小學四年級作文【共4篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　雖然是初秋，撲面而來的微風卻挾著幾絲料峭。

　　爽氣薦金風，新涼入衣衭。輕挽裾袖，縷縷柔香入鼻，嗯，是桂香。

　　故土稀有桂樹，故對桂香常懷欽慕贊賞之情。易安居士對桂花有較高的評價：“晴淡輕黃體性輕，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”吾深以為然。

　　風輕日暖，踏著款款徐步，披著馥郁清風，親臨犀木，近感芳澤。叢叢綠葉，桂花簇簇，輕盈小巧，甚惹人憐。時而米粒大的花瓣于梢頭無聲墜落，正是“人閑桂花落”之情狀。或其輕落于肩，亦無意將其拂去，唯愿戀其一分清涼，擷其一枚清香。攀枝撫葉，竟頓生折花自憐的私念，原只是“脈脈秋心誤此身”乃作罷。

　　桂下駐足良久，竟無覺孤身之寂，也不聞書窗誦書之朗，唯覺迷失花海之曼妙，徜佯其間之舒懷。然而不免神傷，正如汪曾祺之作《一草一木》。其曰：“對日常生活的不倦熱情，對朗朗乾坤的詩意鑒賞。”“一草一木”總關情，而于我，曾幾時對這一草一木真正駐懷？分明是行色匆匆，急步趨調，總還是忽略了世間太多的`美好，嗚呼哀哉！

　　誠然，自己何嘗不想呢？只是世間總有些許舍棄，也總有些許收獲。而舍棄并不意味著漠然，鄙棄和不屑，而僅是此時的冷落。

　　草木皆靈，就如桂子般，不論路人或急或切，她都安之若素，芳香溢逸。由此，我深感慶幸，暫駐足于桂下，一顆浮動的心靈得以安撫。雖相視無言，卻靈心寂然，素念不喧。

　　在這個如詩似畫的季節，在這個喧囂的城市，唯愿做著唐時夢，乘著宋時風，看時光匆匆，以花開為句讀，以靜美為歸依。

　　幽幽桂子飄香時，我暫駐花下。

小學四年級作文 篇2

　　今天上午的品德課上，我們班四個小組各派一個代表參加“穿衣服”比賽，我也是其中的'一個。隨著吳老師的一聲令下，比賽開始了。由于平時都是媽媽幫我穿衣服系紅領巾的，所以現在我自己穿時就手忙腳亂的，不知從何下手才好，聽著同學們的“加油”聲，我心里就更慌更著急了。結果，不但衣服穿得慢，鈕扣系錯了，而且紅領巾也系錯了，所以得了最后一名。我真是難為情極了，恨不得地上找個逢鉆進去！想想自己也已經8歲了，居然連這種小事也做不好，真是慚愧！可是，這又能怪誰呢？只能怪自己平時被寵壞了，養成了“衣來伸手，飯來張口”壞習慣。

　　我暗暗下定決心：非改掉這個壞習慣不可，以后不但自己穿衣服、系紅領巾，而且其他自己力所能及的事情都要自己做，做一個獨立、自主的孩子。

小學四年級作文 篇3

　　從前在村子里住著黃鼠狼一家，它們整天無憂無慮、自由自在的生活在大自然。小黃鼠狼學會了許多本領，如打拳、逃跑等……

　　有一天，小黃鼠狼的爸爸對它說：“孩子，你在一天天的長大，也學了不少本領，但是你還有一招祖傳的絕招沒有學，小黃鼠狼一聽是祖傳的，就不假思索對老爸說：“我要學，我要學。”他們父子倆就歡蹦亂跳地來到一片空地上，爸爸用力一弄，放出了一個屁，弄得小黃鼠狼神昏顛倒了，小黃鼠狼很不情愿地說：“爸爸這招我不學了，如果伙伴們知道了這件事，它們一定不跟我一起玩了。

　　這是一招祖傳的、很稀奇的逃命絕招，一定要學的，如果不學，將來一定會給你帶來太多麻煩。經過爸爸再三勸說，小黃鼠狼極不情愿地接受了，但是通過小黃鼠狼的努力，這一招本領很快就學會了。

　　有一次，小黃鼠狼在森林里玩，它感覺好像有一雙眼睛在緊緊地盯著它，它抬頭一看原來是一只老鷹。它一看事情不秒，馬上撒腿就跑，可是飛得速度太快了，小黃鼠狼哪是老鷹的.對手，小黃鼠狼還是拼命的跑，它已經跑得精疲力竭了，眼看要成為老鷹的一餐特別可口的晚餐了。小黃鼠狼在這千均一發的時刻，它急中生智想到老爸教它的這一招看家本領。它頭朝地屁股朝天，用了九年二虎之力放出了一個其臭無比的黃鼠狼屁，老鷹連忙張開翅膀向天空飛去，逃之夭夭。

　　通過了這一事件，小黃鼠狼終于明白了，老爸為什么苦口婆心勸我學這一招本領，雖然這個屁很臭，但它是救命的法寶。

小學四年級作文 篇4

　　天剛剛亮，大街上就熱鬧起來了。

　　豪華的小轎車，漂亮的面包車，長長的公共汽車，載重的大卡車，還有那時髦的自行車，飛快的摩托車……五顏六色，來來往往，各顯風采，川流不息地構成了一幅幅流動的五彩畫。

　　街上的行人也漸漸多了起來。款款而行老人，悠然地一邊漫走，一邊欣賞著周圍的美景，還時常將手中的收音機貼在耳邊，神情很專注的關心著這個世界正發生的新鮮事。趕集的小販們，擔著一筐筐鮮翠欲滴的果蔬向菜市場奔出，也許此刻他們心理正盼望著能為更多的人們獻上自己最環保最營養的菜肴。上班的.叔叔阿姨們腳步匆匆，他們一邊吃著手中的早餐，一邊講著電話，也許他們正忙著趕去為自己親愛的同事和心愛的崗位送上今天的第一聲問候。還有背著書包的學生，正一蹦一跳朝學校走去，也許他們正期盼著老師對自己的家庭作業進行點評和表揚呢！

　　大街更加熱鬧了。車水馬龍，人潮涌動。大道上的一條條行車線像一根根五線譜，路上的汽車和行人好像這五線譜中一個個跳躍的音符。他們共同演奏出一首首和諧動聽的大街晨曲。

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