關(guān)于態(tài)度作文(優(yōu)選)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于態(tài)度作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、認(rèn)同的觀點(diǎn)

　　常聽(tīng)說(shuō)這樣一句話：“態(tài)度勝于能力”。初時(shí)聽(tīng)來(lái)并不覺(jué)得有什么特別，但細(xì)細(xì)品味的確很有道理。最近，借著寒假空閑看了《態(tài)度勝于能力》一書(shū)，感觸頗深，書(shū)中提及的“愛(ài)崗敬業(yè)，用積極的態(tài)度工作”這一觀點(diǎn)更讓我感同身受，讓我懂得成功在于對(duì)工作的態(tài)度，成功在于認(rèn)真對(duì)待工作的人，只有用積極的態(tài)度去面對(duì)每天的工作，這樣才能成功。

　　二、聯(lián)系實(shí)際

　　對(duì)于工作，每個(gè)人都有自己的無(wú)奈與困惑。同樣的作為一名教師的我也是如此。我或許很年輕對(duì)于教育這個(gè)事業(yè)而言。我曾經(jīng)為自己遇到問(wèn)題學(xué)生感到沮喪過(guò)，我也在課堂上因?yàn)樽约旱闹�識(shí)缺乏而感到力不從心過(guò)，我也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮和學(xué)生關(guān)系處理不好而彷徨過(guò)，面對(duì)撲面而來(lái)的種種問(wèn)題，我心中很是煩惱不安，迫切地想找到解決難題的突破口，經(jīng)過(guò)兩年多的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始變得成熟，對(duì)于存在的問(wèn)題我不會(huì)去抱怨，我不會(huì)去消極，我能做的就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后解決問(wèn)題。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，我選擇的不是放棄，不是任其發(fā)展而是用心關(guān)愛(ài)他，與其交流談心，開(kāi)導(dǎo)他，使他解開(kāi)心中的死結(jié)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生通過(guò)自己的教育后有所改變，開(kāi)始變得認(rèn)真努力時(shí)，心中的喜悅之情不禁油然而升。當(dāng)對(duì)自己課堂中存在的問(wèn)題無(wú)法釋?xiě)褧r(shí)，學(xué)生會(huì)從他們的角度幫你提意見(jiàn)，幫你思考問(wèn)題，幫你解決問(wèn)題時(shí)，會(huì)不由的覺(jué)得幸福。當(dāng)學(xué)生信任自己，并將其內(nèi)心的想法告知并希望我們幫他分析時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得很幸福，這就是一種收獲。是的，我們要經(jīng)常替學(xué)生考慮。在教師這個(gè)行業(yè)中能為他人著想的人，是高尚的人，能時(shí)常把學(xué)生掛在心上的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。同樣的用積極的態(tài)度去對(duì)待教育事業(yè)，全心全意的去熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的工作，才能收獲的更多。

　　三、反思重構(gòu)

　　回首過(guò)去，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思，在新的一年里我將不斷的努力，從以下幾個(gè)方面著手，全心全意的做好自己的工作：

　　一、用積極的態(tài)度工作。

　　認(rèn)清自己工作的性質(zhì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中投入自己的熱情和智慧，承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力，用積極的心態(tài)面對(duì)自己的教育工作，將教育作為一項(xiàng)事業(yè)。嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教，同同事交流學(xué)習(xí)，不斷提高自身的水平，增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，形成良好的思維方式。主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。而不是被動(dòng)地應(yīng)付工作，要在工作中增強(qiáng)責(zé)任感，不要盲目地完成任務(wù)，要有創(chuàng)造性地、主動(dòng)地工作。

　　二、提高自身的職業(yè)道德。

　　教育的主體是學(xué)生，教師只有在學(xué)生的心中樹(shù)立美好的形象，才能使自己的思想滲透、感染學(xué)生，才能把知識(shí)順利地傳授給學(xué)生。從心底去了解、關(guān)心、尊重、信任學(xué)生的老師，能與學(xué)生交朋友，不傷害學(xué)生的自尊心，同時(shí)會(huì)得到學(xué)生的尊重，才能有信其道的積極效果。嚴(yán)格要求、公平對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，才能樹(shù)立威信搞好教學(xué)。教師的自強(qiáng)自愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。并以身作則，為人師表，熱愛(ài)教師集體，團(tuán)結(jié)互助育人，才能教書(shū)教得好，育人育得好，做合格的優(yōu)秀的人民教師。

　　三、增強(qiáng)專業(yè)能力。

　　要給學(xué)生一杯水自己必須有一桶水，因此，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多看書(shū)，多了解商品學(xué)貿(mào)易方面的相關(guān)知識(shí)，努力提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)專業(yè)能力。

　　只要在工作中全身心的投入，保持高度負(fù)責(zé)、恪盡職守的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，用積極的態(tài)度工作，全心全意熱愛(ài)自己的工作，相信自己，我會(huì)好好把握自己的人生，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)工作的人，為了自己的明天而努力。

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