[推薦]四年級的作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　大家有沒有一個在憤怒時可以發(fā)泄，在開心時可以玩耍的小樂園呢?有的是在教室里的圖書角，有的是在自己的房子間里，還有的是在公園里。你的小樂園是在哪里呢?

　　在我的學校里不僅有專業(yè)的老師和智能的機器，還有各個科目教室，還有報告廳和風雨球館等。但我最喜歡地方的.莫過于無邊無際的操場了!

　　操場那里不僅有一些小朋友可以使用的健身器材，還有幾條圍成圈的寬闊跑道，在那跑道圍成的圈里頭是塊大草坪，在那里頭，你可以踢足球，可以玩游戲，還可以做做運動。悄悄告訴你，我還跟我的朋友一起躺在草坪上發(fā)過呆呢!

　　我的小樂園是操場，因為在那里有同學的陪伴，你永遠不會感到孤獨。并且，操場還可以讓你像一只奔跑的小羊一樣盡情地撒歡兒、玩耍。有一次吃過午飯后，我和我的倆閨蜜一起去操場上玩，玩的太嗨了，沒看時間，結果一看表，天啊!時間要到了!我們只好依依不舍的走了，但因時間問題，我們又不得不一段小跑回去。

　　在操場玩使我感到快樂，忘卻煩惱，要是再拉幾個朋友一起玩就更好了!

四年級的作文 篇2

　　我的老家住在一個遙遠的小山村里，小小的院子里種著一棵大槐樹，這棵槐樹長的又高又壯，估計兩個我才能把它抱住，他像一名戰(zhàn)士時刻守衛(wèi)著這個小院子。

　　春天來了，大槐樹慢慢地吐出了嫩黃的小芽，過了幾天，你會發(fā)現(xiàn)，有一串串小花苞從枝條上鉆出來，不久就開放了，滿樹的槐花白花花的一片，整個院子都彌漫在香甜的槐花氣味之中，引來了成群的蜜蜂，嗡嗡地忙個不停。這個時候我的肚子也該好好地享受一頓了，奶奶給我做的槐花包子，槐花炒雞蛋。那叫一個香啊！

　　夏天到了，槐樹正在茂盛的時期，好像把它的整個生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點縫隙。一大清早起來，就聽見小鳥們在上面練嗓子，有斑鳩，黑卷尾，灰喜鵲，布谷鳥。好不熱鬧，簡直就是“鳥的'天堂”。

　　秋天來了，大槐樹的葉子慢慢變黃了，秋風吹過，金色的葉子紛紛揚揚地落下來了，像是在下一場“黃金雨”，美不勝收啊！

　　冬天到了，槐樹上積滿了厚厚的雪，有時站在樹下，忽然覺得脖子一涼，原來是只小松鼠在上面上躥下跳，彈得雪花四處飛濺。

　　啊！我愛小院的大槐樹，我愛我的家鄉(xiāng)！

四年級的作文 篇3

　　你們大家想知道我的妹妹長什么樣子嗎？你們想知道我的妹妹有多勇敢嗎？想知道的話就往下看吧！

　　我的妹妹有一雙又大又亮的眼睛，有一個又大又圓的腦袋，有一張會說話的小嘴，十分可愛！

　　你們想知道我的`妹妹有多勇敢嗎？我告訴你們吧！有一次，我和妹妹出去玩，后來妹妹不聽我的話了，就獨自跑開了。我去追妹妹，突然妹妹在跑的時候摔倒了，我走了過去看到妹妹的腿爛了都流血了。但是妹妹沒有哭，妹妹多勇敢了。

　　我告訴你們我的妹妹有多聰明吧！有一次，我的妹妹去了幼兒園在哪里妹妹在哪里學了兩天，妹妹就學會了一首很長很長的詩歌我的妹妹很聰明吧！

　　我的妹妹是不是又聰明又可愛呀！

四年級的作文 篇4

　　說到家鄉(xiāng)的糕點，那可真是應有盡有，不過要數(shù)出名的，還是人見人愛的馬蹄酥。馬蹄酥是面粉加入重油，重糖，赤豆沙和黑芝麻加工而成的，因其形如馬蹄，故得名馬蹄酥。可經(jīng)歷代改革，成現(xiàn)在的菊花狀。

　　馬蹄酥的名字奇特，外形也很美觀。

　　菊花狀的馬蹄酥像一朵綻放的菊花。馬蹄酥色澤褐黃，十分顯眼。馬蹄酥上有幾條條紋，清楚地將馬蹄酥平均分成數(shù)分。條紋中有一些豆沙，舔一口，甜絲絲的。一層層蜜糖裝點著馬蹄酥，仿佛給馬蹄酥披上了一件華麗的新裝，閃閃發(fā)亮。一粒粒芝麻如天女撒花灑落在馬蹄酥上，又給馬蹄酥增添了一份色彩。湊到馬蹄酥前一聞，一股清香撲鼻而來，讓你口水直流！輕輕咬一口，哇！那蜜糖的甜，芝麻的`香，豆沙的松酥，立刻滲透你的全身，讓你回味無窮，吃了一塊還想吃一塊。

　　馬蹄酥不但外形美觀，質地松酥，油潤香脆，香甜味厚，嚼不粘口，而且誘人食欲。馬蹄酥是燥熱物品，它既是高級茶點，又是滋補佳品，更是饋贈親友的名貴禮物。馬蹄酥的糖有營養(yǎng)，又是婦女“坐月子”的熱補品。馬蹄酥真是百利而無一害！

　　“不到長城非好漢，不吃馬蹄酥真遺憾。”要是沒吃過馬蹄酥，趕緊來品嘗一下吧，它一定不會讓你失望的！

四年級的作文 篇5

　　一天，外面陽光明媚，是個出行的好日子。這時，鉛筆、橡皮和轉筆刀正準備去郊游。

　　到了目的地以后，一只兇猛的大獅子發(fā)現(xiàn)了它們的行蹤，就埋伏在它們附近的灌木叢里，等它們出來活動時，再一口把它們吃了。過了一會兒，它們?nèi)齻�走出去呼吸新鮮空氣。這時，獅子大吼一聲，朝它們撲了過來，嚇得它們連氣兒也不敢出，趕緊撒腿逃跑。獅子見自己到口的午餐就要跑了，于是馬上追它們?nèi)齻�。

　　它們?nèi)齻�見獅子追來了，更加拼命地向西跑。這樣僵持了很久，突然，前面出現(xiàn)了一個懸崖，背面那只獅子也追了上來。此時，南面來了一只老虎，北面來了一只獵豹，將它們緊緊地圍了起來。眼看包圍圈越來越小，它們的頭上也出現(xiàn)了一顆顆汗珠。就在這危急時刻，鉛筆跟它的同伴們說：“咱們跟它們拼了。”但是橡皮說：“它們體型這么大，咱們斗得過嗎？”轉筆刀也點頭示意。鉛筆說：“那可不一定呦！只要我們齊心協(xié)力，一定能打得過它們。”橡皮和轉筆刀想了想，同意了。正當包圍圈貼到它們腳邊時，橡皮和轉筆刀飛快地掏出它們隨身攜帶的牛肉干扔出去幾十米遠，將它們引開了。它們?nèi)齻�趁此機會，趕緊溜了出去。

　　但是，還沒等它們跑出去1米遠，獅子、老虎和獵豹就一路小跑地回來了。原來，它們攜帶的牛肉干太小了，老虎、獵豹和獅子還沒來得及細嚼慢咽就一口氣吞下去了。這時，鉛筆拿出一大塊塑膠雞肉，把它分成幾塊，向不同的方向丟了出去。獅子們以為這是一塊真正的雞肉，便朝不同的方向追去吃了。但是，它們不管怎么使勁咬還是咬不動。只好原路返回。鉛筆本以為它們這群蠢家伙會上當，但沒想到它們這么快就回來了。眼看橡皮和轉筆刀就要被吃了，鉛筆只好用自己的絕招把自己扎向獅子眼睛，獅子猝不及防，眼睛被狠狠地扎了一下，放開了橡皮和轉筆刀。它們就立即逃離，老虎和獵豹緊追不舍。轉筆刀躺在地上，等著老虎和獵豹過來，把老虎的腳削了一大塊皮，老虎痛的`滿地打滾。這時，獵豹又在追橡皮，眼看就要追上了，橡皮突然飛向它的鼻子，它的鼻子被堵，只好在原地喘氣。

　　經(jīng)過它們的共同努力，終于打敗了獅子、老虎和獵豹。從此，橡皮、轉筆刀和鉛筆成了形影不離的好朋友。

四年級的作文 篇6

　　說到我的缺點，那可是數(shù)不勝數(shù)哩，而且犯起來，很麻煩呢！

　　昨天中午的影視課時，我竟然和韓晉宇聊了起來，結果被拉到了后面站了，沒想到又沒克制住自己，又和張成你推我推你，我被老師說了幾句，又寫了檢討。不過我終于知道該怎么辦了，在檢討里也這么說。

　　我這不尊重別人的缺陷何時補上啊！

　　某一節(jié)語文課，“這篇課文怎么分段？”吳老師問了我們。“一為一段，二至七為一段，八為一段！”我以迅雷不及掩耳之勢快速的說出了答案，大家正用那一雙雙具有殺傷力的眼神盯著我，老師也有些生氣，“下一個問題。”“老師我來！”“陶雨昂！給我站到門外，快點！”

　　插嘴大王非我莫屬！唉！

　　愛因斯坦說成功等于智慧加勤勞加少說空話，失敗等于愚蠢加懶惰加多說廢話，我也屬于總說廢話的'。結果今天正好上到魚骨文結構時又插了幾句嘴。

　　360行里，我是學生，學生的任務就是學習做人，怎么能這么低級的錯誤都犯，真是丟死人了！

　　我的缺點，讓老師煩的缺點，影響別人的缺點，好像是一個大坑讓我跳下去，再也別想出去，其實前面說的缺點，平時沒有注意可是現(xiàn)在，找到了改正的方法，我一定會改的。一個人犯錯并不可怕，可怕的是你不把錯誤改正！

　　說到我的缺點，那可數(shù)不勝數(shù)，而且一犯起來，很麻煩哩！

四年級的作文 篇7

　　一年四季中，我最喜歡萬物復蘇的春天，每年的二三月，冬爺爺帶走了逼人的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，這時的景色十分美麗，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。

　　春天的陽光格外明媚，紅紅的太陽照耀著萬物，如同年輕媽媽柔軟的手，溫柔地撫摸著一草一木。

　　青青的小草破土而出，展現(xiàn)了頑強的生命力。嫩嫩的、綠綠的，裝點著這春日的世界。

　　在這溫暖的季節(jié)里，許多花兒都競相開放了，紅的如火、黃的似金、白的.像雪、紫的如霞……這些美麗的鮮花各有各的風采，各有各的姿態(tài)。一群群蝴蝶和蜜蜂，循著香味飛入花叢中，蜜蜂們忙著釀蜜，蝴蝶們呢，忙著展現(xiàn)自己的舞姿，它們上下翻飛，如同一朵朵舞動的花兒，美極了。

　　在樹林里，許多鳥兒在自由自在地快樂飛翔，它們高興的時候，便唱出清脆悅耳的曲子。這里有一條清澈的小河，溫暖的春風吹拂著水面，掀起陣陣漣漪。

　　春天的雨是柔和的，只見一個個小雨點在樹葉上、屋頂上跳動著，那雨點時而直線滑落，時而隨風飄蕩，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動著的音符，奏出了優(yōu)美的旋律。

　　天空怎么是五顏六色的啊——原來是孩子們在放風箏呢。各種各樣的風箏在藍藍的天空中快樂地飛舞著，讓人心情飛揚。

　　啊，春天的一切，都是那么生機勃勃，讓人喜愛。

四年級的作文 篇8

　　有一個人總是在我的生命中默默關注我，他很普通，卻想要陪我走到山窮水盡。

　　他就是我的父親。

　　空閑的日子父親總會拉著我在小院的門口打羽毛球。他的耐心讓我從一頓亂揮的水平上升到能接幾個球，于是我們終于能一同練習高遠球了。只是我的技術還不夠嫻熟，父親得相當配合我們才能不間斷的揮上十來個球。后來，我們堅持每周一次，成了習慣也便能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)慕忧蛄恕８赣H這時開始給我定目標了，起初是100個和平球，不完成不吃飯。現(xiàn)在還依晰記得那個傍晚，我連打了2次99個和平球，任憑母親在窗里喚我們回家，我終于是有些沉不住氣，心中莫名地煩躁，只有父親在那一頭揮動著球拍說：“再來一次！再來一次！”那時我才知道，玩球是一個多么需要耐力與心態(tài)的運動，而父親正是以這種方式養(yǎng)成了我倔強而不輕言放棄的性格。如今的我也喜歡上了和伙伴們在球場上大汗淋漓的感覺，心態(tài)也逐趨平和，這無不是父親良苦用心所至。

　　初三近中考時，我和父親打球時間也便少了許多，但那時我仍很懷念和父親打球的`時光。只不過更多的時候我只是呆在房間里奮筆疾書；墻壁上被我貼滿了英語詞匯表，而他與我正是一墻之隔。

　　有時父親會突然站在我的身后，冷不丁地冒出一句“**用英文怎么說？”似有意在考我。我則被大嚇一跳，故作緊張，然后狡猾地拼寫出來。當然，也有忘記的時候，父親便會自己用蹩腳英文試著拼讀出來，隨之我整個房間便會響起我張狂和夸張的笑聲。但正是在這有意又不經(jīng)意間，我記住了大量的英語單詞。我發(fā)現(xiàn)，再枯燥的東西從父親口中說出也會妙趣橫生，也只有在這時我才能感受到學習是快樂的。

　　隨著學習任務的增加，我和父親得聯(lián)系也少了很多，母親說很多次通電話都太匆忙，父親還沒來的及說完我便掛了，再回撥的時候，聽筒里傳出的只是“對不起，您撥打的電話已關機”。聽后，我沉默了良久，我能懂父親還想像從前那樣牽著我往前走，教給我在課堂上永遠都學不到的東西，而我也想緊跟其后，堅持自己的道路，但有時有些事卻總不被現(xiàn)實所允許。

　　不過，父親超感謝你一直在我左右。

四年級的作文 篇9

　　我的小弟今年四歲了。他矮小的個頭，一雙伶俐的的小眼睛在他的眉毛下不停地溜溜轉。高高的鼻梁下長一張能說會道的小嘴。

　　小弟平日里很頑皮，但又很可愛。記得有一次，我們倆玩捉迷藏。他急忙說：“這把你先找我。”那好吧。你別看他小，心眼可不少呢！這不，他讓我先閉上眼睛數(shù)一百個數(shù)，然后再來捉他。一、二、三……一百個數(shù)到了，我大聲問：“藏好了嗎？”只聽見甕聲甕氣的'聲音說：“藏好啦！”我小心翼翼地走著，生怕發(fā)生什么事。我走到一個小胡同發(fā)現(xiàn)有東西動了一下，于是我把上面的東西拿下來，哎，不是呀！我垂頭喪氣的往別處找。過了好長時間，我還是沒找到他。心想：“這小家伙，藏得還挺隱蔽呢！”就在這時，他忽然從那堆衣服里蹦出來，活像孫悟空從石縫里蹦出來一樣。還玩皮的做了一個鬼臉，啊，嚇了我一跳，我趕忙往后一退。他得意的說：“怎么樣？找不到我吧！我挺牛吧！”我假裝生氣了，“哼！有什么了不起的！”

　　還有一次，媽媽買了一大堆桔子。小弟一手拿一個黃橙橙的大桔子。我也想吃一個，可他卻說：“不能拿，這些都是我的”我生氣的搶了一個。他也生氣了，小嘴一翹一翹的，很好玩，逗得我哈哈大笑。

　　怎么樣？我的小弟玩皮吧！但他有時也很懂事。

　　我喜歡我的小弟。

四年級的作文 篇10

　　我的家鄉(xiāng)坐落在富春江畔——東興村蔣陸家。

　　清晨，濃濃的霧籠罩著富春江，讓它變得很神秘，像一條隱隱約約的龍。我們背著書包，從它的身邊走過，看不清它的面容，只聽到“嘩嘩”的流水聲在腳下漸行漸遠，恬靜而溫柔，像母親的`叮嚀，又像一曲動人的晨歌，讓我們的心安寧而舒暢，讓我們的精神直為清爽。

　　中午，太陽高照，江面上金光閃閃，像一顆顆鉆石撒在那里，有些耀眼。各種各樣的船只航行在平靜的江面上，如果拉著輕輕的氣笛，那么富春江頓時變得忙碌而有序。

　　傍晚，月亮慢慢地從山岡爬上對面的天空，好像是對著富春山照鏡子呢：圓圓的臉蛋映在江中，偶爾幾條小魚從江面上游過，如同是在與月亮姐姐對話。于是，淺淺的波光在忽明忽暗悄悄地蕩漾著……看著這清澈的富春江水帶著月亮姐姐的笑臉從我身邊慢吞吞的駛過，我簡直陶醉了。

　　富春江呀，你真是可愛，真是神奇！