太陽作文

時間：2021-11-11 18:02:51 太陽我要投稿

【精選】太陽作文匯總9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的太陽作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】太陽作文匯總9篇

太陽作文篇1

　　作為一只專門研究懶的貓，我所必要做的，便是成為一只懶貓。于是，我將研究地點安在了一戶人家的窗口邊，可曬暖陽，可擋風霜。

　　這戶人家的主人是個小女孩，她會在窗臺旁瞪大眼睛望著我，澄澈的眸子內滿是新奇，見我醒來又笑盈盈地看著我：早安，貓先生。許是每回醒來都在日上三竿的時候罷，女孩的笑容映在陽光里，嘴角揚起的溫柔，溫潤了時光。

　　一日春晨，我正美夢中。突然頭上出現了一只柔軟的手，把玩著我的毛發。我迷迷糊糊地仰起頭，看見女孩揚起的嘴角：貓先生，還在睡懶覺呢?女孩已經與我相熟，她不再放任我睡懶覺了。我心想或許是她想同我一塊散步罷。回過神，發覺我早已被她抱在了懷中，帶著些許少女的清香，我情不自禁地又往女孩懷中蹭了蹭。只聽見頭頂傳來一陣愉悅的笑聲：貓先生，你又重了。我貓臉一紅，反抗似得喵嗚了一聲：作為一只懶貓，體重自然是必不可少的!

　　三月的陽光，想來是和煦溫暖的。不記冬日嚴寒，不思夏日酷熱。暖陽微醺，不知襯了誰的笑魘。女孩微微側過頭笑著望我：貓先生，你知道為什么太陽是暖的嗎?因為啊，它已經被這個世界抱暖了。我瞇了瞇眼，將細尾繞在她手腕上表示喜愛。女孩眼中笑意更甚，用手撓了撓我的下巴，我配合地翻了個身，舒服地哼哼。我悄悄地將眼睛撐開一條縫，瞧著女孩的笑容，直至完全刻在我的腦海中，才滿意地閉上了眼，繼續享受著按摩。可我并沒有告訴女孩，我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但某一天，有的東西替代了太陽，甚至比太陽更加明亮，憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天。而她，便是我心中的暖陽。

　　可天下無不散的宴席，女孩最終搬家了。某天我醒來時，發現屋中已空無一人，待我小跑著出去時，迎接我的，卻是一串冰冷的尾氣，以及一雙紅醺微腫的眼睛。我發了瘋地追趕著汽車，結果只是被狠狠甩在身后。我氣喘吁吁，愣在原地，懊惱地低下了頭，我只不過是一只懶貓罷了，我又能改變什么呢?只能眼睜睜地看著烏云再一次吞噬了我的太陽。

　　可我相信我的太陽不會拋棄她的貓，我也不會放棄我的太陽。我一直在小區里，借著心中的光，等著女孩回來。

　　房子的新主人是個小男孩，我生怕他剪了我美麗的毛發。于是，我四處為家。或為橋下石，或為松上枝，或為叢中土。無人問津。睡到深夜無人省，醒來不見空中陽，也再也不曾看到那樣澄澈的眸子了。

　　思念沿著記憶的影子，一層一層的長，而后，又一寸一寸的涼。

　　有一天醒來，我發現自己竟睡在了原來的窗口邊，趁著小男孩不在，我慌忙起身打算逃走，卻突然聽到了一個熟悉的聲音。

　　貓先生，日上三竿還在睡覺呢?

　　我一驚，連忙回頭看，腦袋卻撞上了身旁的欄桿，我吃痛地叫了一聲，抬起爪子想揉揉自己的頭。

　　難道年紀大了都幻聽了?果然貓也是需要保養的。我如是想。

　　但有另一只手快我一步，心疼地摸了摸我的小腦瓜，也止住了我胡思亂想的頭緒，似曾相識地感覺涌上心頭，這不是夢!我猛然抬起頭，對上了一雙盛滿笑意的眸子：

　　早安，貓先生。

　　眼前漸漸升起霧氣，女孩的笑臉在陽光下有些迷蒙。

　　終于：我的太陽回來了。

太陽作文篇2

　　我家的陽臺上整齊地擺放著一盆盆太陽花。

　　太陽花總是在春天不知不覺地開放。下雨的時候，它吮吸著春天的甘露。陽光明媚的時候，它總是全面展開自己嬌嫩的花瓣，舒舒服服地曬太陽。太陽花的顏色繁多，有紅色、黃色、粉紅色等許多顏色。太陽花的莖向四周展開，重重疊在一起。葉子又細又小，輕輕一擰，碧綠的汁水從莖里流了出來。太陽花的花瓣有5片，每一片的形狀非常非常像水滴。所以，我給太陽花取了個別稱，叫----水滴花。水滴花總是隨機應變，下雨的時候就把自己關進“小房子”，陽光明媚的時候就開始爭艷。一朵小花說：“我最漂亮，你看我的花瓣上還有露珠呢！”另一朵小花說：“我才是最漂亮的，你看我的……”

　　看！這就是我家的太陽花。

太陽作文篇3

　　人的心中都有一顆太陽，照亮被一層層皮下組織包裹著的心房。那是信仰。還有那太陽，就算形單影只，那又何妨？

　　這太陽，是一個靈魂對自己的態度。人皆有所好，夜路走長了，便想點一盞燈。厭倦了戴著耳機看天空無病呻吟的我也決定去找個適合五大三粗的人做的事，也沒多想抄起那破舊的籃球走了出去。晚上很暗，路很長，光很微小，勉強能看得清。

　　我便一直走了下去，偶然發現，把這球體放進一個塑料筐是那么的大快人心，擦著邊網的聲音是那么的蕩氣回腸，三米一五就是天空，420平米就是世界。當汗水滴在地上，就在這近在咫尺的天邊，露出絲絲曙光。

　　當我真正披上那件有我名字的隊服時我才意識到，太陽升起來了，而且不會落下了。一路上我手心仿佛一直握著自己的太陽，又在那時遇到了更多的太陽，那些太陽和我的一樣，都是那么熾熱，那么明亮。捧起冠軍獎杯時，所有的太陽把自己的光永遠的留在了籃筐之上，哪怕時間腐朽也成永恒。

　　在找到屬于自己的太陽之前，心中總是黯淡無光的，沒有誰會鐘愛魑魅魍魎般的黑夜擾人。如果痛恨所有的黑暗，那就請變成你想要的太陽。尋找這顆太陽的意義不僅僅是為了生活和名譽，它讓人們認清自己，看見原來自己還有這樣的一面——爆發出巨大的潛能，跨國重重阻礙，不在靠祈禱當雞湯，還有自己是這么好的一個人。

　　其實啊，太陽，才不會落下呢。

太陽作文篇4

　　太陽先生喝醉了2990年10月22日發生了一件世界聞名的“太陽醉酒事件”。這事實在稀奇，我敢保證你從沒見過。

　　有一艘運輸酒的輪船，不幸觸礁沉沒了。倉內的名牌好酒一路慢慢的漂流到了太陽先生的家門口，不走了。因為那兒太暖和了。太陽先生為了不麻煩出門，便“哇嗚”一口，把酒喝下了。這下可不得了，太陽先生喝的是含酒精濃度69％的呀！太陽先生哪怕是“海量”，他也早就昏了頭了。果然，他開始說胡話，并冒出了個怪念頭：要看看地球睡覺的樣子。他想到做到，一口氣遙遙晃晃的瞧見了地球睡覺的樣子。有人被太陽刺痛了眼迷迷糊糊的起來。一看鐘，啥？半夜２點整！科學家一測，啥？南緯２９９度！再看一下外面，ｍｙｇｏｄ！植物滿地跑，結的果子也不對勁兒了，梨子是個一半書一半蘋果的家伙；蘋果結出了個狗頭蛇身雞尾的動物，見哪個親哪個；草莓結出了個巧克力……它們都醉了（理所當然，是太陽弄的）。動物們也亂了套：魚用雙唇走路；雞在水里“游來游去”；鴨子穿上了皮鞋；狗也開起了汽車……它們也醉了。人們更是瘋狂：開著小汽車要上天；開著飛機要鉆地；駕駛著艇在電線桿上“游”……

　　這一切令人驚異，然而大家都是昏了頭的樂呀樂呀……最后，太陽先生的酒醒了，看見自己所做的一切，嚇出了一身冷汗。紅著臉飛一般的逃回了家。人、動物、植物等等都慢慢的醒來了，無不嚇出了一身冷汗……可是，這一切是那么有趣，誰也不怕誰。于是，人們決定所有的人每人捐一元錢再演一次。呵呵！太陽先生又要醉了！

太陽作文篇5

　　我住在太陽城里，我是太陽城超能量的公民。太陽城顧名思義，就是一個離太陽非常近的一個星球上，那里天氣非常炎熱，經常連著幾個月不下雨，各種糧食和農作物都長得不好。為此，太陽城的國王“亞瑟”下令召集有智之人去地球找尋適合太陽城種植的農作物。

　　因為我有穿越星球的超能量，所以我當之無愧被選為去地球的使者。

　　選了一個電閃雷鳴的日子，我帶著魔仙棒出發了，我走到一個偏僻的山谷，拿著魔仙棒嘴里念叨著：“咪咕叮拉！”瞬間，我就隨著一到光束被穿越到了毛里求斯。那里的氣候和太陽城差不多，富產甘蔗和玉米。在烈日下，成片黝黑的甘蔗和金燦燦的玉米可壯觀了。

　　我拜見了毛里求斯的國王，向他說明了來意。他給我吃了一顆甜甜的糖果，告訴我它叫蔗糖，是由甘蔗提煉出來的。我拍手叫絕，國王也很高興地送給我兩袋甘蔗種子和玉米種子。

　　我回到了太陽城，全部的城民都在城門口迎接我順利歸來，我把甘蔗和玉米的種子分發給城民們，并教授他們種植的方法。幾個月后，太陽城的土地上種出了一片片的甘蔗和玉米，城民們獲得了豐收的喜悅。我也被國王封號為“甘玉使者”。

太陽作文篇6

　　組內有位年輕老師，非常勤奮，每天激情昂揚，很有朝氣。

　　前段時間，學校讓這位年輕老師作一節市里的公開課，這下可忙壞她了。每天的家常課要備，要照常上，學生的作業要照常改，尤其是還要精心準備即將登臺的公開課。面對這么多項工作的重壓，能看出來，這位年輕老師快吃不消了，整天愁眉苦臉的，作為老大姐我很體諒她。于是走過去非常爽快地說：“你的課如果實在上不了，我幫你上，你的作業沒時間改我幫你改。誰知這位年輕老師很無助的搖了搖頭說：“這些都不是困難，關鍵是沒一個人站出來給幫忙設計一篇完整的教學方案，雖然大家也都集思廣益幫忙，但不知道聽誰的，同一個教學環節，校長、主任、有經驗的老教師等說法不一樣，所以我都不知道怎么辦啦……。”她這一說，讓我瞬間想起自己首次上公開課時的情景：

　　記得初次登臺上大型的公開課講臺是在上班五年后，當時接到學校通知說讓我上一縣里的優質課，感覺自己當時都懵了。我能上好嗎？我在懷疑自己的能力。想了好久，哎，硬著頭皮往前沖吧！于是選好了課之后，急忙找業務校長，想聽聽他的意見，沒想到業務校長笑瞇瞇地說：“學校相信你，你有能力，自己先設計吧！設計好了，試講一下，學校召集人員聽一聽不合適的地方再改動！”因不知道如何設計好，又硬著頭皮找主管教學的主任，沒想到聽到的回答與校長的意思基本相同。后來實在沒招又找到年級組長，想請他幫幫忙，結果還是掃興而歸。當時心想：沒一個熱心腸的人，一群冷血動物。無奈下班回家后，開始自己思考，終于設計出了自己滿意的教案。可是等試講后評課時，聽課者各抒己見，滔滔不絕，有的說這個環節該怎么怎么講，有的說哪個環節該怎么怎么將，特別是某一個環節還出現了幾種不同的設計方法，當時因為年輕沒經驗，一時六神無主，不知該怎么辦好，感覺非常無助。清楚的記得當時我真想撂挑子不講了，但又怕校長訓。最后還是我們同頭課的一位老師提醒了我：“萬事靠自己，大膽的講，既要聽別人的意見，又要張揚自己的個性，彰顯自己的教學特色。我們總不能只上“別人”的課，沒有一點自己的影子吧！”她的一席話使我胡醍醐灌頂，忽然明白過來了。于是自己在大腦中整理了一下別人的意見，然后又根據自己的想法設計出了新的教案，當然后來試講后還有很多老師挑三揀四，但每次試講后我都是在聽取別人的意見后按照自己的'想法再設計，最后所執教的那節課被評為縣優質課一等獎，縣里的教研員評課時還說我的課設計得新穎呢！

　　想到這里，我就把自己當年上公開課時的情景給她講述了一遍，希望能夠拋磚引玉，給她點啟發。我的話說完，年輕老師沉默不語，接著眼睛望著窗外愣了好長時間。當時，我不知道自己該說什么了。沒想到她忽然又把目光轉向我，笑著說：“老大姐，您的話讓我茅塞頓開，人就應該靠自己，不能總靠他人，否則上出的課就沒有自己的一點思想。您的話還讓我想起了我的課堂，為什么我們班的成績沒你們班的好，我平時下的功夫也不比你少，主要是我在課堂上講解過多，給學生自己思考的時間太少，讓學生自學、自悟的時間太少，所以學生養成了依賴心理，總想在課堂上讓我講，他們被動的接受，缺少自主學習、自主探索的意識，以后我要大膽放手，讓學生自己探究，這次的優質課教案我也要中西結合，既要虛心接納別人的意見，又要上出自己的特色，你看我的吧！”看到她胸有成竹的樣子，我仿佛看到了她賽課回來捧回了一等獎。

　　年輕老師雖然每天還是很忙碌，但臉上又恢復了以往的笑容，每天勁頭十足。備課，試講、課后反思、改教案，經過一段時間的打磨，這位年輕老師果不出我所料，捧回了賽課一等獎的榮譽證書。他們班的教學成績也提高了一大截！

　　朋友們，我們每個人都是世界上的一顆獨一無二的太陽，別忘了，太陽是靠自己發光的，所以，我們自己的事情要靠自己辦，不能總依靠他人。作為老師，我們更應該清楚自己在課堂上的角色位置。我們只是課堂的組織者，引導者、合作者，學生才是課堂的主人。所以，我們在課堂上要大膽放手，把學生的課堂還給他們，讓學生在課堂上自主學習、自主探究，讓每一顆太陽自己發光，這樣才能最大限度的開發學生的潛能！

太陽作文篇7

　　太陽能給人帶來陽光，那溫暖和諧的陽光，能給人活力，給人信心，給人快樂……而我心中的太陽，則是我家的狗——花腳。

　　與這條狗在一起，不如稱作好朋友吧。它是那樣的可愛，又是那樣的“善解人意”。每天一放學，拖著疲憊的身子和一大堆作業的我，心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門口時，樓上的陽臺邊一個黑色的小腦袋探出頭來，沖著我“嗯——嗯”叫起來，毛茸茸的腦袋，炯炯有神的眼睛，還有高高豎立的耳朵，那就是我家的狗——花腳。每當它聽到我的腳步聲時，便探出頭來看我、迎接我，從未間斷。我看著它那可愛的樣子，心灰意冷的我頓時變得高興起來，仿佛一縷陽光照進了我冰冷的心窩，使我對生活、學習又充滿信心，充滿了活力。當我去學校時，驀地一回頭，又看見花腳探出腦袋，默默地望著我，趴在臺階上，一副撒嬌又無奈的樣子。好像要挽留我，撒起嬌來，不想讓我離開；又好像充滿希望，默默地祝愿著我，對我悄悄地說：“路上小心！”而我，想著有一位好朋友牽掛著我，關心著我，心中也就滿足了，快樂的迎接生活中的每一件事。

　　在平時生活中，當我高興時，花腳變成了我的玩伴。它可機靈呢！我一走進陽臺，它便沖上來想親我的臉，那速度簡直跟閃電一般，等你還沒反應過來它就在你衣服上留下光輝的一筆——腳印，在你臉上留下溫熱的嘴巴印。接著，它又圍繞我跑來跳去，一副興高采烈的樣子，仿佛在為我慶賀一樣。而當我難過煩惱時，花腳又成了我訴說心事的對象。在靜靜的夜里，只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候著夜。而我坐在花腳旁邊，撫摸著它舒滑的毛，深情地望著天上的星星，輕輕地對著花腳訴說著煩惱的事，極力想把內心的煩惱擺脫。花腳則安靜地趴在我身邊，此時的它仿佛了解了我的煩惱似的，不跑也不跳了，默默地聽著我的傾訴，雖然它沒有任何回答。但你看它那認真地神態，就已經心滿意足了，能得到一個“知己”的聆聽，當然內心的煩惱也就煙消云散了，快樂又進駐心中。

　　這就是我心中的太陽——花腳。

太陽作文篇8

　　圓規為什么可以圓圖？因為腳在走，心不變。你為什么不能圓夢？因為心不定，腳不動。

　　——題記

　　窗外的秋風吹下了一片片黃葉，旋轉飛舞，去尋找自己的歸宿；室內的我們在明亮的燈光下，揮汗如雨，演繹著一道道數學試題......

　　升入了九年級，心中壓力倍增，家長的強聒不舍，老師的醍醐灌頂，無時不在提醒我們：中考來了......

　　望著手中的圓規，立定原點不動搖，始終不渝地沿著既定的道路走下去，心中的思緒也在任意馳騁......

　　樹立目標

　　通向美好人生的臺階是什么？敢于夢想，擁有信心，給自己一個目標！心中是否有確定的目標，是偉大與平庸的天淵之別，是聰明與愚蠢的重要分水嶺。

　　山田本一是日本八十年代的一名馬拉松運動員，多次在國際賽事上獲獎，在他的自傳中這樣說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行，第二個標志是大樹，第三個標志是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個目標沖去，等到達第一個目標，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。”

　　人生苦短，誰愿意做一具空空的驅殼來一番行尸走肉的表演？所以從現在開始，我們要明確自己的人生立場，樹立目標，選擇一條最適合自己的正確道路，努力奮斗，不隨物流，不為境轉，一如青竹，沿著生長的方向節節攀高。

　　努力拼搏

　　古希臘一位哲學家曾言：“人活著本來沒有意義，正因為有夢想，有追求，人生才有意義。”

　　的確，人生就像一部沒有寫完的劇本，需要你自己來演繹。而有關努力的片段永遠是最美麗、最動人，它承載了每個人最真實的情感和追求。很多時候，當你努力拼搏終于完成了某件事情，即使那件事情是多么的微不足道，但也能讓我們高興好一陣子。這就告訴我們：努力可以使我們快樂，讓我們駛向成功的彼岸。

　　宋朝文學家王安石講述的方仲永的故事告訴我們，不懂得拼搏，即使天生聰慧，卻最終一事無成。人的聰明和敏捷，既可以依靠又不可以依靠，單單學習，那些依靠聰明和敏捷，而不努力學習的人，是自己毀了自己，而那些不被自己昏庸和愚鈍限制而用心學習的人，才是自我努力力求上進的人。

　　冰心老人說過：“不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！”拼搏的青春最美麗。

　　擁有自信

　　任何時候，我們都必須相信自己，誠如愛因斯泰所言：“誰擁有自信，誰就成功了一半。”

　　自信是一個人發展的內在動力，而且對人的一生發展都極其重要。我是一名來自鄉村的中學生，剛來縣城就讀的時候，我很自卑，不敢大聲回答問題，不敢去找老師問疑難的數學題，我體育不好，甚至連運動會都不敢參加，不是裝病就是找個別的什么理由，總之就是不敢與別人競爭，就是怕輸了丟人......那段時間我的心中一片黑暗。直到后來在老師和同學們的幫助下，我重新找回自信，隨之我整個人幾乎都變了，我充滿了自信，充滿了活力，在學習中處處領先，順風順水，這些都應該歸功于我的那份自信。

　　年少的我們心中對未來有無限的憧憬，渴望取得優異的成績，渴望擁有純真的知己，渴望獲取人生的成功......然而，很多的時候，我們卻會有迷茫，夢想和現實總有一段距離。但是，親愛的同學們，只要我們以目標為圓心，以信心為半徑，一定會畫出一輪屬于自己的太陽，努力去升起它！