四年級的作文(優選)
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
今天我們的檸檬老師笑瞇瞇地走進教室，開心地對我們說：“同學們，今天老師學會了一個魔法，要給大家表演一下，我可以讓氣球上面帶電，你們信嗎？”話剛說完，同學們就開始議論紛紛。“氣球怎么會帶電呢？電是從哪來的，反正我是一點也不相信。”
“好了�！崩蠋熣f：“既然你們一個也不信，那就看好了。”現在老師開始表演了，我們屏住呼吸，全班的同學一個個都盯著老師，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出來似的。
只見老師手里拿著兩只剛充好的氣球，打好結，再用繩子把兩個氣球連接起來，接著把兩只氣球放在頭上摩擦，然后輕輕提起氣球中間的繩子，只見兩只氣球，一只往左，一只王又飄了開去，我們會心的笑了。后來檸檬老師把一個硬板夾在兩只氣球中間，這時兩只氣球像親密無間的好朋友一樣緊貼在一起。
我們抓耳撓腮問老師是怎么回事？為什么氣球會有這樣的變化呢？老師說：“很簡單，氣球是橡膠做的，橡膠與毛發之類的東西摩擦會產生靜電，兩個氣球所帶電是相同的`，所以會排斥。而硬板會吸引氣球上的電，所以氣球就會緊貼在硬夾板兩面。
這次實驗讓我懂得了科學與生活是緊密相連的。
四年級的作文 篇2
我見過潔白的茉莉花，看過火紅的玫瑰，聞過芬芳的荔枝花，但我覺得最美的花，還是要數深圳的市花——勒杜鵑。
勒杜鵑的枝條的底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色的了。勒杜鵑的枝條又細又長，軟軟的，如果你仔細看，枝上還有刺呢！它們好像在說：別來弄我！我會刺傷你的。勒杜鵑的葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀又像桃子，又像愛心，它們互相交錯，層層疊疊地向上生長。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來十分團結�；ò甑臓詈腿~子的形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來像麥克風，又像火柴棒，更奇怪的是它的'花心也會開花，真是花中有花，花心是米黃的，美麗極了！它不但美麗，而且有頑強的生命力。
勒杜鵑是那樣的堅強，是那樣的美麗，我愛你勒杜鵑！
四年級的作文 篇3
今天的風好大呀，好像要把這個世界吹跑似的。
清晨，戶外呼呼作響，那風聲如同狼嚎般撕心裂肺，刮得天昏地暗，似乎要把一座座樓房從地上拔起，卷到天上去。風嘯狂叫著，忽而掠過房頂，忽而沖到窗前，嚇得我躲在大人背后。
隔窗向外看去，天陰沉沉的，五顏六色的塑料袋在天空中翩翩起舞；條條樹枝如同狂舞的皮鞭在天空抽打著；廣告牌搖晃著身軀大聲呼救著；上班的叔叔阿姨小心翼翼艱難行走在路中間……
看到這一切，我心里七上八下的，盤算怎么上學去？在爺爺的鼓勵下，我和爺爺很快匯集到斗風的`人群中。一路上，我不敢張嘴，低著頭，緊緊拉著爺爺的手，生怕被風吹到天上去。到了學校，同學們見面沒有一個不哈哈大笑的，因為風把每個同學的臉都畫得像竇二敦似的。
這場風，放學時總算停了�；氐郊疑暇W一看，黃色預警！難怪這么大的風。
四年級的作文 篇4
從前，有一枝驕傲的鉛筆，她認為自己是世界第一棒的文具。而且經常諷刺其他文具們。
一天，橡皮、削筆刀、筆盒在一起玩耍�？墒遣恢皆趺椿厥�，他們立刻變了臉色，哦，原來是驕傲的鉛筆昂首挺胸、大步流星的走了過來�！澳銇砀墒裁�！”橡皮兇兇地說，“你不知道你很討厭嗎？”“我怎么不能來！你們這么說，純粹是嫉妒！”“是嗎？我看呀，你才是嫉妒吧？”削筆刀翻了個白眼說，“我們不要理它，只管玩吧，就當那個鉛筆不在就是了！”筆盒也說：“是啊，是�。 �
大家不再理會鉛筆。一天，一天，又一天。一天，一周，一個月……
“哎，沒人跟我玩了，我好孤單��！”鉛筆說。這天下午，鉛筆沒了干勁，這樣，就做不好事了。
寫字的時候，它眨了眨眼睛，打了個哈欠，說：“好困啊……”
它寫錯了一個字，橡皮出來了，說：“我幫你吧！”
“謝……謝謝！”鉛筆的臉一下子變紅了。
第二天，鉛筆的筆芯粗了，“我來幫你吧！”一個熟悉的.聲音再次從耳邊響起。哦，原來是削筆刀��！得到削筆刀的幫助，鉛筆把頭低了下去，眼中的淚花在眼眶徘徊。
第三天，是冬至，非常冷，鉛筆也非常冷，它的身子直打哆嗦“我們也來幫你！”只見橡皮、削筆刀、筆盒一起向鉛筆說，給它蓋上被子。“謝謝你們！我以后再也不驕傲了！”
是的，驕傲的人，永遠不會是勝利者。
四年級的作文 篇5
草地變成了白色，山坡上積了厚厚的一層雪，大樹裹上了一件銀色的大衣。冬天，邁著輕盈的腳步悄悄的走進了森林。
藝術家小雞出門尋找冬天的氣息。它哼著小調一路蹦蹦跳跳，時不時地回頭看看。突然，它驚訝地大叫起來：“咦？在大冬天里，路上怎么會有一串雪白的竹葉呢？”它皺著眉，靜靜思考，突然，小雞腦海里靈光一現，激動地跳了起來。它終于明白了，這正是自己走路時留下的腳印。原來腳印也能畫畫啊！冬天可真有意思呀！
小雞挨家挨戶地傳遞這個好消息，并把小動物們都召集到一塊空曠的雪地里，大聲告訴大家：“伙伴們，我們現在要讓森林暖和起來，不再那么寒冷。讓我們在這片雪地里，印上自己的腳印吧！”
小狗輕快地跑來跑去，“畫”出了千千萬萬朵小梅花；小鴨一搖一擺，踏出了一片片白楓葉；愛化學的小猴子，踩著滑雪板自由滑行，劃出一道道流水波紋……小動物們有的走、有的蹦、有的跑、有的跳，還有的拿來小花小草當點綴……
小雞也加入其中，告訴小動物們怎樣把腳印變成其他圖案，自己也用獨特的方法踏出更精美的腳印畫：可愛的'兔子臉、密密的梅花叢、從高山上留下的瀑布……由于一幅美麗的畫卷。
大家又唱又跳。雖然，這時的森林仍然下著鵝毛大雪，小動物們的心里卻無比溫暖，因為它們明白：快樂需要大家一起創造！只要有一顆溫暖的心，你就會快樂起來！
四年級的作文 篇6
我家有一個既美麗又可愛的布娃娃，它有一對珍珠般的眼睛，圓嘴巴，一頭金黃色的頭發，它是我最心愛的布娃娃。一天早上，我想抱一下布娃娃，可是不見了，我緊張了起來，是不是在黑暗的床底下，還是被別人丟在了垃圾箱里了，我找了又找，也找不到。
我失望的去上學了，沒有好好聽課，下課也玩不開心。我失望的`回了家，腦海里總想著布娃娃的樣子。
第二天，我又繼續在床底下、書桌上找……因為我找的很急所以房間被我弄亂了，讓媽媽罵了一頓，我就一邊哭一邊叫，媽媽從客廳吧布娃娃拿了過來。
這一次的經歷，教育了我要好好收拾自己的東西，否則別人就會把它丟進垃圾箱里面，或是莫名其妙的不見了。
四年級的作文 篇7
我知道，人人都有自己的夢想，比如說想當個畫家，想成為書法家，當一位警察，或是想當一名飛行員。而我，想當一名救死扶傷的醫生。
那次我去醫院看病，發現醫生對面排起了長長的.隊�！斑@些人也是來這看病的呀�！蔽疫@樣想著，抬起頭正瞧見醫生額頭上布滿了密密的汗珠，眼睛正專注地盯著電腦，給病人開藥，并對病人說了幾句話，就又平靜地說出了：“下一位�！�
就這樣，反反復復，醫生沒有開始抱怨，我就不耐煩了，在心里嘀咕著：“都排了這么久了，怎么還沒到我呀？”我看著前面長長的隊伍，那些人就像在向老神仙許愿一般，站了好久，遲遲不肯離開，我的心里不禁對醫生多了一份欽佩。
從那時起，我的心就跳出這樣一個念頭：當醫生吧。因為奶奶想讓我為她治病�？捎窒耄哼@位叔叔這么辛苦，從早忙到晚，一刻也沒離開，像他那樣，我肯定堅持不了，但又瞧見許多患者等著治療，就想：為社會做出貢獻，不是挺好的嗎？
于是，我下定決心，一定要做一位救死扶傷的醫生，不僅給那些生病的人看病，還要幫助一些殘疾人，使他們恢復健康！
匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷說過：“當你說我就喜歡做這件事，多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你�！蔽抑灰褖粝敕旁谧罡咛帲刻炫σ稽c點，就能收獲一點點，當我走上最高處時，我就能實現愿望啦！
四年級的作文 篇8
時間飛逝，20xx年即將過去。這一年有太多的驚喜、收獲、和感動。唯獨有一段經歷讓我難忘。
20xx年11月26日的那一天。是我和爸爸參加深圳野狼18周年的戶外活動。徒步15公里。本來有200多人參加，可能是因為下雨只來了一百多個人，只有三個小孩。
連下了一個星期的'雨，今天也不例外。媽媽對我說：“今天下雨，你不要去參加了吧�！笨墒俏覉猿忠獏⒓�。
首先，我們到了龍崗書城集合。我和爸爸換好了衣服，等了大概以二十分鐘，我有點不耐煩了，催著爸爸快點走，爸爸說：“要有集體和團隊精神，要等人到齊了一起走�！�
這次徒步，是從起點書城到終點龍城公園。途中經過了龍城廣場、萬佳、龍關翔大道的綠化帶、大運館、大運村、一路上我們都是走綠色通道。
一路上我們有說有笑，很快就到大運公園了。大運公園的景色很美，在山、有水、百花盛開，百鳥爭鳴。這里真像個世外桃園。
經過大運公園后，翻過了一座山。這個時候我已經很疲倦了，腳也酸了，實在是走不動了。爸爸一路上都在鼓勵我說：“你一定能堅持到最后。”后面跟上的叔叔說：“小朋友你走的好快哦！加油”。聽了叔叔的和爸爸有鼓勵。我似乎覺得不累了。提起精神續繼趕路。
很快到了終點。我和爸爸還在等其它沒有到的人。
通過這次戶外活動，讓我懂得了許多的戶外知識。主要有集體精神和團隊精神。
這次活動讓我受益匪淺。讓我終身難忘。
四年級的作文 篇9
太陽公公不見了，烏云登上了一望無際的天空舞臺，當起了主持人，它大喊“轟”的一聲，于是雨的表演開始了。
“淅瀝！淅瀝！”毛毛雨站上的.舞臺，開始表演降落傘，小草弟弟、花姐姐和大樹爺爺都開心的為毛毛雨鼓掌，它們也和毛毛雨們玩了起來。我則忍不住在雨中散步，享受細雨的滋潤。
“滴答！滴答！”小雨從空中飛了下來，好像小珍珠掉到池塘里，激起細細的漣漪。同時也把我和行人都淋成了落湯雞。
“嘩啦！嘩啦！”傾盆大雨，把廣州盆地變成了水鄉澤國，嚇得我直發抖，趕緊沖回家里，害怕的不敢再出去。
空中舞臺不見了，彩虹姑娘出來了，太陽公公也微笑的看著我，這時我才沖出家門，不斷的跟太陽公公招手。
四年級的作文 篇10
“推陳出新，是我的無上訣竅”。莎士比亞的這句名人名言，在許多有著偉大成就的人物上顯現了。例如：哥白尼——波蘭偉大的天文學家，創立了《天體運行論》，推翻了地心說。再比如羅巴切夫斯基——俄羅天才數學家、喀山大學教授，非歐幾何學創始人之一，推翻了傳統幾何學。還有愛因斯坦，對牛頓的經典力學提出了大膽否定，創立了相對論。世界上還與許多名人都是透過創新來創造出世界大作而因此出名的。推陳出新，其實就是推翻老舊的，創造出新的'。比如在我們的生活中，人們以前都是用手洗衣服的，而現在發明出來了全自動洗衣機，極大地方便了我們的生活。我以前也試過自己動手洗衣服，洗完以后就累得不想動了！只想懶洋洋地躺在床上睡上一覺，做個好夢。我相信在不遠的將來，人們一定會創新出更多先進好用的工具，讓我們的生活更加美好。歌德也曾說過：“要成長，你必須要獨創才行�！闭f到了創新，在我們的學習過程中也有了很大的改變。五彩繽紛的教科書、全新的自動鉛筆，這些都是以前沒有的體驗。
在歷史上，也有這樣生活中創新思維的故事。有一次哥倫布請朋友們來家里做客，席間他從廚房拿出了一個雞蛋，對大家說：“你們誰可以把雞蛋立起來？”大家一哄而上，這個試試，不行，那個試試也不行。大家都無計可施。這時哥倫布說：“看我的！”邊說邊輕輕地把雞蛋的一頭敲破了，雞蛋就立在桌子上了。朋友們不服氣地說：“你把雞蛋敲碎了，當然可以立起來了！”哥倫布卻告訴大家，"你們現在看到我把雞蛋敲碎才立起來了，認為沒什么了不起，可在這之前，你們卻誰也沒想到這樣做呢？”大家啞口無言。
哥倫布用創新和智慧去征服別人，那我們為什么不可以呢？記住這句話，它會對你的人生有很大的幫助：“推陳出新，是我的無上訣竅”。
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