前了。他像一個戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽越升越高，射出萬道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發亮的.緞子。陽光隨著太陽的升起穿過樹梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽光這么一照，立即蒸發消失了。

　　大自然的陽光固然耀眼，而生活中的陽光更加美麗。

　　知識是我的陽光。書是進步的階梯，書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。所以，每天讀上一本好書，也可以算作是一種樂趣。而在讀書時，又能從中吸取不少知識，懂得不少道理。這些知識如同一縷溫暖的陽光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹苗，需要吸收陽光茁壯成長，需要吸取知識了解更多。

　　微笑是我的陽光。保加利亞哲學家基利里爾瓦西列夫曾經說過，愛的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。我站在班級的講臺上，老師這突如其來的問題讓我手足無措。環顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說不出來。此時，看見好友對我微笑，眼中包含的是真誠和鼓勵。那個微笑，如一束陽光，射進我的心田。我慌亂的心慢慢鎮定下來，隨即也向大家露出一個微笑表示：我能行！

　　溫暖的陽光，刺眼的陽光，滋潤的陽光，透過層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進的道路。

關于陽光的作文3

　　一抹陽光，帶來的是什么？是溫暖，是快樂，是希望？ 我心中的那一抹陽光便是我的語文老師——姚老師。

　　她有時嚴肅，有時溫和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過心田。

　　她從小學一年級一直教到我五年級，一直孜孜不倦。還記得有一次語文測驗，我考砸了，原以為她會狠狠地批評我，卻不想她只是在發卷時輕聲叫我去她辦公室。下課后，我拿著自己的試卷，懷著不安的心情敲開了辦公室的`門。姚老師坐在辦公桌前，見我來了，隨手將桌上的書本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個小鹿在跳，拿著試卷的手也冒出了汗，眼睛盯著地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹，隨意地將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，說道：“你這次雖然沒考好，但老師相信你有實力，你不會讓老師失望的，對嗎？”我聽罷這話，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有著期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽光，射進我冷卻的心，使之慢慢恢復、愈合……我握緊了拳頭，用力地點了點頭。“好，那么我們來一起研究一下試卷，來看看為什么會錯，好嗎？”我點點頭。

　　試卷上留下了她紅筆的標注、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以后，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的目光給予我力量，催促我前進，前進，前進！那是一抹明媚的陽光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵的話語、眼神、動作，銘刻在我心底……

　　那一抹明媚的陽光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽光，照亮了我的心房；那一抹溫暖的陽光，溫暖著我，照亮著我……

　　我在陽光下，愈走愈遠……

關于陽光的作文4

　　這天的下午，陽光格外的燦爛，金色的光輝灑落在地上，池塘里，水面波光粼粼，放眼望去，一片綠瑩瑩的，菱角葉上鑲嵌著朵朵蓮花，陽光下顯得分外可愛。

　　池塘邊，我拉了拉奶奶的衣角，輕聲央求道：“奶奶，我想吃菱角。”“好嘞！”奶奶的.回答如此爽快，使我眉開眼笑，兩個小酒窩里滲透著滿心的歡喜。我在池塘邊笑著跳著，陽光下一老一少的身影點綴著金色的深秋，在這樸素的農家風光下越是悠揚溫和。“小心掉進池塘里。”奶奶站在船里，又不安心地回頭囑咐我道。奶奶轉過頭去。只見她拿起船篙，緊皺雙眉，使勁往前一蹬，奮力地向池中央劃去，動作卻是那樣的吃力。我這才發現，年滿六旬的奶奶又瘦又矮，無不流露出歲月的滄桑，似乎它已經耗盡了奶奶的所有精力。

　　一陣風吹過，小船晃動起來。奶奶失去了平衡，花白的頭發也隨風飄舞起來。我的心隨著小船的晃動顫悠悠地收緊了，生怕出什么意外。頭上汗漬漬的，我這才知道什么叫捏一把汗。

　　終于，小船停止了晃動。奶奶伸出手去菱角葉，只見她身子拉了老長，使勁往前探，手臂用力過度而顫抖著，可依然碰不到菱角，我漠然有些害怕，越發后悔，心疼又著急地大喊：“奶奶，小心點！”“知道了。”她樂呵呵地笑著。雖然離得很遠，但依然感受得到她幸福的微笑。

　　終于，一籃子菱角呈現在我的面前，一個個烏紫發亮的菱角上，掛著一顆顆晶瑩剔透的水珠，在陽光的照耀下，顯得越發刺眼。我望著奶奶那閃閃的額頭，在心里問道：“那也是池塘的水滴嗎？”這時，奶奶拿起一個菱角，剝了送到我嘴邊，我輕輕咬一口，頓時，甜甜的汁水溢滿了嘴，我本應該歡呼雀躍，但不知為什么哽住了喉嚨。我仰起頭深吸了一口氣。啊，那是愛的味道！

關于陽光的作文5

　　收集陽光，能夠讓花兒開得更燦爛；收集陽光，能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角；收集陽光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖；收集陽光，世界將不再被陰霾籠罩；收集陽光……

　　是的，陽光是美好的。在黑夜里，你渴望陽光將你照暖；在寒冬里，你渴望陽光將冰雪融化；在渾濁的社會里，你渴望陽光將每個人的心靈凈化。所以，陽光是我們密碼箱的鑰匙，它可以給你無窮的寶藏。

　　收集陽光，它可以在你需要的時候，盡最大的努力幫助你。孤獨的老人獨守舊屋時，可以將你收集來的陽光分享給他一縷，讓他的屋子充滿溫馨；哭泣的小女孩蹲在路角時，你可以把陽光播撒在她的心靈，讓她一點一點地快樂起來。

　　收集陽光，心中便充滿了愛。花草會因有了愛的撫慰而茁壯成長；空氣會因有了愛的保護而更加清新；世界會因有了愛而變得更加美好。

　　收集春天的陽光，讓純潔的心靈得以滋養；收集夏天的陽光，讓理想的火焰更加熾熱；收集冬天的陽光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。

　　陽光是無私的，所以在每個地方都能得到熱的親吻與愛護。在陽光的懷抱下，不就是在母愛的懷抱中嗎？那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘；就像在危難的關頭，為你送來一條出路；就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。

　　收集陽光，人生的路上便有了光亮；收集陽光，黑夜里便有了一道閃電劃出；收集陽光，寒冷的`冬天里便有了一層溫暖的棉衣。

　　陽光，是太陽與愛的給予；

　　陽光，是心靈與愛的呵護；

　　陽光，是傘下兩對明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊含著無盡的愛。

　　為愛撐起一支長篙，那便是陽光，收集陽光，那便是愛的保護傘。

　　收集陽光，將每個裝滿陽光的瓶子串成風鈴，讓風兒將瓶中的陽光吹到世界的每一個角落，讓每一個人都能享受到它。

　　收集陽光，讓萬物去傳承，讓它們沐浴在陽光里，享受陽光帶來的愛。

關于陽光的作文6

　　當凌晨的光破開無盡的黑暗撒在第一片搖曳著的樹木葉上時，寒風早已狂卷，帶走等候已久的溫暖。人們只能全副武裝，以此代替太陽的照拂。

　　當第一聲槍響在武漢的上空傳遍四方時，人群都開始在武漢發生變化。醫護人員背著專用行囊，戴上口罩坐著快班車飛速地趕來了，武漢市民帶上貨物以及在外的家具匆匆忙忙地往家里趕，患者家屬站在床頭看著自己親人生命氣息一點點的恢復，更有外國同胞一箱箱快遞搭著專機來到武漢。

　　被迫止步的我們不能再去春色重現的公園游戲，也不能再到新華書城去品中華文化的內蘊，更不能走進電影院一享演員與偶像的風采。

　　一件件令人敬佩的事件發生在這期間：鐘南山院士幾度哽咽，卻依舊對武漢保持著一種堅定不移的信念；一個來自汶川的護士自豪的`說，我和別的護士不一樣，我是汶川來的呀，網上一封印滿紅手印與錚錚誓言的請戰書傳開來，一句若有戰，召必回，戰必勝的話語瞬間點燃了我們的信念；更有幾位護士提出如果自己不幸，拿出來做科研并且不要告知自己的家長，這種精神讓我們敬佩。

　　當我們并沒有受到病情干擾并且都愉快地和家人在一起時，也許：有人正在抱著自己的親人想用自己的溫度來喚醒親人，但卻又無法改變親人昏死過去的狀態，有多少商人在這段時間因為被迫限制出走范圍而接近破產，甚至都到了要無法維持生計的地步了，有幾對年輕醫生夫婦在這期間不能呆在一起而在醫院見面時只能互相隔著防護服擁抱。

　　我們不理解，也不可能會理解，因為我們沒有親身經歷。我們能夠經歷的也許只是生一場小病，最多也只是做一次手術，我們無法感受，也不會經歷。只能在冬日春寒中等待太陽將春天烘熱，烘暖。

　　每個國家都有得而復失的時候，每個國家都有自己當主角的時期，中國，歷史從未斷，主角光環現！假如明天還有明天，我愿將自身化作冬日里的一縷陽光，溫暖他人，而不僅僅是被溫暖。

關于陽光的作文7

　　陽光是那么的普通，平淡無奇，但在那一天，卻變得異常明媚。

　　那是一個灰暗的下午，我像往常一樣，走在熟悉的回家的路上。

　　突然，一塊石頭出現在了一個拐角處，我沒有來得及躲開，就被絆了一跤，重重地摔在了地上，膝蓋上傳來一陣陣巨痛。一位阿姨看到了，立即跑了過來，手也同時伸進了自己的包，翻找著什么東西，她的臉變得急躁不安。我用手碰了一下膝蓋，一陣鉆心的痛沖滿全身。手也觸碰到了黏黏的液體。舉起一看，手上就如同沾滿了番茄汁，心里不禁一顫：出血了，不知道什么時候才能好啊？這時，阿姨也跑到了我的身邊，拿出了包里的紅藥水、酒精棉、紗布……看著我正在出血的膝蓋，噓了一口氣，嘴里小聲嘀咕著：“還好只是皮外傷，消一下毒就好。”

　　她用鑷子夾起一塊酒精棉，蘸了蘸紅藥水，小心的為我擦拭傷口，然后用紗布包了幾圈，非常熟練的開始了一系列的動作。還一邊問我：“疼不疼啊？”，關心我：“怎么可以這么不小心呢？”雖然剛開始非常疼，但她的手就如同一塊海綿，輕輕的柔柔的，讓我把抱怨的話收進了肚子里，把鉆心的.的疼拋在了腦后。那無微不至的照顧，一看就知道是一位老練的護士，一位充滿愛心的人。不一會兒，傷口就包扎好了，在地上休息了一會兒后攙起我，讓我站起來，帶著我走了幾步，確認已經止血了之后，問：“小弟弟，你的家在哪里？我送你回家吧！”雖然我一再推辭，但她依然要求要送我回家，我也只能告訴她家的地址。

　　在回家的路上，明媚的太陽透過云層，溫暖了天空，溫暖了大地，也溫暖了我的心。

關于陽光的作文8

　　成長，是一個漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅持走完全程。

　　老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵我們。學期開始不久，進行了許多次數學小測，有一次，我的.成績下滑十分嚴重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。

　　那天下午，數學課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對我說：“走，一起去抱作業。”我放下書，與他一同走出了教室。

　　我，課代表和另外一名同學，來到數學辦公室門口。課代表先進去了，由于我與另外一名同學都考得不好，我們就等在門外，沒敢進去。這時課代表出來對我們說：“進來吧，數學老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無奈。就這樣忐忑地走進辦公室。

　　走近了，我們看到老師很是嚴肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優秀學生，可最近成績為何下滑如此嚴重？”我們兩人低下頭，沉默不語。“難道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數學課了？”老師又說。我們急忙搖頭。老師不再說什么，十分耐心地給我們講解了我們錯了的題。

　　講完題，老師找出了兩本練習題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習題。

　　老師溫和地對我們說：“這是我準備給考試考滿分的同學的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續努力！”我們謝過老師，抱著作業，走出了辦公室。

　　在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。

　　老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進的方向。

關于陽光的作文9

　　曾有一縷陽光，融化了我心中的風霜冰雪。那一縷陽光，以她繽紛的色彩，絢爛著我的記憶。

　　記得有一次，我正在上課，外面的雨不停的下著，我和全班同學正緊張地坐在教室里，等著數學老師報分數，我的心就像快要蹦出來了似的。因為我上次交完那張卷子后，跟一些同學對答案，結果我跟大多數同學的答案不一樣。不一會兒，報到我的'名字了。一聽，天哪！我只有70分！老師嚴厲地問我：“你怎么回事？這里漏做，那里忘換單位的。錯題抄三遍！”天哪！三遍，還不得抄死呀！我怏怏地回到座位上，聽老師講評試卷。結果，我又心不在焉地看了看窗外，被老師發現了，改成抄五遍錯題。

　　放學了，我沮喪地拿著卷子，邁著沉重的腳步走在回家的路上。剛下過雨的路面潮潮的。我走著走著，不小心被石頭絆倒，摔在了硬硬的水泥地上。我的膝蓋被石頭劃了一道大口子，痛極了。我揉著膝蓋，坐在馬路邊，怎么也起不來。突然，一個白色的身影在我面前停頓了一下，只見那個人慢慢地向我走來，然后一雙溫暖的大手拉住了我的小手把我從地上扶了起來。我這才看清原來是一位大姐姐，只見她彎彎的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛正注視著我，她問：“小妹妹，你怎么啦？”于是我便告訴她事情的經過。聽完后，她說：“沒關系的，這次沒考好不代表下次沒考好，只要你細心認真地去做，我相信你一定會考好的！”她的話語就像冬日里的暖陽溫暖了我的心。我使勁點了點頭。望著她遠去的背影，我下決心下次一定要考出一個好成績。

　　不久，又考試了。我十分認真地做完了試卷，并仔細地檢查，最后我考了100分。我心里比吃了蜜還甜。

　　那位姐姐鼓勵的話語令我十分感動，它像一抹陽光，照亮了我的心路歷程。

關于陽光的作文10

　　正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨后的陽光”。

　　在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷并沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表并不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內心是“美”的。

　　當她在求學期間，她發現藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發現這里的盲童很少有接受教育的`機會，她便萌生了創辦西藏盲童學校的想法。

　　后來，她建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術等職業技能培訓等等。多么令人感動的一幕！

　　她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！

　　她就是我心中的崇拜者，她就是經過風雨后才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企望神跡，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多么寬廣的胸懷。

關于陽光的作文11

　　我呢這個人吧，沒有什么特別的愛好，癖好吧。可我唯一最最喜歡的東西那就是陽光，而我最最喜歡做的事情就是在陽光下了，我又是個特別愛笑的人，沒事就喜歡咧開嘴角，歡快地笑。笑容那是我平常臉上最多的一種表情了，我平常最喜歡的一個表情也就是笑容了。

　　總覺得笑容是一件做起來比什么都輕松的事情了。皺眉有時候還是要花些許力氣的.，我有時候覺得皺眉都是一件特別煩的事情。何必為一些不是特別重要的東西而煩惱呢？很多事情其實根本就沒有我們想象中的那么煩惱， 很多事情其實還是挺簡單的，可我們總喜歡為一些簡單的事情去煩惱去憂愁去生氣，可這又是何必呢？為什么呢？何必讓自己漂亮的眉頭皺起來呢？本應該舒展的眉頭何必讓它皺起，那是多么的難看呀？讓它舒展開來，又是多么的舒服啊。我也特別喜歡陽光，喜歡那溫暖的陽光，喜歡那束溫暖照射到我身上的感覺，那種滋味真的很美妙。溫暖的讓人心里也舒展了開來，特別的舒服。也因為我喜歡陽光，也喜歡笑容，這兩個東西似乎就合二為一了。是的，我最喜歡的事情，那么就是在陽光下放聲歡笑了。感覺那溫暖的光照射到了我自己的臉上，我臉上的表情全舒展開來了，真的是覺得特別的舒服，那種享受陽光，享受快樂的滋味也是當真不錯。能讓自己全身上下每個毛孔都去感受這份快樂，這份簡單的溫暖，真是一件很開心的事情了。能在陽光下放聲大笑，別人或許不會覺得有什么，可對于我來說，那卻已經是極大的快樂了，那很愜意的享受，卻很少有人理解吧。

　　在陽光底下笑的感覺，很多人是真的還沒體會到過吧？建議大家都去嘗試一下，因為那種滋味真的很不錯，愜意無憂無慮，只有這個時候我的大腦放空了，那才是最最舒適的時候呢！

關于陽光的作文12

　　有位作家曾說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”

　　可見，理想的力量是巨大的。一個沒有了理想的人，如一只鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。

　　有這么一個故事：一個天資聰穎的優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生希望自己成為一名科學家，而優等生卻說自己只想用智慧在社會中取得地位。而后來呢？大家一定認為優等生會為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。

　　理想的力量可以使一個人的一生發生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個像普通學生一樣有理想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大理想，并付出行動與努力，就一定會成功。

　　理想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，只有想不到的.”向自己的理想靠齊。不要因自己的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們現在，不是過于自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恒心，無論好差，都不放棄，就一定會達到你的目標。

　　自古就有人樹遠大理想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出游，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也！”項羽吶喊：“彼可取而代之！”二人當時無權無勢，卻將理想立在了皇帝之位。后來，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的理想，我們為何又不能呢？

　　樹遠大理想，展青春風采，讓理想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識的殿堂吧！

關于陽光的作文13

　　這個寒假我讀了兩本書，一本是《陽光姐姐的作文派之天使的糖果約會》，另一本是《陽光姐姐的作文派之香草味的甜夢》。

　　看完這兩本陽光姐姐系列的書，我今天要發表一下我的讀后感。這個系列的書都是大作家伍美珍阿姨寫的哦！其中的內容分為三個部分，第一部分是優秀作文，第二部分是陽光姐姐的點評，第三部分是優秀作文的小作者的個人檔案。

　　第一部分的優秀作文有描寫人物的，有記事類的……其中的童話故事生動有趣，里面的人物角色讓讀者記憶深刻。這些優秀作文對小學生的寫作方面很有幫助，文中用的比喻句很多，詞語用的很巧當，句子寫得十分精彩，認真看過這本書的同學今后寫作文一定會進步的。

　　陽光姐姐的點評部分對小作者的寫作思路作了認可，有一篇《我的另類朋友》中描寫了我的朋友小悠，他上四年級，現在在學象棋，有一雙閃爍著智慧的小眼睛，小小的鼻子，經常帶著笑容的小嘴，他有些耍賴，有些搞笑，頗讓我無奈。這一段描寫看完，在我的腦海中立刻就浮現出了小悠的樣子。還有一篇《可愛的朋友》，講的'是小兔和小魚們的故事，文中寫到小兔用充滿氣的輪胎當救生圈到河里和小魚美美玩耍，因為玩得太開心，一時間忘記了自己不會游泳，一不留神放開了輪胎，失去輪胎的小兔在水里撲騰起來，小魚美美急得團團轉，這時一條小魚想出了辦法，她召來了河里所有的小魚，搭成了一座魚橋，把小兔救上了岸。看著看著我感覺自己身臨其境一般跟著她們緊張，真替她們捏了一把汗！

　　最后，是小作者們的個人檔案，我發現他們都有一個相同的愛好，那就是喜歡閱讀。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，講的就是閱讀的意義所在了。

　　同學們，我們也要向這些小作者學習，利用課余時間多看這類好的課外書籍哦！這樣才能增加我們的知識量，豐富我們的語言能力。

關于陽光的作文14

　　那兒曾經被雨水拍打過，那兒曾經被暴風吹襲過，那兒曾經被黑暗包圍過。可是轉過身再看，被雨水拍打過、被暴風吹襲過、被黑暗籠罩過的環境，就一定比一般的差嗎? 生物地理中考前一個星期，我們家樓下又多了一家燒烤攤，夾雜著原本幾個攤檔的油煙味，一股股讓人惡心的氣味像被施了咒一樣沖上來，連平常在窗邊應該聽見的蟋蟀聲，也被驅散了。這惡臭不知為什么引來這么多人，樓下喝酒談笑的聲音越來越大，連窗戶這道最后防線也攻破了。假如這僅僅是平常的夜晚，我可能會忍受，但是面對迫在眉睫的考試，我想到的只有如何聽不見聲音。

　　用棉花堵住耳朵，聲音好像減緩了，但是那可惡的棉花，像在給我撓癢癢，弄得我耳朵里嗡嗡叫。拿開棉花，傳入耳中的又是那吵鬧的聲音，與夏夜的炎熱一起氣得我頭昏腦脹，我眼前中國的'地形圖仿佛變了形，變成一只野雞在我腦里跑來跑去混亂中我往樓下扔了幾塊紙團。

　　樓下的吵鬧聲依舊，我這時才恢復理性，樓下的人看見紙團，若無其事地還在喝酒，好像要與我抗爭。我豎起身板，眼睛緊緊地看著書，西高東低的大中國、精細入微的血液循環系統，像一束束無邊無際的光線，源源不斷地射進我腦中。不知道誰大叫一聲“好!”，大概是打牌打贏了，可是這些與我無關。看書看累了，我依偎在被窩里，樓下的吵鬧聲把我與睡夢絕緣，可是月光是我們之間的導體。而我的手依然緊緊握著：“我要戰勝你們。我會以飽滿的精神迎接明天燦爛的陽光。”

　　第二天，依稀的陽光透過窗簾照射在我的臉上，我拉開窗簾，燦爛的陽光爭先恐后地涌進來，樓下的攤檔早已關門，我笑了：“我是這場戰爭的贏家!”

　　不管遇到什么樣的困難，勇敢地面對，被雨水拍打、被暴風吹襲、被黑暗包圍換一個角度想想，用樂觀把他們化作前進的動力，在這些磨難過后一定會換來更加燦爛的陽光。

關于陽光的作文15

　　教室里書聲瑯瑯，窗外耀眼的陽光射了進來，溫暖著我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥兒在樹枝上唧唧喳喳的叫著，風吹樹葉發出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個太陽。

　　太陽如四季，豐富多彩，生機勃勃；太陽如愛情，溫暖人心，四季常春。愛情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。

　　在生活的道路上，是誰總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵和支持？是誰總是默默的照顧著我們？真么無私的愛 ！在經歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥兒們為有太陽而慶祝，我，我也感染上了，我的'心中有個太陽，它是美麗的，溫暖的，同時也是耀眼的。

　　太陽是美麗的，愛的世界也是美的，你們發現了嗎？我們在愛的人間長大，自然心中也有愛。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。

　　然而也不一定全人類都是這樣，有得并不存在。諸如《賣火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個太陽，那也不會造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！

　　生活中一個美的事物都逃不過我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬物復蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個萬物生長得好時期；秋天，樹葉枯黃，掉落，但誰能清楚，樹葉的掉落是為了下文做了一個鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會發現美，更能發現在我們心中那一顆有陽光般的心。

　　我心中有一個太陽。總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。是美的！總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個太陽，心靈就不會暗淡無光！它是永恒的……

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