實用的四年級春天作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級春天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級春天作文 篇1
春姑娘悄悄地來到人間，把一切美撒向大地。大地到處生機勃勃，草綠了、樹綠了，花開了、河水在叮咚跳舞，小鳥在枝頭歡唱……一切都妙不可言。
每天上學我和媽媽都經過美德公園，總能看到那條被紫荊花鋪成的長廊，不！是花廊。你看那粉紫色的紫荊花一簇堆在一簇上一片葉子也沒有，密密麻麻鋪成一條粉色的花廊，很像一條紫紅色的隧道，正通向花的海洋，可美了。我和媽媽忍不住停下腳步，拿出手機把它拍下來，永遠留住它的美。
紫紅色花廊的旁邊是一片綠油油的草地，遠看它像一張綠地毯可舒服了。近看一棵棵小草像一支支鋒利的箭，正自豪地向人展示它們的英姿。小草們每天都保持著“立正”的姿勢，像正在站崗的小哨兵，可精神了！
草地旁邊有一條彎彎的.小河，小河的兩旁種滿了一種叫不上名字的樹，那種樹的枝條長得很彎曲，樹上開滿了紅紅的很像鞭炮一樣的花朵�；ǘ湟皇蛳麓梗窒駱涞募t辮子，一陣風吹過來一條條紅辮子在空中飛舞，倒映在清澈見底的河水，是多么婀娜多姿！
小河里偶爾都會游上幾條小魚。它們在河面上歡快地游來游去、有時還來一個跳躍。仿佛在比賽呢，果然它們一下子就沒了蹤影�？吹剿鼈兺娴媚敲撮_心，我多么想下去和它們一起嬉戲、玩耍呀。
春天來到哪里，哪里就有它美的足跡。我愛五彩繽紛的春季
四年級春天作文 篇2
今天，我和媽媽、阿姨、林雨帆、黃益朦一起去虎山公園找春天。
我們上了山，來到一個滿是竹子的地方，看見一叢迎春花開得正茂盛。一朵朵黃色的小花從樹枝中伸出頭來，好像在向我們微笑呢！我們興奮地在花前合影。
沿著彎彎曲曲的小路向前走。突然，林雨帆驚叫起來：“咦，這是什么動物？”我們湊過去一看，草叢里有一條奇怪的'像泥鰍一樣的小動物在扭動著身軀飛快地向前爬行。媽媽說：“這是四腳蛇，春天來了，萬物復蘇，小動物們出來活動了。”
我們又向前走，我們看見了兩旁的萬年青都抽出了嫩綠的芽兒。但是，左邊的萬年青的嫩芽明顯比右邊的多。阿姨問我們：“你們知道為什么左邊的芽兒比右邊的多嗎？”我們都不知道。最后，媽媽告訴我們，那是因為左邊受到的光照比右邊多，所以左邊的樹木比右邊更早地感受到了春天。
我們又來到了一個小橋上，驚奇地發現了一棵美麗的桃花。我們又在橋上照相留影。穿過小橋來到涼亭，我們打開包，拿出可口的零食吃。
時辰不早了，我們下山回家了。
通過今天的游玩我明白了，原來春天就在我們的身邊。
四年級春天作文 篇3
我是一滴小小的雨點，天空把我送給大地。大地姐姐對我說：“麥苗需要你，花朵需要你，春天需要你！”我點了點頭，召喚起其他小雨點，一起開始行動啦！
我們嘩嘩地沖到麥田時，麥苗們高興地喝足了水，歡快地跳起了舞蹈，迅速長高。他們向我們深深致謝，我們笑著說：“這點兒小事，可不用什么功夫！”說完，繼續沖著�？墒�，麥田水澇了，麥苗兒淹死了，農民生氣了。我們連忙道歉，后悔不該這樣做，在他們的悲痛之中，離開了。
我們嘀嘀地流到花園，花兒們優雅地用高腳杯喝著雨露，在清晨陽光的照耀下，顯得更加高貴，更加迷人。她們說：“我和你們交朋友吧！”我們高興地答應：“好�。『湍銈冊谝黄鹗俏覀兊腵榮幸！”花兒又歡快地說：“那留下來玩一會兒吧！”我們委婉地說：“對不起，我們還有其它事�！北闱那牡仉x開了她們。
我們給種子澆水，種子發芽了；我們給小草雨滴，小草長高了；我們給大樹營養，大樹笑了。
這就是春天的小雨點——我和我可愛的伙伴們。
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