四年級作文

時間：2023-08-03 10:07:58 四年級作文我要投稿

四年級作文(經(jīng)典5篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文(經(jīng)典5篇)

四年級作文篇1

　　人而無信，不知其可也。誠信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它注定是人生存的一部分，所以，我們要誠信待人。

　　誠信，就是要誠實守信，倘若我們誠信待人，就會贏得信任。在改革開放初期，深圳一貿(mào)易公司和法國一家公司做生意。在一次結(jié)算時，法國公司少收了7000萬法郎，深圳公司的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)后，主動將7000萬法郎退回法國公司。法方經(jīng)理深受感動，將這家深圳公司當(dāng)作真誠合作伙伴，后來這家深圳公司的誠信行為為公司帶來了巨大的利益。

　　這家深圳公司的行為不就是誠信待人的表現(xiàn)嗎？生活的經(jīng)驗告訴我們，對人守信，不僅能得到別人的信任，還是自身道德的升華。

　　不僅是當(dāng)今，在古代，誠信待人的故事也是多之又多。在西漢初年，有個叫季布的人，他為人正直，樂于助人，而且特別講信用。凡是他答應(yīng)別人的事，無論多么困難，他都想方設(shè)法辦到，一但自己許下諾言，就會忠實地去做。所以，當(dāng)時流行一句彥語："得黃金百斤，不如季布一諾。"季布用自己誠信待人，所以他的事跡被們口口相傳，流芳百世。

　　講求誠信的事例數(shù)不勝數(shù)，不誠信的`事例也不少。日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍。有個打工的學(xué)生不講誠信，為了提高效率，少洗了兩遍，她的舉動被老板發(fā)現(xiàn)了，因為她不講求誠信，不誠信對待老板和顧客，她被解雇了。她不講誠信的事被人們口口相傳。

　　后來她去了其他飯店面試，屢屢碰壁。最后，她的房東要求她退房，她萬般無奈，只得搬離這座城市。由此可見，誠信待人是多么的重要啊，我們更要做到誠信待人。

　　誠信二字，已滲透在了生活的各個層面。我們要像季布一樣，要像那家深圳公司那樣，做到內(nèi)誠于己，外信于人，誠實做人，誠實做事，將祖國的明天建設(shè)的更美好。

四年級作文篇2

　　有一天早上，屋子的主人出去了，陽臺上就熱鬧起來了。

　　首先，最先忍不住開口的是熱水器，他對其他幾位朋友說：“唉，我們都做了這么多年朋友了，你們的功能一點長進(jìn)都沒有。”

　　“誰說的，我的功能比你高很多!”洗衣機大叫著。

　　“我的`功能是給主人提供熱水，沒有熱水，你叫主人怎么樣洗熱水澡啊！”熱水器驕傲叫道。

　　“我可以幫助主人洗衣服。你想想看，主人洗完了熱水澡，發(fā)現(xiàn)沒有干凈的衣服穿，怎么辦啊。”洗衣機怒氣沖沖地說

　　“你們別吵了!”旁邊的吸塵器叫著。

　　“你算什么東西!”熱水器和洗衣機異口同聲地喊。

　　“我怎么就不是東西了?”吸塵器心平氣和地說：“你們都有各自的清潔功能，我也為家里的環(huán)境衛(wèi)生作貢獻(xiàn)。我們是一家人，只有大家要團結(jié)起來才能把這個家清理干凈。

　　這時大家都沉默了。

　　忽然，主人回來了，陽臺上恢復(fù)了平靜。

　　從此，陽臺上再也沒有爭吵聲了。

　　——卿辰

四年級作文篇3

　　我的作業(yè)只剩下作文和聽寫了，媽媽給我聽寫，當(dāng)聽寫到“休想”這個詞語時，引發(fā)了一場小風(fēng)波。

　　我在寫的時候粗心把“休”寫成了“體”字，聽寫完媽媽還讓我檢查了一遍，我都沒發(fā)現(xiàn)。媽媽指著我寫下的錯字說：“你把休寫成了體。”我不以為然地說：“沒事兒，多寫了一橫，沒什么。”

　　媽媽聽了陰沉著臉說：“可你考試的時候?qū)戝e了不一樣扣分嗎？”我振振有詞地回敬道：“說不定考試的`時候我就不會寫錯呢。”媽媽氣呼呼地哼了一聲，質(zhì)問道：“那萬一錯了怎么辦？”我急忙擺手搶白說：“沒有萬一，絕對沒有萬一。”：媽媽的聲音明顯提高了幾個分貝，聲色俱厲地說“寫字跟人一樣！比如多長一條腿可以嗎？”“不行，但我也沒有多長一條腿呀。”我依舊在狡辯著。媽媽咄咄逼人地說：“那多長出條尾巴呢？”“長去吧，反正有褲子擋著呢，看不見，怕什么呀。”媽媽被我的歪理逗笑了，緩和了語氣說：“那我現(xiàn)在就給你屁股后面塞個包，讓你體驗一下多長點東西的感覺。”說著就過來抓我。我見媽媽不依不饒，連忙說：“‘我改誰行了吧。”

　　這場錯字風(fēng)波終于平息下來。

四年級作文篇4

　　在我12歲的童年里，教育過我的老師有許多個，她們各有千秋，給我的印象更是別具一格，龐老師溫柔可人，張老師和藹可親，李老師活潑機靈，我所寫的這一位老師并不是學(xué)校里的老師，而是在家教育我的。

　　他，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光芒，高挺的鼻子，寬寬的嘴巴，微笑的臉上充滿著和藹可親，他就是我的老師。他所傳授于我的不僅僅是知識，還有他那可敬可佩的精神。

　　他博覽群書，而且善于靈巧地運用，他教育我的方法更是……怎么說呢？反正是比較特別吧！

　　說實在的平時我還真有點怕寫作文，一到寫作文時就抓耳撓腮、百思不得要領(lǐng)，他總是諄諄引導(dǎo)，啟發(fā)我的思路，經(jīng)常和我一起打羽毛球，教我玩游戲，用口語教我描述一個個場面或事物，然后讓我把剛才做過的、想過和說過描寫下來，說也奇怪，我一下筆就頓感文思如涌，筆好像自己會動似的，聽話多了！才一會兒就寫好了一篇文章；至此，我再也不怕寫作文了，甚至有點喜歡上寫文章了。

　　碰到有疑問或我不懂的'難題時，他總是耐心教育我，并以此為例子，觸類旁通引出其它類似的題目，找出它的難點、不同點與相同之處。

　　他，是一個非常敬業(yè)的人，工作之余經(jīng)常看書學(xué)習(xí)，一個年過四旬的人，學(xué)習(xí)和工作起來一點也不比年輕人遜色，就拿他的執(zhí)業(yè)藥師資格考試來說吧！他每天晚上挑燈夜讀，苦熬了將近一年，人瘦了一大圈，終于以優(yōu)異的成績通過了執(zhí)業(yè)資格考試。

　　他那種對事業(yè)和知識的執(zhí)著追求，一直是我日常生活和學(xué)習(xí)的典范。

　　他——就是我那可敬可佩的老爸。

四年級作文篇5

　　捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！

　　啊，祖國！我是在圓明園里，認(rèn)識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認(rèn)識了您的悠久，您的坎坷。

　　我的祖國，我深深愛戀的祖國。您是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默；您是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云；您是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)；您是人類智慧的起源——點燃文明的星火。您有一個神圣的名字，那就是中國！

　　搏動的心臟跳動著五千年的脈搏；涌動的血液奔騰著長黃河的浪波；黃色的皮膚印著祖先留下的顏色；黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩；堅強的性格挺拔起泰山的氣魄；遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

　　長、黃河橫越的山川，神洲處處呈現(xiàn)出燦爛，輝煌的征程，如金色的燈盞，光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆；我的祖國，您用睿智的靈魂帶領(lǐng)普天大眾開拓了廣闊的道路，使您鮮花般嬌艷，描繪出東方的璀璨；我的祖國，鮮花般美麗的祖國，從你的精神里，從你的藍(lán)圖中，讀懂了燃燒的靈魂，開拓輝煌明天的艱辛；我的祖國，從邊疆到海岸，有你的妖嬈美麗，我懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情遙寄，愿祖國更加繁榮璀璨！

　　我的祖國，黃河、長、長城鑄就了亙古的河山。改革、開放、發(fā)展點亮世界的眼光，我自豪于祖國的'輝煌；我的祖國，黎明般的太陽，懷抱著堅定的信念，將澎湃的斗志，化作永恒的執(zhí)著，創(chuàng)造更加美好的明天；偉大的祖國，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車，迎著世紀(jì)的曙光，擎起燃燒的信念，奔向更加輝煌的未來！

　　啊！我的祖國！美麗的祖國！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進(jìn)取的依托。

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