有關(guān)太陽的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的太陽的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
太陽的作文 篇1
大自然中有許多許多神奇的奧秘，但這些奧秘都要靠我們勤勞的雙手和智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)！在暑假中，我就發(fā)現(xiàn)了一件大自然中的一個(gè)奧秘，知道是什么嗎？哈哈，不知道吧！那就先聽我說一下吧！
在暑假，我在家門外看書，看看就熱了起來，我想，外什么這夏天的太陽這么熱啊！這太陽這么就不離我們?cè)龠h(yuǎn)些？這時(shí)，在旁邊晾衣服的媽媽說：“那可不一定，為什么太陽近就會(huì)熱呢，可能太陽的能量大也是說不準(zhǔn)的啊！”媽媽的一說提醒我，我可以做個(gè)實(shí)驗(yàn)啊……
我拿了一塊放大鏡在太陽底下把光折射到地上，這亮度是挺亮的，我又測了測今天的溫度，又用MP4把折射的太陽亮度照了一下。再拿出我的望遠(yuǎn)鏡，再拿了兩副太陽鏡，用太陽鏡的鏡片放在望遠(yuǎn)鏡的鏡片上，再向太陽看去，雖然還有點(diǎn)刺眼，但總體還是可以看清楚的，于是我記了一下太陽的總體位置，并在幾個(gè)地方觀察，在觀察的地方畫一個(gè)正好讓我一雙鞋踩進(jìn)去的一個(gè)圈，并記錄當(dāng)天的觀察時(shí)間。一天的觀察時(shí)間就過了！
接下來幾天，我都選好是晴天觀察，就這樣，我進(jìn)行了5天這樣的觀察……
最后一天的觀察時(shí)間過去了我?guī)滋靵淼挠^察總結(jié)了一下，結(jié)果讓我大吃一驚，每天的溫度并不影響太陽的亮度，并且，太陽在同一個(gè)位置的時(shí)候，位置幾乎就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但折射出的光度就差很多，而且位置也是差很多，那么根據(jù)我在一本天文知識(shí)看到的知識(shí)相對(duì)論，這太陽的折射度就就表明這它的距離，因?yàn)樘柺撬泻阈侵凶畲蟮囊活w，也是離太陽最近的一顆，有時(shí)會(huì)離我們很遠(yuǎn)，有時(shí)會(huì)很近，那么相對(duì)來說，在夏天，太陽是離我們很遠(yuǎn)的，離我們近的時(shí)候，它折射出的大量陽光就會(huì)折射到其他地方去，而我們只有少量的陽光，那么就是太陽離我們近，一般就會(huì)是冬天，這樣的話，夏天的時(shí)候，太陽離我們遠(yuǎn)，陽光才會(huì)大量到我們生活的這個(gè)地方來。這樣一來，問題就都解決了！我終于明白了這個(gè)問題！
現(xiàn)在大家知道我寫的是什么了吧！大家要是不信的話，可以去實(shí)驗(yàn)啊！
大自然的奧秘就這么簡單，只要勤于觀察和實(shí)驗(yàn)，一切奧秘都能解開！
太陽的作文 篇2
亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金被譽(yù)為“俄國詩歌的太陽”、“俄國文學(xué)之父”這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了普希金《假如生活欺騙了你》，為了更多了解普希金，暑假里，我讀了盧永選編的《普希金詩選》。并且搜集了關(guān)于他的有關(guān)資料。
資料中顯示：在俄國革命如火如荼的背景下，他被沙皇流放，被迫與世隔絕。在這樣的處境下，他仍沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝！同樣，在遇到困難時(shí)，他像老師一樣鼓勵(lì)我，影響著我，輕輕地對(duì)我說：“不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……”
是在星期五的下午，放學(xué)后，我依舊去車棚取車，可到取車的地方，我看見車子倒了，于是我跑過去扶。推車子時(shí)，我感覺不對(duì)勁，原來是車帶沒氣了，我悻悻的推著車走出了學(xué)校。本來打算去修車，但是學(xué)校附近根本沒有修車攤，哎，只好推著回家了。
學(xué)校離家很遠(yuǎn)，不知道要推多長時(shí)間呢！但推著推著，心里感覺平靜了很多，突然想起普希金的《假如生活欺騙了你》，當(dāng)時(shí)，我是全班第一個(gè)默寫是默完的，并且這首詩簡單寓意又深刻。于是，我輕輕地默念著：
假如生活欺騙了你
（俄）普希金
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；
相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來；
現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，
而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
……
就這樣，我默念了數(shù)十遍，終于到了修車攤，我讓師傅修了修車，然后騎上車，心滿意足地回家了……
老師在課堂上給我們分析了《假如生活欺騙了你》：普希金告述我們，生活中不可能沒有痛苦與悲傷，歡樂不會(huì)永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋，快樂的日子終會(huì)到來。要樂觀的面對(duì)生活中發(fā)生的一切，悲傷苦惱時(shí)想一想冬天來了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)，讓心里所有因?yàn)榭鄲兰て鸬牟懽兊蔑L(fēng)平浪靜。詩人心兒永遠(yuǎn)向著未來，并告訴人們，當(dāng)越過艱難困苦之后再回首那段往事時(shí)，那過去的一切便會(huì)變得美好起來。
自此，我愛上了普希金的詩，它給了我勇氣，給了我力量！
又由老師的介紹，我們感受到普希金筆下的俄羅斯美麗風(fēng)景和優(yōu)秀的婦女形象，點(diǎn)燃了我的詩情和對(duì)美好人生的憧憬，培養(yǎng)了我對(duì)大自然的熱愛，強(qiáng)化了我性格中善良、堅(jiān)貞的一面。同時(shí)，我還和很多朋友一起分享普希金的故事，我們一起交流，一起摘抄，一起背誦普希金的詩，感受生命的真諦！
初二:宋楠
太陽的作文 篇3
我的父母在我6歲時(shí)離婚了。開始，我與其他有同樣情況的孩子的反應(yīng)是一樣的：悲傷、不滿，甚至怨恨。可慢慢地，我改變了以前的看法。隨著時(shí)間的流逝，想想這件事我不再“傷感”，我覺得它不該成為我的精神負(fù)擔(dān)。
其實(shí)，我也說不清他們?yōu)槭裁措x婚，也許，是父親想干出一番屬于他的事業(yè)；也許，是母親想成為一名成功的播音員。由于他們追求的事業(yè)性質(zhì)不同，所以，在生活中他們常常吵架。這也許就是他們離婚的理由嗎？
我長大后，奶奶總對(duì)我說：“父母離異往往對(duì)孩子內(nèi)心有莫大傷害。可你不要自卑，你是受害者……其實(shí)，我已經(jīng)懂事了，已經(jīng)走出父母離異的陰影。的確，這件事在我小時(shí)候給我造成了一定負(fù)面影響，但只要我能正確地對(duì)待，也沒什么大不了的。父母離婚了，我應(yīng)該做的，不是哭泣、傷心，而是認(rèn)真面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題。
盡管父母的離異給我?guī)砑彝サ牟恍遥舱沁@種不幸，讓我在以后的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)。況且，他們也都給過我愛，也都給予過我極大幫助：父親將他人生的坎坷經(jīng)歷告訴了我，讓我懂得生活和人生道路上的艱難；母親那種永不放棄學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神，也深深地影響了我……
現(xiàn)在，我已經(jīng)很快樂了。因?yàn)槲叶昧耍辉诓煌昝赖氖澜缰校页鐾昝溃鰝�(gè)快樂的太陽！
太陽的作文 篇4
你是我生活的那顆太陽。你的話語，仿佛有太陽的光芒，在生活中給我無限的鼓勵(lì)與溫暖，為我掃去一切困難與挫折的陰影，讓我在陽光下茁壯成長。
寒風(fēng)蕭瑟，卷起地上無力掙扎的枯葉，也仿佛卷走了我內(nèi)心的.溫度，我的心情隨之跌落低谷，我的語文又考砸了，這已經(jīng)不是第一次了，它讓我倍感壓抑。
怪什么呢？我并沒有學(xué)習(xí)不認(rèn)真啊。是它難嗎？但為什么我的成績又是“雞立鶴群”呢？我迷茫地望著灰白的天空，一遍一遍的問自己。
回到家，我躺在床上。一想到那鮮紅的數(shù)字，心中不禁感到郁悶與不安。我來到書桌前，從書包里抽出那張考卷，慢慢的看了起來。
這時(shí)，門打開了，你走進(jìn)了我的房間。轉(zhuǎn)頭看了看我桌上的成績，像是立刻明白了我的感受。“這一次又沒考好吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。忐忑不安的等待著你的埋怨。但是，你沒有。卻先問了我一個(gè)問題：“知道這次錯(cuò)題的原因嗎？”我拿起試卷：“我看錯(cuò)了好幾個(gè)題目，還有幾題好像是學(xué)過了，可是不知道為什么，考試時(shí)便想不起來了。”我想了想，回答道。“為什么考試的時(shí)候不多細(xì)心一些呢？做過的題目在考試的時(shí)候想不起來，說明你平時(shí)學(xué)的不夠扎實(shí)。”你說道。我不由得低下了頭。你的語氣又嚴(yán)肅了一些，語重心長地對(duì)我說：“除此之外，你有沒有發(fā)現(xiàn)，你平時(shí)花在語文上的時(shí)間比其他學(xué)科偏少了？”我心中猛然一顫。是啊，不花時(shí)間下功夫，怎么能學(xué)好呢？我一下子恍然大悟。你接著說：“這次考試是一個(gè)警示，希望你能從中吸取教訓(xùn)，找到你的不足，改掉你的缺點(diǎn)。”你的語氣又變得溫和起來。
找到了原因，我仿佛就不再那么難受了。在你慈愛的目光下，我心中到感暖暖的，像陽光充滿我的心房。
窗外，一輪皎潔的明月掛在明朗的夜空。明日，必定是一派晴朗的陽光！
啊，媽媽，你就是我的太陽！
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