【熱門】四年級活動作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級活動作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級活動作文 篇1
引進數學文娛活動，讓數學“趣”起來。
在所有科目里面，最沒趣的知識恐怕就是數字了，讓一個衣來伸手飯來張口寵著長大的嬌寶貝天天和1234…交往，而且動不動還得為他們勞神，說實話，難為他們了。那么作為數學老師如何讓自己的教學“趣”起來以便激起孩子們的動腦欲望呢？一般我們引進學生喜聞樂見的數學文娛活動。如：歌曲、故事、游戲、玩數學等活動，下面談一談我的做法：
1、“數學文娛”進課堂。
一、根據知識改編成歌曲。如學習《方位與圖形》一課，課本上出示的很簡單，就是一副主題圖和兩個問題，其實對于城市的許多孩子來說，真的認不清東西南北，甚至太陽從那邊升起那邊落下都弄不清，如果我空口白話的講，對有些學生來說恐怕只能是過眼煙云，很難留下印象，所以結合主題圖的第一幅圖的情境，我編成了歌曲用在了課堂上請聽：清早聽到公雞叫，哦哦！推開門窗看見太陽了，孩子不要睡懶覺，哦哦！趕快讀書鍛煉身體了。孩子們的激情一下子高漲起來。同時為加深對太陽從西邊落下的印象，我又引進了《微山湖》的主題曲。請看：西邊的太陽就要落山了，我們班的學生就要放學了，背上那書包回家去，路上你可千萬不要亂跑。再如學習《100以內退位減法》時正好是3月5日，一上課，我又讓孩子聽了這首歌：學習雷鋒好榜樣，綠色生活靠我們大家創，撿拾廢品不忘本，我們都是新時代的少年郎，嘿，我們都是新時代的少年郎！
二、設置數學電腦游戲。為什么會有那么多的孩子對電腦游戲流連忘返？主要是游戲很刺激，可以通過闖關獲得心里的滿足，所以我們就在電腦上設置數學游戲。
2、引進“玩數學”。
孩子的天性是玩，如果把數學知識包裝在“玩”中，在玩中學，學中玩，勢必會讓學生更有興趣，所以我們又在“玩”字上做文章。
一、撲克牌。100以內的口算加減法，無論算理學的多清楚，真正運用到實際計算中，孩子們錯誤率的存在和做題速度的緩慢都是既存的事實，于是我們每節課都采取“定時不定題”或“定題不定時”的訓練，并且引入撲克牌加強口算，學生邊說邊練，效果很好。
二、拼圖形。學習平面圖形一課前一天，我們讓孩子做了如下準備：（1）準備一個長方體盒子、正方體盒子、圓柱體盒子，用卡紙把盒子的每一個面都粘上。(2)一個面一個面的粘，不要粘的太緊，要能輕松揭下來。上課時我做了一下反饋，讓三人小組合作，把自己帶的物體上的面揭下來，并思考下面兩個問題（1）揭下來的面分別是什么圖形？（2）觀察一下這些圖形具備什么特征？最后，我讓小組合作拼一幅漂亮的圖形。那組拼的好，老師就給他們的作品拍照。孩子們搶著讓我拍照。這樣，既順利完成了學習任務，又調動了孩子思考的欲望。
三、購物。學習了人民幣的認識，我們設計了這樣一道購物題（39頁第五題），首先按照題中人民幣張數給每個組提供了一份制作的假錢，然后根據下面三個要求合作購物。（1）每個組只能選擇買一樣東西。（2）把需要的錢拿出來。（3）介紹清楚需要每種錢幣的張數。學習了人民幣的計算，我們又設計了這樣一道購物題。孩子們既玩的不亦樂乎，又學習了知識，動腦的興趣越發高漲。
四、用圖形表示算理。在學習了兩位數加一位數的進位加法后，為了鞏固算理，提高孩子們的興趣。我們讓孩子們用圖形表示算理，這種方法對孩子理解難度較大的進位退位算理起到了事半功倍的作用，效果很好。
3、讓數學走進生活。
為增加數學的趣味性，我們還經常把數學活動拓展到課外：
一、和常規教育接軌。學生放學一起走安全通道很容易亂，因為離開了老師的視線，小家伙們走在一起總有幾個不安分子說笑打鬧，所以學習了方向與位置以后，就讓孩子走路隊時，邊走邊說兒歌。如北路隊放學時，邊走邊說：放學回家面向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。西路隊這樣說：放學回家面向西，前面是西，后面是東，左面是南，右面是北。當然，東路隊、南路隊也都有相應的兒歌。孩子們的手腳嘴都占住了，也就無暇它顧了，而且還訓練了孩子的'方位感。
二、寫“數學作文”。作文不是語文的專利，數學也可以寫作文，不過我們要求寫的數學作文都是學生對生活實踐的敘述，學生不僅不討厭，反而還很有興趣。如學習完兩位數加減一位數和認識人民幣的知識后，我布置了一項實踐作業：和爸爸媽媽到商場購物，要求自己算賬買東西，并把購物的感悟記下來。
這種方法使孩子們樂此不疲，有的學生還進行了發揮，下面是張溶洋購物后自行編制兒歌：
【珍惜人民幣】
人民幣呀人民幣，
一二五十元角分，
大家一定要珍惜，
不寫不畫也不折，
人民幣呀人民幣，
國家不能缺少你！
數學文娛活動的引入確實提升了孩子們的學習興趣和動腦思考的欲望，正如哈佛大學名言：我聽過了，我忘記了。我看過了，我知道了。我做過了，我理解了。只有真正讓孩子們去“做”數學，數學才會深入孩子們的內心。
四年級活動作文 篇2
XX年5月18日是我們天妃宮小學的防火減災活動宣傳日，一次防火減災的活動作文400字。早在星期二的時候，大隊輔導員就告訴我們這幾天可能要舉行一場防火減災的實地演習。5月18日來了。下午第一節課同學們有序回班。我們突然看到天空上已經有很多煙霧了。全班異口同聲并帶凄慘的大喊：“呀，我們完蛋了”。并開始準備防火的東西。這時，廣播里傳來大隊輔導員急切的聲音：“天妃家準備好的人逃離，沒準備好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。
我們雖然有點亂，但是沒有影響我們整體逃離的速度。我們迅速的從三樓跑到一樓，又往安全地區——大操場跑。在路上，我們終于知道煙霧原來是投煙霧彈制作成的。我們全校大概全逃出來了，但經過每個班的調查，發現還有兩人沒下來。大隊輔導員急了，讓消防隊員把他們救下來。大隊輔導員又讓消防隊員教我們怎樣使用滅火器。接著，我們便回班了。經過這次防火減災活動，我知道了怎樣在遇到火災時處變不驚，怎樣有秩序的逃生，怎樣使用滅火器
四年級活動作文 篇3
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”獻愛心義賣活動已經降下帷幕，但我堅信這美麗的歌聲仍會且必將在富有愛心的金3人心中流淌。
我班劉靜閑同學的父親現患肺癌末期，為籌集巨額的化療費用，我班參加了舉辦的“志愿文化月”義賣活動。3月26日中午，我校區商業街人頭攢動，全校師生都參加了愛心義賣這一盛會。而我班以“物 品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞”為主題的攤位更是熱鬧非凡。
我班在此次活動中投標了三個攤位，分別是14號夏季衣服，15號的收納格子與迪斯尼手機繩和18號的精品首飾。在義賣活動前期，我班宣委還設計了3張漂亮的宣傳單用于活動宣傳。我們班31位同學都積 極參與其中。
通過舉辦義賣活動，既幫助了我班劉靜閑同學，還提高了同學們的思想道德素質和集體主義觀念。另外，充分地發揮了學生自主能力，使學生的口才和交際能力都得到很好的鍛煉，社會實踐能力大幅提 高。
經過同學們的齊心協力，本次義賣活動共籌得善款1千多元。
因為有愛作音符，美好生活能共譜。在這里，我們要衷心感謝全體華師人，感謝你們對義賣活動作出的奉獻。我做一點，你做一點，世界會變的更好一點！朋友們，有愛的世界，才是最美的世界；有愛 的社會才是最美的社會，心中有愛的人是最辛福的人。
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