四天四年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四天四年級的作文，希望能夠幫助到大家。
四天四年級的作文1
7月17日，和日報的小記者一起去了日照夏令營，很開心！
首先我們做了自我介紹，選出了兩隊隊長。老師又發(fā)了隊旗，讓我們自己選隊徽、隊名、隊歌、口號。經(jīng)過一番激烈的爭論，我們最終將其命名為“和諧團隊”。我們的口號是：只要我們強大，我們就能成功！隊歌是：我相信。
最讓我興奮的是海邊訓(xùn)練。走了10多分鐘，我們到達了海邊。老師讓我們赤腳走在沙灘上感受。很爽！我們玩了一個游戲，一對兩人切石布，贏的跑的快，輸?shù)淖サ目欤A的進領(lǐng)地贏。老師還讓我們用沙子堆成一個位置。我們花了一個多小時才堆起來！紅隊那邊，堆起來的時候潮水漲了，唉，沖走了；我們的'比他們的堅持了30多分鐘。“我們贏了，我們贏了。”歡呼聲在我耳邊蕩漾，我忍不住大喊：“勝利，勝利！”
快樂時光短暫。這四天過得很快。我們將告別陽光，回到濰坊。上車后，我們大喊：再見，陽光，再見，再見…
四天四年級的作文2
7月17日，和日報的小記者一起去了日照夏令營，很開心！
首先我們做了自我介紹，選出了兩隊隊長。老師又發(fā)了隊旗，讓我們自己選隊徽、隊名、隊歌、口號。經(jīng)過一番激烈的爭論，我們最終將其命名為“和諧團隊”。我們的口號是：只要我們強大，我們就能成功！隊歌是：我相信。
最讓我興奮的是海邊訓(xùn)練。走了10多分鐘，我們到達了海邊。老師讓我們赤腳走在沙灘上感受。很爽！我們玩了一個游戲，一對兩人切石布，贏的跑的快，輸?shù)淖サ目欤A的進領(lǐng)地贏。老師還讓我們用沙子堆成一個位置。我們花了一個多小時才堆起來！紅隊那邊，堆起來的時候潮水漲了，唉，沖走了；我們的比他們的堅持了30多分鐘。“我們贏了，我們贏了。”歡呼聲在我耳邊蕩漾，我忍不住大喊：“勝利，勝利！”
快樂時光短暫。這四天過得很快。我們將告別陽光，回到濰坊。上車后，我們大喊：再見，陽光，再見，再見…
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