四年級(jí)作文【共5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
夏天的午后，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天熱得幾乎讓人喘不過氣來，能叫的雄知了一個(gè)個(gè)高聲歌唱著，叫得不能讓人安寧。爸爸說：“孩子們，咱們出去粘知了吧？”我和哥哥高興地同意了。
緊接著我們找來一根長(zhǎng)竹竿，在它的頂端綁上一根細(xì)鐵絲，鐵絲上又粘上一塊面筋，爸爸說這樣就可以粘知了了。我們出了門來到一片樹林，在一棵茂盛的大樹下，哥哥一眼就看到了一只知了，爸爸慢慢地舉起竹竿讓面筋碰到它，可是這只知了非常聰明，好像知道我們要捉它，讓它死里逃生了。過了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)一只知了，面筋還差一點(diǎn)就要粘上它了，可它一點(diǎn)感覺都沒有，還不時(shí)地扭動(dòng)著屁股叫得正歡呢！爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上，就這樣它成了我們的.“俘虜”。一會(huì)兒，我們就捉到了七、八只知了。
回家的時(shí)候，我們大家已是汗流浹背了，但是看到我們的“戰(zhàn)利品”，我情不自禁地笑了。
四年級(jí)作文 篇2
母愛是冬日的一束暖陽(yáng)，母愛是雨天的一把大傘，母愛是夏日的一陣清風(fēng)……我覺得，母愛是一道鼓勵(lì)的眼神，是一句激勵(lì)的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)記得第一次學(xué)輪滑的情景。
烈日當(dāng)頭，媽媽吃力地幫我穿上各種笨重的護(hù)具，額頭上還沁出幾顆汗珠。我跟著老師來到了草坡下。開始學(xué)踏步了，我有些膽怯。但一回頭看到媽媽溫柔的眼神，我好像鼓起了一點(diǎn)勇氣。我拖著沉重的輪滑鞋吃力地向上踏步，時(shí)不時(shí)還來了個(gè)“嘴啃泥”。我很沮喪，覺得自己學(xué)不會(huì)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，耳畔隱約傳來媽媽的聲音：“加油，你一定行！媽媽一直支持你哦！”聽了媽媽的話，我又重新振作起來，繼續(xù)向上踏步。這一次，不管是摔交還是膝蓋發(fā)抖，我都不怕了。
終于踏到坡頂了。我一屁股坐下來，大口大口地喘著粗氣。媽媽不知道從哪兒突然冒出來，變魔術(shù)似的遞給我一瓶冰紅茶，笑瞇瞇的'眼神里滿是對(duì)我堅(jiān)持的贊許。這冰紅茶可清甜哩，我的疲勞一掃而光。
回到家中，媽媽一邊忙不停地擦著我的汗水，一邊輕輕地說：“寶貝，任何事情都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過程，只有肯堅(jiān)持的人才能獲得成功的果子吃，那果子可甜了呢！”小小的我，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在以后的生活里，我陸續(xù)碰到過不少困難，幼時(shí)辛苦學(xué)輪滑的情景一直鼓勵(lì)著我。媽媽，謝謝你的愛，教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢。
四年級(jí)作文 篇3
今天是周六，我來到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。爺爺經(jīng)常去田里干活，我沒事干，就也跟去了。
只見爺爺背著鋤頭，拿著水桶。他先用鋤頭把坑挖好，再把一顆跟豆子一樣小的東西放了進(jìn)去。我好奇地問：“這豆子點(diǎn)兒大的東西有啥用啊？爺爺不慌不忙地說：“你可別小看這東西了！到了秋天，就可以長(zhǎng)出黃瓜來了！它就是種子！”
看到這里，我想到了一件事：我的小金庫(kù)嚴(yán)重缺貨，連最后三片薯片都舍不得吃，可媽媽又不給我買，說什么對(duì)身體不好！我想：要是現(xiàn)在種下去，到了今年秋天，就一定會(huì)結(jié)出許多薯片的！到時(shí)候，就可以天天吃了！
說干就干，我把三片薯片小心翼翼地包好又輕輕地拿起，生怕捏碎了。我像小偷一樣鉆進(jìn)了爺爺?shù)膫}(cāng)房，從里面搬來鋤頭和水桶，又輕手輕腳地去了“仙境花園”，我先用鋤頭扒開土，把我的'心肝寶貝輕輕地放進(jìn)去，再把土蓋上，還不忘給它澆澆水。我心想：長(zhǎng)大吧！等你開花結(jié)果了，小朋友們都會(huì)羨慕我的！
之后的每天，我都去花園里給它澆水施肥。
過了好久，秋天都快過去了。爺爺?shù)狞S瓜長(zhǎng)得快比我的手臂還長(zhǎng)了！而我的薯片呢？到現(xiàn)在還無(wú)動(dòng)于衷。
我疑惑不解地去找爺爺，我把事情的來龍去脈講給爺爺聽后，爺爺笑得門牙都掉了，他說：“傻孩子，只有種子可以發(fā)芽、開花、結(jié)果，薯片、巧克力等都不能結(jié)果啊！”我聽了，臉紅了，低下了頭。
這次顯得我好傻，下次我一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)了！
四年級(jí)作文 篇4
許多人都說：“大自然是人類的老師。”這句話我以前一直十分否認(rèn)。不是說人類是大自然中最高級(jí)的生物嗎？現(xiàn)在為什么又說大自然超越我們了呢？直到那一天……
我寫完了作業(yè)準(zhǔn)備去院子里練一下跳繩，卻發(fā)現(xiàn)墻角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊(duì)伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢(shì)浩大。這勾起了我極大的興趣，于是我化身“法布爾”觀察起來。哦，原來它們是在給自己筑巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓(xùn)練有素的大部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。
過去了將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的.工程終于完成了。整個(gè)過程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恒的精神所折服！
再回過頭來想想我們?nèi)祟悾弘m然我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡呒?jí)的生物，但是如果我們不團(tuán)結(jié)，那就終將是一盤散沙，一事無(wú)成。
除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風(fēng)雨在挺立的小花告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；水滴石穿告訴我們要堅(jiān)持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無(wú)字的書籍，里面藏著太多太多的秘密。讓我們一起走進(jìn)大自然，傾聽大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，探索大自然的秘密！
四年級(jí)作文 篇5
友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼是神圣的。步入我心儀的學(xué)校，一切又顯得那么陌生。但是漸漸的一株株友誼之花在我心中蜿蜒。
1
“糟了，又忘記打水了，晚上洗頭怎么辦呢，郁悶死啦。”我向我的好朋友小崔訴苦。“你說你，那么大了還不知道照顧自己，真讓人操心。”她像一個(gè)小大人那樣說著我。看著她的樣子我真有點(diǎn)想忍俊不禁啦！“給用我的吧！”“你不是吧，你不洗腳了嗎？”“汗，讓你用你就用，哪有那么多廢話。”“你真好，謝謝”“現(xiàn)在知道我好了吧”“嗯，你最好了！”
2
“倒霉啊，被分到這清掃，人家都吃飯去了，這邊還沒清掃完畢呢”我喃喃自語(yǔ)。
終于打掃完畢了，我長(zhǎng)舒了一口氣。快馬加鞭似的.跑到了餐廳。看到長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍我絕望了我。心里萌動(dòng)出了這樣的一種想法：要不別吃了。但是不爭(zhēng)氣的肚子一個(gè)勁的唱著空城計(jì)。“快過來吃吧，給你打了。要不一會(huì)兒就涼了”一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起。轉(zhuǎn)身回首，原來是菁。回到餐桌上看到飯菜冒著熱騰騰的氣，我的心熱了起來。“謝謝了菁。”“沒事，誰(shuí)讓咱倆是朋友”
事情雖小，卻深深的鐫刻在了我的腦海。我忘不了她們，是她們讓我讀懂了友誼的真諦，就像一支棒棒糖，甜甜的，永遠(yuǎn)流入心底。
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