實(shí)用的四年級(jí)誠(chéng)信的作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)誠(chéng)信的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
很久以前，一只小兔子和媽媽住在大森林的小山洞里。兔媽媽平常不讓小兔子出來(lái)玩，因?yàn)樗�小。
有一天，兔媽媽和小兔子正在午休，兔媽媽睡得非常香，可小兔子一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。它悄悄地起床，爬到東門口向外面張望，看到漫山遍野的綠草和各種顏色的野花，好奇的心早已被這些美麗的景色吸引住了。于是，它一跳，溜到外面去了，邊走邊玩耍，歡快極了。媽媽說(shuō)的外邊危險(xiǎn)的話，早已忘到了九霄云外。
小兔子越走離家越遠(yuǎn)，越玩越高興，一不小心闖入了另一個(gè)山洞。原來(lái)這個(gè)山洞里面有豪豬、大灰狼、金錢豹。頓時(shí)，小兔子驚呆了，急忙掉頭想跑，但是，豪豬、大灰狼、金錢豹不約而同地?fù)湎蛐⊥米樱茌p松地就把小兔子活捉住了，他們要把小兔子當(dāng)做食物。小兔子嚇壞了，心里直后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。可是媽媽又不在身邊，怎么辦?
小兔子只好自己想辦法。于是就對(duì)它們幾個(gè)說(shuō)：“我太小了，不夠你們幾個(gè)吃，我來(lái)的時(shí)候看到山那邊有一群羊，長(zhǎng)得可肥了。趕快去吧，去晚了羊就跑了”。豪豬、大灰狼和金錢豹一聽(tīng)，信以為真，丟下小兔子，撒腿就往山那邊跑去，誰(shuí)也害怕去晚了沒(méi)有了羊。小兔子嚇了一身冷汗，趕快趁機(jī)往家里跑，邊跑邊想：好險(xiǎn)呀!差一點(diǎn)成了它們的美餐了。
媽媽看到小兔子氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，心才放下。等到小兔子把經(jīng)過(guò)一描述，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子 !不過(guò)，下回可不要亂跑了，多危險(xiǎn)啊!”
小兔子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
有人說(shuō)：“誠(chéng)信是人生的根基。”中華民族能達(dá)到如今的強(qiáng)大，靠的是什么呢？靠的就是那誠(chéng)信。
誠(chéng)信是一股清泉，洗掉人們心靈的謊言。
有一個(gè)故事講到，在一個(gè)守林老人的家里，有一天突然有三個(gè)小孩子來(lái)訪，與守林老人談笑風(fēng)生，老人非常喜歡他們，便說(shuō)：“這是我守林五十年最快樂(lè)的一天了。”三個(gè)小孩聽(tīng)后，異口同聲地說(shuō)：“那我們每周六都來(lái)。”老人笑得眼睛瞇成一條線，指著窗外的葵花說(shuō)：“這個(gè)地是我的，等秋天到了，我便炒葵花籽給你們吃。”隨即拿著筆記下他們?nèi)说牡刂罚渲幸粋�(gè)小孩子說(shuō)，爺爺你真好！老人摸著胡子，高興地笑了。可是到了約定的時(shí)間，老人還專門買了大西瓜準(zhǔn)備招待他們，可是太陽(yáng)升起又落下，還是不見(jiàn)他們的身影……到了秋天，老人給他們送去了葵花籽，并寫了封信。
信中寫道：“孩子們，我的病在秋天就會(huì)犯，所以提前給你們送來(lái)了，我要回老家了，之前你們沒(méi)有來(lái)，我還買了個(gè)大西瓜，可甜了，可惜你們來(lái)不及吃，我都忘了，你們家離這里多遙遠(yuǎn)啊，多不方便啊，不過(guò)我來(lái)遵守我的諾言了，也許我們會(huì)永別，再見(jiàn)吧，孩子們。”
看完這些，孩子們都留下了眼淚，知道了什么是“悔”，什么是“憾”。因?yàn)槿齻�(gè)孩子的失信，造成了老人的自責(zé)心痛；因?yàn)槔先说恼\(chéng)信，震撼了我們幼小的心靈，多么無(wú)私的胸懷，多么深的誠(chéng)信，多么感人的故事。
老人是那么真誠(chéng)，他遵守承諾，我們祖國(guó)的十三億人民啊，我們需要的就是這種精神，我們就是需要這種誠(chéng)信啊！
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，一起奮發(fā)，一起努力，以我們的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造美好的人生！讓誠(chéng)信之花在我們每一個(gè)人的心中絢麗綻放吧！
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
7點(diǎn)30分，早讀聲聲聲入耳，此時(shí)，班級(jí)中沒(méi)有老師;9：50分，眼保健操的音樂(lè)響起，同學(xué)們自覺(jué)地做著操，此時(shí)，班級(jí)中也沒(méi)有老師——誠(chéng)信教育，正在我班逐步開(kāi)展并已初見(jiàn)成效。
“誠(chéng)信”一詞在詞典中的解釋只有“誠(chéng)實(shí)守信”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但這四個(gè)字做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。校園中，種種的不誠(chéng)信之舉隨處可見(jiàn)：一本本答案“默契”的作業(yè)本、一張張“高分”驚人的考試卷、一個(gè)個(gè)處心積慮編造的“理由”……更有甚者，把對(duì)老師的一句句承諾說(shuō)得感人至深，但是由于慣性，或者面對(duì)誘惑，在沖動(dòng)的'那一剎那，忘記了曾經(jīng)的許諾，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘了“誠(chéng)信”這樸素的信念。
現(xiàn)在社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)在慢慢蘇醒，人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁也越來(lái)越強(qiáng)烈。大家都知道，西方有個(gè)“愚人節(jié)”，為什么會(huì)有“愚人節(jié)”?我認(rèn)為除了在那天制造不少啼笑皆非的生活佐料之外，也在提醒我們失去誠(chéng)信后交往的尷尬。誠(chéng)信是友誼的基礎(chǔ)，誠(chéng)信是力量的源泉，誠(chéng)信是成功的保證!失去誠(chéng)信的人才是真正的“愚人”!
其實(shí)，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在身邊，就在心間。讓誠(chéng)信融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓誠(chéng)信滲入到我們的生活中，希望能有更多的班級(jí)將“誠(chéng)信”作為立班之本，希望能有更多的同學(xué)將“誠(chéng)信”作為做人之本，讓誠(chéng)信教育在校園中不斷深入，蔚然成風(fēng)!
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是那一根小火柴，點(diǎn)燃著灰暗的天空；誠(chéng)信是那一片小小的綠葉，點(diǎn)綴著季節(jié)的芬芳；誠(chéng)信是那一朵小小的浪花，激揚(yáng)地飛濺過(guò)汪洋。失去了誠(chéng)信，就失去了人生的意義。在利益和誠(chéng)信中，我選擇誠(chéng)信。
一次，媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聞到糖炒栗子誘人的香味，我趕緊拉著媽媽的手向攤子奔去。來(lái)到攤子前，那里擠滿了人，我們擠進(jìn)人群，說(shuō)：“來(lái)一包爆炒栗子，多少錢？”阿姨熟練地裝了一包栗子，遞給我說(shuō)：“10元。”媽媽遞給她一張百元大鈔，阿姨找給我們一疊零錢，我們就趕緊擠出了人群。
回到家，我津津有味地吃著糖炒栗子。這時(shí)，媽媽笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可可，今天的爆炒栗子可是不要錢的！”“為什么？”我問(wèn)。“因?yàn)槟莻�(gè)阿姨多找了我們10元錢！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“媽媽，我們應(yīng)該把錢還給阿姨！你不是說(shuō)做人要講誠(chéng)信嗎？”“省了10塊錢你不高興嗎？”媽媽一臉詫異。我沒(méi)有理會(huì)她，從包里拿出10元錢，向市場(chǎng)奔去。
在人生的道路上，唯有背好誠(chéng)信的行囊，才能步履平穩(wěn)地踏過(guò)人生的一道道坎坷，走向輝煌的歷程。誠(chéng)信我先行，希望“誠(chéng)信”這朵花在生活中永開(kāi)不敗。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5
說(shuō)到誠(chéng)信，幾乎所有的人的大腦中會(huì)浮現(xiàn)出這五個(gè)字：誠(chéng)信不可丟。可是誰(shuí)又能做到呢？
“誠(chéng)信”這個(gè)詞雖然在詞典的后幾百頁(yè)但它卻是做人的基本準(zhǔn)則之一。可是為什么人們總是喜歡和“虛偽”與“欺騙”在一起呢？難道它們可以使你生意興隆，在人們的心中成為守信的好人嗎？這是不可能的，一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，他的一生都將是失敗的！
曾經(jīng)我在書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位年輕人艱難地跋涉在人生的旅途上。他來(lái)到了一個(gè)渡口，這時(shí)他已經(jīng)擁有了七個(gè)背囊：健康、美貌、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、機(jī)敏、才學(xué)。接著，他上了一艘小船。剛開(kāi)始，水面風(fēng)平浪靜，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，水面泛起了波瀾，接著波濤洶涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。船公告訴年輕人要丟掉一個(gè)背囊，年輕人左思右想，最后丟掉了誠(chéng)信。上了岸后，年輕人淹沒(méi)在了茫茫人海當(dāng)中。
唉，這愚蠢的年輕人，他為什么不丟掉金錢呢？沒(méi)有了它可以再掙回來(lái)，可誠(chéng)信卻不能。
或許“家在富也經(jīng)不起敗家子”中的“敗家子”就是指失去了誠(chéng)信的人吧。
誠(chéng)信，一種最高尚，最美好的品質(zhì)。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6
“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。”這句話是日本的松下幸之助說(shuō)的。他說(shuō)的這句話我深有體會(huì)。沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)信是人生中最大的財(cái)富。它可以讓一個(gè)人的生活更加美好。
這件事發(fā)生在我8歲時(shí)。
我因?yàn)樘肴埿《浼依锿媪耍揖蛽芡穗娫挘骸拔梗驱埿《鋯幔课蚁挛缫ツ慵依锿妫貌缓茫俊薄昂冒。 薄澳窍挛缫?jiàn)！記得要再家喔！”我掛了電話，興奮不堪。下午，爸爸說(shuō)要帶我去購(gòu)物。“啊？可是我答應(yīng)了龍小朵下午去她家玩的……”我解釋著說(shuō)。“約定是可以推遲的嗎，明天再去好嗎？”爸爸勸道。“不！我不想破壞我們的約定！”我委屈著說(shuō)。“那好吧，隨你便了，祝你在朋友家玩的開(kāi)心！”爸爸說(shuō)著，便把門“哐啷！”一聲關(guān)了。
我看見(jiàn)爸爸走遠(yuǎn)了，我興高采烈地往龍小朵家跑去。因?yàn)辇埿《浼译x我家很遠(yuǎn)，我跑了半個(gè)小時(shí)才趕到。我氣喘吁吁地跑到龍小朵家門前，按了一聲門鈴，“叮鈴叮鈴……”門鈴響了很久，仍然沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門，我失望了，我像個(gè)泄了氣的皮球，打不起精神，垂頭喪氣的回到家。“加寶，你怎么不高興啊？朋友家好玩不？”爸爸一個(gè)勁的問(wèn)我。“我朋友不在家。”我沮喪地回答。“什么？朋友不在家？與其這樣還不如陪我去購(gòu)物呢！”爸爸說(shuō)。
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”電話響了，我立刻去接電話，是龍小朵打來(lái)的。龍小朵用飽含歉意的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽突然犯了病，我必須把她送進(jìn)醫(yī)院里，所以我沒(méi)有在家……對(duì)不起！”龍小朵很傷心，我知道她在輕輕的哭，我只好傻傻地說(shuō)了一句：“我不會(huì)怪你的，我會(huì)原諒你的……”我說(shuō)完便掛了電話。這件事讓我對(duì)龍小朵那誠(chéng)實(shí)的高貴品質(zhì)更加敬佩和贊嘆！
我自從這件事以后，越來(lái)越講誠(chéng)信，誠(chéng)信讓我交到了很多朋友，這讓我明白了：誠(chéng)信是人生中最寶貴的東西。誠(chéng)信，我愛(ài)你！
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇7
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古代到現(xiàn)代，有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事留傳下來(lái)，讓子孫后代學(xué)習(xí)借鑒。
春節(jié)期間，我讀了《誠(chéng)信文錄一百則》這本書。書中不但收錄了一部分正面講誠(chéng)信的故事，而且也收錄了一部分反面不講誠(chéng)信的故事。但我爸爸說(shuō)：“無(wú)論是正面的故事還是反面的故事，都只是其中很少一部分，你要向講誠(chéng)信的人學(xué)習(xí)，不要向不講誠(chéng)信的人學(xué)習(xí)”。讀了這些故事，對(duì)我教育很大：講誠(chéng)信受人尊敬，不講誠(chéng)信則遭人唾罵，有的甚至被判刑坐監(jiān)獄，換來(lái)一個(gè)既可恥又可悲的下場(chǎng)。想想我自已，曾經(jīng)也講過(guò)一些不誠(chéng)信的話，做過(guò)一些不誠(chéng)信的事。如有的作業(yè)做不來(lái)，就向爸爸媽媽撒謊，說(shuō)這些作業(yè)是不要做的；有時(shí)候把爸爸媽媽給我買早飯的錢去買了玩具，卻謊稱是買早飯用掉了，等等。比比少年彭湃的誠(chéng)實(shí)，我自已感到撒謊是太不光彩了。
今后，我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)爸爸媽媽和其他所有的人都要講誠(chéng)信。實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)待人，決不口是心非。只有做人誠(chéng)信了，做事才能誠(chéng)信。我要把誠(chéng)信這個(gè)傳統(tǒng)美德在我身上發(fā)揚(yáng)光大。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇8
許多年前，康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空；一個(gè)是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。”而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨晴朗，而俯察內(nèi)心，崇高的道德卻需要我們?cè)谛闹性俅螠亓?xí)呼喚，比如誠(chéng)信------
“誠(chéng)”，亦即誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)心、誠(chéng)意，做人要誠(chéng)實(shí)，否則就會(huì)被社會(huì)遺棄；交朋友要有誠(chéng)心，否則朋友就會(huì)離你而去；做生意更要有誠(chéng)意，不然客戶就會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之------盡管許多人感慨世態(tài)炎涼，人心不古，但誠(chéng)實(shí)的人仍然是進(jìn)入人們情感世界的通行證。
“信”，即是信用、信譽(yù)、守信，它是做人的一種道德規(guī)范，也是人際交往的行為準(zhǔn)則。
誠(chéng)信，作為一種傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)所必須的。從交際的角度看，誠(chéng)信，既是現(xiàn)代人交往的“信用卡”，也是人與人感情的“信譽(yù)鏈”。有了誠(chéng)信，人際交往才會(huì)變得有序和有效，特別是在今天，隨著中國(guó)正式加入WTO，社會(huì)變革的日益激烈，要想在激烈的生存舞臺(tái)上站穩(wěn)腳步，并嶄露頭角，就更需堅(jiān)守誠(chéng)信這一美德。
“生命誠(chéng)可貴，誠(chéng)信價(jià)更高”，同學(xué)們，讓我們打造誠(chéng)信之人吧。只有你對(duì)人講誠(chéng)信，才能讓別人對(duì)你講誠(chéng)信，如同一組生命的密友一樣，自然而然，恪守誠(chéng)信，才能讓這枚古老的種子在新時(shí)代的土壤上生根開(kāi)花，綻放異彩。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇9
誠(chéng)實(shí)是最美的外套，是心靈圣潔的鮮花。古人的“一諾千金、一言九鼎、一言既出、駟馬難追”都是誠(chéng)信的寫照。身為一名小學(xué)生我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是可貴的。
記得有一次，我在看店，一個(gè)陌生的阿姨來(lái)店里買可樂(lè)，阿姨給了我5塊錢，可樂(lè)是2.5元一瓶。我還沒(méi)有找錢給阿姨呢，她人就不見(jiàn)了，我連忙拿了2.5元跑出去，一看，阿姨還在外面，我跑從到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，我還沒(méi)有找錢給你呢!你就走了。”阿姨說(shuō)：“不用找了，給你了。”“不行!不行!這是你辛辛苦苦掙來(lái)的錢”我氣喘吁吁的說(shuō)。阿姨還是堅(jiān)持不要，我硬塞給她，阿姨無(wú)可奈何的收下了錢，并溫柔的說(shuō)：“孩子，你真好，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你要好好學(xué)習(xí)哦，長(zhǎng)大會(huì)有出息的。”隨后她從腰包里掏出一包糖遞給我。此時(shí)此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜，一股暖流涌進(jìn)我的心田。我的心里開(kāi)心地不得了。
晚上媽媽回來(lái)了，我把這件事告訴媽媽聽(tīng)了，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的乖孩子。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里很高興。原來(lái)做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，會(huì)受到別人的贊揚(yáng)。從今以后，我立志做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，嚴(yán)格要求自己，把誠(chéng)信當(dāng)做為人之道，追求真、善、美。
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