【實(shí)用】陽光作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的陽光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
我曾在網(wǎng)上看過一篇文章，它講的是作者在寫作業(yè)時(shí)停電了，而看到書桌上蠟燭默默無聞而無私奉獻(xiàn)的燃燒自己而想到它是一個(gè)偉人，為別人服務(wù)而奉獻(xiàn)了自己，這篇文章對我感觸很深。
作者寫出了蠟燭可貴的精神，奉獻(xiàn)自己甘為他人，我覺得我們?nèi)艘矐?yīng)該多為他人著想，雖說不能做出什么驚天動(dòng)地的大事，但生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們能做的應(yīng)該伸出手幫助大家。
作者寫的蠟燭中有段話使我感動(dòng)﹕它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種可貴的精神。此時(shí)此刻，在我眼里，它不再是一根蠟燭，而是一個(gè)偉人，一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)的人。我感受到蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量﹗
‘它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地燃燒自己的火光照亮黑暗’蠟燭的生命短暫，但它能在有用的地方盡到自己的責(zé)任，那說明它這一生是有用的，這讓我想起一句格言:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠟燭可憐又可敬，無私的蠟燭總是過一段時(shí)間就會(huì)永久的閉上“眼睛”，這讓我想起蠟燭無私奉獻(xiàn)的精神，然而我們的老師不也是這樣，燃燒自己，而照亮別人的“蠟燭”嗎？有一次，我還在掃地，我看見所有老師都已經(jīng)走了，只有我們的班主任邵老師還在辛勤的幫我們改作業(yè)，他不顧自己的疲勞而幫我們改作業(yè)。
我們也應(yīng)該默默無聞、不求回報(bào)、不計(jì)名利、，無私奉獻(xiàn)為他人服務(wù)。
我們在陽光下成長，陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉，是讓候鳥歸來的溫柔之動(dòng)力，是讓積雪化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用身體感受陽光，用心靈汲取陽光。
我們應(yīng)該在陽光下健康成長，為他人做有意義的事情。
陽光作文 篇2
盼望著，盼望著，一年一度的陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了!今天下午，我們穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，邁著一致的步伐，伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲來到了操場上，氣勢雄大的鼓號(hào)隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)也都來為我們加油。我們班的口號(hào)是;“團(tuán)結(jié)拼搏!再創(chuàng)佳績!”我們學(xué)校的校長、主任都在國旗下致詞了，他們又給我們增添了許多信心!開幕儀式結(jié)束后，我們班參加比賽的同學(xué)都到相應(yīng)的場地集合，去進(jìn)行熱身和練習(xí)了，而沒有參加比賽的同學(xué)則組成了一個(gè)“五(3)班通訊組”，他們都記錄下了我們班每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的情況、比賽成績和身邊的好人好事。
也有幾位同學(xué)帶來了攝像機(jī)，給同學(xué)們拍照留念。我報(bào)名參加的是女子跳繩比賽，比賽規(guī)則是：每個(gè)班級(jí)報(bào)名五位同學(xué)，與同年級(jí)的人比賽，在一分鐘之內(nèi)跳得多的獲勝。還沒有開始比賽，每個(gè)同學(xué)就摩拳擦掌、躍躍欲試了。“五(3)班!五(3)班!”裁判員叔叔大聲地喊著，我們迅速集合。“預(yù)備——”裁判員叔叔左手拿著秒表，右手高高舉起，“開始!”。
我認(rèn)真地跳著，手臂盡量甩得快一些，腳也盡量和手協(xié)調(diào)起來。當(dāng)我跳到91個(gè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己手腳發(fā)軟，有些體力不支了，腳和繩子“打了一個(gè)架”，停了下來，可是時(shí)間還沒到啊，不能放棄，我又抓起繩子跳了起來。我在心里一遍遍的安慰自己，給自己打氣：加油!不要慌，不要急，堅(jiān)持就是勝利!“停!”啊，終于停了，我第一次感到一分鐘是這么的漫長!但是，雖然只有一分鐘，我卻證明了自己!我跳了128個(gè)，我已經(jīng)很滿意了，因?yàn)槲抑暗淖罡哂涗浭?19個(gè)，我發(fā)揮的還不錯(cuò)。雖然我知道我這個(gè)成績應(yīng)該不可能排上名次，也不可能拿獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀儼嗟闹茏逾曂瑢W(xué)是個(gè)非常非常厲害的選手，跳繩特別的棒。而且“人外有人，天外有天”，但是我還是很高興，正如老師所說的“重在參與”。
當(dāng)我比完賽，想去找好朋友任訪菊時(shí)，操場上的一幕出現(xiàn)在我的`眼前。咦?這不是我們班的王勁翔同學(xué)嗎?他怎么沒有和通訊組的人員在一起?走近一看，哦!他正拿著塑料袋撿拾地上的廢紙雜物呢!他這種勤勞、愛干凈、講衛(wèi)生、樂于為集體服務(wù)的精神真是令人感動(dòng)啊!這時(shí)候，張老師又告訴我們一個(gè)好消息：我們班的王安琪同學(xué)在五年級(jí)象棋比賽中獲得了第一名!我就更加的欣喜若狂了，王安琪，好樣的!不管這次比賽的成績?nèi)绾危覀兌家局活w“友誼第一，比賽第二的平常心來對待。即使你取得了優(yōu)異的成績，也不能驕傲，要再接再厲，爭取再創(chuàng)輝煌!如果輸了也沒關(guān)系，重在參與，只要自己盡力就好。一年一度的陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了，那一幅幅精彩、熱鬧、歡騰的場景又一次在我的腦海中浮現(xiàn)，真是令人難忘啊!
陽光作文 篇3
清晨當(dāng)陽光鋪滿學(xué)校時(shí)，金燦燦的校園里傳出了一陣歡聲笑語。全體師生準(zhǔn)備了幾個(gè)星期，伴著目光和掌聲，一年力一的演講比賽拉開帷幕。
主持人洪亮的聲音伴隨著一陣回聲傳入了我的耳朵“有請八號(hào)參賽選手上臺(tái)演講。”這是我第一次參加演講比賽，說內(nèi)心風(fēng)平浪靜，波瀾不驚是假的。我是九號(hào)參賽選手，坐在臺(tái)下，我的腿在陽光的炙烤下瑟瑟發(fā)抖。后背仿佛流出了豆珠般大的汗珠，手早已不受控制，冒出了一片片汗水。觀眾廳座無虛席時(shí)，我早已無心聆聽演講者的發(fā)言，凝視著臺(tái)上的一切，我的內(nèi)心產(chǎn)生了許多想法，在臺(tái)上我豈不是一舉一動(dòng)以及臉上的神情都被觀察的清清楚楚？旁邊的老師和同學(xué)們都充滿期望，懷著喜悅的心情對我說“加油！”
時(shí)間一分一秒流逝，真是光陰似箭啊，這么快就到我上臺(tái)演講了，我慢慢走到舞臺(tái)上，在陽光的照耀下開始了我的演講。由于不能帶稿子，我只好一字一句的背誦稿子上的內(nèi)容，故事的開頭總是十分美好，我繪聲繪色的描述著那些話語起了一個(gè)漂亮的開頭。但是在這中間還是出現(xiàn)了一些小插曲——我忘詞了，我只好一邊講話一邊思考，并且把每一句話的語速拖到慢了一些，大概是了解我的同班同學(xué)和老師看出了我的窘迫，在臺(tái)下對我做出加油的手勢，讓我不要放棄相信自己。此刻大腦仿佛因中間幾句話忘了兒，一片空白，我努力控制自己的神情，在不經(jīng)意間忘了忘耀眼的陽光，只好臨場發(fā)揮，刪去那幾句話語，讓自己不會(huì)難堪。
雖然名次不高，但老師們，同學(xué)們以及這次的演講讓我學(xué)會(huì)了要有自信，陽光下我在自信中成長，學(xué)會(huì)了自信，走向更美好的明天。
陽光作文 篇4
笑容，一個(gè)多么有感染力的詞啊！笑容如彩虹般美麗，如鉆石般耀眼，如昨光般燦爛，如太陽般溫暖。
鏡頭一：笑在花朵里
公園的草地上，一株花，正在努力地舒展自己的花瓣，她迎著太陽綻放那美麗的的花朵，是那樣的美麗！不知是不是受她影響：蝴蝶隨風(fēng)跳著華爾茲，小鳥兒笑著唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，大樹沙沙地?fù)u著頭發(fā)，呵呵地笑著，為小鳥兒伴唱。
鏡頭二：笑是人與人之間溝通的橋梁
院子里，小紅與小明正玩得歡快，“砰——”小明把小紅的車子撞壞了，小紅哇哇大哭，
小明向小紅道歉，兩人的目光聚在了一起，同時(shí)釋放出如陽光般溫暖的一個(gè)表情——不錯(cuò)，那，就是笑容。
鏡頭三：笑是樂觀的
小明在日記里寫道：今天我很倒霉，自行車沒氣了，走在路上被灑水車淋濕，媽媽幫我做的衣服也破了，又要挨罵了！哎，實(shí)在是太倒霉了！于是，他出門去找好朋友小麗，發(fā)現(xiàn)小麗正在院子里開心地玩蕩秋千，便走過去問：“你為什么這么開心？”小麗說：“我今天很幸運(yùn)。”小明生氣道：“我倒霉死了。”便把事情一股腦向好朋友訴苦，小麗卻說：“你真幸運(yùn)，車子沒氣了可以去打氣，被灑水車淋濕了沒感冒，衣服劃破了又有新的了。”小明恍然大悟，對“笑”有了新的定義。
笑不僅是一個(gè)表情，它是人人都享有的寶貝，可為什么有人歡喜有人愁呢？因?yàn)樗麄儾荒苷暲щy，認(rèn)為這是倒霉，只要笑一笑，不就都過去了嗎？人們常說笑一笑，十年少，又有幾個(gè)人能如此？
笑是一種心態(tài)，也是人們對生活懷有的一種態(tài)度的見證。
真正的笑容是發(fā)自內(nèi)心的笑。一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的溫暖的笑，可以融化千年冰雪，一個(gè)明媚的笑容，可以在黑夜里射出萬丈光芒。笑容，是一曲飄蕩在夜空里的歌謠，給人們以心靈的慰藉；笑容是在人與人之間傳達(dá)的溫暖。
笑容，是鉆石堆中最亮的一顆；笑容，如陽光般的溫暖……
陽光作文 篇5
夕陽像個(gè)守財(cái)奴，收起他最后的金子。沒有太陽亦無月的黃昏，幾條橫云層疊在遙遠(yuǎn)的天邊，把天壓得很沉，哦，原來這樣偉大能包容萬象的天穹也會(huì)俯下身來啟圖擺脫孤獨(dú)啊。
我抱膝倚靠在高大茂密的法國梧桐下，側(cè)過臉貼近它也側(cè)著的臉上，留在外的耳朵，可以聽見那些葉子的絮語。
東山上的月亮悄悄爬上夜空，看不見云聽不見聲。吹皺一池春水是朦朧月亮寫在臉上的心事……千江有水千江月，萬里無云萬里天。我不知道，我該往哪個(gè)方向飛……
秋晨的寒氣伴隨著迷蒙的霧藹，讓我瑟縮得更緊了。忽然一陣群雁的嗚聲終于打破了這片白色的靜寂。我睜開沾滿露水的雙眼循聲望去一一那鳴聲愈叫愈亮，倏地掠過頭頂，羽翼撲打的聲音叫人的身子似乎也要往上往上。一枚灰褐色的羽毛帶著雁的體溫從空中墜落左右搖擺。我忙起身張開雙臂伸手向前，我想輕輕把它接住。但就在它要落入手心的一剎，又被風(fēng)卷起，卷起來揚(yáng)上天空飄向前方。
群雁已遠(yuǎn)去而雁鳴猶在，那聲音雖單一卻蘊(yùn)含無限內(nèi)容，我知道它們是在對自己說著什么，在長途的跋涉中，有多少羽毛被留在路上，每一根每一根都牽扯下一寸皮肉。面對瀟瀟的秋雨，被濕潤的目光卻永遠(yuǎn)朝向南方——一個(gè)至少在它們心中不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。飛翔、飛翔、飛翔，你看它有它的方向！
遠(yuǎn)處的黑點(diǎn)在牧童的笛聲中漸漸隱沒，而新的黎明又開始從地平線中誕生，是的，晨霧在那一米陽光中向兩邊散開，我，整整行裝，走出迷離的視線，走進(jìn)雁的航程……
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