(經典)小學四年級作文
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
一天,我從馬路上走過,看見好幾輛汽車駛過,當我看見一輛公交車在我眼前“走”過時,我的腦海里便浮現出了幾天前我坐公交車時既平凡又美麗的一件事。
那一天早上,我乘公交車去外婆家。路上,樹木茂盛,鮮花盛開,好像一幅春天畫卷。車停了,上來了一位老奶奶,老奶奶看了看周圍發(fā)現沒有座位,只好站著。我剛想把位子讓給她的`時候,不知是司機開得太快,還是怎么了,那位老奶奶吐了起來,正好吐到了一位中年婦女的衣服上。全部人的目光都投向了那個中年婦女,心想:壞了,這個老年人一定會被那個婦女罵的。所有人都在猜測時,令所有人都沒想到的事情發(fā)生了,只見那位中年婦女親切和藹地說:“老奶奶,以后記得要坐在窗邊吹吹風就沒事了。”仿佛一位老師在耐心地教育學生。“那……那你的衣服……”“沒關系,反正很舊了,正想扔掉呢。哦,這一站我要下車了,這座位給您坐吧。”
嘀嘀,車子的喇叭聲把我從夢境般的世界趕了出來,于是我反應過來,匆匆地走了。
小學四年級作文 篇2
一個風和日歷的早晨,我和媽媽到戶外放風箏,在這里我大開眼界,我看見了平衡力很強的燕子風箏;在天空自由游行的小魚風箏;巨大無比的龍風箏……正在我全神貫注地觀察這些風箏時,媽媽突然說:“起風了,我們也開始放風箏吧!”于是我們開始放風箏。媽媽拿著風箏,我雙手握著線,一邊慢跑,一邊放線,媽媽慢慢地放開風箏,我加快速度,讓風箏迅速地飛上天空。不一會我的風箏好像就插入了云霄。正當我洋洋得意的'時侯,意想不到的事情發(fā)生了,我的風箏栽到了地上,我百思不解風箏為什么栽倒呢?但是我并沒有放棄,撿起風箏,又放了起來。但不一會,風箏又掉到了樹上,媽媽幫我拿下來,我有點心灰意冷了,但媽媽告訴我不要放棄,做事要鍥而不舍。就這樣,我又一次開始放風箏。這回放得可高了,幾乎快要看不到了,我玩得不亦樂乎。當我收線時,才發(fā)現原來是繩子早已經斷了,我感到失落極了。
現在回想起來,我猜它可能更喜歡藍天,更喜歡自由自在地飛翔。可是它給我?guī)淼拿篮脮r光我會一直念念不忘。
小學四年級作文 篇3
春天,是大自然的使者。每當燕子來報喜時,你就邁著腳步來到了人間。人間一片生機勃勃。
春姑娘邁著步子走過了草地,草兒們探出了頭,長出了嫩芽,嫩綠嫩綠的,像個放哨的小兵。
春姑娘在林間走著。頓時,柳暗花明,桃花綻放了笑臉,一片粉紅;油菜花簇擁在一起,一片金黃;梨花高昂地站在枝頭,一片雪白。當野花昂起頭時,也毫不示弱,這難道還不美嗎?
春姑娘在樹上蕩著秋千,樹兒們抽出枝條,長出嫩綠的.葉子。柳樹甩開了長長的頭發(fā);桃樹綻開了笑臉;梨樹穿著銀裝來參加春天的盛會,使得大地變得生機勃勃。
春姑娘拉著風的手,來到了天空,燕子從南方飛來,大雁也排成了一字形,在天空中,春風中慢慢移動。
春姑娘走過冰凍的小河。小河頓時冰雪融化,魚兒再水中歡快地跳躍,吹泡泡;青蛙呱呱地叫著,唱著贊美春天的歌;鴨兒在水中游來游去,水中激起了層層波紋。
哦,春天,是你,大自然的使者。是你讓春天更美好,更繁榮。
小學四年級作文 篇4
學無止境。人的肚子就像一只桶,知識就好比石子,不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭,三兩個就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子,仍然可以裝進去。如果再放進去幾把細沙,沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去,鋪滿桶底。
這時,如果再往這個桶里舀幾瓢水,那是否會溢出來呢?不。沙可以將水完全吸收,半點不會溢出桶外,但桶里卻多了不少東西,是嗎?會讓自己陷入挫折、困境的一項重要原因,正是因為自己學得不夠。那么,究竟必須要學到什么程度才算夠呢?就像往桶里裝大石頭、小石子、細沙乃至萬物包容的水;學習是永遠沒有止境的'。“活到老,學到老”。終生學習是克服挫折的唯一良方。
一個人,從小學、初中、高中,再到大學、研究生、博士生,要學習很多東西。但不要認為學完了這些就懂得了很多知識——因為世界上還有很多問題等待我們去發(fā)現,去解決。要擁有解決能力的問題首先要學會學習。學習是什么?學習就是生趣盎然的生活方式,而研究學問、學習技能、積累知識應該是一種正面的人生態(tài)度。我認為,我們應該本著“學無止境”、“敏而好學,不恥下問”的態(tài)度去學習。
孔子對學習有過精妙的論述:“學而不思則罔,思而不學則殆”,“學而時習之,不亦悅乎?”這種觀點正是向我們說明了一個道理:人的一生要一直學習,而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的,那你就大錯特錯了。
小學四年級作文 篇5
“媽媽,我的扣子怎么掉了!”我驚訝的說,我請媽媽幫我把扣子縫起來,媽媽卻說:“你都這么大了,自己縫吧!”我只好無奈的從媽媽手中接過針和扣子,開始縫起來。
可是,我今天怎么這么倒霉,連針和線都和我作對,穿了半天我也沒穿進去.我去請教媽媽,媽媽教我把線頭在嘴里抿濕一下,把針拿穩(wěn),再穿.我照媽媽的話去做,果真穿進去了,但只露出那么一點點線頭,我想把線拉長一點。針就掉下去了,但我沒有灰心,把針撿起來,繼續(xù)穿,我用左手拿線,右手拿針。把線往針孔里插,剛插進去一點點,我立刻松開右手搶到線頭,猛地一拉,線被完整地穿進了針孔。“我穿進去了!”我高興地告訴媽媽。
我把針穿進去以后,就開始縫扣子。媽媽教我把針從衣服的后面穿過來,再用針套上扣子,一直捋到最下面,這是四個扣眼的,要用線在上面走“二字”。”媽媽說。我照著媽媽說的`做,可做起來真難,從上往下扎倒是好說,從下往上扎倒是很難找到孔。針在我手中卻很重 ,每扎一針都很費勁,才縫了幾針,我就直冒汗,每次從下往上扎時,我都十分注意,當看著那針尖露出來時,我的確高興,但不知道要費多少力呀!
終于縫好了,我把自己的“作品”拿給媽媽看,媽媽夸我說:“真棒,我的女兒也會縫扣子了!”我知道,這是媽媽在鼓勵我,畢竟是第一次縫。相信我,我以后一定會縫得更好!
小學四年級作文 篇6
星期六,下了一場鵝毛大雪。今天,我來到學校,映入眼簾的是白茫茫的一片,冬爺爺給學校穿上了一件雪白的禮服。
我心想:今天肯定要鏟雪了。果然不出我所料。
開始鏟雪了,同學們有的拿鐵鍬,有的拿掃帚,有的拿土盤。不論男生女生都積極參與著這項勞動。
瞧!那不是我班的大力士白虎嗎,他一到學校,連書包都沒顧得上放,便開始鏟雪了。他雙手握住鐵鍬,“嚓嚓”地鏟著,干得熱火朝天。
我也毫不示弱,用土盤鏟著那一塊又一塊的冰。這塊冰怎么這么硬呀,我費了九牛二虎之力才把它鏟起來。真冷啊!我的手都快凍僵了。
有的`同學偷懶了,三五成群的圍在一起,聊起了天。
功夫不負有心人。在老師的指導下,同學們已經把一大片的雪都鏟完了,老師見同學們都干了一節(jié)課了,已經又冷又累了,于是對同學們說:“可以回教室了。”
看著我們的勞動成果,我心里美滋滋的。雖然自己在下面受了一會兒凍,但是卻換來了同學們的安全。
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