【精華】假如我是四年級作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是四年級作文 篇1
我是一滴水，我和我的兄弟姐妹生活在江河里，渾身可臟了。可我一直有個偉大的抱負(fù)；將來一定要有所作為。
機(jī)會終于來了，自來水廠的叔叔把我和伙伴們從江河中抽上來，將我們放入沉淀池，并給我們身上加了明礬，很快我就驚喜地發(fā)現(xiàn)，我和伙伴們變得晶瑩剔透，干凈了。這時(shí)我的信念更加堅(jiān)定，我一定會為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)的。是灌溉農(nóng)田？是幫助水力發(fā)電？還是滋潤干渴的人們？我興奮地猜測著自己的未來。
不久，我們又被抽進(jìn)室內(nèi)的大水池里，經(jīng)過過濾，我們成了合格干凈的自來水。隨后被送進(jìn)水塔，再通過巨大的水管流進(jìn)供水車間的水池，跟著浩浩蕩蕩的水家族涌向地下水管，歡快地唱著歌，不停地向前流淌。我和伙伴們揮手告別，流進(jìn)一家水管中。我和身邊的伙伴激動地憧憬著接下來的命運(yùn)。“我要澆灌鮮花，讓它們更加?jì)善G”、“我要為人們洗滌衣服，讓人們潔凈精神”、“我要在人體進(jìn)行一次奇妙的旅行”……
水籠頭擰開了，主人在洗菜。可他洗完后沒關(guān)水籠頭離開了。我和伙伴們還沒有來的及實(shí)現(xiàn)自己的夙愿就被沖進(jìn)骯臟的排污管。天啊！這就是我歷經(jīng)千辛萬苦等來的結(jié)局嗎？
人們啊，請珍惜每一滴水！把它用在最需要的地方！
假如我是四年級作文 篇2
假如我是家長，我會研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會對他們好，但不會管他們，不過該說他們的時(shí)候還是會說的。
假如我是家長，我就會讓自己找一份清閑的'工作，餓了的時(shí)候可以出去買點(diǎn)壽司或別的食品吃，也可以買點(diǎn)雪糕吃。
假如我是家長，我會給自己一個溫暖的懷抱，也會讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。
假如我是家長，我如果沒事情可做，我會出去逛街，還會沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時(shí)間，再回家。
假如我是家長，我會學(xué)會做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過偶爾也可以在外面吃。
假如我是家長，我會讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的，不會累，孩子也不會累，這才好呢！
假如我是家長，我會做好家長的！不會讓你們失望的！
假如我是四年級作文 篇3
“鈴……”上課鈴響了，可教室里仍然是鬧哄哄的。
“老師來了！”
一聽“老師”兩個字，在說話的同學(xué)立刻停止了說話，離開座位的同學(xué)也迅速回到位置上，教室里一下子安靜了下來。可過了一會兒，老師并沒有來，大家都覺得上了當(dāng)，接著玩自己的。恰好這時(shí)，老師真的來了。可有個同學(xué)沒有察覺到，還在大聲說話，被老師橫了一眼，她立刻不好意思地低下了頭。
假如我是老師，我決不讓這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生，嚴(yán)格教育學(xué)生，養(yǎng)好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。
假如我是老師，我會告訴學(xué)生：“學(xué)習(xí)，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快樂樂，而不要呆頭呆腦地學(xué)習(xí)、玩耍。”放學(xué)時(shí)，我會給同學(xué)們足夠的玩耍空間，因?yàn)槲抑溃S多名人、發(fā)明家都是在玩耍中得到的啟發(fā)。
假如我是老師，我一定要學(xué)會怎樣平易近人，和同學(xué)們縮短距離，那樣，學(xué)生既可以跟老師學(xué)知識，又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎？
如果我能將以上三點(diǎn)做好，我就是一個合格的老師了！
假如我是四年級作文 篇4
一天，我搖搖晃晃的從床上爬起來，回味著那甜蜜的不能在甜蜜的夢。
我夢見，我變成了一只蝴蝶。
清晨，我飛向一朵朵嬌艷的玫瑰，享受著它們醉人的露水，那清甜清甜的味道，使我在一片芬芳中站起，我來到純凈的湖邊，欣賞我那奶黃色的翅膀，抬起頭，幾只天鵝不知什么時(shí)候飛了過來，她們是優(yōu)雅美麗的水中王后，雪白的羽毛在清藍(lán)的湖里劃著，迷人中帶著一份活潑，使人心曠神怡。
我來到雪兔的花園，這是我最喜歡的地方，這里有一叢叢的野玫瑰，這里有一枝枝的粉百合，這里有一束束的牡丹花，在石頭砌成的圍墻旁，還有我最喜歡的紅薔薇。它們是大自然烘培的小點(diǎn)心，比機(jī)器烘培的蛋糕、面包、餅干還誘人。
我來到我們蝴蝶的棲息地。這里綠樹成蔭，百花盛開，美麗極了。在那里，每只蝴蝶都有一片葉子作為自己的房間。我找到了自己的那片葉子，是片楓葉，躺在上面，喝著花露，吃著花蜜，真是享受啊。
我們圍成一個圈，在繁星下跳起舞來，跳著跳著，我，就回到了自己的床上…
假如我是四年級作文 篇5
假如我會變，我就變成一滴水。因?yàn)閯游铩⒅参铩⑷硕茧x不開水。水是生命之源。
假如我是一滴水，在炎炎夏日我來到城市，看到知了在樹上叫個不停，人們熱得滿頭大汗，花兒熱得低下了頭，我和我的朋友連忙跳了下來為大家降熱，人們露出了笑臉，花兒抬起了頭。
假如我是一滴水，我會來到水力發(fā)電廠，看見發(fā)電機(jī)向我招手，好像說：“快過來，我正需要你們呢”！于是我們沖了過去，為大家提供了和環(huán)保的電。
假如我是一滴水，我會來到正在著著熊熊大火的房子前，看到人們正在大聲呼救，我們迫不及待地沖了過去，用自己的身體撲滅了大火，那些在火里呼救的人們保住了生命和財(cái)產(chǎn)。
假如我是一滴水，我會來到三年級八班，看到老師上了三四節(jié)課。嗓子已經(jīng)干了，聲音沙啞，我們跳到老師的水杯里，滋潤了老師的喉嚨。
假如我是一滴水，我會讓大家遠(yuǎn)離火災(zāi)，給人們提供電，讓世界更美好。
假如我是四年級作文 篇6
假如我是“百變貍貓”我一定會使世界變得美妙；使生活變得幸福快樂，為人們減輕辛勞。
可怎樣使世界變得美妙呢？
有一天，我坐著飛毯在晴朗的無邊無際的藍(lán)天中飛舞，四處游覽。突然看見泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變貍貓”，我應(yīng)該要保護(hù)這處自然景觀。于是，“百變貍貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的非一般的高人。說了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的話語，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石，那塊奇石金光閃閃，深夜還會露出微微的紫光。意味著泰山的風(fēng)光和姿彩！
那又如何使生活變得幸福快樂，為人們減輕辛勞呢？
在烈日當(dāng)空下的稻田上，辛勞的農(nóng)民們滿臉通紅，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內(nèi)，禾苗快干枯死了。我思量片刻，甩一甩身，變成了用草扎成的草帽，俯在人們的頭上。可我又想：不對呀，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應(yīng)該怎么辦呢？啊對了！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場傾盆大雨，濕潤了大地，萬物復(fù)蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久，秋季到了，喜鵲回來報(bào)喜。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋；一批批高粱被運(yùn)進(jìn)倉庫，人們的生活變得衣枕無憂。
看！百變貍貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明！
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