小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文（精選87篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
看了題目，你們會(huì)想舒佳瀅是誰(shuí)。舒佳瀅是我的“死黨”。
她有一張圓圓的蘋(píng)果臉，一雙大大的眼睛炯炯有神。翹翹的小鼻子像一座高高的“小山坡”，“小山坡”下還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，經(jīng)常把頭發(fā)扎成各種各樣，再戴上一些小頭飾，顯得格外漂亮。
她是我們班的語(yǔ)文科代表。做事有時(shí)干凈利索；有時(shí)拖泥帶水，幾節(jié)課過(guò)去了，都遲遲不把作業(yè)交上。她的成績(jī)一般，時(shí)高時(shí)低，不過(guò)她很努力。
她活潑可愛(ài)，整天像一只小蝴蝶一樣“飛”來(lái)“飛”去。她唱歌非常動(dòng)聽(tīng)，可以跟百靈鳥(niǎo)相比。我很羨慕她，自己也想有這樣的好歌喉。
她最喜歡跳舞。在元旦聯(lián)歡會(huì)上，她和我的另一個(gè)“死黨”——熊婉迪一起跳舞，她們跳得非常棒。下課時(shí)，她也會(huì)忍不住跳幾下，我也很喜歡看她跳舞，就像一只五彩斑斕的孔譽(yù)在展示自己的才華。她還會(huì)彈鋼琴，彈得非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，像流水一樣。
怎么樣，她很棒吧！希望你們也能認(rèn)識(shí)她。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小草沒(méi)有那迷人的花香，沒(méi)有那榕樹(shù)宏偉，也沒(méi)有那文竹高雅，沒(méi)有那玫瑰引人注目……但小草卻依然生機(jī)勃勃地展現(xiàn)自我！
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，天上下著豆大的雨滴，一滴一滴地打在小草的那柔嫩的臉上，花兒們都將那婀娜多姿的身材遮掩起來(lái)，可唯有小草仍佇立在那，任憑你如何敲打，也不退縮。當(dāng)烈日炎炎，大地被無(wú)情得炙烤時(shí)，田里的花低下了她那高昂的身軀，耷拉著！可你再瞧，小草卻依然昂首挺胸，不怕這夏日炎炎……
這小草的精神多么可貴啊！在困難面前不動(dòng)搖，不屈服，不退縮，而是迎難而上。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在一個(gè)白云朵朵的植樹(shù)節(jié)，小明和小紅一起去植樹(shù)。
他們扛著一把鐵鍬，一棵樹(shù)苗，拿著一個(gè)水壺和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。
首先，小紅把小樹(shù)栽好，然后，小明、小紅又把水倒在小樹(shù)邊上的土里，最后，小明把事先準(zhǔn)備好的竹竿綁在小樹(shù)邊，邊綁邊說(shuō)：“小樹(shù)還很小，最怕風(fēng)吹雨打，讓一根竹竿和它做伴，可以讓小樹(shù)快樂(lè)地成長(zhǎng)。”小紅也說(shuō)：“是呀，你的辦法真好！”
看著栽好了的小樹(shù)，小明擦了擦汗，說(shuō)：“小樹(shù)，快長(zhǎng)呀，快長(zhǎng)呀，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，為人們遮風(fēng)避雨，為小鳥(niǎo)筑巢安家”。小紅也說(shuō)：“是呀，你一定要長(zhǎng)成一棵大樹(shù)呀！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自已的看家本領(lǐng)，我的看家本領(lǐng)是什么呢？我想了想——跑步。我叫來(lái)朋友繆佳誠(chéng)，讓媽媽當(dāng)裁判。
比賽開(kāi)始了我和繆佳誠(chéng)半蹲在起跑線(xiàn)上，左腳尖頂住起跑線(xiàn)，右膝跪在跑道上，雙手就像兩根釘子插在地上。整個(gè)身體微微前傾，抬著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。那樣子就像一只展翅待飛的雄鷹。“預(yù)備”我倆立馬把右腳抬起再挺直，像拉開(kāi)了弦的弓。“開(kāi)始”一聲令下，我和繆佳誠(chéng)像受了驚嚇的羚羊、像獵豹、像閃電……雙手在大幅度地?fù)]擺，努力向前有節(jié)奏地跨著大步。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我的耳邊發(fā)出呼呼地聲音，好像在說(shuō)：“加油！加油！”快到終點(diǎn)了我閉上眼睛咬著牙齒向終點(diǎn)沖了過(guò)去。我比繆佳誠(chéng)快了好幾步。到了終點(diǎn)我雙手拄著大腿大口大口地直喘氣，不過(guò)我的心里像喝了蜂蜜一樣甜，我咧開(kāi)嘴笑了。
媽媽摸摸我的頭笑著說(shuō)：“兒子，我為你驕傲！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
走在春天的街道上，當(dāng)你看到一排開(kāi)得正熱鬧的杜鵑花海，雀躍亮眼的花兒圍繞著的校園，就是我的學(xué)校──可愛(ài)美麗的人民小學(xué)。
走入校園，首先印入眼簾的是一塊空地，地磚上有大大的校徽。接著是層層樓梯，而階梯的左右各是個(gè)精致的花圃。花圃中有塑像，提醒來(lái)上學(xué)的小朋友，要好好努力用功讀書(shū)，就像塑像中一群學(xué)生圍繞著老師，討論書(shū)本的問(wèn)題。穿過(guò)操場(chǎng)，你就會(huì)來(lái)到地球廣場(chǎng)，這是中、低年級(jí)的活動(dòng)天堂，在左邊的是星光大道，那是學(xué)校為我們小朋友設(shè)計(jì)的，如果下雨時(shí)，舊棟的小朋友就可以走星光大道放學(xué)，不會(huì)被雨淋濕。教室原本白色莊嚴(yán)的舊校舍，因?yàn)榈卣鸲鴮⑷恐亟ǎ壳巴瓿闪艘粭澬碌男Ｉ幔揖褪窃谶@兒上課的。我最喜歡的是新的圖書(shū)館，一面面光亮落地窗、一排排整齊的書(shū)架、一列列大方的桌椅，深深的吸引著我。
在人民小學(xué)讀書(shū)真幸福，我一定要認(rèn)真努力，升上高年級(jí)時(shí)，希望能當(dāng)上學(xué)校的自治市長(zhǎng)，幫助全校師生，也算是小小的回報(bào)吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)，是個(gè)神奇的東西，這個(gè)世界，最不能少的就是愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，但圍繞著我的父愛(ài)和母愛(ài)，卻是那么的跌宕起伏。
就讓我用一件事來(lái)訴說(shuō)吧……
我們開(kāi)學(xué)的第一次月考，被我給搞砸了，我考了倒數(shù)幾名，我的心里很不安，因?yàn)橐换氐郊遥鸵龊脺?zhǔn)備，迎接爸媽的“混合雙打”了。
到了家門(mén)口，我忐忑的推開(kāi)門(mén)，用我吃奶的力氣，飛快的跑道臥室，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，“咔嗒”我的房門(mén)被兩個(gè)惡魔打開(kāi)了，“佳佳，這次月考怎么樣啊？”媽媽看似面帶微笑的說(shuō)，而爸爸則是在那兒沉默不語(yǔ)，我知道這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o，先是“媽媽說(shuō)”來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，讓我淚流滿(mǎn)面，后是爸爸的大道理，又讓我淚流滿(mǎn)面，但，他們?cè)挘偰茏屛腋惺芩麄儫o(wú)微不至的愛(ài)，媽媽幫我擦眼淚，爸爸幫我倒水，我既慚愧又傷心。
愛(ài)，是上帝給我們的禮物，父愛(ài)是雨水，母愛(ài)是春風(fēng)，一直圍繞著我們。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一對(duì)修長(zhǎng)的耳朵，一雙紅寶石般的大眼睛，三瓣嘴，加上全身雪白的柔軟毛，一個(gè)小柔球般的尾巴，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小兔子白白。
白白實(shí)在太活潑可愛(ài)了，我就分成幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭吧！
1、晨練記
“左三拳，右三拳，脖子……，當(dāng)這首《晨練歌》從我的嘴里唱出來(lái)時(shí)，小白兔醒了，他踢踢腿，我打開(kāi)籠子，他像幾天沒(méi)吃似的沖出籠子，在草地上左蹦蹦，右跳跳，然后飛跑起來(lái)，那速度可比我快十萬(wàn)倍啊！害我把腿軟了，用了九九八十一種方法，才把他放進(jìn)籠子里。
2、吃食記
“開(kāi)飯嘍”我舉著幾片白菜葉放進(jìn)籠子里，這可是他最?lèi)?ài)吃的東西，他正在梯子上玩，可一看到自己最?lèi)?ài)吃的東西，就從樓梯上飛跳下來(lái)，像腳上有了風(fēng)火輪似的來(lái)到了白菜葉上吃了起來(lái)，根本忘了自己世上無(wú)雅士的風(fēng)帆……
白白，可愛(ài)的白白，調(diào)皮的白白，我們大家愛(ài)你，白白。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
為了讓我結(jié)識(shí)更多的朋友，媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次，媽媽帶我去商場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)女士服裝區(qū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步放慢了，眼睛定格在一套漂亮的服裝上，我勸說(shuō)媽媽買(mǎi)下來(lái)，服務(wù)員也說(shuō)媽媽穿上肯定好，可媽媽說(shuō)不合適，急忙走了。我拉著媽媽的手流淚了，為了我，愛(ài)美的媽媽很久沒(méi)有穿過(guò)新衣服了。我在心中呼喊：“媽媽呀，您才是想把錢(qián)積攢下來(lái)花在您的寶貝女兒——我身上，才一次又一次地委屈自己的呀!”
現(xiàn)在的我，比以前剛強(qiáng)多了。我自覺(jué)地參加體育鍛煉，做力所能及的勞動(dòng)，不需要也不愿意的到特別的照顧。想讓爸爸媽媽知道他們的付出沒(méi)有白費(fèi)。我早就下定決心，一定要做最乖最乖的女兒，好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答我的爸爸媽媽。
我可親可敬的爸爸媽媽?zhuān)畠合雽?duì)你們說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)數(shù)不盡你們的養(yǎng)育之恩，才是你們給了女兒鮮活的生命，培養(yǎng)了女兒戰(zhàn)勝困難的斗志，揚(yáng)起了女兒生活的的風(fēng)帆。爸爸媽媽?zhuān)銈兟?tīng)到了女兒的心聲了嗎?
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我家天臺(tái)上有個(gè)美麗的小菜園，我家的小菜園。
小菜園里種的菜可多啦，有木瓜、絲瓜、苦瓜、蕹菜木瓜樹(shù)的枝干粗粗壯壯的，那又綠又大的葉子從頂上舒展開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)直就是一把天然的雨傘。“大傘”底下，一個(gè)個(gè)木瓜寶寶親熱地?cái)D在一塊兒，好象正在綠蔭下乘涼呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，菜園東邊漾起綠色的波浪。哦，那是絲瓜藤。它的葉子比我爸爸的手掌還要大，密密層層，好像綠色的屏障。藤蔓上掛著的幾條瓜，在風(fēng)姑娘的幫助下，竟然調(diào)皮地蕩起了秋千，多么可愛(ài)呀！看，這是絲瓜，它的花可奇怪了。早晨，她還露出了燦爛的笑容，可一到晚上便合攏了。我想，她大概是累了，要睡覺(jué)了吧。咦，苦瓜這是怎么了？滿(mǎn)臉皺紋的它就像我奶奶，還整天苦著臉，難道是挨批評(píng)了？還有辣辣的姜呢，你摸一摸，聞一聞，會(huì)發(fā)現(xiàn)連它的葉子都有一股辣味
我家的小菜園，真是迷人的小樂(lè)園。它給我的歡樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不完。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
提起老爸，我只能用臭美兩個(gè)字來(lái)形容，為何送老爸這兩個(gè)字呢？個(gè)中緣由請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)。
早上起床前，媽媽已經(jīng)起床，可是，我的懶豬老爸還不停地在說(shuō)：今天穿什么好呢?…….還不停地讓媽媽幫老爸選衣服，如果穿上去覺(jué)得不好看，就立刻脫下來(lái)，讓媽媽再重新選過(guò)。只有選到自個(gè)稱(chēng)心如意的衣服才會(huì)穿去上班，這么一整過(guò)以后，就會(huì)花費(fèi)掉十幾分鐘寶貴的時(shí)間呢！
起床以后，老爸洗好了臉也刷好了牙，你們猜接下來(lái)會(huì)干什么呀？當(dāng)然了，那就是要臭美了!
快瞧瞧呀!我那老爸在洗臉的時(shí)候不停地擦頭發(fā)，把頭發(fā)擦得亮晶晶的。擦好以后，又在梳子上擠上粘住的水。這一梳一擦的，就別提有多么亮，多么好看，多么光滑，多么多么的香，我鼻子里都全是香味。
哎，我的臭美老爸呀，你讓我該怎么說(shuō)你才好呢？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
大家好我們的知識(shí)是什么東西給我們的呢？{除了老師}是書(shū)給我們這些知識(shí)的！大家愛(ài)讀書(shū)嗎？
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)上好多了許多知識(shí)讓我明白許多道理。我以前自己不想讀書(shū)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有用這么多的字我一點(diǎn)都不想讀。可是等我長(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)自己離不開(kāi)書(shū)本，一有不會(huì)的知識(shí)就從書(shū)上找到答案，我又發(fā)現(xiàn)書(shū)里的知識(shí)如果真的看進(jìn)去了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的很好。這就是我愛(ài)讀書(shū)的原因。
書(shū)是我們學(xué)習(xí)的一節(jié)節(jié)樓梯，“讀了一本好書(shū)就是交到了一個(gè)好朋友”這句話(huà)說(shuō)的多好啊！人生要是讀到了一本好書(shū)一生都能用到。看！書(shū)的作用多大啊！我在書(shū)中，有許多感悟。如當(dāng)我讀小說(shuō)貓武士時(shí)，我為雷族武士的英勇?tīng)奚械奖АＫ晕铱蘖艘矠樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)·不怕?tīng)奚木窬磁濉Ｒ部催^(guò)朱自清作品集，為朱自清寫(xiě)的優(yōu)美的散文而陶醉！就大家來(lái)一起讀書(shū)吧！書(shū)對(duì)我們很重要，所以大家一起來(lái)‘愛(ài)’書(shū)吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)，拔牙可疼了，那次卻輪到我拔牙了，這可怎么辦啊？
那是我七歲時(shí)候的事了，一天，我的牙開(kāi)始松動(dòng)了，奶奶便帶我去中醫(yī)院拔牙。
到了醫(yī)院，我看見(jiàn)穿著白大褂的醫(yī)生從我身邊走來(lái)走去，嚇得“哇！”地一聲哭了。奶奶安慰我說(shuō)：“你牙本來(lái)就要掉了，拔也不疼，你哭什么啊？”
我一聽(tīng)，不哭了，便跟著奶奶上樓。
到了拔牙室，一位和藹可親的阿姨向我走了過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別怕！張開(kāi)嘴。”我一聽(tīng)讓我張開(kāi)嘴，便把嘴閉得緊緊的。阿姨見(jiàn)我不敢張嘴，便對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，你看阿姨手里什么也沒(méi)有，怎么拔啊？”
我一聽(tīng)，也對(duì)，便張開(kāi)了嘴。說(shuō)是遲，那是快，只聽(tīng)“砰”地一聲，我的牙掉了。那位阿姨馬上給我一塊棉花，讓我放到嘴里。
奶奶笑道：“阿姨真壞！也不告訴一聲就把牙給拔了。”我們一聽(tīng)都樂(lè)了。
過(guò)了幾天，我又長(zhǎng)出了一顆小牙，我高興極了！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
要說(shuō)動(dòng)物，我最喜歡的是貓。尤其喜愛(ài)貓中貴族——波斯貓。不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)一首叫做《波斯貓》的歌曲?這個(gè)很有意思，寫(xiě)的頗有味道。
波斯貓最常見(jiàn)的顏色是白色，而我最喜歡的顏色也是白色，因?yàn)樗哔F優(yōu)雅。我家就有只純種的波斯貓：它身上的毛像一件用雪織出來(lái)的衣裳，純的沒(méi)有一根雜毛;蓬松的尾巴總愛(ài)翹到左邊;尖尖的、毛茸茸的貓耳;精致的臉蛋有時(shí)憨憨的。聽(tīng)起來(lái)，與一般的波斯貓沒(méi)什么兩樣吧?可是在性格與習(xí)性上它可與別的波斯貓大有不同。
一般來(lái)說(shuō)，波斯貓愛(ài)吃三文魚(yú)、鵝肝醬(魚(yú)子醬)、魚(yú)肉松之類(lèi)的東西，它卻不一樣，它愛(ài)喝茶，還愛(ài)是吃生菜!而且，它不愛(ài)睡覺(jué)，一天24個(gè)小時(shí)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)它睡上幾個(gè)鐘頭，可仍然精神抖擻。它還愛(ài)走貓步，家里的任何地方都是它的展示臺(tái)。走起來(lái)一扭一扭的，像個(gè)天生的模特!
這就是我家的寶貝貓。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
秋天到了，秋風(fēng)公公和秋雨婆婆像往常一樣忙了起來(lái)。
秋風(fēng)公公吹著一絲絲清涼的風(fēng)，趕走了夏日的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。秋風(fēng)公公用輕柔的風(fēng)把金黃色的襯衫送到了小草，葉子身上讓它們變得更加可愛(ài)。秋風(fēng)公公吹來(lái)了豐收的喜悅，讓人們喜上眉梢，樂(lè)呵呵的！
秋雨婆婆用她的小雨滴撒在果園里“沙沙沙”的響著。過(guò)了不久，果園里長(zhǎng)出許多又香又甜的果子，它們正爭(zhēng)先著向秋雨婆婆致謝呢！秋雨婆婆把雨滴撒到空氣寶寶身上讓它們干干凈凈的洗了一澡，濕潤(rùn)了大地的心田。
瞧瞧，多可愛(ài)的秋風(fēng)公公和秋雨婆婆啊！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
昨天晚上，雪姐姐悄悄的來(lái)到了我們的家鄉(xiāng)，她帶來(lái)了白色的毯子，毯子飄落在地上，整個(gè)世界都變成了白色。
今天上午，我和姐姐下樓去玩，看到了地上、樹(shù)上、房頂上全都是白色，好一片銀裝素裹的景象啊！
我和姐姐先玩起了“打雪仗”，可是玩了一會(huì)，手又涼又麻，我覺(jué)的有些累了，可我剛打了一個(gè)哈欠，就被飛來(lái)的雪球打了一個(gè)正著，我一看，姐姐正在捂著嘴巴偷偷笑呢！我非常生氣，就抓了一大把雪往姐姐身上砸了過(guò)去，結(jié)果姐姐跑的太快，我沒(méi)有打中。
突然，我們看見(jiàn)了墻上有一些用雪做的小動(dòng)物，看起來(lái)非常好看！于是我們也用雪做起了動(dòng)物，我做了兩條正在騰飛的龍，姐姐做了兩只小白兔和一只小白貓！我們看著自己的做的東西，真是漂亮極了！
正當(dāng)我們玩的正高興的時(shí)候，忽然聽(tīng)到媽媽叫我們回家，我們就只好回家了，可是我們玩的一點(diǎn)都不盡興！
我愛(ài)這場(chǎng)遲到的白雪！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
其實(shí)漢字并沒(méi)有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更愿意去想，漢字那么枯燥、單調(diào)、難寫(xiě)，難學(xué)難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時(shí)候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫(xiě)了“wo”字。這樣可以嗎？為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因?yàn)閣o這個(gè)字代表農(nóng)作物，用農(nóng)作物的莖稈搭橋怎么會(huì)離開(kāi)呢？我想了想：沒(méi)錯(cuò)，人走在農(nóng)作物秸稈做的橋上會(huì)垮塌，起不到橋的作用，會(huì)淹死人！
像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什么？你覺(jué)得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個(gè)“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點(diǎn)看起來(lái)像眼睛；右邊中間是一個(gè)口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有意思！
“太陽(yáng)”和“睡眠”這兩個(gè)詞也很有意思。“孫”字左邊有個(gè)“子”，右邊有個(gè)“小”。“小”“子”自然是指晚輩，所以“孫”字由“子”“小”組成。“睡”字左邊是“眼”字，代表眼睛。眼皮都垂下來(lái)了，肯定是休息睡覺(jué)的時(shí)候了。
其實(shí)漢字并沒(méi)有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
作為中國(guó)人的母語(yǔ)，我從出生開(kāi)始就一直享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解和知識(shí)的增長(zhǎng)，我更喜歡漢字了。
你看，我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來(lái)的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”。“哭”字看起來(lái)像一個(gè)在哭的孩子，“笑”字看起來(lái)像一個(gè)人瞇著眼睛在笑。
漢字不僅有有趣的形狀，而且有更多有趣和豐富的含義。就像那天，我和爸爸在玩造句游戲。我先提了個(gè)問(wèn)題，用“果然”做了個(gè)句子。我不假思索地回答：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，第二天就要下雨了。”輪到爸爸狡猾地笑著說(shuō)：“我吃了個(gè)蘋(píng)果，出去玩了。”我哭笑不得。這是OK？爸爸看到我滿(mǎn)臉疑惑，笑吟吟地解釋說(shuō)：“這就是漢字的美。每一個(gè)字都有它的意義，分開(kāi)了就變成兩三個(gè)字，就有了新的完全不同的意義。”我們用這種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”“牛頓被蘋(píng)果砸到了，發(fā)現(xiàn)了引力。”“燈”“橋上有很多路燈，燈光很亮。”爸爸說(shuō)得對(duì)，我理解漢字的含義是多種多樣的。
漢字太有趣了，我被深深吸引住了。來(lái)到漢字王國(guó)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
我是位“地理學(xué)專(zhuān)家”，全世界的國(guó)家名稱(chēng)我無(wú)一不曉。可是我那“貪玩”老媽只知上網(wǎng)“漫游”，八十分技術(shù)已是“爐火純青”，但其它任何知識(shí)“一無(wú)所知”。中午吃飯，我借此機(jī)會(huì)考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門(mén)生”。當(dāng)我提出要求時(shí)，老媽是死活不干。可在我“三寸不爛之舌”的猛烈“進(jìn)攻”下，她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題。澳大利亞首都是哪座城市。”老媽冥思苦想……”十、九、八、七……時(shí)間到，對(duì)不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽?zhuān)覜](méi)猜錯(cuò)吧！”“第二題，‘世界鐘城’在哪國(guó)的哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結(jié)舌的窘樣，我得意地一口報(bào)出：“伯爾尼！”“為了“激發(fā)潛力，活力無(wú)限”，給老媽灌點(diǎn)“激活”吧，那就來(lái)?xiàng)l亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對(duì)了！”“老媽你別得意，我肚里的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)倒。溫故而知新啊！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
今天，我好勝的表弟和和藹可親的外婆來(lái)我家玩。他們特意帶來(lái)了一籃水果和幾盒精美的月餅做賀禮。
表弟以來(lái)就急匆匆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“和我一起玩吧！”我親切友好地對(duì)他說(shuō)：“我有一個(gè)驚喜給你。”“什么驚喜，什么驚喜！”表弟迫不及待地問(wèn)。“別急，別急。跟我來(lái)！”
我和表弟一起上樓，然后捂住他的眼睛。他覺(jué)得我很神秘，便疑惑不解地問(wèn)：“你在干什么？”我說(shuō)：“是驚喜嘛。”我悄悄地從柜子里面拿出了幾盒游里面拿出了幾盒游戲卡，說(shuō)：“你摸一摸是什么？”表弟知道是游戲卡，于是，他趁我不留心拿了幾張然后問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有什么不同？”
我看了看四面八方奇怪地問(wèn)：“沒(méi)什么變化。”他推開(kāi)我的手說(shuō)：“沒(méi)有就算了，誰(shuí)叫你那么笨！”說(shuō)完一邊把游戲卡拿出來(lái)一邊哈哈大笑。
我生氣了便說(shuō)：“我本來(lái)是想把這一臺(tái)游戲卡送給你的，可是你把我惹火了。”這時(shí)表弟看起來(lái)又開(kāi)心又失望。開(kāi)心的是拿了我?guī)讖堄螒蚩ā?/p>
于是他苦苦地哀求說(shuō)：“給我吧，給我吧！”我看了他一眼說(shuō)：“知錯(cuò)了嗎？我先給一半你，下次再來(lái)再拿吧！”
表弟拿了卡，看了我一眼。那眼神好像在說(shuō)話(huà)，在說(shuō)：“我一定能把那半盒拿回來(lái)的。”表弟那好勝的性格我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
自從我進(jìn)入了九三班，一切都變了，我的成績(jī)一落千丈，多少次我安慰自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，這一次考不好，不代表下一次考不好啊。”但我錯(cuò)了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我都沒(méi)有一次理想的成績(jī)。我很沮喪，甚至我覺(jué)得這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了一切又恢復(fù)了，抱著這樣的心理我度過(guò)了在校的一天天。
在經(jīng)過(guò)每一次的失敗后，我堅(jiān)信自己一定會(huì)更努力，總相信自己會(huì)回到以前那個(gè)被家人引以為傲的我，所以我再次說(shuō)了“與其下一百次的決心，不如付諸一次的行動(dòng)”等諸如此類(lèi)的話(huà)，同學(xué)也為我仍然是那么自信而表示祝賀。自然而然的我不再那么沮喪了，但是從此我再也考不好出很棒的成績(jī)，同學(xué)一次次信了我，老師一次次鼓勵(lì)我，最終我還是沒(méi)能考好，所以大家都覺(jué)得我很虛偽，認(rèn)為只說(shuō)不做，對(duì)我徹底失望了，他們沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲乙查_(kāi)始懷疑自己是太虛偽了。
“虛偽”我真的很虛偽嗎?為什么老師看我的表情是那么的不滿(mǎn)，為什么所以的人都認(rèn)為我虛偽?我一直追問(wèn)自己，有多少次老師對(duì)我歡笑，有多少次同學(xué)夸我很棒，但如今怎么是“虛偽”了?這都不是我所想的，可都發(fā)生在我身上了，我該怎么辦?
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
樹(shù)是什么？木本植物也。不，這只是教科書(shū)上冰冷生硬的解釋?zhuān)徽嬲臉?shù)，在山上、在河邊、在心里。樹(shù)是一種植物，更是一種精神、一種意識(shí)，一種揮之不去的情結(jié)。
我們?nèi)祟?lèi)對(duì)樹(shù)的感情，早在億萬(wàn)年前便已有之。猴子生活在森林中，與之朝夕相伴，與樹(shù)相依為命，猴子進(jìn)化了，成了直立行走的動(dòng)物。他們拋棄了許多習(xí)慣，卻仍為拋棄樹(shù)木。樹(shù)，給予了人類(lèi)思想，給予了人類(lèi)快樂(lè)，也給予了人類(lèi)靈感。沒(méi)有樹(shù)，便沒(méi)有桃花源，沒(méi)有“明月松間照，清泉石上流”。
人們愛(ài)樹(shù)，也給予樹(shù)不同的品行性情。高潔的松，樸實(shí)的槐，瀟灑的柳，高貴的楠——無(wú)一不被打上性格的烙印。
可惜，樹(shù)不斷地減少，那“樹(shù)林成蔭，鳴聲上下”的美景，已變得遙遠(yuǎn)，眼前的郁郁蔥蔥，已成為模糊的回憶。
終于人們?cè)僖膊荒苋萑虡?shù)的離去，扔下了手中的斧頭，植下了新的樹(shù)苗，“保護(hù)環(huán)境”的呼聲響徹了全球。人類(lèi)離不開(kāi)樹(shù)，地球上的一切生物也離不開(kāi)樹(shù)。樹(shù)，珍貴的樹(shù)，一定會(huì)多起來(lái)的！
但愿有一天，人們從窗口遠(yuǎn)望，看到的不再是混凝土的森林，而是真正的大樹(shù)，不是但愿，這一天一定會(huì)真正到來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
傍晚，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股新鮮空氣涌了進(jìn)來(lái)，使人渾身感到舒暢。正當(dāng)我準(zhǔn)備享受新鮮空氣時(shí)，一輪欲落的夕陽(yáng)把我吸引住了。
夕陽(yáng)真紅，把云也染成了紫紅色，紅得就好像有人不小心把紅色染料打翻了，潑到了他們身上。這時(shí)，夕陽(yáng)好像一位害羞的少女，悄悄地躲在了一云朵的后面，于是，它的余暉便透過(guò)云層，稀疏地照射在地面上。一陣風(fēng)把云又推走了，夕陽(yáng)又完整的顯露出來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在和我們玩捉迷藏呢！
正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著夕陽(yáng)時(shí)，它開(kāi)始下沉，起先很快，然后越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，最后，在幾棵松樹(shù)上方停住了。此時(shí)，夕陽(yáng)就像一位慈祥的母親，她輕輕地把柔和的光映在晚霞上，灑在地面上，就像為它們罩上了一層紅紗。彤紅的夕陽(yáng)與翠綠的松樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比，顯得格外美麗。
我多么想挽留這一輪落日呀！大地好像也眷戀著落日似的，反映出柔和的橘紅色，連樹(shù)木也變紅了，仿佛在說(shuō)：“夕陽(yáng)呀！你停下來(lái)，留在天邊吧！”它似乎聽(tīng)懂了，又停了幾分鐘。它的光越來(lái)越黯淡了。接著，它已經(jīng)完全消失在地平線(xiàn)上了。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
世界有一種愛(ài)，叫感激；有一種心情，叫感激；有一種溫馨，叫感激。
世界之所以如此溫暖，是因?yàn)橛懈屑ぁＪ歉屑ぷ屖澜绯錆M(mǎn)美麗，是感激讓世界充滿(mǎn)多彩，是感激讓世界充滿(mǎn)快樂(lè)和歡笑的聲音。感激是美德，我感激上天，感激母親，是上天讓我來(lái)到這里，感受親人帶來(lái)愛(ài)和幸福，讓我長(zhǎng)大，讓我學(xué)習(xí)，讓我交到許多朋友。是母親把我?guī)У竭@里，為了我的出生，經(jīng)受了風(fēng)雨和痛苦，使我出現(xiàn)在這個(gè)世界，又把她的心血全都用在我身上，整天不辭辛勞地照顧我、關(guān)愛(ài)我、教育我，從我開(kāi)始學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候起，母親就緊跟著我，關(guān)注著我，直到我會(huì)自己走路了，母親才放了手，就像鳥(niǎo)教孩子飛一樣，學(xué)會(huì)了飛，鳥(niǎo)就讓它們自己飛翔。我感激自然，是自然讓世界有了美，有了那可愛(ài)的風(fēng)暴，新鮮的空氣，在城市的嘈雜中出來(lái)，休息一下，感受一下那讓人耳目一新的風(fēng)景名勝，讓我們感激、保護(hù)自然吧！不要破壞它了，讓它有張美麗可愛(ài)的臉。我感激天空，晴天時(shí)它揮灑陽(yáng)光，雨天時(shí)它把空氣清新，下雪時(shí)它染白大地，讓人都感到美，那美麗的天空啊！我愛(ài)你的美，你的變幻，你的色彩，你的可愛(ài)，你的純潔。感激是高尚的，讓世界充滿(mǎn)感激，世界將變得更美好！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
不知什么時(shí)候，校園里開(kāi)始流行玩彈球了。一向不喜歡跟潮流走的我，看著小巧玲瓏的彈球在別人的指間靈活的跳躍著、翻騰著，不禁心癢癢了，掏出錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)，沒(méi)想到一發(fā)不可收拾，到現(xiàn)在，我已經(jīng)有了7、8個(gè)彈球了。
空閑時(shí)，隨手掏出一個(gè)藍(lán)色的彈球，把它拋向地面，這小東西一接觸地面，立刻彈跳了起來(lái)，我用手一鉤，小東西立刻跳到我的手心里，我把手一翻，用中指輕輕觸一下它，藍(lán)觸一下它，藍(lán)色的小家伙立刻落了下去，瞬間又彈跳了上來(lái)……一次又一次，不煩躁，讓煩惱在彈跳間一點(diǎn)一點(diǎn)化解，讓快樂(lè)在彈跳間一點(diǎn)一點(diǎn)的產(chǎn)生。偶爾，它也會(huì)調(diào)皮起來(lái)，觸到地面后，突然向四周跳去，使得小主人趕快奔跑起來(lái)，直到抓住它為止；更有甚時(shí)，竟然和小主人玩起捉迷藏來(lái)，悄悄藏在某一個(gè)小角落里，使得小主人好一陣找，有時(shí)，它不小心滾進(jìn)了泥潭或是污水等骯臟的地方，回家自然少不了一次“洗澡”，之后，它又繼續(xù)著它帶來(lái)快樂(lè)的使命。
漸漸的，彈球風(fēng)已經(jīng)快過(guò)去了，看著我那一個(gè)個(gè)著粉紅、天藍(lán)、深綠和彩裝的彈球們，悄悄珍藏起來(lái)，珍藏起我的童年。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
從前有一只蚊子，力氣一直非常大，所以經(jīng)常會(huì)有麻煩。
一、吸血的意外
有一天，它外出去吸血，找到目標(biāo)后，它先往后一退，然后用力往前一沖，將刺扎進(jìn)了那個(gè)人的身體。它盡情地吸起了血。這時(shí)，它看到一張肉色的大拍子扇了過(guò)來(lái)，它想：“肯定是那些人類(lèi)！我要趕快飛走。可是，蚊子的刺扎在里面拔不出來(lái)了。哎呀，用力過(guò)猛了！
二、飛行的麻煩
等蚊子將身體掙脫出來(lái)后，它急忙飛向了天空。可它又不幸地撞到了另一只蚊子身上，并且把它撞翻在了地上。蚊子連忙飛過(guò)去，將它扶了起來(lái)。可是那只被撞倒的蚊子非常生氣，將它告上了“法庭”。于是，蚊子只能不吸血三天了。
三、在家的意外
蚊子無(wú)精打采地回到了家里，它坐到了床上，“吱咚”床被它坐成了碎片。蚊子又想坐在桌子上，可是它走過(guò)去的時(shí)候，用力過(guò)猛，把腳穿進(jìn)了地板，拔也拔不出來(lái)。蚊子氣得一跺腳，把吊燈和照片都從墻上震了下來(lái)。蚊子想盡了一切辦法，它抓住了門(mén)，把門(mén)往里拉，把腳往外踢，可這也沒(méi)有使它的腳出來(lái)，反而把門(mén)給拽了下來(lái)。最后，蚊子只能將手伸進(jìn)地板里，才把腳給拉了出來(lái)。蚊子想好好地休息一下，可是它剛坐到沙發(fā)上，沙發(fā)就斷了。哎，蚊子真可憐！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
在這周一我學(xué)會(huì)終于了游泳。
在我學(xué)會(huì)游泳之前，我是一只徹徹底底的旱鴨子，于是我不甘心做一只旱鴨子，就讓我媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，經(jīng)過(guò)幾天刻苦的訓(xùn)練，終于在這周一學(xué)會(huì)了蛙泳，我十分高興！因?yàn)橹挥星捌诘呐Γ庞泻笃诘幕貓?bào)。
前期我還在學(xué)游泳的時(shí)候，我就感覺(jué)到游泳不是一時(shí)半會(huì)兒能學(xué)會(huì)的，所以教練說(shuō)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都用大腦把它記錄了下來(lái)，在我自己練習(xí)時(shí)候，我心里一直默念著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，“收、翻、蹬、夾”，如此反復(fù)，這也是蛙泳腿部如何用力的技巧，雖然剛開(kāi)始我老嗆水，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我學(xué)會(huì)了憋氣，再后來(lái)學(xué)會(huì)了怎樣在水上換氣，有時(shí)我出水就前就開(kāi)始換氣了，但是經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了換氣，到后來(lái)我能只用一根浮力棒就能游起來(lái)了，教練說(shuō)熟能生巧，你一熟練的掌握蛙泳的訣竅，就能自己游起來(lái)了，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)游泳了，這真是一個(gè)艱苦而又快樂(lè)的過(guò)程，我不僅要學(xué)會(huì)蛙泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我還要學(xué)會(huì)其他的游泳項(xiàng)目。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
在世界上有許多奇異的植物，有太多我們不知道的植物，還有許多美麗但是十分脆弱的植物。有一種植物，它遍地都是，但它毫不起眼。它雖然容易夭折，但它充滿(mǎn)生命力非常頑強(qiáng)。折了的話(huà)第二年春天也會(huì)從土底下冒出一個(gè)小綠芽，來(lái)到土壤上大口呼吸新鮮空氣。這種毫不起眼的植物就是—小草。小草和那些美麗但是十分脆弱的植物完全相反，它非常頑強(qiáng)，心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。小草如果被摧毀，如果還有一點(diǎn)希望就不會(huì)放棄。它會(huì)借著這一點(diǎn)希望使自己再次成為一株讓人感覺(jué)充滿(mǎn)活力的小草，哪怕它會(huì)遇到再多困難它也不會(huì)放棄。
在春天，小草以最快的速度鉆出來(lái)呼吸新鮮空氣。等小草已經(jīng)完全從土里鉆出來(lái)了，其它植物才慢吞吞地醒來(lái)。在公園里，人們都出來(lái)踏青了，人們?cè)诓莸厣贤嫠＃奶臁Ｒ惶煜聛?lái)，小草東倒西歪，有的折了腰，有的斷了腿，還有的手臂骨折了。但是小草雖然身受重傷生命危在旦夕，還是堅(jiān)強(qiáng)的使自己活下來(lái)了。
在白雪皚皚寒風(fēng)瑟瑟的冬天，植物們都去冬眠了，到處都顯得沒(méi)有生機(jī)，小草卻還在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的挺著，像一位非常勇敢的勇士一樣，直到下起了皚皚大雪它才慢慢地枯萎去冬眠。
因?yàn)樾〔輷碛蓄B強(qiáng)的生命力，所以我想做一個(gè)像小草一樣的人。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
人人都渴望自己有一個(gè)幸福的家，我也不例外。
原來(lái)我也有一個(gè)幸福的家，有爺爺、奶奶的呵護(hù)；有爸爸、媽媽的疼愛(ài)；有弟弟、妹妹的陪伴。如今，我的家已四分五裂，媽媽早已成為別人的新娘，爸爸也準(zhǔn)備再娶。我被爺爺、奶奶寄托給二姑，弟弟寄托給大姑。在二姑家雖然不愁吃喝，但是我總想念弟弟妹妹。
姑姑每天上班，到家后還要給我們洗衣、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還要下地干活。我看到姑姑每天慌里慌張的，甚至連飯都不顧得吃，心里很難過(guò)。姐姐和弟弟兩個(gè)就已經(jīng)夠姑姑忙的啦，誰(shuí)知爸爸和媽媽離婚后，爸爸又把我送到姑姑家。每當(dāng)我想伸手幫姑姑時(shí)，姑姑總說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大了，我就教你。”可是，看到姑姑每天都不停地忙碌，我真的很無(wú)奈。
媽媽呀媽媽?zhuān)∧闶裁磿r(shí)候回來(lái)？陪我們聊聊天，談?wù)勑摹Ｎ叶嗝聪Ｍ隳茉琰c(diǎn)回到我們身邊，傾聽(tīng)我們的心聲。一首歌中唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找。”如果我有一個(gè)幸福的家，那該多好啊！
我多么渴望能回到從前，回到有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和妹妹一起的曾經(jīng)的那個(gè)幸福的家……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
在很久很久以前，地球是一個(gè)美麗的大森林，里面住著各種動(dòng)物天上常突發(fā)奇想，用泥巴捏了兩個(gè)用兩只腳走路的怪物，上常給他們?nèi)×艘粋�(gè)共同的名字“人”。不久，這兩個(gè)人便生了許多可愛(ài)的孩子，他們?cè)谶@土地上生活著，奮斗著，探索著，創(chuàng)造著，就這樣一代代生日存繁衍下去，而且隊(duì)伍越來(lái)越龐大，生活越來(lái)越富裕。
多年以后，隨著人口的不斷增加和人們對(duì)物質(zhì)的無(wú)限追求，確切地說(shuō)，是人類(lèi)的貪婪讓他們被短期的暴利迷住了雙眼。人們開(kāi)始肆意砍伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，興建工廠(chǎng)，一年又一年，一代又一代，地球上的綠色逐漸減少，綠洲變沙漠，許多物種面臨滅絕，大氣層被破壞，江海湖泊被污染......風(fēng)響起，黃沙漫天。人們開(kāi)始陷入了驚慌、恐懼。
于是，人們開(kāi)始懷念“綠色”。聰明的人們把房屋家具刷成綠色，衣服帽子染成綠色。“綠色”越來(lái)越多，人們吃得越來(lái)越小心用，使物品時(shí)也越來(lái)越謹(jǐn)慎。人們的病也越來(lái)越奇怪。
最后，人們悔悟了，為什么那么自私？為什么那么愚昧？為什么只顧個(gè)人眼前的利益而不顧及兒孫的死活？人類(lèi)后悔著，后悔著......
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
天來(lái)啦！火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，可仍阻擋不了孩子們歡快的腳步，她（他）們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙與父母一起來(lái)郊外游玩。瞧，遠(yuǎn)處的山，一座座高大挺拔，連綿起伏。山上，樹(shù)木蔥蘢，一棵棵樹(shù)如同一把把巨大的太陽(yáng)傘，立在山坡上，讓樹(shù)下游玩的人們悠閑自得。天空中，白云朵朵，它們有的如同一只只可愛(ài)的綿羊在空中悠閑地吃草，有的如一頭頭老牛在草原上漫步閑游。
近處，一朵朵荷花在微風(fēng)中舞蹈，它們有的盛開(kāi)著，露出淡黃色的蓮蓬，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，似乎是一個(gè)極害羞的小姑娘。一片片荷葉鋪在湖面上，一望無(wú)際，似乎與天相接映。一顆顆小露珠滾動(dòng)在荷葉上，在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”草地上小花兒不管太陽(yáng)有多火辣，都傲然挺立在綠草的懷抱之中，花兒們五彩繽紛，色彩明艷，讓人不由得認(rèn)為來(lái)到了春天的草地上。
一只只小船靜靜地躺在湖面上，有的孩子坐在船上望著四周的美景，不由自主地畫(huà)起畫(huà)兒來(lái);也有些頑皮的孩子正興致勃勃地采摘蓮蓬呢！啊，夏日的郊外多么美好！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
今天晚上七點(diǎn)，我們來(lái)到了龍崗書(shū)城，看見(jiàn)了幾個(gè)成年的人，在哪里騎車(chē)。
在警車(chē)后面的幾個(gè)大格子，他們直接雙手拉起車(chē)子，前輪騰空跳了上去，車(chē)子好像比人的腿還要靈活一些，一格一格的跳了上去，在從兩米高的地方跳下來(lái)。
我們直接就呆若木雞，有技術(shù)，然后他們借了章恩的身體，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)人肉大飛躍，就是一個(gè)人躺在地上，不能動(dòng)一下，車(chē)子從上面飛過(guò)越過(guò)去，如果中一旦起來(lái)，那就是九死一生的情況了，看人品好不好，但章恩還是決定參加，雖然勇氣可嘉，但是風(fēng)險(xiǎn)也是夠大的，那個(gè)哥哥拼命加速最后來(lái)了一個(gè)大飛躍，竟然成功了。
我也提出要參加，開(kāi)始了，我的心臟跳動(dòng)速度加快，我還在想竟然忘記寫(xiě)遺書(shū)了，難道我要英年早逝了嗎？可是已經(jīng)后悔莫及，還正好是清明節(jié)。
忽然，一輛自行車(chē)的輪子飛在空中，有一下過(guò)去了，雖然十分快，但在我腦子里一直都是慢動(dòng)作，兩個(gè)輪子在慢慢的轉(zhuǎn)著，哪一個(gè)人站著，向上拉動(dòng)著車(chē)飛了過(guò)去，我們?nèi)慷及踩粺o(wú)恙。
今天可真是驚心動(dòng)魄啊！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
以前我看到螞蟻之類(lèi)的小蟲(chóng)子往往都會(huì)一腳踩死或者拿書(shū)拍死，可自從了解蜜蜂后，我就不這樣了……
我在上三年級(jí)的時(shí)候，知道了一些關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。在不知道這些知識(shí)時(shí)，我一直認(rèn)為蜜蜂很可怕，被這個(gè)東西叮了會(huì)有很大的包，而且很毒，卻不知道它所付出的巨大代價(jià)。其實(shí)蜜蜂的刺并不是尖直的，而是有一些倒刺形狀的，因此它叮我們之后，刺拔不出來(lái)。一拉就把內(nèi)臟拉脫了，就死掉了。它不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地叮我們，是我們先招惹它，甚至是破壞了它的蜂巢才會(huì)叮我們。蜜蜂是用生命來(lái)保護(hù)家庭，換個(gè)角度想，每個(gè)昆蟲(chóng)也有自己的家，也有生命，也會(huì)感受到痛，它不是冰冷的機(jī)器。大家想一下，如果你是昆蟲(chóng)，你的家人被人打死了，你會(huì)作何感想。它們也是生命，也需要愛(ài)惜和平等對(duì)待。
之后看到螞蟻蒼蠅，我不再踩死或拍死。把它們放走，是對(duì)小昆蟲(chóng)的尊重，也是對(duì)小生命的敬畏。
我也學(xué)會(huì)了換位思考，和同學(xué)們鬧不合時(shí)，我也會(huì)換個(gè)角度想想，找到合適的好方法。以前經(jīng)常追著大人買(mǎi)玩具，現(xiàn)在我知道了大人掙錢(qián)的辛苦，不會(huì)有過(guò)多的任性要求。
蜜蜂使我改變了，變得對(duì)小生命更加重視，也學(xué)會(huì)了換位思考。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
我只是我失去一切的前身所留下來(lái)的陰影。我望著自己那脆弱不堪，逐漸崩潰的身體，靜靜地坐在臺(tái)階上，看向漸漸消失的夕陽(yáng)，如同正在消逝的我一樣。
曾幾何時(shí)，有誰(shuí)還記得那四個(gè)在夕陽(yáng)下奔跑的人呢？我望著天邊，望著夕陽(yáng)。它周?chē)耐硐季腿缤夷羌磳⑷珲r花般綻開(kāi)的鮮血一樣，我的靈魂，飽受折磨；我的城鎮(zhèn)，支離破碎。我朝著天空無(wú)力地怒吼：把他們還給我！但這毫無(wú)意義。
此時(shí)，我又翻開(kāi)了那本古老的書(shū)，讀了起來(lái)。
在苦澀悲痛中，我詛咒我的星辰，是她使我的愛(ài)戀如此崇高，而我卻如此低賤。
我的肉體分離著，如同粉沫般向四周散去。我繼續(xù)用這潰不成形的軀殼，欣賞著我這悲慘一生中最后的夕陽(yáng)，就如同我出生時(shí)一樣。
夕陽(yáng)逐漸落下，而我也化為粉沫隨風(fēng)逝去。
但
我知道！我不能絕望！不能悲觀！不能停下！因?yàn)?/p>
生命的流逝永不停止，萬(wàn)物生于自然，又歸于自然，腐朽的軀體，破舊的靈魂，走在人生的末路，死亡是為了新生，真正逝去的是向上的信仰而不是生命，你要記住，低賤的生命承載著不屈的意志！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
在藍(lán)色的天幕中慢慢地移動(dòng)，像有人捧著玉盤(pán)在緩步徐走，走進(jìn)了薄薄的輕云里，那就是月亮。
我愛(ài)月亮，更愛(ài)中秋的月亮。可是今年中秋的月亮卻不知躲到哪里去了，遲遲沒(méi)有露面。十五的夜晚看不到月亮，望著黑暗的夜空心里備受冷落，就像過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有人陪在我身邊。傻傻地等待，望穿秋水卻沒(méi)有一點(diǎn)信息。希望而來(lái)，無(wú)奈伴著失望而歸。你能埋怨烏云還是能埋怨月亮？怨就怨希望不該寄在不該寄的人身上。十二分的熱情喚不回六分的感動(dòng)拒絕溺水三千，獨(dú)飲那一瓢并不珍惜你的水，一點(diǎn)兒都不值得。
可是，就算月亮沒(méi)有出來(lái)，我還是喜歡它。因?yàn)樗莻�(gè)團(tuán)圓節(jié)，長(zhǎng)久以來(lái)都被重視著。平常本來(lái)不親密的朋友、同學(xué)在這天的問(wèn)候下，是禮節(jié)，也是真心的祝福。聚散離合是天注定的，得與失都是成正比的，十五之夜沒(méi)有美麗的月光，可這個(gè)中秋還是過(guò)得很快樂(lè)！和父母吃了兩頓團(tuán)圓飯，接到了朋友的電話(huà)祝福。親情、友情溫暖著我，除了沒(méi)看到那個(gè)躲避在云層里的那個(gè)月亮，該得到的我都得到了，所以我是幸福的。
我愛(ài)月光，我愛(ài)月亮，更愛(ài)這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
中秋佳節(jié)，正是賞月的大好時(shí)間。抬頭望著一輪皎潔的明月，它好像是一塊精致的玉壁。忽然，幾點(diǎn)銀光閃花了我的視線(xiàn)，原來(lái)是小星星啊，那些小家伙像是鑲嵌在夜空中的鉆石一樣，零零碎碎，楚楚動(dòng)人。此時(shí)夜空正是在這些小鉆石的點(diǎn)綴下，顯得更加迷人。但是古往今來(lái)，人們往往只贊美月亮，又有幾個(gè)人注意到旁邊的星星呢？其實(shí)我們生活中也有不少這樣的人。
路過(guò)建筑工地，你可曾注意那些建筑工人正在辛苦工作，他們黑黝黝的臂膀上記錄著高樓的歷史。當(dāng)你為舞臺(tái)上的精彩紛呈的節(jié)目而感到高興時(shí)，你可曾注意。幕后的工作人員正為舞臺(tái)中央的璀璨明星準(zhǔn)備服裝，道具，忙得不亦樂(lè)乎。因此，我們應(yīng)該把鮮花和掌聲分給他們一半，讓他們的付出得到回報(bào)。
當(dāng)你為姹紫嫣紅的花朵而感到喜悅時(shí)，可曾注意到它身后默默無(wú)聞的綠葉，當(dāng)你為廣闊無(wú)垠的森林而感到震憾時(shí)，可曾注意不辭辛，日日夜夜守護(hù)的看林人……
“吃月餅了！”媽媽的一句話(huà)打斷了我的思緒，我拿起月餅，咬了一口，此時(shí)月餅也變得香甜可口，我咀嚼著，仿佛明白了些什么。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
今天我和爸爸一起去姥姥家給弟弟拿中藥。
因?yàn)榈艿軒滋烨暗昧诵「忻埃ㄍ砩喜簧w好被子，著了涼），開(kāi)始，爸爸問(wèn)姥爺吃什么藥，姥爺說(shuō)了幾種中藥的名字，又讓爸爸買(mǎi)小兒止咳糖漿，爸爸一一照辦了，可是弟弟嫌這些藥苦，便趁媽媽不在時(shí)偷偷摸摸地扔了一些，結(jié)果吃藥時(shí)，少吃了，最終小感冒變成大感冒。
爸爸又問(wèn)姥爺吃什么藥，姥爺說(shuō)：用香油把杏仁炸黃，放一個(gè)雞蛋一起炒來(lái)吃，吃幾次就好了。媽媽一一照辦了。
可是這次還是白費(fèi)功夫，因?yàn)椴∏椴坏珱](méi)有減輕，反而加重了，今天只能吃中藥了。
弟弟好痛苦。
晚上，下完圍棋，我就和我朋友跟他爸爸一起去洗澡。
我們先去里面吃飯，可是人太多，把座位都給占滿(mǎn)了，我就和我朋友一起去跑步機(jī)上跑步，由于我把速度調(diào)的太快，所以我被甩了出去，我只感覺(jué)到兩條腿很疼，一看我的兩條腿都爛了，擦掉了許多皮。
伯伯趕忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生用碘酒點(diǎn)點(diǎn)就不太疼了，但是醫(yī)生說(shuō)：“明天會(huì)更疼得，一星期才能好。”
回到家里，爸爸對(duì)我說(shuō)，“任何事情都存在風(fēng)險(xiǎn)，只有控制了、消除了，變得安全，才能去做。今天對(duì)你是個(gè)痛苦的經(jīng)歷，但如果明白了這個(gè)道理也是值得的”。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
早晨我外出跑步，發(fā)現(xiàn)路邊一戶(hù)人家新栽了兩棵花樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)這條路就要開(kāi)街了，不要說(shuō)是兩棵樹(shù)就是路兩旁的房子也會(huì)無(wú)一幸免。可是這家主人仍然美化著自己的生活環(huán)境。有的人則認(rèn)為開(kāi)路前的一切勞動(dòng)都是浪費(fèi)人力，物力。這就是不同的人對(duì)待生活的態(tài)度也不同。
就象生病的人當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己得了不治之正時(shí)，有的人抓緊時(shí)間做完自己想做的事，走好了人生的最后一步。有的人卻躺在床上唉聲嘆氣，埋怨上天的不公。
生活就是這樣，不同的人對(duì)待它的態(tài)度也不同。
我今天看了唐代詩(shī)人李白小時(shí)候的故事，比較了一下，端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
李白，唐代著名詩(shī)人，在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“詩(shī)仙”。可是在他小時(shí)候也一樣不愛(ài)學(xué)習(xí)，一樣貪玩。有一次，他又逃課出來(lái)玩。走到河邊看見(jiàn)一位老太太，正在磨一根鐵棒，就好奇地問(wèn)干什么，當(dāng)他得知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時(shí)，深有感觸。還有老奶奶說(shuō)的那句話(huà)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”深受啟發(fā)。從此發(fā)奮讀書(shū)，成為了一代名人。
和李白一樣，我也好玩。但是和他的態(tài)度相比，就差多了。所以，在今后，我要像李白學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
嘿嘿，我是傳說(shuō)中的沙塵暴。我是人們的“杰作”，你們亂砍亂伐，破壞植被，使生態(tài)不平衡，卻造就了我。
以前，我是一陣清風(fēng)，不時(shí)和小草弟弟跳舞；不時(shí)和花兒姐姐玩耍……可好景不長(zhǎng)，人們盯上了這兒，一棵棵書(shū)倒下了，許多小動(dòng)物依依不舍地向我告別，逃向遠(yuǎn)方。現(xiàn)在的樹(shù)林已經(jīng)成了一片渺無(wú)人煙的沙漠。
我憤怒了！我要報(bào)仇！我召集了無(wú)數(shù)的沙子和灰塵作為“將士”。大軍浩浩蕩蕩地開(kāi)往城市。我們一路過(guò)關(guān)斬將，人們都不敢正視我，我心里想：我一定要打敗人類(lèi)還大自然一個(gè)公道。
到了城市，我開(kāi)始瘋狂地報(bào)復(fù)人類(lèi)。不久，人們都不敢出來(lái)，把門(mén)都緊閉著。這有什么用，塵土大軍很快就進(jìn)入居民樓，人們叫苦連天，戰(zhàn)斗了好一會(huì)兒，我也累了。前面有一個(gè)地方，去歇歇腳吧。哇！這兒真是個(gè)仙境！綠草和清風(fēng)相伴，鮮花和湖水輝映，原來(lái)，人們覺(jué)得自己破壞環(huán)境很慚愧，所以，又種了一大片樹(shù)林。
人們已經(jīng)知道錯(cuò)了，我也要和“將士”們告別了，我希望人們不再破壞環(huán)境，讓小動(dòng)物和植物生存下去。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
嘿嘿，你知道我是誰(shuí)嗎？
在銀河系的大家族中，我是太陽(yáng)系的第三行星，一個(gè)充滿(mǎn)生命與水的藍(lán)色星球。我孕育了人類(lèi)，是萬(wàn)物賴(lài)以生存的搖籃。我渾身充滿(mǎn)了生命的活力。一刻不停地圍著太陽(yáng)跑步，這使陸地上產(chǎn)生了四季交替現(xiàn)象，并有風(fēng)、雨、雪，假如我舒活舒活筋骨，還會(huì)導(dǎo)致臺(tái)風(fēng)、地震、火山爆發(fā)呢！
火星是我的好朋友，這天，他羨慕地說(shuō)：“咳，地球，你這么美麗，為什么整天還是張苦瓜臉呢？”他頓了頓接著說(shuō)：“藍(lán)玉般的大海、碧綠如絲絨般的草原……我要有這一半就好了”
“看來(lái)你還不知我的苦衷”我哭喪著臉答道“在遙遠(yuǎn)的新生代，人類(lèi)出現(xiàn)了，他們一天天地進(jìn)化。可令我做夢(mèng)也沒(méi)想到，人類(lèi)的文明到了高峰時(shí)，他們卻開(kāi)始了破壞環(huán)境。垃圾場(chǎng)的白色塑料袋隨處可見(jiàn)；生機(jī)勃勃的綠地成了寸草不生的沙漠；工廠(chǎng)的濃煙直沖天空……空氣污染、白色垃圾、砍伐樹(shù)樹(shù)木……可怕的事一波未平一波又起。可能在不久的將來(lái)我就成了顆黑色星球。”
最后，勸你們?nèi)祟?lèi)一句話(huà)：“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)你們的家園！讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠常駐，讓文明之花永不調(diào)謝！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
星期天，是個(gè)春游的好日子，小麗和爸爸媽媽一起到湖邊散步、劃船。
爸爸說(shuō)：“陽(yáng)光明媚，咱們劃船去。”媽媽說(shuō)：“風(fēng)和日麗，咱們來(lái)散步。”小麗說(shuō)：“萬(wàn)里無(wú)云，咱們?nèi)ゴ河巍！薄肮 彼麄兊男β曉诤咃h啊飄，飄到了遠(yuǎn)方。
燕子飛過(guò)來(lái)，帶著它剪刀似的尾巴，輕快有力地斜飛到柳枝上，“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”蝴蝶飛過(guò)來(lái)，帶著它五顏六色的翅膀，輕飄飄地落腳在桃花瓣上，忽閃忽閃地，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中向小麗揮揮手，那枝條像春姑娘美麗的長(zhǎng)頭發(fā)呢，枝條上的嫩葉子像晶瑩閃亮的綠寶石呢。桃花妹妹綻放著笑臉，粉紅粉紅的，好像是開(kāi)心地笑著呢。
爸爸喜歡讀古詩(shī)，他大聲地讀著：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”媽媽總是能跟著爸爸一起讀：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”小麗雖然還沒(méi)上學(xué)，但她也會(huì)說(shuō)：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”
他們一起玩啊玩，一直太陽(yáng)落山，才戀戀不舍地回家去。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
今天早上，天空特別藍(lán)，藍(lán)得像一望無(wú)際的大海。到了中午，天空就變得陰沉沉了，還飄著幾朵淡淡的烏云，像一幅淡淡的水墨畫(huà)，不一會(huì)兒下起了小雨。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我和伙伴們?nèi)フ凌说哪_步。
我們坐在小車(chē)?yán)铮宦穱\嘰喳喳，像一只只出籠的小鳥(niǎo)。車(chē)子在彎彎曲曲的鄉(xiāng)村馬路上行駛著，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我在馬路兩邊看見(jiàn)了漫山遍野的枇杷樹(shù)，金黃金黃的琵琶掩映在翠綠的葉子下，像一張張調(diào)皮的臉蛋正咧嘴笑。
下車(chē)后，我急匆匆地跑到一棵樹(shù)下，摘了一個(gè)枇杷，剝開(kāi)它的皮，咬了一口。味道那個(gè)酸啊，酸得我齜牙咧嘴。媽媽也摘了一個(gè)，還告訴我要選這種個(gè)子大，顏色特別深，還曬出一些斑點(diǎn)的。別看它看起來(lái)外形不漂亮，吃起來(lái)卻特別甜。有了經(jīng)驗(yàn)，我和伙伴們一手挎著籃子，一邊在枇杷林里穿梭，眼睛似雷達(dá)般的搜索起來(lái)。不一會(huì)兒，籃子里就裝滿(mǎn)了又大又甜的枇杷。
走出枇杷林，我和伙伴們的鞋子上、褲子上都沾滿(mǎn)了泥巴。看著各自的狼狽相，我們會(huì)心地笑了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇42
春天氣候溫暖適中，萬(wàn)物萌發(fā)，乍暖還寒。在春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘給大地鋪上了一件綠地毯。到處春意盎然、春光明媚。春姑娘叫醒了花兒，花兒笑著露出了她那可愛(ài)的臉蛋；春姑娘喚醒了小草，小草害羞的穿上了它那引人矚目的綠衣裳；春姑娘喚醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)開(kāi)始修整他那迷人的頭發(fā)。在冬眠小動(dòng)物們也都被春姑娘叫醒了，他們害羞的給春姑娘說(shuō)謝謝。每當(dāng)萬(wàn)紫干紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿(mǎn)整個(gè)枝條；它們就像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。
在春天里，乍眼一看，一片美麗的景象，猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那些花兒姹紫嫣紅、花枝招展。一些綠色植物，在春天綠的可愛(ài)、綠的生動(dòng)、綠的充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
哪里有兒童，哪里就有春天。正如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征。朋友春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！
春天給我們帶來(lái)了溫暖，讓所有植物都復(fù)蘇了，讓冬眠的小動(dòng)物都蘇醒了，給我們留下了美好的景象。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇43
我的生活里有特別多的鏡頭，可我還是最喜歡熱鬧非凡的“萬(wàn)達(dá)”里的小鏡頭，它可是給了我想要的生活。
周末，我來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，那里早已經(jīng)人山人海，許多人像馬兒往里面奔跑，深怕自己不能進(jìn)去似的，進(jìn)去的有老人，有年輕人，和女人。孩子跑的飛快已進(jìn)了萬(wàn)達(dá)，不耐煩地跺著腳叫著媽媽快點(diǎn)走。
我輕輕的走進(jìn)了萬(wàn)達(dá)，一進(jìn)去我驚呆了，那呆呆的樣子像只鴨子。琳瑯滿(mǎn)目的商品映入眼簾讓人應(yīng)接不暇，精致的高腳玻璃杯、五彩的燈籠、萌萌的洋娃娃，時(shí)尚的服裝。每個(gè)店鋪前都人頭攢動(dòng)，有的人站在水果旁，似乎想要給兒女買(mǎi)一袋最好的水果，有的孩子很好奇左看看，右看看，似乎要把世界都給買(mǎi)下來(lái)。有的孩子在童裝店里這里說(shuō)說(shuō)，那里說(shuō)說(shuō)，央求著媽媽給買(mǎi)最喜歡的衣裳。最開(kāi)心的還要說(shuō)是收銀員，那么多錢(qián)在這里閃閃欲動(dòng)，讓收銀員兩眼發(fā)光。顧客也爭(zhēng)先恐后地要快速把買(mǎi)過(guò)來(lái)的東西都買(mǎi)走，甜蜜蜜的樣子讓別人更想買(mǎi)東西。
人人都是一副迫不及待的樣子，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流掉讓人不想離開(kāi)呀！我發(fā)現(xiàn)，萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)成了人的海洋，笑聲響徹云霄，快樂(lè)無(wú)邊的我用相機(jī)——“咔”的一聲照下了一片快樂(lè)的萬(wàn)達(dá)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇44
朋友是什么？是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一杯熱茶？還是是收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒？還是是走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘？還是春日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)心中冬日郁悶的那一縷春風(fēng)？
可能都是，也可能都不是，但我知道朋友是我們一生中快樂(lè)或憂(yōu)傷時(shí)的希望與寄托。
有人說(shuō)在家靠父母，出門(mén)靠朋友。朋友能給你一個(gè)寬敞的空間，在那個(gè)空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會(huì)意的語(yǔ)言，交流，不須千言萬(wàn)語(yǔ)，心有靈犀，那是最美的風(fēng)景……
友情，令人最為感動(dòng)。朋友只有付出，而無(wú)所求。他總是默默的守侯在某個(gè)不起眼的角落里，在你歡喜的時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)心；在你郁悶的時(shí)候，就會(huì)義無(wú)返顧的走到你身邊，給你安慰。
當(dāng)你拖著疲憊的雙腿，眼里夾雜著血絲還在盲目的追求所謂的某種目的的時(shí)候，朋友總能打開(kāi)你的心扉，讓柳條去撫摸你的臉頰；讓春風(fēng)吹進(jìn)你的心窩；讓陽(yáng)光照耀你的靈魂。
朋友，是你生命中的血液，它會(huì)一直陪著你，隨著你的心臟跳動(dòng)。日出日落，花開(kāi)花謝，它在你的生命里，閃爍著別樣的光彩。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇45
“春天在哪里呀，春天在哪里”星期六一大早，在我和弟弟嘹亮的歌聲中，爸爸媽媽帶著我們一家出發(fā)踏上“尋找春天”的旅途。
我們這趟開(kāi)往春天的“班車(chē)”目的地是位于市中區(qū)平羌小三峽的網(wǎng)紅景點(diǎn)石鴨子。一路上，我看到了河邊的垂柳，嫩綠的柳枝像小姑娘的辮子一樣隨風(fēng)擺動(dòng)；看到了田野上金黃的油菜花，既像從空中打翻了黃色的油彩，在大地這塊“畫(huà)布”上精心的涂抹，又像鋪上了一層厚厚的金色“地毯”；看到了勤勞的小蜜蜂，在花叢中飛來(lái)飛去，不禁讓我想起了“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的詩(shī)句。
終點(diǎn)到了，首先映入眼簾的是像一條鑲嵌在兩岸中間長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶平羌小三峽，蜿蜒安靜地流淌，四周是茂密翠綠的森林，山坡上盛開(kāi)著白的梨花、粉的桃花，農(nóng)家小屋點(diǎn)綴林間。河灘上的石頭大小不一，緊密相連，像波浪、像皺紋，上面還有很多深淺不一的石坑。我和弟弟兵分兩路，我去抓蝌蚪，弟弟去放風(fēng)箏。旁邊的游人，有的野炊，有的垂釣，還有的拍照我們玩得可開(kāi)心了！
回家的路上，爸爸問(wèn)我：“玩了一天了，找到春天沒(méi)有？”我想了想，看著遠(yuǎn)山綠水，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著花香，不假思索地回答：“春天啊，就在小朋友的眼睛里！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇46
你，總是那么神秘。
你遮天蓋地，在你的籠罩下，早晨的太陽(yáng)也沒(méi)有往日的紅艷。放眼望去，到處一片白茫茫，我不禁要多看你兩眼。你好像托起我們的身體，讓我們進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境。你透著大自然的獨(dú)特魅力，這時(shí)的你，是無(wú)法形容的朦朧之美，但是，你的朦朧使我迷茫了，站在“朦朧”之中，我仿佛站在人生的道路中，無(wú)法看清前方的路。
你還在不停的增加著，舉目遠(yuǎn)望，幾乎看不見(jiàn)任何事物。太陽(yáng)掙扎著，試圖逃出你的手掌，人們努力透過(guò)你看事物，可你依然不聞不顧。這時(shí)，我又陷入了沉思。挫折就像這時(shí)的你，我們有時(shí)也會(huì)被它籠罩著，我們會(huì)彷徨，會(huì)失去方向，我們要如何選擇？是退縮，放棄？還是前進(jìn)，堅(jiān)持？
你慢慢地消失了，變得十分柔和。遠(yuǎn)處的山漸漸地裸露出來(lái)。這時(shí)的你，不像大雪那樣壯觀，也不像小魚(yú)那樣纏綿，原來(lái)，你是在和我說(shuō)再見(jiàn)。
看著遠(yuǎn)處明亮的花，我恍然大悟。被霧籠罩時(shí)，不要驚慌，相信自己，永不放棄希望，一切總會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)恢復(fù)原樣，一切都會(huì)變得美好。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，朦朧也是一種美。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇47
世界上有著這樣一群少年，堅(jiān)持著不為人理解的青春夢(mèng)想，向周遭的質(zhì)疑拼上稚嫩的倔強(qiáng)。夢(mèng)想，并非遙不可及只要我們——為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。只要我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，夢(mèng)想的集結(jié)號(hào)，就會(huì)為我們響起。我們的世界，由我們自己打造，不要去傾聽(tīng)太多流言蜚語(yǔ)。
我從小就做著一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著有自己的舞臺(tái)，可以唱著自己的歌。我身邊的人，都非常的不理解，爸爸媽媽也非常反對(duì)，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，不要整天想著那些亂七八糟的，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)！！夢(mèng)想，夢(mèng)想，夢(mèng)想能當(dāng)飯吃嗎？“身邊的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，但我只想說(shuō)：”我只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間，做著自己的夢(mèng)。“
誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想和學(xué)習(xí)不能兼顧，只要我們努力，我相信就會(huì)成功。讓我們把曾經(jīng)的跌倒，通通都忘掉，青春的宣告，夢(mèng)想最重要。讓我們放肆的大笑，瘋狂的喊叫。我們有我們自己的驕傲，而且比誰(shuí)的都閃耀。讓我們懷著炙熱的心，去追逐我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想的口號(hào)，我們自己打造。既然都準(zhǔn)備好了，就吹響集結(jié)號(hào)吧！
讓我們一起邁開(kāi)腳步，夢(mèng)想起航我們準(zhǔn)備好。記住：我們的未來(lái)，由我們主導(dǎo)。
followme和我一起去放飛夢(mèng)想吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇48
啊！可算是放學(xué)了！我奔出校門(mén)，激動(dòng)地?fù)肀ш?yáng)光。
今天，不知為什么我的心情是那樣愉悅，那樣開(kāi)心，有可能是因?yàn)榻裉烨缈杖f(wàn)里吧，回家路上我竟唱起了歡快的小曲兒。
我走在路上，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的身旁，非常舒服。可我萬(wàn)分沒(méi)想到，我的書(shū)包拉鏈竟然不小心開(kāi)了！并且掉了一個(gè)放作業(yè)用的作業(yè)袋！心情愉悅的我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有感受到背上的書(shū)包變輕了許多，而還是跑著，跳著。
終于要過(guò)馬路了，我歇息了一會(huì)后便又繼續(xù)回家。但耳邊忽然傳來(lái)了一陣陌生的土話(huà)口音：“弟弟，你作業(yè)袋掉了！”我頓時(shí)停下了腳步，想：誰(shuí)還會(huì)把作業(yè)袋掉在路上呢？可真是奇怪呢！“弟弟，你作業(yè)袋掉了！”又傳來(lái)了陌生的聲音。我想著：剛才在人行道上好像沒(méi)有看見(jiàn)任何學(xué)生呀？難道“弟弟，你作業(yè)袋掉了！”沒(méi)錯(cuò)！他是在叫我！我猛一回頭，只見(jiàn)一位穿著已經(jīng)洗得發(fā)白的中山裝的老爺爺正朝我走來(lái)。我鼻子一酸，奔了過(guò)去。
我接過(guò)作業(yè)袋，說(shuō)：“謝謝老爺爺！”我看著慈祥的老爺爺，老爺爺和氣地沖我一笑，我心中流過(guò)一陣暖流。
又到了馬路邊，我大步地走過(guò)馬路。
夕陽(yáng)下山。微弱的夕陽(yáng)已經(jīng)照黃了我的臉。我深深地吸了一口氣，不禁說(shuō)：“今天的陽(yáng)光，可真暖和呀！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇49
這個(gè)世界上有許多的微笑，開(kāi)心的.微笑，有自信的微笑，也有鼓勵(lì)的微笑，而我認(rèn)為寬容的微笑，更讓人有奇妙的感覺(jué)。
微笑可以另一個(gè)人將所有憂(yōu)慮的事都忘卻，微笑就像會(huì)說(shuō)話(huà)似的，每一種不同的微笑都令人體會(huì)不同的感受，而我認(rèn)為寬容的微笑，易讓一個(gè)人更加輕松，也會(huì)讓別人更加喜歡與你做朋友，在犯錯(cuò)時(shí)對(duì)方的一個(gè)微笑，讓你感到對(duì)方的寬容、大方，你也會(huì)以一個(gè)善意的微笑回應(yīng)他吧！
再一次擦黑板時(shí)，我正與旁邊的人聊天，手一滑，黑板擦掉在了，從旁邊經(jīng)過(guò)的一個(gè)女孩身上，我心想：完蛋了，要是她生氣了，告訴老師，我又要被老師批評(píng)了，媽媽也不會(huì)放過(guò)我的。我趕緊上前道歉：“對(duì)不起，我不是故意的，都怪我。”讓我驚訝的是，她非但沒(méi)有，生氣，反而微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，回家洗一下就沒(méi)事了，下次注意點(diǎn)哦。”聽(tīng)到這，我懸在心里的石頭落了下來(lái)，我不禁女孩的寬容而震驚，我也笑著說(shuō)：“謝謝你，我以后一定會(huì)注意的。”一個(gè)寬容的笑，可以將大事化小，可以讓對(duì)方或自己都十分輕松快樂(lè)，這就是微笑的好處。
微笑可以令人輕松寬容的笑，更是有奇妙的感覺(jué)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇50
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春天來(lái)了，春雨也隨著春天的腳步，慢慢地走進(jìn)了我們。
我喜歡春雨，但是春雨太少了，有春雨貴如油之說(shuō)。突如其來(lái)的一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物生長(zhǎng)。那么春雨到底是什么顏色呢？
你聽(tīng)，一群小鳥(niǎo)正躲在屋檐下?tīng)?zhēng)論著這個(gè)問(wèn)題呢！只聽(tīng)小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，不信你們伸手接幾滴瞧瞧！”又聽(tīng)小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧，春雨落在草地上，草地上的小草探出了綠色的小腦袋，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝就開(kāi)始梳起她那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠頭發(fā)”。小燕子還沒(méi)有說(shuō)完，麻雀就嘰嘰喳喳地說(shuō)：“不，不！春雨是紅色的，你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃樹(shù)換上了美麗的紅裙子，春雨滴在杏樹(shù)上，杏樹(shù)換上了紅裝”。
要我說(shuō)：“春雨是五顏六色的，你們瞧，春雨不僅澆綠了小草和綠葉，而且還把各種各樣的花朵都滋潤(rùn)的競(jìng)相開(kāi)放起來(lái)，不管是路邊的野花，還是公園里的果樹(shù)上的各種各樣的花，真是五顏六色，好看極了”。
我喜歡春雨，春雨不僅滋潤(rùn)了萬(wàn)物，還滋潤(rùn)了我的心田。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇51
沙漠，相信大家都知道，但沙漠之景、沙漠之舟是少見(jiàn)的。
在沙漠中，蔚藍(lán)的天空是你熱心的伙伴。天上沒(méi)有鳥(niǎo)、沒(méi)有風(fēng)，只有幾朵潔白的云。炎熱的天氣，把大地照得發(fā)黃。在一望無(wú)際的沙漠中出現(xiàn)了幾只渺小的駱駝啃食著幾株枯草，如果聽(tīng)到了一聲巨響，那就要頭也不回地跑，因?yàn)槟强赡苁巧硥m暴！
從遠(yuǎn)處看，還能隱隱約看見(jiàn)幾棵干枯的“綠舟”。沙漠的沙是細(xì)小的，如果聚在一起看是土黃色，也是廣闊無(wú)垠的。走了很久，不知走到了哪？在這個(gè)地方有一個(gè)小小的水洼，太好了！有水了，如果這里還聚集著人，那他們應(yīng)該很久沒(méi)喝水了。
在沙漠中只有一種動(dòng)物可以生活，那就是駱駝。駱駝可以稱(chēng)為沙漠之子，因?yàn)轳橊劜慌聼幔谏衬锌梢陨詈镁茫腥藛?wèn)，駱駝在沙漠中不用吃東西嗎？不用喝水嗎？有些駱駝會(huì)吃一些枯草，枯草中只有極少的水分，在駱駝的身體里等枯草消化的時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)化成水，水在駱駝的身體里會(huì)存起來(lái)，渴了再喝。
在不毛之地的沙丘中，還有那么一點(diǎn)可愛(ài)，當(dāng)我們?cè)谏巾斏系臅r(shí)候可以坐下來(lái)滑沙，如果有桶還可以堆沙堡。這是在沙漠中，沙漠給我們的禮物，也是很有趣的娛樂(lè)項(xiàng)目。
沙漠的一切總是這樣讓人感覺(jué)有不尋常的味道。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇52
江南，如陣陣清風(fēng)，清雅芳香；似翠色竹林，翠綠如春。
那潺潺的流水，淌過(guò)古鎮(zhèn)。河邊婀娜的楊柳，在微風(fēng)中擺動(dòng)；河上墨綠的古橋，被青苔繪出不朽的風(fēng)景；河中駛過(guò)的小船，給溪流畫(huà)龍點(diǎn)睛。
河邊建著的茶館也是墨綠色，時(shí)不時(shí)有聲客人的吆喝，是江南的聲音。
天上降下蒙蒙的細(xì)雨，讓古鎮(zhèn)抹上了青灰色。路上的行人打著竹子編成的紅傘，匯聚成彩色的河流，向遠(yuǎn)方流去。
我沉浸在朦朧的美之中，殊不知時(shí)間悄然流淌。轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)西下，霞光將河水染黃，偶爾泛起的粼粼微波令人深感慘淡。時(shí)常有鳥(niǎo)兒比翼雙飛，劃過(guò)天空。
天邊逐漸變成暗紅色，夕陽(yáng)落下了西山。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，它沒(méi)有等我們好好欣賞，就匆匆地離去了。
夜幕籠蓋了天空，千家萬(wàn)戶(hù)打起燈籠。燈海不像城市的燦爛，不像海岸的迷茫，像煙花，像花海，點(diǎn)綴夜晚……
天邊出現(xiàn)一道曙光，逐漸變成了滿(mǎn)天晨光。陽(yáng)光重新籠罩這里，空氣中含著露水的氣息，令人心曠神怡。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雞叫，誰(shuí)在陽(yáng)臺(tái)吹著蕭樂(lè)？抬眼望去，幾個(gè)零散的行人出現(xiàn)在地平線(xiàn)上。
江南，蘇醒了……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇53
我伏胸在桌，聽(tīng)著窗外淅瀝的雨聲，手中的電話(huà)機(jī)不停地重復(fù)撥打著那個(gè)號(hào)碼，一直那樣……
希望一次又一次落空，一陣又一陣的等待，我未免有些不耐煩，更多的是擔(dān)心，會(huì)不會(huì)……
努力克制自己不再想下去，這么晚了，電話(huà)又不通，我發(fā)覺(jué)自己的鼻子有些酸。
“嘀”電話(huà)終于響了，聽(tīng)到的卻是一位大媽的大嗓門(mén)，我拼命地“喂”，電話(huà)那頭的人卻理都不理我，依舊自顧自地在說(shuō)話(huà)，說(shuō)的話(huà)，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂！
唉，串線(xiàn)了！何時(shí)能通，等待，那么漫長(zhǎng)……
紅紅的眼睛，睫毛上掛著晶瑩的淚珠，心中燎急似火，不禁咒罵起來(lái)：電話(huà)，電話(huà)，你的作用就是這樣的么！
“嘟……嘟……”終于通了，手機(jī)振動(dòng)，我的心也在振動(dòng)。“媽?zhuān)∧愕降自谀膬海 睉嵟⒔辜薄?dān)心在這一刻爆發(fā)、噴涌而出……
“啊！對(duì)不起女兒，路上坐車(chē)，又下雨，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲……現(xiàn)在在爬樓梯，要到家了……”電話(huà)那頭帶著深深的歉意，我的心也一下子軟了。
擦干淚痕，理好頭發(fā)，鏡子中的我成了個(gè)“淚美人”，焦急還在，點(diǎn)點(diǎn)淚光，擔(dān)心依存。這時(shí)敲門(mén)聲響了起來(lái)，迫不及待地去開(kāi)門(mén)，一頭扎進(jìn)母親的懷抱……
等待，漫長(zhǎng)而焦急；愛(ài)，在擔(dān)心中流露。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇54
今天聽(tīng)到老師講紫藤蘿，才知道”紫槐“叫做紫藤蘿。
在小學(xué)時(shí)我們學(xué)校里有一顆粗壯的槐樹(shù)，春天，他長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的小精靈，夏天，精靈媽媽生出一個(gè)個(gè)”蠶寶寶“掛叫在樹(shù)上可漂亮了！秋天，秋姑娘叫精靈媽媽和蠶寶寶該回家了。冬天，他們都睡了！瞧！槐樹(shù)上的老鈴又警告同學(xué)該上課了。在槐樹(shù)上有兩個(gè)老鈴鐺，由于科技的進(jìn)步，人們不再使用傳統(tǒng)，已經(jīng)用上電子鈴聲。一個(gè)鈴鐺是上下課的，一個(gè)是召集老師開(kāi)會(huì)的，在學(xué)校里有一個(gè)王老頭也叫”高音王“，他從20多歲在學(xué)校里打鈴，直到65歲離開(kāi)心愛(ài)的崗位，在這幾十年里鈴聲總是那么準(zhǔn)，在我們二年級(jí)時(shí)老鈴就”退休“了。在我上四年級(jí)時(shí)，值日區(qū)在班級(jí)門(mén)口，門(mén)口外就是那顆老槐，我們常在樹(shù)下玩游戲，背古詩(shī)……，值日時(shí)，夏天我們總愛(ài)躲在那乘著涼掃地，偷摘槐花吃。從幼兒園我們就戀上著這顆樹(shù)了。哈哈~門(mén)口外還有一顆紫藤蘿，它總是東一穗西一串，不像槐花開(kāi)得那么盛。今天聽(tīng)老師講紫藤蘿又不禁想起我心中那棵老槐，他陪我度過(guò)快樂(lè)童年。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇55
在我人生的道路上，有許許多多的事情，有高興的事、傷心的事，可經(jīng)歷過(guò)這件事我似乎懂得了一個(gè)道理，要珍惜友誼！記得有一次，我們辦公布英語(yǔ)成績(jī)了，我興致勃勃的在座位上等著我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)椋抑肋@一次肯定是的一名，果然不出我所料，我考了99分，可我看見(jiàn)我的好姐妹侯雨婷的分?jǐn)?shù)之后，心里有一點(diǎn)驕傲，我的幾個(gè)朋友走到我這說(shuō)：”看她上次他得了第一名，還在那氣我們，這一次我看該我們氣她了!"我也跟著說(shuō)了幾句，可我并不知道，這句話(huà)徹底的傷透了她的心。我找機(jī)會(huì)寫(xiě)信給她，可她總是不理不睬，有時(shí)候還說(shuō)我們的好朋友期限已經(jīng)過(guò)了，請(qǐng)你不要再糾纏我！我又后悔又羞愧，當(dāng)時(shí)我還不如不說(shuō)那，可現(xiàn)在落到這個(gè)地步，唉！我一定要找機(jī)會(huì)給她道歉，正好在這時(shí)我看了課程表，有一節(jié)體育課我就把她領(lǐng)進(jìn)了后花園，對(duì)她說(shuō):"對(duì)比起侯雨婷，我不知道我上次說(shuō)的話(huà)傷透了你的心，對(duì)不起！
侯雨婷說(shuō)：“沒(méi)事事情都過(guò)去了，不用再追究了。”我聽(tīng)到了她的這句話(huà)心里非常高興，同時(shí)，我懂得了一個(gè)道理，一定要珍惜友誼。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇56
沒(méi)有理想，就像一個(gè)空殼子，里面空空如也，擁有理想的人，內(nèi)心是充實(shí)的，有夢(mèng)，就有為之奮斗的目標(biāo)。
我對(duì)同學(xué)說(shuō)，我的理想是做一個(gè)關(guān)榮的老師，同學(xué)驚訝的說(shuō)：“做老師有什么好?要管著淘氣的學(xué)生，還要批改這么多作業(yè)，又要改這么多試卷，聽(tīng)說(shuō)很多老師都有呼吸道疾病，是因?yàn)殚L(zhǎng)期吸入粉筆灰的緣故。”我回到他：“可是在我的心目中，老師是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”
我的家里叔叔阿姨都是老師，她們一輩子教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下，每到教師節(jié)，來(lái)自世界各地的學(xué)生都會(huì)寄明信片來(lái)，感謝自己老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，沒(méi)有老師，就沒(méi)有科學(xué)家;沒(méi)有老師，畫(huà)家;沒(méi)有老師，就沒(méi)有醫(yī)生，老師是最不可少的，成長(zhǎng)的路上更加不能沒(méi)有老師的指導(dǎo)。我想如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢?
我要把我們教育世家的傳統(tǒng)延續(xù)下去，我也要像我的家人一樣，教出許許多多優(yōu)秀的學(xué)生。我要為了我的理想而好好奮斗、努力著。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇57
時(shí)光如流水般淌過(guò)我的指尖。短短的兩天卻有一種受益匪淺的感覺(jué)。那時(shí)，度日如年、叫苦連天。這時(shí)。依依不舍、受益終生。
心里百感交集，軍訓(xùn)的每一天。酸甜苦辣咸，樣樣聞聲遍。我們苦過(guò)，我們笑過(guò)。但終是給我們留下了刻骨銘心的記憶。
記得那首“團(tuán)結(jié)就是力量”，記得那首炎熱下的《小蘋(píng)果》，更是忘不了同學(xué)們?cè)诙救障聢?jiān)持不懈的模樣。我們昂首挺胸，在兩天里，學(xué)到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、努力……“不見(jiàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”我始終相信這句話(huà)，用辛勤的汗水換來(lái)了數(shù)不計(jì)數(shù)的成功。
雖苦雖累，但還是以氣勢(shì)高昂的樣子陸陸續(xù)續(xù)地度過(guò)了苦難的兩天。來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)笑哈哈，樂(lè)不亦乎。走時(shí)，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，井然有序。這天大的區(qū)別，也是從照片里的我們看出來(lái)的。有一剎那間，我似曾想過(guò)我們真的長(zhǎng)大了……
在食堂里大家的狼吞虎咽的樣子真的是讓人哭笑不得。在宿舍里我們倒頭就睡，真是憨態(tài)可掬！也還記得我們的教官，一開(kāi)始，他冷厲的目光和嚴(yán)酷的面容讓我們倒吸一口氣，送別時(shí)他戀戀不舍的目光還真是讓我們大吃一驚！
淌過(guò)指尖的流水，一瞬間，幻化成展翅翩躚的蝶翼，入了心，入了魂。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇58
我是一陣風(fēng)，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而難過(guò)。我是一陣風(fēng)，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而懂事。我是一陣風(fēng)，一陣想成為父母好孩子的風(fēng)，一陣想讓別人看見(jiàn)的風(fēng)，我只是一陣風(fēng)。
在生機(jī)勃勃的春天，我同春雨姑娘一起來(lái)到人間。我們飛過(guò)大樹(shù)身旁，洗凈他們的身軀。飛過(guò)一望無(wú)際的大草原，為它們帶來(lái)甘甜的雨露，我深情的撫摸著它們的小腦袋。
在盛夏來(lái)臨時(shí)，我飛過(guò)桃樹(shù)旁，帶走緋紅的桃花，飛過(guò)梨樹(shù)旁，帶走潔白無(wú)瑕的梨花，我感受著它們的清香。我來(lái)到小溪旁，看見(jiàn)小溪里有無(wú)數(shù)挨挨擠擠的荷葉。我與河里的小魚(yú)跳舞，與覓食的小蝦捉迷藏，與鳥(niǎo)兒歡快的歌唱。
碩果累累的秋天來(lái)了，一封紅色的請(qǐng)?zhí)那牡芈湓谖沂中睦铮叮瓉?lái)是邀請(qǐng)我去把掉不下來(lái)的葉子吹掉啊。呼呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子掉了。我來(lái)到金黃的麥田為農(nóng)民伯伯擦去辛勞的汗水，農(nóng)民伯伯抬起頭來(lái)笑了笑，雖然他沒(méi)有看見(jiàn)我。
在白雪皚皚的冬天，人們總說(shuō)我寒風(fēng)刺骨。唉，這是冤枉我，我只不過(guò)是想把雪吹到茫茫沙漠當(dāng)中去。
我不需要被人看見(jiàn)我，有時(shí)候，無(wú)形也是一種美。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇59
想必大家都愛(ài)吃水果，可大家喜歡的水果各不同，比如：有人喜歡白里透紅的大桃子，有人喜歡酸酸甜甜的草莓，也有人喜歡可口的櫻桃……可我不一樣，我喜歡的水果是——長(zhǎng)的不出眾，而又平凡的蘋(píng)果，我想讀者一定在說(shuō)：蘋(píng)果哪里都有賣(mài)而且長(zhǎng)的不好看，為什么喜歡它呢？
對(duì)，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，那么，我現(xiàn)在就給大家講解我為什么喜歡蘋(píng)果。我喜歡蘋(píng)果是因?yàn)椋O(píng)果雖然長(zhǎng)得圓圓胖胖但有特別多的“名字”和“外衣”，當(dāng)它穿上綠色的衣裳，它的名字就叫青蘋(píng)果，當(dāng)它換上紅色的衣裳時(shí)，名字就叫紅蘋(píng)果，而最后一個(gè)也是最獨(dú)特的一個(gè)，它穿的衣服是深紅色的，而名字呢，就叫蛇果……我喜歡蘋(píng)果。
是因?yàn)樗谒惺亲钣袪I(yíng)養(yǎng)。它具有維生素A、B、C等人們需要的維生素，只要生病的人，堅(jiān)持每天吃上一個(gè)，病就會(huì)馬上好起來(lái)！我喜歡蘋(píng)果，是因?yàn)樗蛣e的水果不一樣，不容易壞掉。假如，其他水果能放上三四天，那蘋(píng)果，就能放上幾個(gè)星期，甚至一個(gè)多月的日子，都不會(huì)壞掉。這些就是我喜歡蘋(píng)果的原因，所以，身體不怎么好的同學(xué)們，你們一定要每天堅(jiān)持吃蘋(píng)果，讓自己的身子好起來(lái)哦。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇60
榕樹(shù)是一種落地生根。獨(dú)木成林的樹(shù)。而這一次，我終于有幸在廈門(mén)看見(jiàn)被稱(chēng)為樹(shù)冠最大的樹(shù)——榕樹(shù)。
導(dǎo)游帶著我們到旅游景點(diǎn)，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一棵巨大的榕樹(shù)，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，它已經(jīng)有八百多年的歷史了，只見(jiàn)它的樹(shù)冠十分碩大，好像一把巨傘似的，我情不自禁地想起了一首校園歌曲“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……。”只見(jiàn)那引人注目的根須從樹(shù)上直垂下來(lái)，像天上的流星那樣繁多；像瀑布一樣壯觀；像老爺爺?shù)暮毮菢用埽幌瘛?/p>
從近處看，榕樹(shù)的枝丫重重疊疊地縱橫交錯(cuò)著，而那密密的綠葉就好像枝丫的點(diǎn)綴品，把枝丫點(diǎn)綴得更加美麗，更加富有生機(jī)。從近處看的根須顯得有些細(xì)長(zhǎng)，散發(fā)出一股淡淡的清香。只要你的手指輕輕將須折一下，它就斷了。那么大的樹(shù)冠靠的是用什么支撐？是粗壯的樹(shù)干，它的樹(shù)干十分結(jié)實(shí)，摸上去感覺(jué)有些凹凹凸凸，而且非常粗，此樹(shù)大概要三四個(gè)人才能?chē)н^(guò)來(lái)，只有結(jié)實(shí)的地基才能撐起這么大的樹(shù)，榕樹(shù)的樹(shù)根，緊緊抓住泥土，但也有少許伏在土上，這些根不由讓我想起了——我們無(wú)論做什么事，都要打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，才能做出更大，更好的事。微風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，榕樹(shù)不時(shí)輕輕搖晃著枝丫，扇動(dòng)著葉片，讓人陶醉在大自然中。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇61
在我的心里有一片濃濃的綠意，忘之不卻，揮之不去。深深地扎根在我的心里，不斷地蔓延成一塊巨大的荔枝樹(shù)林——我心中美好的故鄉(xiāng)。
那荔枝樹(shù)林是我最?lèi)?ài)的樂(lè)園，它陪伴了我的成長(zhǎng)：小時(shí)，與朋友在樹(shù)林里追逐打鬧，巨大的荔枝樹(shù)成了我們的保護(hù)者；夏天時(shí)，我與家人們一起搬小木凳，放在樹(shù)蔭下，聽(tīng)清風(fēng)拂過(guò)綠葉，聽(tīng)蟬兒鳴叫，這是荔枝樹(shù)給我們的美好；秋天時(shí)，荔枝樹(shù)碩果累累，紅彤彤的荔枝被大樹(shù)的綠葉遮護(hù)著，防護(hù)一些不懷好意的昆蟲(chóng)的襲擊。才讓我們每一年都荔枝滿(mǎn)籮筐。
摘荔枝時(shí)的歡聲笑語(yǔ)我依舊銘記在心；大時(shí)，我與小狗到處“冒險(xiǎn)”，小沙堆、大土坑自然是我們的游樂(lè)場(chǎng)所，玩鬧的同時(shí)，卻殊不知荔枝樹(shù)正備受烈日照射的煎熬。一年又一年，荔枝樹(shù)為我們獻(xiàn)出了全部，可我卻從未注意過(guò)它的付出。
直到有一次，我偶然抬起頭，才發(fā)現(xiàn)我的頭頂上遍布荔枝樹(shù)的枝葉。那些枝葉十分的高，為我們籠罩起了個(gè)大庇護(hù)罩。那茂盛的枝葉蔓延開(kāi)來(lái)，在天空下，編織了一張蒼翠欲滴的網(wǎng)。那天空的蔚藍(lán)雖被遮擋了，但透過(guò)枝椏發(fā)出微光。那疏密有序的枝葉一層疊一層，令人十分舒服而又驚嘆于大自然的鬼斧神工。那濃濃的綠意怎能忘懷呢？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇62
我贊美梅花的傲雪怒放，我贊美蓮花的出污泥而不染，可我更贊美松樹(shù)在寒風(fēng)臘月中的堅(jiān)強(qiáng)！
冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋在這片土地上。鵝毛大雪在空中盡情的飛舞，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，猛烈的吹著這片松樹(shù)林。但一棵棵松樹(shù)并沒(méi)有害怕，反而比以前更加挺拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一群雪娃娃站在山崗上放哨。再近看，似一位解放軍人眺望著每一個(gè)村莊。松樹(shù)默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己。它的樹(shù)身對(duì)人類(lèi)更是起了很大的作用。松樹(shù)的樹(shù)干可以當(dāng)作良好的木材；葉子可以提煉揮發(fā)油；乳白的脂液可以用來(lái)做松香和松節(jié)油；枝和根還是易燃易燒的燃料。春天，它為大地增添了許多生機(jī)。夏天，松樹(shù)又可以當(dāng)做一把巨傘，躲在下面乘涼可舒服啦。秋天，又可以編成竹籃裝東西。冬天，又能拿來(lái)做火把，供人暖和。總而言之，松樹(shù)為奉獻(xiàn)而活，即使粉身碎骨，也一生無(wú)怨無(wú)悔。它不僅默默無(wú)聞，而且身上散發(fā)著一種淡淡的清香，使人一聞就覺(jué)得心曠神怡。在歷史的長(zhǎng)河中，千千萬(wàn)萬(wàn)的將士為國(guó)捐軀啦，他們不正是有松樹(shù)這樣的精神嗎？所以，我愿意做一個(gè)堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈的人，做一個(gè)終身為國(guó)為民有貢獻(xiàn)的人！松樹(shù)，我愛(ài)你！愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛(ài)你的無(wú)私奉獻(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇63
大家好，我叫任宇航，是個(gè)活潑開(kāi)朗天真的小男孩，我的外表很普通，頭發(fā)有點(diǎn)黃，水汪汪的大眼睛里有兩顆小黑球，我已經(jīng)度過(guò)了十個(gè)“六一”兒童節(jié)了，在寧師附小這個(gè)大家庭里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，過(guò)了這個(gè)學(xué)期我就是四年級(jí)的學(xué)生了。
我的性格外向，愛(ài)好廣泛，喜歡看電視、玩電腦、愛(ài)打羽毛球。從小到大喜歡作一件事就是看書(shū)，我每天在書(shū)堆翻一陣子，看到一本好書(shū)就愛(ài)不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，正因?yàn)檫@樣?jì)寢尪冀形摇皶?shū)蟲(chóng)”，這個(gè)綽號(hào)雖然不雅，但我挺喜歡的，你覺(jué)的呢？看書(shū)能使我們寫(xiě)作能力一天天提高，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界使自己快樂(lè)。
我的優(yōu)點(diǎn)是善于幫助人，還會(huì)幫媽媽做家務(wù)，例如洗洗自己的衣服、褲子什么的。有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，粗心這個(gè)朋友老是和我形影不離，有時(shí)粗心的把自己的名字“航”字就寫(xiě)了個(gè)“舟”就了是，考試題目老不認(rèn)真看，或者丟題。粗心害慘了我，世界上有靈丹妙藥能治我粗心的毛病那有多好呀！
聽(tīng)了我的介紹你認(rèn)識(shí)我了吧！你愿不愿和我這個(gè)天真外向愛(ài)看書(shū)又粗心的小男生交朋友呀？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇64
生活中有很多奇妙的事，很多讓人后悔的事，也有許多讓人溫暖的事，但是，今天我講述的卻是一件甜蜜的事。
事情得追溯到五年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課。上課了，教室門(mén)外想起了語(yǔ)文老師的腳步聲，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，笑盈盈地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天改了咱們班的作文，有幾位同學(xué)寫(xiě)得特別好，我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下。”說(shuō)著，她把手里的作文在空中抖了幾下。我瞟了一眼，看見(jiàn)似乎有我的那本，我開(kāi)心得心里像含了一塊糖。
一篇、兩篇、三篇……老師手里的作文本越來(lái)越少，還是沒(méi)有我的。我心里忐忑起來(lái)，難道老師剛才手里一滑，把我的和剛讀過(guò)的那本一起放講臺(tái)上了？還是我眼拙，看錯(cuò)了？正嘀咕間，突然，老師說(shuō)：“這一篇是尋翊君寫(xiě)的，寫(xiě)的最好，大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。”說(shuō)完，老師開(kāi)始讀了起來(lái)。聽(tīng)著老師聲情并茂地點(diǎn)評(píng)，甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心頭。
老師讀完了，對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這篇作文，細(xì)節(jié)描寫(xiě)很到位，把讀書(shū)的美好感覺(jué)寫(xiě)了出來(lái)。大家為她鼓掌！”老師話(huà)音剛落，一陣掌聲如鼓雷動(dòng)。我的同桌一邊拍手一邊悄悄夸我：“你寫(xiě)的真好！”我的心飛揚(yáng)起來(lái)，窗外的桂花香直撲我的鼻孔，一直香到我的五臟六腑。那種香甜的感覺(jué)，不知道如何表達(dá)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇65
放秋假的第五天，我家還有幾塊地沒(méi)有種，爸爸決定先種自留地。下午，媽媽牽著從姑姑家借來(lái)的牛，爸爸用車(chē)子拉著犁和麥種，帶著我一同來(lái)到地里。
開(kāi)始耕地了，誰(shuí)知這位“客人”真輩，老不走地畔，爸爸勸馮媽說(shuō):“牛還小，不位人言，牽止試試看!”媽媽牽上牛，果然順當(dāng)了。我也撈起撅頭打翻上來(lái)的土坷垃。望著一家人忙碌的樣子，我不由得哼起老師教的歌來(lái):“白手絹啊，花手絹呀，媽媽洗衣我也來(lái)呀，pit啦雌啦……”可是，不一會(huì)兒，就累得汗流俠背。看著媽媽牽牛很輕松、自然，我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)銇?lái)打坷垃，讓我牽牛!”說(shuō)完，扔下撅頭，就要接?jì)寢屖掷锏呐＠K。
媽媽握著牛繩，邊走邊疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō):“麗麗，你還小，不會(huì)牽牛。”
媽媽的話(huà)我聽(tīng)不進(jìn)去，便纏著媽媽不住地懇求，媽媽拗不過(guò)只好答應(yīng)了。
我高興地接過(guò)牛繩，神氣十足地握在手里，洋洋自得地走在牛前面，邊走邊想:“牽牛多容易，只要把牛組繩握在手里就行了。”可是奇怪得很，剛才還在媽媽手下溫溫順順的牛，
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇66
說(shuō)到深圳大家都很熟悉，可是誰(shuí)又能說(shuō)清楚深圳鳥(niǎo)語(yǔ)花香在那里呢？如果你不能說(shuō)清楚深圳鳥(niǎo)語(yǔ)花香在哪里，那么就讓我來(lái)告訴你吧！
深圳鳥(niǎo)語(yǔ)花香在氣候。深圳春、夏、秋、冬都很暖和。就算是冬天深圳也不會(huì)下雪，北方那邊可就不一樣了。如果在深圳的冬天里你會(huì)見(jiàn)到有一些體格強(qiáng)壯的青年正穿著短衣、短褲，在小區(qū)里跑步呢！如果在北方你穿短衣、短褲在小區(qū)里跑步，肯定會(huì)把你凍個(gè)半死！
深圳鳥(niǎo)語(yǔ)花香在于深圳美。春天你會(huì)看到百花爭(zhēng)艷、百鳥(niǎo)齊鳴，樹(shù)木抽出新的枝葉，小草正在用全部的力氣伸出頭來(lái)呢，此時(shí)勤勞的鳥(niǎo)媽媽正在忙碌地搭自己的窩呢！
夏天：你會(huì)看到，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，那些辛勤勞動(dòng)的人們正在拿著自己用木頭做的小椅子，坐在大樹(shù)底下乘涼呢！那些年邁的老人正坐在椅子上曬太陽(yáng)呢！
秋天：你會(huì)看到，那些果農(nóng)叔叔正在高高興興地坐在用石頭做的椅子上面喝茶呢！它們之所以笑不攏嘴，那是因?yàn)樗鼈冃列量嗫喾N的蘋(píng)果樹(shù)、龍眼樹(shù)、荔枝樹(shù)等許許多多的果樹(shù)和小麥?zhǔn)裁吹模谇锾旖K于都開(kāi)了花，結(jié)了果了。
冬天：你會(huì)看到，那辛勤的螞蟻們正在努力地準(zhǔn)備食物，那小小的蝸牛正在準(zhǔn)備冬眠，那些強(qiáng)壯的青年們，正在小區(qū)里跑步。
啊！深圳你真美！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇67
那天，他撒謊了，他撒了從一年級(jí)到三年級(jí)的第一個(gè)謊。他是那樣的善良，為了幫同學(xué)，為同學(xué)背了黑鍋受了批評(píng)。
那天下午，他正在看書(shū)。“啪”的一聲清脆的聲音從他耳邊掠過(guò)，他便看見(jiàn)地上出現(xiàn)了一個(gè)摔壞了的黑板擦。他轉(zhuǎn)身看見(jiàn)那同學(xué)已經(jīng)嚇出了一身冷汗。他沉默了片刻，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“別害怕了，這黑板擦——”他又猶豫了一會(huì)，“這黑板擦的事就由我來(lái)為你做替罪羊吧。”看得出那位同學(xué)很吃驚，正想說(shuō)些什么，當(dāng)看到他那堅(jiān)定的眼神時(shí)，也就沒(méi)說(shuō)什么了。
晚上，老師問(wèn)起了那個(gè)黑板擦的事，那位同學(xué)剛打算站了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)黑影先站了起來(lái)，是他！那位同學(xué)沒(méi)做出什么動(dòng)作，只是呆呆地坐在座位上，呆呆的，呆呆的眼中閃著幾絲淚花。
那天晚上，他被狠狠地批評(píng)了一頓，就算是老師的破口大罵還是家長(zhǎng)的一頓毒打，也沒(méi)使他說(shuō)出真相，他只是默默地哭，哭——哭——。
他的心中只有一句話(huà)：我是他的同學(xué)，同學(xué)有苦我就要為他分擔(dān)！
第二天，一下課，他一個(gè)人坐在椅子上，突然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在叫他。啊，是那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“走吧，我們?nèi)ネ姘桑 ?/p>
那天，他玩得很開(kāi)心，實(shí)際上那個(gè)同學(xué)是他第一個(gè)朋友。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇68
星期一，升國(guó)旗儀式完了之后，我們聽(tīng)到一則通知：星期某，樂(lè)清教育局過(guò)來(lái)檢查……
聽(tīng)到了這則報(bào)告后，老師不知道從哪里弄出一張課程表貼在墻上。下課之后，幾乎全班都圍了過(guò)去。“哎，什么時(shí)候又換了一張課程表。下節(jié)體育！耶！”
上課了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)。“不是體育課嗎？怎么成了語(yǔ)文課？”幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)著。“這張課程表是假的，只內(nèi)部討論，不可外傳。”老師輕輕地和我們說(shuō)。“切——”同學(xué)說(shuō)，并上起了語(yǔ)文課。就這么，我們不愉快地過(guò)了這一天。
到了“他們”來(lái)的那天了，“全班”穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾。這一天的我們的確顯得特別精神。就連學(xué)校的“千年門(mén)”都給開(kāi)了，哈哈，之所以說(shuō)是“千年門(mén)”，是因?yàn)檫@扇教室后門(mén)從未打開(kāi)過(guò)。她們把“千年門(mén)”的釘子一個(gè)一個(gè)地拿剪刀拔下來(lái)，就這樣，“千年門(mén)”被打開(kāi)了。據(jù)說(shuō)，這也是教育局要求的“消防通道”。
下課，同學(xué)們聚在一起，說(shuō)他們好像看見(jiàn)了教育局的人，也有人說(shuō)好像看到的不是教育局的。我也不信，下去一看，好像被欺騙了一樣，樓下一個(gè)大人也沒(méi)有，只有小孩的叫喊聲。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇69
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
菊花，性情高潔，迎風(fēng)傲雪，霜重色濃，她不僅姿色多異，而且可以入藥。出于對(duì)菊花的偏愛(ài)我們組織了一次北海賞菊的大隊(duì)活動(dòng)。
晚秋的北海公園早己失去了她特有的蒼翠，葉落了，草黃了，白塔靜靜盛立。秋風(fēng)過(guò)處，湖面泛起粼粼微波。我們徑直來(lái)到植物園。剛踏進(jìn)大門(mén)就聞到一股淡淡的菊香。一進(jìn)展室，我們驚呆了，五顏六色的大麗花，千姿百態(tài)，爭(zhēng)芳斗艷，大有一派百花鬧春的景象。看，這朵好似彩帶飛舞，瞧!那朵多么象銀珠合抱。啊！這一朵是龍爪挺伸，那一朵是倒卷吳鉤。同學(xué)們幾乎把語(yǔ)文課上學(xué)的詞兒都用上了。
有的同學(xué)對(duì)菊花的名字產(chǎn)生了興趣。不時(shí)地把那些繪聲繪色的名字記在自己的本子上。也許平時(shí)看見(jiàn)的菊花太單調(diào)了，這里的菊花單就顏色就有好兒十種，有的顏色差別細(xì)微，簡(jiǎn)直讓人識(shí)別不出來(lái)，如墨菊就有深紫、淺紫、淡紫等色。
當(dāng)賞菊活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，幾位小詩(shī)人吟詠了他們的即興之作:
一陣秋風(fēng)起，瓊島草木黃。
青帝稱(chēng)明主，霜染菊花香。
霜染寒林天下秋，百草枯黃水悠悠。
冷香侵骨豪氣在，迎風(fēng)斗雪數(shù)風(fēng)流。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇70
在茫茫大霧中，什么也看不見(jiàn)，我們就如同一粒小小的塵埃，在這大無(wú)邊際的霧中漂泊……
等著有一天，霧消散了，我們也就找到了前進(jìn)的方向。
學(xué)習(xí)也是如此，一開(kāi)始不知道怎么學(xué)，沒(méi)有目標(biāo)，只能如同那么一粒小小的塵埃般漂泊不定，沒(méi)有終點(diǎn)，即使有了一點(diǎn)逃出去的希望，也會(huì)被無(wú)情的磨滅，直到找到了方向。
現(xiàn)在已經(jīng)是初一下學(xué)期了，再不好好學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上了，在上一學(xué)期，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方向，希望在下學(xué)期的考試中考出好成績(jī)，這就如同有了那么一點(diǎn)點(diǎn)希望，不去努力實(shí)現(xiàn)就會(huì)被無(wú)情的磨滅，即使一次又一次的努力都以失敗告終，但是還是永不放棄。因?yàn)槿绻艞壘褪欠艞壛饲笊南Ｍ陟F中自甘墮落。
俗話(huà)說(shuō)得好“水滴石穿”只要堅(jiān)持不懈的努力就一定會(huì)成功的。
我們行走在黑夜里，有一盞燈為我們照明——那，是努力；我們仰望著天空，有一顆最亮的星星為我們引路——那，是努力；我們航行在海上，有一座燈塔為我們點(diǎn)亮——那，是努力……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇71
時(shí)光總不等人，不足兩個(gè)月后。我們便要離開(kāi)小荷，有些人也會(huì)離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的家長(zhǎng)——原平。
離去，總是匆匆，不禁憶起那年，那天，那場(chǎng)雨……
入春的第一場(chǎng)雨，冬日的寒意還不愿離開(kāi)，一場(chǎng)雨，喚醒了小荷，喚醒了原平……
小荷教室旁邊的一排大樹(shù)，若有若無(wú)地冒出一些嫩芽。星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，用自己小小的身體，滋潤(rùn)著小草，叫醒了花兒一起在這風(fēng)雨中歡笑。冬日封鎖住了高樓的窗戶(hù)，冰冷的寒霜緊緊地貼在窗上，也想去屋里取暖。春風(fēng)輕撫著它們，春雨一點(diǎn)一點(diǎn)帶著它們?nèi)ビ有戮啊河觑h動(dòng)著，從葉上滴下從窗上滑下，一滴一滴掉在地上，給干燥的大地帶來(lái)濃濃春意……
那輛永遠(yuǎn)不動(dòng)的拖拉機(jī)，身上早已成為野草的聚集地。身上的土灰和未化的雪，布滿(mǎn)全身。在春雨的滋潤(rùn)下，它醒了，它活了，它重振威風(fēng)！春雨一滴一滴地淌，淌進(jìn)了它的身體，淌進(jìn)了它沉睡的心。那雨，讓它想起了自己過(guò)往的輝煌，心中的堅(jiān)強(qiáng)又重新泛起了漣漪……
這，只是春雨一景，那么多美景，會(huì)不會(huì)也有如此感受呢？
看！那一滴雨，滴在樹(shù)梢，又順著樹(shù)葉滑落，滴在草上，滴在地上……
春雨的美麗，永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇72
我家樓下面有一塊草地，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，他們是那樣地生機(jī)勃勃，像魔術(shù)師一樣，一下子就把光禿禿的大地變成了綠色的地毯。他們多么可愛(ài)，多惹人喜歡。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他們時(shí)而伸展雙臂，時(shí)而左右擺動(dòng)，時(shí)而伸伸懶腰。他們像一群活潑的孩子、天真無(wú)邪的孩子。如果你來(lái)看一看，一定讓你心情舒暢，心曠神怡、神清氣爽、流連忘返。
別看小草這么軟弱，可他們永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不堅(jiān)，永遠(yuǎn)不低頭。一天，狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，天上劃過(guò)了一條彩虹。我趕緊飛也似的跑到樓下，想看看小草怎么樣了。一下樓，我就被眼前的景象驚住了：小草好像被雨淋得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的被折彎了腰。但我相信，他們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服，我慢慢為他們打氣：加油，加油。果然，漸漸地，他們挺直了腰，只是臉上還帶著淚珠。他們好像在說(shuō)：你看，我們永遠(yuǎn)都是最棒的。
小草雖然沒(méi)有花那么漂亮，但他卻那么頑強(qiáng)。人們說(shuō)：疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩〔莓?dāng)之無(wú)愧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇73
“咔噠！”最后一個(gè)扣子扣緊，我們的大帳篷成功地搭好了。這一個(gè)大帳篷被我們搭在了我們家的“大森林”——書(shū)房里。這是一個(gè)一半灰，一半橙的帳篷，還能裝上燈，可酷了！我們今天晚上就要睡在帳篷里！
天一點(diǎn)一點(diǎn)變黑了，我們要開(kāi)始“搬家”了。我扛著被子，一步一步向書(shū)房前進(jìn)。一路上很順利，我成功地和弟弟率領(lǐng)的毛絨玩具大軍、爸爸率領(lǐng)的被子二師在帳篷前會(huì)師了！
“吧嗒”頂燈熄滅了，“太陽(yáng)”落山了，“大森林”恢復(fù)了寧?kù)o，只有帳篷頂?shù)摹靶切恰焙汀霸铝痢睙暨�亮著。我們縮在帳篷里，編起了故事。“在很久很久以前。”我開(kāi)了個(gè)頭。“有一個(gè)喜歡吃人的老樹(shù)妖。”爸爸接到。“他現(xiàn)在正在森林里游蕩！”媽媽輕輕地接了一句，把弟弟?chē)樍艘淮筇f(shuō)：“如果樹(shù)……樹(shù)妖來(lái)……來(lái)吃我……我就打跑它。”大家都笑了！
夜?jié)u漸深了，我們一家人在帳篷里睡著了！
第二天一早，我最早醒來(lái)。那時(shí)候天都還沒(méi)有亮，帳篷里還是黑漆漆的。我連忙叫醒大家：“快起床看‘日出’了！”大家都揉著眼睛坐起來(lái)，一邊還打著哈欠。我連拉帶推，把大家都領(lǐng)到了陽(yáng)臺(tái)。
看向東邊，紅彤彤的太陽(yáng)真的出來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在每一個(gè)人的臉上！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇74
我是一朵云，飄蕩在城市的霧霾里。
我的事業(yè)簡(jiǎn)單至極，不過(guò)就是產(chǎn)生雨，凈化空氣，引風(fēng)吹走塵土而已。朋友們都說(shuō)我太不會(huì)享樂(lè)了，我總是將事業(yè)作為第一任務(wù)，幾乎很少停歇一會(huì)兒。它們說(shuō)為人類(lèi)工作并不好，他們又不感激，反而成天添麻煩，還不如不干呢。其實(shí)，我也清楚，確實(shí)如此。但我熱愛(ài)我的工作，我的事業(yè)。做工作對(duì)我就像頭頂上頂著圣母的光環(huán)一樣神圣又高貴。我愛(ài)事業(yè)勝過(guò)一切。
每天，清晨的第一縷陽(yáng)光即將升起時(shí)，我便起來(lái)了。我將風(fēng)兒召喚來(lái)，呼呼吹幾下，便將污濁物給清理了個(gè)干凈。此時(shí)此刻，每當(dāng)有早起散步的人走過(guò)，像一匹餓狼貪婪地呼吸時(shí)，我便像我的摯友——樹(shù)一樣快樂(lè)的手舞足蹈。有時(shí)候，我還半夜醒來(lái)下場(chǎng)雨，這是我最為自己驕傲的時(shí)刻了。也曾經(jīng)，我由于身體不適而差點(diǎn)倒下，我連忙鼓勵(lì)自己，“我是云，愛(ài)事業(yè)的云，決不倒下！”就支撐著起來(lái)了。雖然人們看不清我，都在做著自己的事情，外面燈火通明，沒(méi)人知道我。但我不放棄，我愛(ài)我的事業(yè)。
一個(gè)人如此堅(jiān)持自己的事業(yè)，從不休息，恐怕不是太多。我的事業(yè)也不輕松，但它是我所崇敬的事物，所以我可以堅(jiān)持不懈。我是一朵平凡的云，永遠(yuǎn)在城市的霧霾中。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇75
人生僅僅數(shù)十載，轉(zhuǎn)瞬即逝，往往在不經(jīng)意間，時(shí)光就從我們的指間溜走，如同我們抓不住水一樣，時(shí)光的流逝，任何人都無(wú)法阻止，我們總是在蹉跎著光陰，每天都沉浸在麻痹一時(shí)的享樂(lè)中，匆匆的走完了自己的青春。
每天，現(xiàn)代人起床的第一件事，莫過(guò)于拿出自己的手機(jī)，也不管是否已經(jīng)洗漱完畢，亦或是還在半夢(mèng)半醒中，開(kāi)機(jī)成了他們的第一要?jiǎng)?wù)。不論是在何時(shí)何地，吃飯也好，上班也好，甚至于在馬桶蓋上艱苦的與腸胃作斗爭(zhēng)時(shí)，手機(jī)總是萬(wàn)能的，他仿佛能拯救人類(lèi)的耶穌，為人們進(jìn)行著洗禮。時(shí)間都去哪了？恐怕時(shí)間都進(jìn)入了喬布斯的蘋(píng)果里了吧。在人們都沉浸在虛擬的世界中時(shí)，現(xiàn)實(shí)世界里的人卻往往被拋棄，那些白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋的老人們，那些身殘?bào)w弱，難以自理的人們，卻無(wú)人關(guān)心。時(shí)光依舊匆匆，匆匆的帶走了我們的青春，帶走了我們的靈魂。
我們每一個(gè)人，都在這個(gè)絢麗多彩多彩的世界上匆匆的走著，或是正在走著，或者即將走完，或者即將結(jié)束，讓我們的腳步停下來(lái)，好好看看這個(gè)世界，那些人生中的轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，難倒不值得我們好好留戀嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇76
我們國(guó)家的國(guó)寶是熊貓，我最喜歡的動(dòng)物也是熊貓。
熊貓的眼睛像是被別人打過(guò)一樣，所以“熊貓眼”這個(gè)詞由此得來(lái)。它的手、腳、耳朵是黑色的，身體其它部分都是白色，沒(méi)見(jiàn)過(guò)熊貓的人恐怕會(huì)說(shuō)：“這是啥東西呀？是被顏熏過(guò)嗎？”，不過(guò)，剛出生的熊貓寶寶可不是這樣的，它們還沒(méi)有長(zhǎng)毛，渾身都是紅色的，稍微大一點(diǎn)的熊貓寶寶就和成年大熊貓的樣子差不多了，但是黑色皮毛的部分有灰灰的感覺(jué)，我曾經(jīng)在成都的大熊貓繁育研究基地看見(jiàn)過(guò)。
熊貓是雜事性動(dòng)物，又吃竹子，又吃肉。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，講的是兩只小熊貓打架，其中一只輸了，坐在墻角生悶氣，飼養(yǎng)員想去安慰它，結(jié)果它居然把氣撒在飼養(yǎng)員身上，朝著飼養(yǎng)員就是一巴掌！所以不要覺(jué)得熊貓寶寶很溫順，也不可以強(qiáng)行闖入熊貓的籠子，得遵守規(guī)定，正確地和動(dòng)物相處。
熊貓是瀕危動(dòng)物，一是因?yàn)樾茇垕寢屢荒昀镏挥腥煊袡C(jī)會(huì)懷上寶寶，還有生存環(huán)境被人為破壞。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園，讓它們生活得自由自在。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇77
星期天，陽(yáng)光明媚，我興高采烈地跟著爸爸到附近的池塘釣魚(yú)，池塘邊到處綠樹(shù)成蔭，一棵棵柳樹(shù)像亭亭玉立的美少女，婀娜多姿。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著歌。微風(fēng)一吹，好像在向我們招手。我心想：“這真是一個(gè)釣魚(yú)的好地方。”
選好釣魚(yú)的位置后，爸爸首先準(zhǔn)備好魚(yú)竿，再把魚(yú)食掛在鉤上。爸爸一甩竿，線(xiàn)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在池塘中央。我也拿出魚(yú)竿，照著爸爸的架勢(shì)緊握魚(yú)竿開(kāi)始釣魚(yú)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……我著急了，把魚(yú)竿一扔，生氣地說(shuō)：“怎么魚(yú)還沒(méi)有上鉤呀？我不釣了。”爸爸小聲地說(shuō)﹕“釣魚(yú)不能急，要有耐心，魚(yú)是你的對(duì)手，只要你的耐心大于魚(yú)，魚(yú)自然就會(huì)上鉤的。”忽然，我見(jiàn)爸爸用力一提，魚(yú)竿變成彎彎的了。我羨慕又興奮地喊：“爸爸，魚(yú)上鉤了，魚(yú)上鉤了……”于是我也耐心地觀察著水面上的動(dòng)靜。說(shuō)是遲，那時(shí)快，哇，好大的一條鯉魚(yú)啊，魚(yú)在水里的力氣很大，想要拼命地掙脫，我也用力拉它，在我的努力下，哈哈，魚(yú)上鉤了。太陽(yáng)快落山了，我們準(zhǔn)備回家了，看著收獲的魚(yú)兒，我開(kāi)心極了。這是我第一次釣魚(yú)，通過(guò)這次經(jīng)歷，不僅讓我了解了釣魚(yú)的一些方法，還讓我明白了做什么事一定要有耐心，有恒心，只有這樣才會(huì)成功！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇78
每個(gè)人都想展示自我，我也不例外。可有時(shí)候，總是有些膽怯錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。
又是一節(jié)體育課，雨后初霽，地上滿(mǎn)是水坑。沒(méi)辦法，必須到多功能會(huì)議廳去了。
那是一間很大的屋子，今天練的人較少，只有我們一個(gè)班。音樂(lè)響起，大家隨著音樂(lè)跳了起來(lái)。快節(jié)奏的健美操，許多同學(xué)都跟不上節(jié)拍。虧我昨天在家里練了許久，努力地思索著動(dòng)作，跟上了這節(jié)奏。
“停一下，最后的五個(gè)女生上臺(tái)來(lái)跳！”體育老師指了指我們這片區(qū)域。我有些膽顫，老師不會(huì)說(shuō)我是不專(zhuān)心跳吧？我沒(méi)有半點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)啊！要上去也就是被笑。
看著其他四個(gè)人上了臺(tái)，我也只好硬著頭皮上了，在臺(tái)上多尷尬啊！說(shuō)實(shí)話(huà)，我真不相信我的耳朵，不相信我的眼睛，更是不相信我的步伐！不過(guò)已經(jīng)上了臺(tái)，只好看著前面幾個(gè)舞蹈基礎(chǔ)好的同學(xué)跳了！
“這些同學(xué)都是跳得好才被叫上臺(tái)的。看看你們，回家練了嗎？“老師的話(huà)讓臺(tái)下的同學(xué)低下了頭，沉默不語(yǔ)。
剛剛處在地獄的我，仿佛飛上了天堂。
又是那音樂(lè)響起，我也不再想著什么尷尬了。只想著每一個(gè)動(dòng)作，只想著如何協(xié)調(diào)動(dòng)作。
鈴聲響起，滿(mǎn)頭大汗，該下課了。
這上臺(tái)，讓我懂得，付出，終有回報(bào)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇79
一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，小牧童戴著草帽，身著草衣，騎著老黃牛，高高興興地散步。老黃牛不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒走到這兒，一會(huì)兒走到那兒，太陽(yáng)就正好照在他們的頭頂上。牧童連忙把老黃牛趕到陰涼的樹(shù)陰旁去。他一邊坐在老黃牛背上，一邊高聲歌唱，嘹亮的歌聲在林中回蕩，像方圓幾里地都聽(tīng)得見(jiàn)似的。
可不知道為什么，牧童突然停止了歌唱，一聲不響地站立在樹(shù)下，難道是怕老黃牛累著了，停下來(lái)休息會(huì)兒？原來(lái)他是想捕捉樹(shù)上那的鳴叫的蟬呢。
你瞧：牧童躡手躡腳地慢慢靠近樹(shù)木，手腳并用地慢慢往樹(shù)上移，快到樹(shù)頂時(shí)，牧童一個(gè)不小心，手沒(méi)抓牢，摔下樹(shù)去了。
這一掉不但把牧童的屁股摔疼了，還驚動(dòng)了樹(shù)上那鳴叫的蟬，使它飛到更高的樹(shù)枝上去了。牧童沒(méi)有捉到蟬，很是不甘心，他想：這個(gè)戰(zhàn)術(shù)不行，我得換個(gè)既不麻煩，又能很快捉到蟬的辦法！
這次牧童吸取了教訓(xùn)，他先從樹(shù)下?lián)靵?lái)了一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，又找來(lái)了一個(gè)白色塑料袋，把塑料袋系在樹(shù)枝上，往樹(shù)上一套，就把那只得意忘形的蟬給捉住了。只見(jiàn)那蟬像無(wú)頭的蒼蠅，在袋子里到處亂撞，還把自己給撞暈了。
牧童看著自己捕捉到的蟬，心里滿(mǎn)是成就感，高高興興地騎著黃牛回家了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇80
手機(jī)、電腦都有卡機(jī)的時(shí)候，可人腦居然也會(huì)出現(xiàn)“卡機(jī)”。
到了班隊(duì)課，大家都在抓緊地準(zhǔn)備表演，我也在不停地背著稿子，焦急的心情使我全身發(fā)麻，似乎都快失去知覺(jué)了。因?yàn)槲业谝粋�(gè)出場(chǎng)，而且我表演的是快板，語(yǔ)速又快，更不能出差錯(cuò)，這讓我感覺(jué)壓力很大。
輪到我出場(chǎng)，我緊張地走上臺(tái)，嘴邊念著臺(tái)詞，我面朝著大家，他們都用期待的眼神看著我。原本就十分緊張的心，就更加害怕了。
漸漸地我開(kāi)始忘詞了，原先還企圖要蒙混過(guò)關(guān)，可是后來(lái)越來(lái)越糟糕。我?guī)缀醢阎氨车脻L瓜爛熟的臺(tái)詞，就在這一瞬間統(tǒng)統(tǒng)忘光了腦袋變得一片空白。教室頓時(shí)也變得安靜了。我努力回想臺(tái)詞卻沒(méi)有作用，好像是一個(gè)盜賊把我的記憶偷走了。
這使我感到很無(wú)助，沒(méi)有人能幫我，只能靠自己回想。直到我抑制不住內(nèi)心的著急，我使勁跺著腳，撓了撓頭。一片空白的腦袋里讓我有了想放棄這次表演的欲望。這時(shí)和我一起表演的同學(xué)告訴了我臺(tái)詞，終于把臺(tái)詞背流暢了！
我總算想起來(lái)了，大腦于是“重新啟動(dòng)”！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇81
秋游那天，天空是那么的晴朗，白云是那么的潔白，藍(lán)天像刷上了藍(lán)顏料，而我的心情是那么的開(kāi)心。
那天早晨，我的心跳得比兔子還快。因?yàn)轳R上就可以秋游。我背上書(shū)包，匆匆忙忙走出家門(mén)。我來(lái)到了學(xué)校，一看手表，已經(jīng)7：35分了。我用最快的速度，沖到了班門(mén)口，幸好沒(méi)有遲到很久。我放下了書(shū)包，沖去上廁所，回去就背著書(shū)包出發(fā)了。走啊走，好不容易才到了上車(chē)的地方。
我上車(chē)后，連忙找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，終于到達(dá)目的地了…我們走到七彩花田，那里的花，五顏六色的，美麗極了！然后，導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們?nèi)シN菜。我連忙找了一個(gè)小鏟子和一棵小菜苗就開(kāi)始種菜了。首先，拿小鏟子挖出一個(gè)小坑。然后，把小菜苗放進(jìn)土坑里。最后，把土埋起來(lái)，一棵小菜苗就種好了。接著，導(dǎo)游帶我們?nèi)祀u蛋。一進(jìn)去，我就把草拿開(kāi)去找雞蛋，找啊找，找啊找，終于找出了兩個(gè)雞蛋。撿完雞蛋了，導(dǎo)游又帶領(lǐng)著我們?nèi)ネ诜怼Ｒ幌伦泳屯诔隽?個(gè)番薯，實(shí)在太簡(jiǎn)單了！
我們終于可以找一個(gè)座位坐下來(lái)吃午飯了。我?guī)Я颂恰灨伞鬯尽詈笠徽臼侨タ磩?dòng)物，看了牛、孔雀…看完了就坐車(chē)回去了。
這是一個(gè)難忘的秋游，也是一個(gè)快樂(lè)的秋游！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇82
在不知不覺(jué)中，窗外下起了小雨，密密地斜織著……打在窗臺(tái)上，嘀嗒嘀嗒，編織出一首令人陶醉的歌曲。
我停下手中的筆，推開(kāi)窗戶(hù)，深吸一口氣，窗外的空氣是那么清新。抬頭仰望天空，雨如蠶絲般從蔚藍(lán)的天幕輕輕滑落，落入人間。我靜靜的現(xiàn)在窗前，凝神著這雨落，聆聽(tīng)著這心跳……
樹(shù)葉被淋的很濕，洗去了塵埃：花朵被潑的很嫩，滋潤(rùn)了心靈……一切的一切，美的那么空靈，那么生動(dòng)。雨嘀嗒嘀嗒地掉在地上，像在彈奏一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的小曲。一滴雨水落在了我的手上，細(xì)細(xì)如絲，滋潤(rùn)著我的心靈。
雨，下著，不知仰望它的人看的多么如癡如醉；雨，下著，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，激蕩起多少沉睡生物的心；雨，下著，每一滴都有它獨(dú)特的味道；雨，下著……
雨漸漸下大了，雨落在窗臺(tái)上濺起一片片水花，水花濺到了身上，我卻一點(diǎn)都不生氣，只覺(jué)得很美好。我好想化作一滴雨，落入世間，洗去一切污穢，使世界美好起來(lái)。雨籠罩了城市，雨的悲傷感染城市，雨的悲傷使人心碎，雨的悲傷……
好美的場(chǎng)景啊！如童話(huà)般令人沉醉，雨聲悠揚(yáng)，雨影倩麗……
窗外的雨，好美，好美！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇83
一天晚上，媽媽拖著疲憊的身子回到了家。她發(fā)現(xiàn)我患了皮膚病，手上、腳上都生出了一粒粒痘痘，抓破之后就化膿并感染了。媽媽一見(jiàn)這情景異常焦急，雖然已是深夜她還是帶著我直奔醫(yī)院，并打聽(tīng)到有一種新鮮的草藥治療這種皮膚病有特效，不過(guò)價(jià)錢(qián)很昂貴，但是媽媽還是把這個(gè)信息銘記在心了。
第二天，媽媽請(qǐng)假去很遠(yuǎn)的藥店買(mǎi)來(lái)了草藥，細(xì)心地熬成藥汁。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽馬上先用棉簽蘸了鹽水仔細(xì)地擦遍我全身每一個(gè)患處，我的患處碰到鹽水非常疼，我禁不住齜牙咧嘴地喊叫起來(lái)，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，忍一會(huì)，馬上就好了！”然后媽媽再用藥汁給我全身沐浴了一遍。把我身體擦干之后，她又馬不停蹄地給我身上每一處膿點(diǎn)抹上特別配制的藥膏。這一套嚴(yán)格的程序，媽媽沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。就這樣一忙就是幾個(gè)鐘頭，媽媽的額頭滲出密密的汗珠，累得腰都直不起來(lái)，媽媽真是太辛苦了！
晚上，我舒舒服服地躺在床上，可媽媽還得把我換下的衣服洗干凈，再用滾燙的開(kāi)水消毒。騰騰的熱氣中，我的眼眶濕潤(rùn)了。
媽媽?zhuān)量嗖賱诘膵寢專(zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇84
今天，我和爸爸去世紀(jì)公園野營(yíng)，同時(shí)順便把媽媽送到她公司去工作（因?yàn)樗龔牟徽{(diào)休）。在媽媽公司旁，我在SUBWAY買(mǎi)了一個(gè)今日的特價(jià)三明治作為今天的午餐：金槍魚(yú)三明治，加上培根，雙份奶酪，生菜等等配料后，總共是22元。
我?guī)衔业哪Х剑òㄋ拿丶w碟、斗獸牌、泡泡水和滑板車(chē)到達(dá)目的地。在一塊有樹(shù)蔭，也有陽(yáng)光的草坪上，我們搭建起了我們的帳篷。
我先和爸爸打了一局斗獸牌，爸爸的一手好牌因?yàn)闆](méi)有同色的牌而沒(méi)打出，結(jié)果我大獲全勝。
緊接著，我在公園的小路上吹泡泡，騎滑板車(chē)，又回到帳篷里玩魔方……
最后，我們玩飛碟。爸爸把飛碟有力地拋出去，我使勁地往上跳，伸長(zhǎng)手臂，嘗試著接住在空中飛馳而過(guò)的飛碟。然而，不知是因?yàn)槲业膭?dòng)作太慢，還是因?yàn)轱w碟太快，我終究沒(méi)有接住。輪到我拋飛碟了，我拿著飛碟準(zhǔn)備拋出去，瞄準(zhǔn)爸爸，“嗖！”，飛碟徑直向樹(shù)林里飛去，把樹(shù)上的葉子打了下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我們慢慢掌握了玩飛碟的竅門(mén)，接飛碟的成功率明顯上升。
大汗淋漓中，我們意猶未盡地結(jié)束了野營(yíng)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇85
今天我和爸爸媽媽還有我的好朋友吳思涵一起去參加自然成長(zhǎng)營(yíng)的露營(yíng)活動(dòng)。我們乘著漂亮的大巴車(chē)來(lái)到了秦嶺牛背梁森林公園。我們先去爬山、任伯伯教我們認(rèn)識(shí)秦嶺里各種各樣、稀奇古怪的植物，讓我非常好奇。
到了晚上，我們來(lái)到一片空地，自然成長(zhǎng)營(yíng)的任伯伯叫我們每家找一個(gè)地勢(shì)平坦的地方搭帳篷。我們決定分工合作，首先爸爸負(fù)責(zé)割草，我負(fù)責(zé)運(yùn)草，媽媽負(fù)責(zé)然后把草鋪在帳篷下面。然后我們把固定帳篷的桿子綁好，在四個(gè)角釘上釘子，在帳篷四周擺上大石頭壓住帳篷的邊，防止小動(dòng)物鉆進(jìn)去，這樣帳篷就打好了。最后我們?cè)趲づ窭锩驿伾铣錃鈮|，吹起充氣枕。在帳篷頂上掛上又好看、又明亮的露營(yíng)燈。于是我們就在帳篷里玩了起來(lái)。漸漸地，天黑了，大家一起圍著篝火跳起了舞。任伯伯給我們煮了香噴噴的毛栗子，還給我們燒開(kāi)水。
夜深了，我從帳篷里望出去看見(jiàn)了天上閃閃發(fā)亮的星星。和爸爸媽媽進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。今天真開(kāi)心啊！我覺(jué)得這個(gè)露營(yíng)活動(dòng)非常的有意義，讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的小知識(shí)。讓我的生活豐富多彩！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇86
星期六下午，媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)拼圖回來(lái)。一個(gè)是老鷹，另一個(gè)是輪船。我飛快的從媽媽手里拿過(guò)拼圖，拆掉外面的包裝殼就開(kāi)始研究這么拼圖了。
我先把拼圖一塊一塊的拿下來(lái)，然后按照拼圖事先的樣子仔仔細(xì)細(xì)的拼著，一定不能錯(cuò)一個(gè)地方有一個(gè)地方錯(cuò)了后面就全部亂掉了。我先拼老鷹的身體，這個(gè)比較容易記得，我先把老鷹的頭給拼好了，然后再拼翅膀，我按照記憶中的圖畫(huà)一個(gè)一個(gè)把它拼起來(lái)。然后在拼旁邊的東西，最后就只剩下一步了，把多余的按格子放進(jìn)去就好了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于把一種能夠拼圖給拼好了。
接下來(lái)我就開(kāi)始拼另一個(gè)輪船了，這個(gè)比那個(gè)老鷹要難一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)比較大一點(diǎn)而且里面的東西不太明顯，我從船頭開(kāi)始到船尾，再到導(dǎo)彈，一片一片的試過(guò)去，錯(cuò)了再重新放，經(jīng)過(guò)努力花了我好多的腦力終于有點(diǎn)船的樣子拼出來(lái)了，然后就沿著拼好的地方慢慢的展開(kāi)去，最后還是有一個(gè)地方拼錯(cuò)了，來(lái)來(lái)回回放了好多地方都覺(jué)的不對(duì)，只能找媽媽幫忙了，媽媽告訴我這個(gè)東西一定有耐心，仔仔細(xì)細(xì)的觀察就能發(fā)現(xiàn)不對(duì)，經(jīng)過(guò)我和媽媽的仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方，把它調(diào)整過(guò)來(lái)就終于拼好了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇87
人們都說(shuō)：“朋友總在困難時(shí)伸出援助之手。”但我認(rèn)為朋友同時(shí)也是生命中的一位良師益友。我有一個(gè)給我?guī)?lái)莫大啟發(fā)的朋友。她是一位現(xiàn)年10歲的六年級(jí)生，因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力和對(duì)自己學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求早早就戴上眼鏡，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了她對(duì)學(xué)業(yè)的執(zhí)著和追求。她是一位善良和充滿(mǎn)愛(ài)心的人，同時(shí)她也是義工團(tuán)體的一員，經(jīng)常利用課余時(shí)間到老人院、福利院看望老人和孤兒，為他們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，她就是善良友好的黃蕾。
黃蕾對(duì)貧苦的孤兒十分同情，那次她們學(xué)校全體師生捐助貧困學(xué)子，她大方地把自己全部的零用錢(qián)都捐給了貧困學(xué)生。在她認(rèn)為能幫助這些貧窮的莘莘學(xué)子使她感到開(kāi)心。
黃蕾心中沒(méi)有很多偉大理想和豪言壯語(yǔ)，但是她卻懷著一顆崇尚科學(xué)的心去鉆研學(xué)習(xí)，她曾告訴我：“努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后，為社會(huì)繁榮進(jìn)步盡自己的一分力量。”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就是她的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有一次，我來(lái)到她家，發(fā)現(xiàn)她的房間里有一個(gè)諾大的書(shū)架，里面放著數(shù)百本書(shū)，仔細(xì)觀察還能看出書(shū)籍都分好類(lèi)別。每一本書(shū)，她都認(rèn)真閱讀過(guò)，并且做好讀書(shū)筆記和讀后感言。她寫(xiě)的一句話(huà)讓我深深感動(dòng)：“在書(shū)中我找到了快樂(lè)，找到了自我，每當(dāng)我懂得一件道理時(shí)，心中頓時(shí)會(huì)豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)。”
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