陽光作文

時間：2022-06-17 12:43:29 太陽我要投稿

陽光作文六篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的陽光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文六篇

陽光作文篇1

　　喜歡和你手拉著手，對著陽光，沖著那一片綠油油的草地。喜歡看著你那古靈精怪的表情，惹得我哈哈大笑。喜歡撫摸著你那住有陽光的長頭發。喜歡和你一起，對著陽光一直不停地笑。

　　你還記得嗎？小時候，我對你說過，我最喜歡晴天，因為晴天有陽光，照的我好溫暖，你說，你也喜歡晴天，因為晴天陽關里住著我們的微笑，然后我們就一直笑一直笑，希望所有的陽光中，都能注滿我們的微笑。

　　你還記得嗎？在學校最西邊的圍墻的一棵樹下，有我們所種的西瓜苗。因為我們都喜歡吃西瓜，所以你才種的。我們說好了要一起，以后結了果；了就一起吃。你還說，西瓜藤會沿著樹，一直延伸到天上，到時候，我們一起到天上去玩，我笑你傻說，西瓜是不會向上長藤的，你捏了捏我的鼻子，反過來笑我傻，還說這是我們種的嘛，是有魔法的。到時候還會結一個大大的西瓜，我們一起把西瓜吃空，留下外殼做一個西瓜城堡，以后放了學，就可以直接到這里面寫作業了，我們都笑了。結果，西瓜苗真的有長高，我高興的不得了。以為真的會像你說的那樣。可是，有一天，烏云密布，你沒來上學，聽老師說你病了。雨嘩嘩啦啦的傾盆而下。一下課，我打上傘跑到西瓜苗那，到處都積滿了水，可憐的苗兒已經看不到了，我急忙丟下傘，用手不停地在水泥里挖呀挖，挖出一個小型的排水溝。眼看水就排出去了，可是西瓜苗卻奄奄一息地躺在泥巴中，再也直不起來了，我傷心地哭了起來。是老師發現了我，第二天，我便發燒了，你來醫院看我，我卻感到沒法面對你，因為是我沒有保護好小苗。我不說話，你不說話。沉默了許久后，我們都不覺放聲哭了起來。

　　這些，我都不曾忘！

　　暑假的一天，你請我出去吃東西。我開玩笑的說，我要把你的錢包吃空，你只是一笑，說，吃空它吧，留著也沒用。我有點吃驚，因為換做是以前的你，肯定早捏著我的鼻子說我不夠朋友了。可那一天沒有。你說了許多奇怪的話，現在我都不記得了，只記得你說，我們永遠都是朋友！自從那一后，我就沒見到你了。

　　那時的我們，多么美好啊！有時一個晴天，對著陽光，我大聲呼喊：“小甜，我永遠不會忘記，不會忘記陽光下我們的快樂！”

陽光作文篇2

　　青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。青春是一棵枝葉葳蕤的樹，它用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象長留人間……但青春也有另外酸酸的一面。

　　難得有個假日，應該去野外、去操場、去他圖書館、去做一切我愛做的事情。可是“夢想很豐滿，現實很骨感。”這一切的幻想一下子就變成了泡影，再也找不到它們的蹤影。背后的書包撐滿了各種書籍和作業，天天過著兩點一線的生活，奔走在學校和家之間，又苦又累。考試中獨占鰲頭的光榮，只能歸于一人，更多時候我們只能黯然神傷……好不容易多得一次好名次，卻……說多了都是淚啊！

　　這些還不算什么，最可怕的還是那些“緊箍咒”——父母沒完沒了的嘮叨，老師的批評，朋友的勸告，當然聽了這些自己也會不禁“唉！”的一聲嘆氣。上帝給每一個人的東西都是一樣的，他不會偏袒誰。在茫茫人海中，你只有抓住了機會，把握住了機會，并為之努力才會有成功的可能。

　　好不容易從課間十分鐘里擠出時間上了個廁所，回來經過歷史老師辦公室，聽到老師贊嘆道：“小孜這次考得真好，96分！”我聽了以后，懷著驚嘆的心情告訴了小孜，可一向淡定的小孜這次讓我大跌眼鏡：“就知道，應該只錯了兩道選擇題。”說完，便心安理得地接受大家膜拜的眼神。一放學，她便風一般的回家報喜去了。

　　第二天，成績公布出來了，她只考了63分，而再次名列前茅的是小紫，她黑著臉看著我，很快又恢復了平靜。下課后，她奮筆疾書又沉浸在題海中了。與昨天相比，我感受到了天堂與地獄的差別。

　　另一邊，小明正從一堆試卷中抽出一張大著鮮紅100分的試卷，高高地站在凳子上喊道：“你們看看，來看看不收費的，告訴你們什么叫100分，見過嗎？”

　　……

　　“喂！你們來點反應呀！”

　　大家紛紛抬頭，鄙視地斜了他一眼，有埋頭苦干去殼。大家都知道，那次數學測試只有三個沒上90分的，所以大家的眼神完全可以理解……

　　這就是青春，是夢想，是希望，是沒有硝煙的戰場，只有充分準備才能隨時應戰，如果你只是臨時抱佛腳，到關鍵時刻只能是佛狠狠地踹你一腳的命了。

陽光作文篇3

　　四月人間，萬米陽光打落了枇杷，拾撿的人們也愿意因此忙的不亦樂乎。

　　春林初盛春水初生春風十里，院子里的枇杷樹是一道獨樹一幟的風景，生機勃勃，果香濃郁，破舊的土灰色瓦墻映著枇杷樹的影子，不再落寞。之前的花開如火如荼已成了如今垂涎欲滴的風景。樹蔭里的兩把竹椅上坐著兩個人兒，一老一小，同樣笑意盎然，同樣笑語橫生。

　　一方矮桌上放著一盤剛摘下的枇杷，澄黃剔透，鮮妍明媚，飽滿豐盈。奶奶洗凈手，拿起一顆枇杷剝，我也跟著奶奶學。時光太過刻薄，在奶奶手上縱橫，辜負一雙青蔥，卻奪不了奶奶的心靈手巧。奶奶的手幾番穿梭，從蒂起按，掰成兩瓣，最后撕下兩瓣枇杷皮。今年的枇杷真是好啊，一口咬下去都是酸甜的汁水，濺得滿身都是，意猶未盡的舔了舔唇邊，汁香而不熏，甜而不膩。我把另一半給奶奶，奶奶愣了一下，看著我吃枇杷一臉滿足的模樣，摸著我的頭，笑了，有毫不掩飾的欣慰與滿足，笑里有我熟悉的柴米油鹽的味道。

　　草長鶯飛的四月，花開成海，春風吹得樹葉颯颯作響，屋里的老收音機還在咿咿呀呀的唱著，奶奶在明媚的陽光里特別有興致，一腔一板地唱起她素愛的昆劇，沒有舞臺，只有一方小小的院子，沒有耀眼絢爛的聚光燈，只有密密匝匝的陽光偶爾投下來，沒有成千上萬如海如潮的觀眾，只有我。這，對奶奶來說便已足夠。盡管風華不再，風韻卻猶存。和著檐上隱隱約約的滴水聲，清風作水袖，盡管未施粉黛白發幡然卻還有當年青衣的影子。一顰一蹙，一抬頭一轉身，一揮袖一扶裙，婉轉婀娜。眸里漣光流轉，在灼熱的目光下熠熠生輝，一笑芳華。

　　現在要到哪里去找古屋里的枇杷樹和那片明媚的春光，那個和藹親切的老人和那個稚嫩的孩童，如今古人已去，古屋也難尋。

　　背燈和和月就菊花蔭，已是十年蹤跡十年心。

陽光作文篇4

　　問世間友情為何物，竟讓我念念不忘。朋友就像生活中的一簍陽光，是生命中不可缺少的。朋友之間的友誼哪怕是火星撞地球也不能分開的.，朋友之間有著親密可見的關系，我需要朋友朋友也需要我。但朋友之間有時卻有很多解不開的誤會，你們知道嗎？我和我的好朋友因為有許許多多解不開的誤會她和我絕交了，雖然我有千千萬萬個不舍但她還是執意和我絕交。

　　朋友有時我在想你到底在想什么？能告訴我嗎？？唉！不知為什么這個朋友竟是我一生中最在乎的朋友，朋友你討厭我我只能選擇在你的眼前消失，我不會讓你在看見我。88朋友，我的能要轉學了。但我卻不想告訴你可你還是知道了。祝你快快樂樂每一天，但你看到時我已經離開了你，我做了那么多都是因為你。

陽光作文篇5

　　作文題目

　　22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

　　今年是我國恢復高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點;看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在20xx的高考考場上……

　　請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意;明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

　　范文

　　從獨木橋到陽光道—我看高考

　　四十載歲月流逝，高考仍然是每一代人心中難以忘卻的青春記憶。從千軍萬馬爭過“獨木橋”到如今千萬寒門子弟“躍龍門”的“陽光道”，高考，已演變為我國特有的一種文化現象。

　　四十年前，高考是一座通往理想彼岸，卻隨時有跌落深谷的危險的獨木橋。我的父輩都是農民，卻也飽受高考所帶來的利弊之苦。曾經，大學生是知識與文化的象征，卻也是高貴與財富的象征。那時的教育遠未有如今這樣普及與發達，能考上大學的因素也遠不止努力與勤奮，“千軍萬馬爭過獨木橋”是最貼切的形容，反映了當時考大學之困難與艱辛。

　　四十年后，高考是一條寬闊穩固的陽光大道，是付出便有收獲的寒門子弟的成功之道。隨著我國國力與日俱增，教育現狀已得到了極大的改善，考上一所大學早已并非難事，越來越多的人擁有了獲得高水平知識的權利。隨著科技的進步，人文關懷的逐步提升，高考的公平性也日益明顯，使高考從一個冷酷多變的“刑場”成為了無數人的夢想騰飛之地。

　　從獨木橋到高考如今的陽光大道，這標志著一個國家的興盛，一個民族的崛起。“少年強則國強”，高考轉變為教育的發展提供導向。德國總理默克爾認為，一個國家的教育水平決定了一個國家的未來國力。當越來越多人不再恐懼于高考的淘汰率而轉向期待高考所會帶來的人生改變時，高考就真正達到了它培育人才、挑選人才的真實目的。

　　高考仍然需要改革，需要從“陽關道”向不定方向的“自由原”轉變。盡管我國的高考在對人才的培育上已獲得舉世矚目的成績，但“唯分數論”依然束縛著考生的發展。浙江等地推行的高考新政有望改變這一現狀。當文理不再分科，學生可以根據自己的興趣選擇自己的學科，不再一考定終身，不再為文不擇理而憂愁時，高考才真正地成了一個“自由原”，考生則是原野上馳騁的駿馬，自由而奔放，掙脫韁繩，以自己喜愛的方式肆意奔跑。

　　高考，這個中國特有的文化現象，這個凝聚了幾代人理想與回憶的“獨木橋”，正完成了向“陽關道”蛻變，正聲勢浩大地開辟成一片“自由的原野”，為下一代人提供更加完善的騰飛之地，理想之港。

　　【高分啟示】

　　本文是一篇緊扣題旨，立意高遠的考場佳作。文章從“四十年高考”的作文材料引出“青春記憶”，進而歸結到“文化現象”的立足點，開篇就顯得大氣磅礴，非同凡響;接著回顧四十年前“考大學之困難與艱辛”，再分析四十年后“高考是一條寬闊穩固的陽光大道”，娓娓道來，有理有據;然后考生水到渠成地分析高考的目的，又巧妙地引出縱深方向的論述;最后展望高考前景，既點明題旨，又給人啟發和希望。文章思路暢達，比喻形象生動，無不彰顯了滿分作文的特有氣質。

陽光作文篇6

　　“街坊鄰居快來啊，特大喜訊哪！”一大早，居委會王阿姨一邊敲打著銅鑼，一邊扯著嗓門喊。

　　立刻，早鍛的老人團團圍攏來，背著書包的小學生奔跑而來，還有睡眼惺忪的，從窗戶中探出頭來。本來寒冷的早晨，溫度驟然上升。

　　王阿姨指著小區廣場上五顏六色的鐵家伙，喜氣洋洋地說：“全民健身，大家有份！這些體育器材，是體育局剛送來的，全免費——免費送貨，免費安裝！”

　　話音剛落，人們早已按捺不住，一陣風似的撲向體育器材，七嘴八舌說：“什么時候裝？大家一起上，都能幫上忙。”王阿姨指指手表說：“不慌，約了時間，8點，8點整。”

　　“太好了，嗨，今天哪里也不去，大伙一起干。”

　　水泥場地是現成的，當天下午，所有器材安裝完畢。

　　小伙子們樂瘋了，以前他們整天嚷嚷：“沒地方打籃球，幾天不打，手都癢了。”這下好了，當天晚上，他們一直到打到23點，還是精神抖擻，戰斗不止。不信你聽：“你犯規！”“我犯規？我沒有，天地良心！”要不是居委會干部出面將他們“罵”回去，我們別想睡覺了。

　　小區旁邊有一個建筑工地，每天收工之后，工人們成群結隊，前來鍛煉。有的打籃球，有的打乒乓球，有的吊單杠，有的玩雙杠，吆五喝六，不亦樂乎：“哈，說你不是對手，還不服氣，看看，被剃禿瓢了吧？”“不服，再來一盤！”“來就來，誰怕誰？”……奇怪的是，小區里并沒人責怪他們。媽媽說：“他們白天太苦，晚上放松一下，情有可原。”

　　星期六傍晚，我正在看電視，樓下傳來一陣喝彩聲，我連忙趴到窗臺看。原來，一個頭發花白的老人，居然像孫猴子似的，雙腳勾住單杠，身體倒掛，蕩起了秋千！我不禁張大了嘴巴，替他捏一把汗。我正為老人怎么下地而擔心，不料老人突然向上卷起身子，雙手抓住單杠，敏捷地跳下來，穩穩地站住。“好！”又是一陣喝彩。這位老明星，不忘張開雙臂，向觀眾頻頻致意。

　　小區的小小運動場，為我們增添了無窮活力。我還不滿足，問爸爸：“什么時候我們小區能有一座游泳池？”爸爸說：“你這小子，得了千貫巴萬貫。等你將來有了出息，出資捐建一座，不就得了？

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