四年級學生作文

時間：2023-02-02 12:30:15 四年級作文我要投稿

【必備】四年級學生作文匯總十篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級學生作文10篇，歡迎大家分享。

【必備】四年級學生作文匯總十篇

四年級學生作文篇1

　　今天家里來了客人，我和姥姥去買菜。

　　來到菜市場，我就聽見討價還價的聲音，都把我的耳朵填滿了。我看見這里的'蔬菜真多呀！有芹菜、有胡蘿卜、有土豆……真是應有盡有呀！

　　這時姥姥對我說：“今天你來挑菜吧！”“好呀”。我笑著說。心里想：挑菜這種小事肯定難不倒我。哈哈，我開始挑菜了，我先拿了一捆很大的芹菜。姥姥說：“不行，這芹菜雖然很大，但是顏色呈深綠色，已經老了，不好吃了。”然后姥姥挑了一捆淺綠色的芹菜，看起來很飽滿。我說：“姥姥你真牛”。“這不是我牛，是我多年的經驗”。

　　然后，我們又去買肉。姥姥先去了第一家，她說：“呀，太貴了”。然后又去了第二家，才說：“這一家的價錢才合理嘛！”然后提著塑料袋出來了。我問：“姥姥，你為什么不在第一家買肉呢？”“因為任何東西都要貨比三家，只要地方不同，價格就會不同”。

　　然后，我們就開心的回家了。今天我們不止買了菜，也學習到了很多知識。

四年級學生作文篇2

　　一天，眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴五個好朋友吵了起來。好好的他們怎么會吵起來呢？其實，他們是在爭奪功勞。

　　一場辯論賽開始了。

　　急性子嘴巴哥首先表功：“我可以讓主人嘗到各種美味佳肴，如果沒有我，主人還不活活餓死啊！”死心眼鼻子姐可不這樣認為，她說道：“你算什么啊？如果沒有我，主人就聞不到花香。再說，我還是排去鼻涕的好通道，你行嗎？”貪心鬼耳朵姨說：“我可以幫助主人聽聲音，不然主人就不能與別人溝通了，所以我才是主人的得力助手！”這可讓旁邊的'貴族眼睛叔給聽見了，他連忙說：“我比你們都強！我能讓主人看見一切美好的事物，如果我不在，主人走路、吃飯都不方便。”死心眼鼻子姐笑著對膽小眉毛妹說：“你會什么本領呀？”膽小眉毛妹吞吞吐吐地說：“我——我可以為眼睛叔擋淚擋雨，還能為臉蛋做出許多表情。”

　　五官們都覺得自己有特長，所以決定去找大腦博士，讓他來評評理。五官們闖進大腦博士的科技住宅，異口同聲地向大腦博士說道：“大腦博士，你覺得誰的功勞最大？”大腦博士笑了笑說：“你們都有自己的長處，你們要齊心協力為主人效勞，才能十全十美！”五官們一聽，都紅了臉。

　　從此以后，五官們就再也不爭吵了。他們就這樣永遠地、齊心協力地為主人效勞。

四年級學生作文篇3

　　回想起以前看雨的樣子，形容不出。蒙蒙細雨，沙沙地下，由來一夢，轉瞬即詩，怡聽落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺吧。可要真正地淋雨體味，卻又萬分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索著。

　　“花落亦憔悴，雨滴墜黃昏。”那晶瑩的空間給下的并不僅僅是淡淡的哀愁，而是烏云流轉，聽雨的聲音：柔情，寧靜，淡雅，瀟然……

　　在這江南地區，雨無非是最尋常的。特別是在這清明時期，更是無休停止，難怪“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”可這司空見慣的雨，卻又抓住了不少文人墨客的心。有人“一硯殘雨寫心愁”，有人“雨洗秋濃人淡”，有人“一蓑煙雨任平生”，有人“無邊絲雨細如絲”。輕叩歷史的大門，游覽中華上下五千年，舞筆弄墨的'文人才子，又有誰不愛這雨呢？他們一定體驗過淋雨的滋味，不然則雨中絕句又從哪兒來呢？想到這兒，我不由離開屋檐，一步步，一步步，踏入這雨中，生怕擾亂了它的節奏。

四年級學生作文篇4

　　看了我的題目，你一定感到很奇怪吧？想知道是什么嗎？那就接著往下看吧！

　　去年暑假，小姨送了我一本童話書——《舒克貝塔歷險記》，它是我愛不釋手的書。

　　那段時間，只要我一有空，我就會坐下來津津有味地看。我迷上了舒克和貝塔。我吃飯看，寫作業時不專心，也想看。有了不良習慣，我的成績也在不知不覺下降，期末總評考試從年級第八名下降到了年級第十七名。媽媽也擔心起我的學習來，建議我給自己安排一個作息表，寫一個計劃書，讓我看書有安排、有計劃，做到學習、看書、休息幾不誤。于是，我按著計劃書來做，學習時專心認真，看書時用心投入，休息玩耍時輕松快樂……

　　以后的'日子里，我一直都很喜歡童話書里的這兩個小家伙，喜歡他們的可愛、機智、勇敢，因為他們帶給了我許多快樂和知識。比如，我在第三十二章上知道了圣誕樹就是冷杉樹；在第六十八章上知道了太空中沒有空氣，所以，人們必須要戴氧氣罩，必須要穿釘子鞋走路，睡覺時要睡在睡袋里才能保證安全 ……

　　你現在明白了吧？我的特級廚師，就是我的《舒克貝塔歷險記》。

　　我真的很喜歡這個特級廚師，因為他給我做了一頓又一頓盛大的美餐！

四年級學生作文篇5

　　春天的綠芽兒被和煦的春風喚醒，它慢慢地從土里探出頭來，太陽鼓勵它：你長大了；蝸牛該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天，它一步一步往上爬，等待陽光靜靜照著它的臉，它長大了；剛出生不久的鳥寶寶，在鳥媽媽的精心照顧，在藍天自由翱翔，白云說：你長大了……

　　長大。長大了女孩不能再撒野。兒時，天真爛漫，不懂學習的勞累，不懂父母的辛苦，不懂生活的哲理，一切都沉浸在自己那愛幻想的世界。長大，明白事理，了解人間的美好，了解生活的現實，了解該懂事乖巧，不再在撒嬌，不會再幼稚，更不會……

　　長大。成熟了該學會忍受離別。孩子，畢業了，要分開曾經患難與共的好朋友了，要告別尊尊教導的老師們了，要離開書聲瑯瑯、美麗和諧的校園了，會不會流眼淚呢？不，決不會，對自己曾許下過的承諾：不輕言流淚，一定要堅強。讓哭化為甜蜜的微笑，讓笑變為離別時最美好的回憶，讓回憶縮在自己的'個人空間。離別時酸澀的淚水，填滿內心的空虛；離別是獨自一人徘徊雨中，沉默而寂寞；離別是給她悲傷的同時總有那么一點是幸福的，美麗而哀傷……如今，長大了，長大了就應該忍受離別。

　　長大。出發了苦辣酸甜撐出一片天。夢想的路是用什么鋪成的？是光滑明亮的柏油路，還是坑坑洼洼的石子路。我說：石子路。對，是石字路，那又怎樣？夢想之路是不可能一帆風順、平平安安地走下去，肯定有許多不確定，我定會克服這些不確定，不輕易放棄，不失聲流淚，我定會用苦辣酸甜撐出一片屬于我自己的天！

　　長大了，是否不在撒野？

　　長大了，能否忍受離別？

　　長大了，可否用笑撐天？

四年級學生作文篇6

　　朋友，見過外形可愛、功能萬千的機器卷毛犬嗎？這種寵物犬就是我發明的！

　　卷毛犬的外形十分有趣：一對小玲瓏的垂耳掛在卷毛犬的頭頂；尖銳的小眼睛，鑲綴在臉上；信子似的小舌頭掛在嘴邊，身上的毛一卷一卷的，細得像發絲。卷毛犬全身肉嘟嘟的圓滾滾的像裝了一個小西瓜似的`肚子上還有一個像塑料袋一樣的小袋子，可以裝幫助主人的工具，如：傘、飛鞋、藥丸......四只尖尖的小爪子像裝了護甲一樣，真是可愛！

　　卷毛犬的外表出眾，功能也很令人驚訝：如果您想坐車旅游而沒錢的話，您大可不必擔心，因為卷毛犬可以帶您去任何和一個地方只要找到它身上的黃色小斑點，按一下，卷毛犬就會說：汪汪，主人您要去哪里？只要說出想去的地方它就立刻從肚子里的小袋子里找出航空大傘，給你系好安全帶，大傘就像火箭似的飛到目的地。卷毛犬還可以變得像膠囊一樣小。當它縮小時你只要按白色按鈕和工程設計，再說變，它就變成一所房子，可以睡覺、還能自動燒飯......

　　世界上的科技發展的很快，雖然這只不過是一場幻想罷了，但我相信科技的發展一定會實現夢想的，只不過需要漫長的等待。

四年級學生作文篇7

　　我目不轉睛的盯著它看，嘴里大聲的嚷嚷著：“小烏龜，小烏龜!”小烏龜好像聽到了我在叫它一樣，竟然扭過頭來興沖沖的看著我，我高興的說：“媽媽，你看，小烏龜在對我笑呢!”我剛想走到岸邊靠近水面仔細的看看它，媽媽突然拉住了我的胳膊，壓低了聲音緊張地說：“不要喊，不要喊!妞妞，要不然小烏龜就要倒霉了。”我轉過身去看見兩個小朋友，一小朋友的手里拿著撈魚用的小魚網，一個小朋友的手里拿著一個塑料瓶，里面裝著一些落網的小魚，有的小魚，已經翻著白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的意思，心里擔心的叫著：“小烏龜，快跑!”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的，迅速地往水里鉆，轉眼之間就消失得無影無蹤了，我看著恢復了平靜的水面，長長地呼了一口氣。

　　我看著那兩個小朋友漸漸遠去的的`背影，想對他們說：放暑假了，我們應該做一些有意義的事情，比如到書店看看書，增加一些課外知識，打打乒乓球羽毛球，鍛煉鍛煉我們的身體。公園是大家休閑娛樂的場所，保護環境，人人有責。公園門口的公告欄上明明這樣寫著：為了凈化水質，放養魚苗十萬多尾，禁止撈魚、釣魚，我們怎么能視而不見呢?

四年級學生作文篇8

　　今天，我們在體育館里玩，那里時不時的發出歡笑。

　　下午第一節課，我們歡呼雀躍，像馬賽跑一樣飛快地跑出教室，來到了教學樓前的體育館。我拿著排球，走進體育館。這個體育館很大，可以站的下全校的`人，我們每次搞活動的時候，都到這個體育館來。這個體育館，什么體育器材都有，像仰臥起坐的墊子，像乒乓球桌等等。我先拿著排球，在空地里打了一會兒，就和女生們一起踢起了毽子。

　　踢毽子可好玩了！我們六個人，三個一組，我先踢。我用力的踢了幾下，總算是踢了三個。“1個，2個，3個 ” 毽子數量越來越多，我們的笑聲也越來越多。當然，我們最受歡迎的是“ 接球 ” 一個人猛踢過去，接的那個人必須接住，不然，你們隊會輸。我猛踢過去，那球就像飛一樣，她們當然接不住了！最后一個是最刺激的游戲，叫“不能停住的球 ”把一群人分成三組，每組三個，再派每組挑選出兩個接球員。接球員的任務是讓對方發過來的球繼續跳，不讓它停下來。我們和她們是三比三，打成平手。在體育館，你總是會聽見歡笑聲和驚奇聲。

　　這節課玩的真爽！

四年級學生作文篇9

　　媽媽的愛是甜甜的，也是暖暖的。

　　在一個風和日麗的星期六，媽媽帶我去廣場玩，我玩的時候不小心摔了一跤，把嘴給摔破了，頓時血流如注。媽媽趕緊把我抱了起來，送到了醫院。在路上的時候，我的.嘴流了很多的血，媽媽讓我閉上嘴，別說話了。我按照媽媽說的做，但嘴里很疼，我告訴了媽媽我的嘴很疼，媽媽讓我忍一會，鼓勵我要堅強，馬上就到醫院了。我忍了一小會，果然醫院到了，媽媽抱著我跑進了醫院。醫生看了看，處理了一下傷口，又開了一點藥，媽媽就帶我回了家。

　　到家之后，媽媽讓我躺一會，那時快到晚上了，爸爸也回來了，媽媽把事情的經過都告訴了爸爸。媽媽問我想吃什么，我說：“想吃餃子。”媽媽和爸爸就進了廚房，媽媽做餡，爸爸和面，我玩手機。過了一會，香噴噴的餃子就做好了，可是我的嘴一吃餃子，就非常痛，所以媽媽把餃子用勺子壓碎了，才給我吃。我一口氣吃了十個呢！

　　我吃了餃子以后，還想喝玉米糊。媽媽二話沒說，立即起身又用豆漿機給我打了一小碗玉米糊，我一口氣就喝完了，真香！

　　就這樣，我和爸爸媽媽一起度過了一個非常非常難忘和非常非常溫暖的夜晚。從中我感受到了母愛給我的溫暖和幸福。

四年級學生作文篇10

　　我班有個好班長，她叫史曉青，她對我們班的每個人都是滿腔熱枕。

　　好班長總是有求必應。記得有一次，我打了她，第二天，她的臉上仍帶著個“五指山”。上課時，我有到題不會，我想問史曉青，可是，她會不會恨我呢？但我還是壯著膽去向她請教，我吞吞吐吐地說：“嗯……史曉青……我能……向你……嗯請教個問題嗎？”她的回答竟出乎我的意料：“什么問題，說吧！”沒想到她回答的這么干脆，就像是什么也沒發生過一樣，我便壯起膽：“班長，昨天的事情真是對不起！我不史故意打你的，請你原諒我。”她笑了笑，說：“昨天的'事情就別說了，都過去了嘛，說吧，你問我什么問題？”我便向她說了那個難題，她耐心地給我講解，她是多么投入，多么入迷，就這樣，我學會了那道難題。

　　好班長接受別人的問題，還“愛管閑事”。

　　有一次，我班的劉兆輝和竇一名不知怎么地，一下子打起來了，班長立即上前阻止，同學們連忙勸阻：“打就打唄！你還管啥？老師來了，看老師怎么收拾他們！”班長搖了搖頭：“那可不行！我身為一班之長，管理班級是班長必須盡到的責任。”說著，就把打架的同學拉開了。

　　我班有個好班長，得到這個稱號一點都不虧，我為有這么一個好班長而感到自豪！

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