四年級(jí)作文(實(shí)用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
小魚歡歡是爸爸在六一兒童節(jié)的時(shí)候送我的，記得那天，我看著一條小金魚在魚缸里游來游去，笑得合不攏嘴。
它有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來一晃一晃的，我真害怕它的眼睛會(huì)哪里一天掉下來。最漂亮的是它的尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開的連衣裙。我還給它取了一個(gè)很好聽的名字：叫紅玫瑰。
“紅玫瑰”可是一個(gè)正宗的吃貨。一看見我，就把嘴伸出水面，好像在對(duì)我說：“小主人，我的肚子餓了，快來給我吃的。”每當(dāng)我走到魚缸邊，它就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快。它會(huì)把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩浴Ｎ铱吹剿歉崩峭袒⒀实臉幼樱ξ卣f：“你這個(gè)小吃貨，就知道吃。”
“紅玫瑰”可敏捷啦！當(dāng)我走向魚缸拍三下缸壁時(shí)，它立即停下來注視著我的`行動(dòng)。當(dāng)我把魚網(wǎng)拿去舀它時(shí)，它迅速躲開，就算舀到它了，它也會(huì)在我不留神時(shí)跳出魚網(wǎng)跑掉。有一回我嫌魚缸里面的水太污了，然后我就把魚缸抱到水池里，把水池的洞堵起，把魚缸的水倒進(jìn)去，可不管怎么弄，它都不會(huì)從魚缸里出來，好像在對(duì)我說：“小主人，我好怕喲！”。
“紅玫瑰”可是我的好朋友。每當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候，我就拍一下魚缸，讓我的小金魚陪我聊聊天。它擺動(dòng)著大尾巴在水里不停地游動(dòng)，左擺右擺做游戲，張開嘴巴吐出泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哄自己玩。或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意。它若是不高興啊，它就會(huì)一邊游，一邊用頭撞玻璃，或者是靜靜地浮在水中，一聲不出。
“紅玫瑰”現(xiàn)在還一直在我身邊。它給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，我愛“紅玫瑰”。
四年級(jí)作文 篇2
我家魚缸里養(yǎng)了幾條活潑機(jī)靈的小金魚，紅彤彤一片，看著很是喜人。其中一條尾巴上有白色條紋圖案，很是特別。我已經(jīng)習(xí)慣了每天早起去看它們一眼，它們看到我也會(huì)歡快地?fù)u著尾巴游來游去，好像也很高興的樣子。
可今天一早，奇怪的事情發(fā)生了。我早起照例去看“小伙伴”們，可是它們沒有像往常一樣游來游去迎接我，而是一動(dòng)不動(dòng)地躺在水面上，個(gè)個(gè)翻起了白肚皮。我急忙喊媽媽來看，才知道這些小魚都死了！陪伴了我這么久的`“小伙伴”們說沒就沒了，我有點(diǎn)不能接受這個(gè)事實(shí)。去問媽媽為什么，媽媽答不上來。我早餐也沒怎么吃，帶著滿腹的疑惑和難過，悶悶不樂地去上學(xué)了。
學(xué)校里，同學(xué)們也沒人能回答這個(gè)問題。看來，只好回家求助“老師”——強(qiáng)大的百度來幫忙了。輸入關(guān)鍵字，很快就得到了相關(guān)答案，終于可以了解小魚們集體死亡的原因了。原來，冬天氣溫低，魚的新陳代謝的水平比較低，進(jìn)食不好，體質(zhì)下降。隨著春季的到來，氣溫升高，水中細(xì)菌大量滋生，容易導(dǎo)致魚兒大量死亡。
你們?cè)谏钪幸灿龅搅撕芏嗥婀值氖掳桑黄饋矸窒硪幌掳桑?/p>
四年級(jí)作文 篇3
汪汪，汪。”這是誰在叫呢？原來是我的“好朋友”——小狗樂樂正在奶奶家玩皮球。
樂樂長(zhǎng)得很可愛：黃白相間的毛柔軟順滑；水靈靈的眼睛像寶石似的，常常一閃一閃的；鼻子濕乎乎的，仿佛剛剛被人淋過水似的'。我最喜歡他它打鼾時(shí)，那滑稽可笑的樣子很逗人喜歡。
自從有了樂樂，我生活得更快樂了。它剛滿月時(shí)，站起來還不到我肚子那么高呢。于是，我就取了一根火腿腸逗樂樂。樂樂也很愛玩，于是，我倆開始了搶火腿腸的游戲。它蹦我越拿得高，這樣幾次，它不耐煩了，只是“汪汪汪”的地叫著，好像在說：“哎呀，小主人，別跟我斗了，趕快把火腿腸給我吧，我已經(jīng)饑腸轆轆了！”于是，我把火腿腸剝了，向空中一拋，快要掉地時(shí)，樂樂馬上一跑，來了個(gè)“快接飛行物”。一口咬住，就狼吞虎咽地吃了起來，當(dāng)時(shí)，我似乎也流下了口水。
還有一次，我和媽媽要了3元錢，出去買東西。我到小賣部，說：“叔叔，給我拿一袋樂樂牌的牛......”沒說完，感覺腿重了。我低頭一看，是樂樂。原來，我一出門，樂樂就悄悄地跟來了，剛才，以為我叫它。啊！狗和人有這樣的感情啊！
這只小狗好像是我的“朋友”，常常和我玩耍。我也很喜歡樂樂。最重要的是，我和樂樂有著深厚的感情。
四年級(jí)作文 篇4
今天又是一個(gè)高溫天，天空中的太陽發(fā)出熾熱的白光，黑色的柏油路上燙的可以烤熟雞蛋。在一個(gè)有空調(diào)的教室里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢拢嫫鹆藫尩首佑螒颉?/p>
游戲中，我們一共有五位同學(xué)，但凳子只有四張。當(dāng)老師用手拍桌子發(fā)出“砰砰”的聲音時(shí)，我們五人開始在四張凳子的周圍轉(zhuǎn)起圈來。有的人瞪著圓圓的眼珠子緊盯著那四張凳子，眼珠子似乎要掉出來似的；有的人緊張得要命，老師還沒喊“停”，就坐下來了，這是犯規(guī)的。老師在大家不經(jīng)意間突然喊了一聲“停”，大家馬上一屁股搶坐下來。我感覺自己像彈簧似的被彈開了，我第一個(gè)被淘汰了！
按游戲規(guī)則，我拿走了一張凳子，現(xiàn)在場(chǎng)上四個(gè)人和三張凳子。老師再次發(fā)出了有節(jié)奏的`“砰砰”聲，他們四人像軍人似的圍著凳子走著正步。隨著老師喊“停”，只聽“咚咚”幾聲響，哈哈！這次是一位女同學(xué)被擠了出來。這樣，場(chǎng)上只剩下三位同學(xué)搶坐兩張凳子了。這一次輸?shù)氖且晃淮髠�(gè)子女同學(xué)，她看起來身強(qiáng)力壯，但不太靈活。第一局最終獲勝者是墨墨同學(xué)，是一位瘦小的男孩。
第二局游戲開始了，老師又發(fā)出了“砰砰”的節(jié)奏聲。上一局被墨墨打敗的小龍同學(xué)邊走邊說道：“這局一定要把墨墨擠出去。”另一位同學(xué)卻說道：“我已經(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ恕！本驮诖藭r(shí)，老師突然喊“停”。真是迅雷不及掩耳啊，我像海綿寶寶一樣被彈開了，我又一次失敗了。留下來的同學(xué)繼續(xù)游戲，我看大家都緊張的不得了，往往老師還沒喊停，大家都一屁股搶坐下去。哈哈！這局小龍同學(xué)終于如愿以償?shù)孬@得了勝利。
游戲結(jié)束了，雖然外面夏日炎炎，熱的讓人窒息，但教室里卻洋溢著歡快的笑聲，這真是一場(chǎng)有趣而有挑戰(zhàn)性的游戲。
四年級(jí)作文 篇5
星期天的早上，黑漆漆的烏云籠罩著整個(gè)天空，沒多久就下起了傾盆大雨。媽媽開著心愛的熊貓車送我去上課！
媽媽的熊貓車可美了！車身顏色是綠綠的，車頭有一雙又大又萌的眼睛，還有一個(gè)瞇成一條線的黑嘴，車尾還有兩個(gè)黑黑的亮閃閃的熊貓爪子！熊貓車天天帶著媽媽上下班，還送我去上各種興趣班。它成了我們的.好朋友，我和媽媽可喜歡它了！
由于天下雨，道路很擁堵，馬路一下子成了車的海洋，車的世界。雨越下越大！坐在車內(nèi)，我們只聽見擋風(fēng)玻璃上雨刮器的晃動(dòng)聲。
忽然，媽媽大聲尖叫了起來：“啊？”
“怎么了？怎么了？”坐在旁邊的我疑惑地看著媽媽。
“雨刮器壞了！”媽媽嘆氣道。我抬頭一看，我們的眼前一片朦朧，雨刮器一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)了。我著急地說：“雨刮器怎么壞了呀？連我都看不清楚外面了！”
“我也不知道這到底是怎么一回事，好奇怪呀！”媽媽傷心地說。
媽媽不停地弄著雨刮器的開關(guān)，可是好久過去了，雨刮器還是沒反應(yīng)，只是“咕，咕，咕”地叫了幾聲，還是一動(dòng)不動(dòng)的！
沒辦法，媽媽只能小心翼翼地開著車。一個(gè)紅綠燈，兩個(gè)紅綠燈……媽媽什么也看不見，憑著感覺在開車。忽然，媽媽一個(gè)緊急剎車，差一點(diǎn)就撞上前面的車子了！
“啊！好驚險(xiǎn)啊！”我大聲地說。雨越下越大，只聽見雨水打到玻璃上的“滴答，滴答”的聲音。車子里霧蒙蒙的一片，外面模糊不清，急得媽媽束手無策。為了上課不遲到，媽媽提心吊膽地慢慢開，慢慢挪，連30碼都不到！
可愛的小熊貓咋在關(guān)鍵時(shí)刻“生病”了？
熊貓車大約開了40分鐘，終于開到少年宮了。我和媽媽嘆了口氣，不約而同地說：“真是有驚無險(xiǎn)啊！”
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