態度作文

時間：2022-03-18 10:16:13 態度我要投稿

實用的態度作文集合9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的態度作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的態度作文集合9篇

態度作文篇1

　　在做任何事情時，態度最重要。認真的態度，能成事，不認真的態度,會敗事。

　　在這個故事中作為主人公的織布鳥，為了娶新娘，以認真、踏實的態度，從各種各樣的鳥窩中選擇了一個安全并適合自己的地方，并且精心挑選纖維長、韌性好的草葉做材料，最后建成了一個無與倫比、精益求精的鳥巢，從而也贏得了自己美滿的愛情。

　　我們做事情也是一樣，首先要有端正的態度，認真干事，精益求精，才能干好事。比如學習是為了自己而不是給別人學，只有端正學習態度，一心為理想而奮斗，遇到困難不氣餒、不退縮，我們才能實現理想。

　　認真的態度能成事，能把事情做到精益求精，這是我們成長道路上不能丟棄的秘訣。

態度作文篇2

　　人與人交往，的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著改變對方，那不是生活，那是戰爭。命運不是一個機遇問題，而是一個選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實現的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風景。路不在腳下，路在心里。

　　與人交往是一門藝術，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個失敗的人。

　　與人交往要學會低調。

　　低調做人，是一種品格，一種風度，一種修養，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無上的境界，寵辱不驚的情懷，是做人的最佳姿態。欲成事者必要寬容于人，進而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風雨。而低調做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態。低調做人，不僅可以保護自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學會低調做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，能力過人，也要學會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。《三國演義》中的楊修之死，歸咎于他的“恃才傲物”。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調做人，就是用平和的心態來看待世間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時持盈若虧，不驕不狂。

　　與人交往還要學會尊重。

　　禮貌是一個人的根本，倘若無禮的話又怎么能得到別人的好感呢？我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩書教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛奉承誤認為溫和識禮，更多的人把粗魯無禮錯認作坦率真誠，可我認為禮貌跟知識、生命是同等并重的。先賢早就告誡過我們：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。只有學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。

　　讓我們秉承低調守禮的為人之道，謙虛敬讓地與人交往。你一定會欣喜地發現，關注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報是多么的令人欣慰!

態度作文篇3

　　各色態度把人生變成彩虹

　　多種的態度給了我們不同的色彩，劃出不一樣的風景。積極的顏色應常伴你我的人生，因為你的人生，你認為如何，那就是如何。

　　對他人抱以微笑，他人怎會冷臉待你？我不知道微笑是否能讓你受歡迎，可你不這么做，別人會守護你是不大現實的。劉備會哭，你得會笑。付出必定是雙向的，他人堅硬的心也需要你的陽光來融化。生活中的暖陽足以照亮前方的人生道路。能否成為光的一份也取決于你自身的態度。

　　說起人生的態度，就不得不談談遷客騷人。范仲淹不以物喜不以己悲，李白自稱酒中仙。對于仕途，遷客騷人以物喜以己悲是常情，李白卻能用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的心胸包容著仕途不順的抑郁，轉而繼續游歷天下，盡收天下奇觀美景。人生苦短何必本著世態炎涼人心不古的心態攀盡這高峰？

　　橫看成林側成峰，遠近高低各不同。人生的開始，上帝給你畫了一個小小的圈子，為什么就要認為自己屬于那個圈子就遲遲不敢越界？能否能從生命中嗅到芬芳就看你從哪里主觀入手了。常聽人道“開心著過是一天，不開心著過也是一天，同樣是一天，為什么不讓自己開心著過？”也正是孔曰成仁，道曰取義罷。

　　杞人憂天的故事我們耳熟能詳。古人亦云生于憂患，死于安樂。用這個來論證杞人憂天似乎是個正面例子，可在實質上缺少了一個“度”。建國初，黨中央提出鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義的方針路線。會后，全國掀起“大躍進”的高潮，“人有多大膽，地有多大產”的口號反映了廣大人民改變我國經濟落后的迫切愿望，卻忽視了發展的客觀規律，導致了建國以來最嚴重的危機。最終以“調整，鞏固，充實，提高”這個度來使經濟逐步恢復并在一些領域取得重大成就。由此我們可以得出這樣一個結論：態度需要一個夾板來夾正我們的道路。

　　不想讓人生失意，由是趁著年輕嘗試更多滋味，創造更多樣輝煌的人生。對我們來說，一切皆有可能！

態度作文篇4

　　對待每一件事物，每個人都有不同的見解和態度。所謂"一千個讀者，就有一千林黛玉"。但是，這些見解會自動排列成金字塔。優勝劣汰。想要站在頂層擁有一定的高度，經歷、學識、品德等等，都毋庸置疑。然而態度往往是一切之根本，往往起決定性作用。

　　三國時期，"談笑間，檣櫓灰飛煙滅"的周瑜不愧是蓋世之英雄。精通音律、通曉地理、善于用兵，足以是人人稱道的人物。但是，他為人心胸狹獈的態度，令他氣死。為人生一敗筆。"既生瑜，何生亮？"這一極具諷刺的話，使他的一生縛上不彩之色。態度決定高度，如果周瑜給予的是樂觀一些的態度，包容一些的態度，也許歷史會重新定義這樣的一世英雄。也許他有更遠的前程。

　　我們如今的生活也是一樣的，我們給予了什么也會回報到什么，我們人生的高度始作俑者其實是我們自己。與其事事懷恨在心，成為一個滿心怨恨的偽君子。不如積極樂觀去對待每一件事情，無論對你是否有利，都給予包容的心態，那么你的起點更高。人生的頂峰也絕不蕓蕓。

　　態度決定了高度。美國總統奧巴馬以堅韌不撥、刻苦樂觀的態度重新定義了美國總統的種族。他以自己優越的態度決定了自己不凡的高度。我們每個人都是這樣，也許從呱呱墜地起就有不同的高度。或貧窮、或富裕，或遲愚、或智慧。……但這都不是人們向往人生高度的阻礙，也許或多或少有些影響，但是態度便是砍荊披棘的利劍。你的高度有多高，取決于你的態度中的正能量是否夠強大，是否夠使你站上真正的頂峰。我們也許會在某些時候氣餒，這時并不是死期，態度是野火燒不盡的草，一片又一片地可以生長。一次又一次地可以為我們加油鼓勁。前提是擁有樂觀積極的態度，擁有正能量的態度。

　　態度決定人生的高度，我們每個人都應有積極向上的正能量態度。

態度作文篇5

　　論“態度”

　　體育課，突然刮起了風，很大，在風中艱難地把那500米跑完，一屁股坐在地上差點兒斷氣。看著男同學在草地里悠閑地玩兒紙牌，打心眼兒里羨慕他們，誒！誰叫我們女生縮手縮腳呢？

　　風中沙土飛揚，吹亂了整齊的劉海，科學老師放棄了上課時間，來給我們全班進行跳遠測試。實話說，跳遠我并不是很擅長，只是知道剛起跑時慢，到后頭就突然發力，再加上奮力一跳。

　　男同學個個都釋放出了自己應有的男子氣概，展開雙臂，盡情奔跑，最后沖刺，“轟”一聲整個人都滾在沙堆里了，老師見了連連鼓掌，示意讓我們女同學上。也不知怎么回事，各各都膽怯地退在一旁，你推我擠，紛紛都爭讓位置，希望把自己安排得越后面越好，老師見了，走上前來，一把揪起前邊的女同學的頭發，拉到跑道上。

　　第一個，勉強還看得過去，第二個，純屬是淑女走路，第三個么……體育老師生氣了，叫男同學們示范了一下，可是一些頑固的女同學全都不當一回事兒，還跟老師斗嘴。最后老師實在看不下去了，草草收場，把我們女生的所作所為告訴了班主任，于是乎，班主任就把最后第三堂的`語文課改成了體育課。

　　我們女生一個個排好隊，等著男同學們發號施令，現在班主任全聽男同學們的，他們說一是一，說二是二，根本不容我們女同學插嘴。為此我們還內戰了許久，體育潛力好的全部通過，淑女同志們吶，該放開了。結果，是合格的女同學可以放學回家，不合格的呢？還在那小操場上哩！

　　一個態度問題牽連到一個人做事的全部動力，一個人的態度好，那么他一定能做好一件事，一個人的態度差，那么即使給他再好的條件也做不好。

態度作文篇6

　　——熟悉我的人都知道我是個特別喜歡寫作的人。很長時間以來我都糾纏在各種關系中，一直都沒能安靜下來思考，也就不能找到合適的話題，今天我用“態度”為話題來表達這幾個月我對所經歷的思考！

　　我個人觀點，看看就好！

　　每個人都有自己對人生的思考，最主要的就是為什么而活！我以前多少也說過，活著就是活著不為任何人，也不用拘于任何形式。上天造就了我們，我們沒辦法抗衡，也沒必要去抗衡。作為人的我們總有一種優越感，從本質上來說都不過是一個腦袋四個爪子的動物。我們人不一樣的地方就是智商，較高的智商讓我們伴生較強的情商也就具有極強的社會性。換句話說我們人是社會性動物，除人之外的，阿貓、阿狗、獅子大象、甚至恐龍都是自然動物！

　　面對復雜的社會，未知的人生，擺出一種或多種態度是極為重要的！

　　首先一種態度：平凡的過還是不甘平庸。個人總結為一種人生志向。沒有這種態度就是一個不完整的人，因為缺乏了此最重要的思考，生活就完全沒有目標。說粗俗點連狗都有“態度”（當然這種態度是本性）開開心心生活，從從容容就死！

　　態度表達人生價值觀的同時也是一種性格。

　　生活中總有事情困擾著我們，我們的性情會在特定的生活背景下形成！其實我們仔細想，性情是自己主觀決定的。對不利的事情選擇容忍或是選擇發泄，對不干凈的事情是選擇獨自接受或是選擇表達不滿，對個人的缺陷是選擇欣然面對或是選擇與命運抗衡……種種選擇會在潛移默化種形成一種習慣，進而成為個人性格的一部分！

　　個人認為性格分為兩部分。一是先天的基因，急躁還是溫婉。二是后天的養成，當然先天的基因對后天養成有著重要影響。

　　我們判斷一個人的性格總是通過處事風格，行為習慣等方面。其實就是看這個人的各種態度！

　　人生觀與性格都是一種態度，說句玩笑話一個完整的人差不多都被態度涵括！我們在認識態度后要學會用態度！

　　選擇了積極的人生就要學會各種積極的態度！

　　個人跆拳道老師曹志先生提到過“苦逼主義”。這就是一種處事消極的態度。玩游戲，瑣雜生活中往往會糾結某些東西，搞得郁郁寡歡，這是沒選擇豁達的態度！其實開開心心也是一種很可貴的態度！

　　每個人都不可能做到時刻都能選擇正確的態度！所以才有種經歷叫磨礪，有各種思想流派！

　　態度也并不是一種糾結的東西，畢竟隨著年齡的增長對很多事的態度就一定要改變！比如一個年輕小伙對漂亮姑娘的態度和古稀老人的態度是顯然不同的！

　　我的生活還有很長，且行且珍惜吧！

態度作文篇7

　　美總是產生在懂得欣賞的眼睛里。茶美在愛茶人的眼中，也美在愛茶人的心中。玻璃杯是透明的，它真實而完整的記錄了名優綠茶、黃茶、白茶外形的秀美，浮浮沉沉間體現了茶在水中舞姿的優雅。茶葉的起起落落更充分的展示了茶的靈秀之美。茶葉的美吸收了水的靈氣，也吸收了茶葉原產地美景的靈氣。茶葉的美吸收了天地云霧的精華，也吸收了日夜星辰的寄托。茶葉的美是在水中緩緩綻放的美。

　　茶的美也是泡茶的水之美。《茶經》中記載：“山水上，江水中，井水下。”對煮水的要求，《茶經》中記載：“其沸如魚目，微有聲，為一沸。邊緣如涌泉連珠，為二沸。騰波鼓浪，為三沸。已上，水老，不可食也。”好水遇見好茶是一種幸運，再遇見好的茶師，更是幸中之幸。

　　茶的美體現在泡茶器皿的美，一個普通的直身玻璃杯，一只素雅的瓷質蓋碗，一把古樸雅致的紫砂壺，看似不經意間的相遇，卻是多年以前就已經修下的緣分。茶器美在素雅、安靜、光潤、細膩，美在簡單、真實、素凈、爽氣。人生最大的幸事就是，在某一天，同時遇見好茶、好器、好水和好茶師。如此而得的茶湯，得飲一杯，真是可以成仙了。

　　茶的美是茶席之美。茶具的布置體現了茶師的獨具匠心，茶師在茶席上布器的時候把每一件茶器放在他最順手的位置上，這樣的細致與安然體現了茶師的細心與認真。茶師在茶席上布器時，除了順手還要兼顧藝術的美感。例如有的茶師在放置品茗杯的時候，會選擇以北斗七星的位置來分布，這就體現了茶師的知識、涵養和匠心。茶師的平淡和寬厚與茶和茶席融為一體。

　　茶的美更是茶藝之美，茶藝之美，美在茶與人的交融。茶藝之美，美在品飲的過程。茶與人與器與水的交融過程，也就是茶師倒茶、分茶的過程。一個最簡單的動作，一再重復，就是一種美。把一個最簡單的動作，無數次重復，不厭其煩地，每一次重復都當做第一次做那樣的虔誠和認真，才是最美的。

　　茶的美美在茶師待茶和待客的心。不論茶葉優劣都一樣認真對待，不論客人貧富貴賤都一視同仁，不論重復多少次倒茶的動作始終虔誠如一。茶師面對再粗老的茶葉都要以泡優質茶葉的心去對待，來盡可能泡出茶葉最佳的滋味。茶師的不疾不徐，茶師的涵養修為，都在他倒給客人的每一杯茶里。茶師從他倒的每一杯茶里把內心的美好、善良、公平、公正一一傳達出去。

　　茶的美美在品飲茶的人眼里和心中。飲茶的人可以精通茶道，也可以對茶一竅不通，但是飲茶的人眼中要懂得茶的美：茶美、水美、器美、茶席的布置美、茶師的動作美、茶師的心靈美、飲茶的人要懂得這一切的美。要懂得飲入口中的并不是單純的茶水，而是融合無意和有意的一切而產生的美感。

　　茶的美美在一個忘我的世界。唯有茶，才能擁有整個世界的美好。

態度作文篇8

　　最近，我學了一則文言文──《學弈》。學后我感受很深，讓我受益匪淺。

　　文章主要寫了弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但是后一個同學不如前一個學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？回答說：不是這樣的。

　　同樣學棋，一個專心致志，學有所成；一個三心二意，技藝平平。是后者不如前者嗎？當然不是，是因為他沒有堅持不懈的毅力，沒有腳踏實地的精神。所以無論做什么事，都要一步一個腳印地朝著目標堅定地走下去。學習應專心致志，不可三心二意。

　　記得那是三年級的一次數學考試。鈴聲一響，只見郭老師抱著一沓試卷邁著穩健的步伐走進了教室，同學們馬上安靜下來，教室里有一點緊張的氣氛。而我卻暗自得意著，因為數學是我的強項。試卷一發下來，我一看，很簡單。我迅速答題。不用多長的時間，我就很快把試卷做完了。看著試卷，我仿佛看見一個大大的“100”分在向我招手，這時，我無心檢查。過了幾天，成績下來了，我只得了個“89”分。虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會在學業上陷入困境。一味的讀書而不思考，就會被書本所累，迷惑而不得其解。而只是埋頭苦思而不進行書本知識的積累，只能是流于空想，問題仍然不會得到解決的方法。只有把學習和思考結合起來，才能學以致用。我們要學而思。

　　不同的態度，就會有不同的結果。真是態度決定成敗。

態度作文篇9

　　學習的腳步永遠不能停息

　　一、認同觀點：

　　在《態度勝于能力》“學習的腳步永遠不能停息”中說道，21世紀是一個屬于科技的世紀；21世紀是一個屬于知識經濟的世紀；21世紀是一個屬于還將是一個屬于學習的世紀。

　　文章還說道，（一個人）的大部分知識在5年就會淘汰；在今天，要想不成為時代的落伍者，要想不被競爭所淘汰，學習是我們唯一的選擇。

　　二、聯系實際：

　　孔夫子曰：“三人行必有吾師焉“。像孔子這樣學識淵博的圣人還在孜孜以求，不斷進取的學習，何況是“授業解惑”的老師呢！就更應該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學習新的文化科學知識，學習專業技能。否則就成為時代的落伍者，被競爭所淘汰。

　　現在各行各業的競爭都很激烈，每個人都有危機意識，因為隨時都可能會被后面上來的人所淘汰，所以無論以后做什么工作，都必須要保持不斷學習的精神和習慣。

　　《禮記學記》說：“學然后知不足，教然后知困。”在這個方面我是深有體會的。比如說，對某一堂課的教學，自己認為是“很不錯”，但通過聽了其他老師的示范課，才知道不足，經過學習人家之后才知道自己的欠缺；有時候走向講臺教學以后，才知道自己的知識貧乏，才知道自己的一些知識已經陳舊老化。在這里，我們不妨把教學一直貫穿于我們的工作、生活實際當中，因為21世紀是一個屬于學習的世紀。

　　三、重構反思：

　　在現代社會，生活就等于是一種競爭，它要求學習也必須是全方位的學習。既要學習文化科學知識，也要多懂得社會，了解社會，學習社會知識。既要會學習，也要懂得保留生活情趣。學以致用就是要會讀書，會學習，還要會生活。

【實用的態度作文集合9篇】相關文章：