小學(xué)四年級作文

時間：2023-10-11 09:19:04 四年級作文我要投稿

小學(xué)四年級作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文[通用]

小學(xué)四年級作文篇1

　　我有一個聰明又懂事的妹妹。

　　她，有一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，濃濃的.像月牙似的眉毛，白白的臉蛋，一張會唱會說的小嘴，她就是我的妹妹，瑩瑩。

　　有一天放學(xué)，我回到奶奶家，瑩瑩也在家里，她拿出自己的積木，說：“姐姐，這些是我爸爸買的積木，我還不會玩，你教我玩好嗎？”我說：“姐姐沒空，姐姐要寫作業(yè)，你自己玩吧。”妹妹聽了，站在我旁邊，可憐兮兮的樣子，我說：“好吧，不過，只能玩一會兒。”我們先把積木倒出來，我先拼了一個長方形，妹妹也拼了一個長方形，我又拼了一間小房子，妹妹看了一會兒，也像我一樣拼了一間小房子，她邊拼邊說：“姐姐，你看，我會拼了。”我說：“你真棒呀，一學(xué)就會。”

　　飯做好了，爺爺叫我們來吃飯，我們飛快的來到餐桌旁，桌上的菜豐盛極了，我們看得直流口水，爺爺見了，說：“快吃快吃，別讓菜涼了。”我們一起大吃起來，眼看桌上的菜都快被我們吃完了。這時，瑩瑩把爺爺最愛吃的花菜夾到了爺爺碗里，還一邊說著：“爺爺辛苦了。”爺爺笑著說：“謝謝你，瑩瑩，你真懂事。”瑩瑩也笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

　　聽了這話，我想，她這么小，就知道孝敬老人，我也要向她好好學(xué)習(xí)，做一個尊老愛幼的好學(xué)生。

小學(xué)四年級作文篇2

　　落葉歸根，倦鳥歸巢。

　　當(dāng)熟悉的大街出現(xiàn)在我眼前時，心里百感交集。昔日熱鬧的大街，現(xiàn)在卻只有幾個匆匆行走的陌生人。往常郁郁蔥蔥的楓樹，現(xiàn)在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，楓葉飄落下來。

　　轉(zhuǎn)角處的那家面館，還在嗎？我想著。在不知不覺中，我已經(jīng)到了。面館仍在，里面只有幾人，我挑了一處靠窗的地方坐下。當(dāng)老板問我要什么面時，我毫不猶豫地用家鄉(xiāng)口音說，“炸醬面”。當(dāng)我還在上小學(xué)時，經(jīng)常和同學(xué)結(jié)伴來這兒吃炸醬面，一邊吃一邊玩，面館的老板看著我們嬉戲打鬧，卻并不阻止。可現(xiàn)如今，只有我一人來這。

　　聽到我用家鄉(xiāng)口音，老板愣了一下，仔細(xì)看看我，突然激動的說：“你是不是靜瑤？”

　　聽他喊出我的名字，我驚訝極了，看看他，不確定地說：“你是林揚(yáng)？”

　　“是啊！”

　　我未曾想到，我和小學(xué)同學(xué)竟會在這種場面相見。林揚(yáng)是我小學(xué)時的`同桌，記憶里那張稚嫩青澀的臉，早已不復(fù)存在，取而代之的是成熟和滄桑

小學(xué)四年級作文篇3

　　凡卡將信投放在郵筒里，這一切被一個伙計給看到了，他打開郵筒。咦，這封信是誰的？居然沒有投郵票？不會是凡卡那小子的吧？嗯，也對。只有凡卡那小子沒有錢買郵票。不行，我得告訴老板去。不能讓凡卡那小子把信寄出去。

　　此時此刻，老板正在聆聽圣徒的教導(dǎo)。“老板----老板----大事不好了，凡卡他·······”那個伙計急匆匆地跑來，話還沒說完，就被老板“賞”了一“板栗”，并打斷他的話，惡狠狠地道：“閉嘴。”老板將伙計拉到一旁問道：“什么事？”“不好了，凡卡寫了封信寄出去，被我給弄了回來，八成是想逃跑。要不，老板，我們自己去抓住他，毒打一頓。行不？老板。

　　“ 好，我們自己去抓住他，毒打一頓。”老板和伙計沒走兩三步，老板的腦海里想起自己剛才的承諾：我保證以后再也不欺負(fù)別人···········那可是在上帝的面前的'諾言，不準(zhǔn)守可是會被遭天譴的。哦，上帝。我剛才說的話都是說的玩的，您不要當(dāng)真呀！“喂，伙計，不準(zhǔn)去揍凡卡了，那封信，你去貼上郵票，放回郵箱里，快去，快去。”

　　伙計吶了個悶：咦，老板怎么了？居然不去打凡卡。“怎么還不走？嗯？”老板冷冰冰的話語在伙計耳邊響起。“這就走，這就走。”

　　伙計小心翼翼地將信貼上郵票，塞進(jìn)郵筒里。凡卡隱隱覺得老板和伙計們開始對他好了起來··········