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記一次游戲四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-16 16:47:31 毅霖 四年級(jí)作文 我要投稿

記一次游戲四年級(jí)作文(精選29篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的記一次游戲四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記一次游戲四年級(jí)作文(精選29篇)

  記一次游戲四年級(jí)作文 1

  馬上就要開(kāi)始斗雞了,我看著詩(shī)瑤心想:她是在重量上占了便宜,我不能跟她硬碰硬,只能以靈巧取勝。

  我抬起左腿,用兩只手掰著,金雞獨(dú)立的樣子讓我覺(jué)得自己是個(gè)高手,又做出一副天不怕地不怕的樣子,對(duì)她說(shuō):“你過(guò)來(lái)啊,你個(gè)膽小鬼!”果然,急脾氣的瑤瑤一聽(tīng),就紅了眼,用惡狠狠的眼神盯著我,好像在說(shuō):“你給我等著,看我怎么收拾你!”我一看大事不妙,轉(zhuǎn)身就跑,但是我可不是亂跑的`,而是采取了一定的策略。我看到瑤瑤快要追上我了,就趕緊往前跳幾步,看到她落后了,又停下來(lái)朝她做鬼臉,始終跟她保持著一定的距離,既不能讓她撞到我,也不能讓她距離我太遠(yuǎn)而灰心放棄比賽。

  但是因?yàn)槲姨湴亮耍X(jué)得自己的辦法肯定能行,一不小心跑進(jìn)了房間里,我懊惱地想著:完了完了,在這里我還不被秒殺!我正想趁著她還沒(méi)來(lái)先溜出去,沒(méi)想到她已經(jīng)距離門口只有一步了,看到她如惡魔般的笑容,我的小心臟瞬間跳得快了好幾倍!只見(jiàn)瑤瑤跳著向我靠近,我感覺(jué)隨著她的跳動(dòng),地都震動(dòng)了,我的四肢已經(jīng)不聽(tīng)我指令了。算了,拼一把吧!我用力往前一跳,只聽(tīng)“砰”一聲巨響,我們倆“同歸于盡了”!

  記一次游戲四年級(jí)作文 2

  上周五的體育課上,我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

  這個(gè)游戲自古有之,大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂(lè)可愛(ài)的小雞,有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞,而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。

  有人會(huì)問(wèn)我為什么喜歡當(dāng)鷹?因?yàn)槲疑磔p如燕,肌肉結(jié)實(shí),靈活機(jī)敏,可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈,最后獲勝的一定是我——季牧歌。

  游戲開(kāi)始了,我迅速向左邊跑動(dòng),母雞也向左邊跑;我又向右邊跑,母雞也向右邊跑。突然,我一個(gè)猛變步——欲向左,實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),小雞們也跑亂了套,在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……

  最后一只小雞還沒(méi)弄清楚該向哪個(gè)方向跑,便被我這只聰明的.老鷹抓住了。

  乘勝追擊,不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺,從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去,母雞這次學(xué)聰明了,猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們,可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。

  就按照這種方法,一只、兩只、三只…….,沒(méi)一會(huì)兒功夫,我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了!

  “丁零零,丁零零……”,下課的鈴聲響了,我們懷著興奮的心情回到了教室,去享受課間的休息時(shí)間。

  記一次游戲四年級(jí)作文 3

  今天下午,上作文課仲老師對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!”

  我習(xí)慣地張大嘴巴:“啊?”隨后“倒霉鬼”顧振宇說(shuō):“玩什么啊?”仲老師隨即學(xué)著顧振宇的樣子說(shuō):“玩什么啊?”引得我們都笑起來(lái)。然后仲老師說(shuō):“玩這個(gè)游戲要分組的!”一聽(tīng)說(shuō)分組,立刻有人說(shuō):“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數(shù)起了人數(shù)。仲老師開(kāi)玩笑似的說(shuō):“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長(zhǎng)的、腿短的……組就有我來(lái)分吧。”仲老師分好組,說(shuō):“我叫你跑你就跑,我叫你蹦你就蹦……不可犯規(guī)哦。”

  游戲開(kāi)始了,第一個(gè)人拿著粉筆寫(xiě)“我“的第一筆,后面的'人輪流寫(xiě)第二筆,第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因?yàn)楦鹨蝗?xiě)筆畫(huà)的時(shí)候是跑過(guò)去的,而不是蹦過(guò)去的,同學(xué)們都說(shuō)“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”葛一一聽(tīng),慌了,趕忙連蹦帶跳地跑了回來(lái),連筆畫(huà)也沒(méi)有寫(xiě)。因此我們組少了一個(gè)筆畫(huà),所以輸了。

  第二輪比賽開(kāi)始了,我們這組每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚的,這回葛一幸好沒(méi)有出錯(cuò),可是陳家琳跑了一半發(fā)現(xiàn)要蹦的,趕忙連蹦帶跳的跑了回來(lái),我本來(lái)以為又要輸了,可是看見(jiàn)王祥宇蹦的樣子,我低落的心情,也立刻“漲”回到原來(lái)的100%了。王祥宇蹦一下,我們就要笑好長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)樗指哂峙郑槐奈覀兙陀械貏?dòng)山搖的感覺(jué)。可是第二輪比賽我們有輸了。

  當(dāng)仲老師宣布游戲結(jié)束時(shí),我們一個(gè)個(gè)都不情愿的回到自己的座位上。

  這個(gè)游戲告訴我們,有時(shí)做事我們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  記一次游戲四年級(jí)作文 4

  今天,語(yǔ)文老師在給我們上課。忽然說(shuō)道:“大家來(lái)看一看黑板上的有趣游戲:一元五角!”游戲的規(guī)則是:男生是一元,女生是五角。選出一個(gè)人當(dāng)我們所有人的裁判,然后說(shuō)出相應(yīng)的元數(shù),我們按照元數(shù)抱在一起,沒(méi)有人抱的,會(huì)被直接淘汰。

  我十分的想玩這個(gè)游戲,可是啊,我……我不敢舉手啊!所以,老師并沒(méi)有選我上臺(tái)……

  下課了,許多沒(méi)有被選上的女同學(xué)在一起,玩一元五角,我也非常愉快的加入了這個(gè)游戲的隊(duì)伍,準(zhǔn)備也玩一玩。

  游戲開(kāi)始了,因?yàn)闆](méi)有男生參加這個(gè)游戲,要選幾位女生當(dāng)一元。幸運(yùn)的是,我被選為了這個(gè)游戲的一元。

  當(dāng)裁判的`女同學(xué)說(shuō)道:“一元!”我自己抱住了自己,五角的那些女生,兩兩抱在一起。沒(méi)想到的是,這一次正好是:四個(gè)五角,五個(gè)一元。所以,我們這一局所有人都沒(méi)有被淘汰,大家都非常開(kāi)心。

  “兩元!”第二局,我和許瑾萱緊緊抱在了一起。她也是一元,我們倆也是勝利了。

  就在我覺(jué)得自己全勝的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲:“一元五角!”,我聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字,心里暗然一驚,立馬找了一個(gè)人,抱了起來(lái)。

  這時(shí),那個(gè)同學(xué)問(wèn)我道:“你啊?是不是……你是五角?”

  我老實(shí)回答道:“這還用問(wèn)啊,我當(dāng)然是一元了!”

  “啊我……我也是一元!”她滿臉失望的說(shuō)道。

  我十分驚訝的看著她,接著,就被淘汰了。

  玩了這一個(gè)游戲,我知道了:做事要迅速。不然,別人可能就會(huì)打敗你!

  記一次游戲四年級(jí)作文 5

  今天下午,趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。

  貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拿來(lái)一張娃娃的圖片,問(wèn)大家:“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢?”老師的話音剛落,同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見(jiàn)娃娃長(zhǎng)著一張橢圓形的臉,紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們,好像在說(shuō):“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來(lái)呢?”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思,都迫不及待上場(chǎng)準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾,讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒(méi)等站穩(wěn),就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見(jiàn)他朝著觀眾席的方向走去,差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀眾臉上,引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個(gè)上場(chǎng)的是我,我也按照老師的.要求重復(fù)了上面的動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn),要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好,但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后,頓時(shí)也不知東西南北了。只聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí),連我自己都笑出眼淚來(lái)了。原來(lái),我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。

  最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。只見(jiàn)她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無(wú)誤的給娃娃貼上鼻子,立刻引來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。

  今天下午的貼鼻子游戲真有趣!我們又度過(guò)了快樂(lè)的一個(gè)下午。

  記一次游戲四年級(jí)作文 6

  你玩過(guò)“123,木頭人”的游戲嗎?這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單也很有趣。

  但我們今天玩的“123,木頭人”的游戲,和以前的不太一樣,老師把這個(gè)游戲升級(jí)了一個(gè)難度,我們?cè)谧瞿绢^人的時(shí)候,還要擺一個(gè)造型,誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給他一顆糖果。我們聽(tīng)了都非常期待,覺(jué)得一點(diǎn)也不難。

  游戲開(kāi)始了。我們一起喊完口令后,原本吵鬧的教室瞬間像被施了魔法一樣,變得特別安靜。這會(huì),大家都變成了一個(gè)個(gè)有趣的木頭人。有的同學(xué)站在那里一動(dòng)不動(dòng),但嘴巴卻在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去,因?yàn)樗麑?shí)在太想笑了;有的同學(xué)游戲剛剛開(kāi)始,他就出局了,因?yàn)樗拖褚粋(gè)被風(fēng)吹得晃來(lái)晃去的`木頭人;還有的同學(xué)像一只大猩猩,扎著馬步,兩個(gè)手臂向下垂,一動(dòng)不動(dòng)。我自己兩個(gè)手做了“耶”的造型,好像在拍照片,但時(shí)間越長(zhǎng)我就越想笑,最后終于忍不住,“噗呲”一聲,笑了出來(lái),成功出局。

  剩下來(lái)的兩名同學(xué)進(jìn)行最后的對(duì)決。曹宸瑋和唐曾楨兩個(gè)人都很厲害,就在他們不分勝負(fù)的時(shí)候,下面的李彥昊突然對(duì)曹宸瑋說(shuō)了一句:“你的手沒(méi)了!”曹宸瑋這時(shí)露出了可愛(ài)的大門牙,最后游戲的糖果就歸唐曾楨啦!

  看來(lái),木頭人也不是那么好當(dāng)?shù)模驗(yàn)橐惺愕哪土Σ趴梢耘叮?/p>

  記一次游戲四年級(jí)作文 7

  今天,我剛走進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的歡呼聲,我十分的好奇,于是,我便向班長(zhǎng)打聽(tīng),原來(lái)老師讓同學(xué)們玩“貼鼻子”的游戲,同學(xué)們,你們一定沒(méi)想到還有游戲叫貼鼻子,下面就我給你們講講吧!

  這時(shí),老師走進(jìn)了教室,把一張豬臉往黑板上一貼,我們一瞧,呀!這不正是豬八戒嗎?這頭豬八戒還挺美的,一雙大耳朵,一雙水汪汪的大眼睛,一張彎的像月牙一樣的嘴,唯獨(dú)少了個(gè)英俊的鼻子。老師說(shuō):“游戲規(guī)則是,先用布把眼睛蒙上,然后原地轉(zhuǎn)三圈,再給豬貼上鼻子,貼中中心的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。

  第一個(gè)同學(xué)大步流星的走上了講臺(tái),看他的樣子,一定他對(duì)自己充滿了自信和信心,我猜他心里肯定想:這次我贏定了。當(dāng)他閉著眼睛心理空想時(shí),老師早已用布蒙上了他的眼睛,讓他像陀螺似的轉(zhuǎn)了三圈,才把豬鼻子給他,他搖搖晃晃的向前摸索著,一會(huì)向左,一會(huì)向右……臺(tái)下的同學(xué)卻七嘴八舌的叫嚷著:“往左…往右…”但是他卻沒(méi)有聽(tīng)從大家的,做出了一個(gè)令我大吃一驚的動(dòng)作,他使勁朝黑板一扔,只聽(tīng)“啪”的`一聲,豬鼻子粘在豬眼睛上了,大家哄堂大笑,有的前仰后合,他聽(tīng)見(jiàn)了大家的笑聲,趕緊把布拿下來(lái),當(dāng)他看見(jiàn)豬八戒的樣子時(shí),也不由自主的笑出聲來(lái)。同學(xué)們,你們有沒(méi)有和我一樣的經(jīng)歷?有的話,一定要告訴我。

  記一次游戲四年級(jí)作文 8

  “哈哈哈……”咦,這間笑聲連連的教室為什么會(huì)這么熱鬧呢?原來(lái)是同學(xué)們正在玩“紙條當(dāng)老大”。

  課上,老師一邊捧著杯子一邊宣布:“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫‘紙條當(dāng)老大’,規(guī)則是這樣的:我們要從杯子里抽出紙條,紙條上寫(xiě)著什么,你就得做什么!”語(yǔ)音剛落,同學(xué)們就像炸開(kāi)的鍋一樣,紛紛呼叫起來(lái)。

  接著,老師隨機(jī)把已經(jīng)裝在杯子里的小紙條發(fā)給大家。大家更興奮了,迫不及待地打開(kāi)了紙條,我也不例外。我滿懷期待地將紙條打開(kāi)了,噢,老天呀!猜猜我抽到了啥?我抽到了:掐自己的臉三下。哎!愿賭服輸,我極不情愿地照做了,誰(shuí)讓紙條是“老大”呢?

  雖說(shuō)心里有幾分不情愿,但與后面的.同學(xué)抽到的紙條比起來(lái),我的算是幸運(yùn)的了。有一位女同學(xué)抽到了“做5個(gè)俯臥撐”的紙條,只見(jiàn)她雙手撐地,雙臂張開(kāi),雙腳趾著地,當(dāng)著全班同學(xué)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),此時(shí)一個(gè)小淑女的形象毀于一旦。還有一個(gè)男生抽到了一張要求“學(xué)青蛙叫”的紙條,他站在原地忸怩了很久,就像一個(gè)害羞的小姑娘了。迫于同學(xué)的催促,他只好嘟起嘴,輕輕地發(fā)出“呱呱”的聲音,這聲音不像青蛙叫,倒像是蜜蜂嗡嗡鳴,真讓人啼笑皆非,真是好戲連連!

  最搞笑的,當(dāng)屬坐后排的袁同學(xué):他居然抽到了“與異性一同走一次t臺(tái)”的紙條,他大呼:“啊,變態(tài)!”他既害羞又為難的樣子惹得大家哈哈大笑,最終還是老師主動(dòng)上場(chǎng),與他一起走完了t臺(tái)。

  今天真開(kāi)心,這次游戲讓我笑得直到現(xiàn)在肚子還痛著呢!

  記一次游戲四年級(jí)作文 9

  今天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲

  游戲正式開(kāi)始了。鼓手蒙住眼睛,鼓聲想起,第一個(gè)人接著往下傳,大家都專心致志,都怕球停在自己那,快傳到我那兒了,我的心里直發(fā)慌:要是球在我這停了怎么辦?球傳過(guò)來(lái)了,接到球之后,我迅速傳給下一個(gè)人,接著往下傳。鼓聲停止了,求在陳靜怡那,她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的'手,搞笑極了。

  第二輪開(kāi)始了,鼓手拍起來(lái)了,球依次往下傳,傳著傳著鼓聲停了,球停在陳行那里,他選了三號(hào),看方老師拿邪惡的眼神,大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎(jiǎng)了,得了三顆糖。大家都大叫起來(lái),他太幸運(yùn)了吧!

  第三輪又開(kāi)始了,鼓聲又想起來(lái)了,球往下傳了,到我了,我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住,我使勁搶了過(guò)來(lái)。依次往下傳,最好球傳到了馬彬航那了,他把球拿在手中,一直不傳給下一個(gè)人,下一個(gè)人在那里很著急,搶也搶不過(guò)來(lái),他正準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人,突然鼓聲停止了,他崩潰了,丟下球,乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

  這個(gè)游戲真好玩。

  記一次游戲四年級(jí)作文 10

  “一個(gè)詞!兩個(gè)字!一種運(yùn)動(dòng)……”一聲聲喧鬧,一陣陣掌聲,你們知道我們?cè)谕媸裁从螒騿幔窟@可是一個(gè)新鮮的游戲,就叫做“你做我猜”。

  這場(chǎng)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,一組兩個(gè)人,一個(gè)人背對(duì)詞語(yǔ),一個(gè)人看著詞語(yǔ)做手勢(shì)或者描述出來(lái),猜的人猜出一個(gè)詞則加一分,時(shí)限為兩分鐘。

  老師幫我們分好組,我和同桌分在了第二組。我們的比賽開(kāi)始了,第一組急忙走上臺(tái)去,老師給出了第一個(gè)詞語(yǔ):游泳。只見(jiàn)做的那個(gè)人開(kāi)始瘋狂地“游泳”,邊做邊說(shuō):“兩個(gè)字,一種運(yùn)動(dòng)。”猜的'人一下子就猜出來(lái)了:“是游泳!”“對(duì)了!”過(guò)了好久,終于到我們第二組了,我和同桌商量好了,我來(lái)猜,他來(lái)做。我們走上講臺(tái),頓時(shí)一股激動(dòng)而緊張的氣氛迎面而來(lái),開(kāi)始了,同桌在那比了兩個(gè)人的樣子,一個(gè)人跟著一個(gè)人,我猜了“人來(lái)人往”和“人云亦云”兩個(gè)詞語(yǔ),結(jié)果都不對(duì),同桌提醒我:“是個(gè)成語(yǔ),四個(gè)字,沒(méi)有人,是兩只動(dòng)物!”我想來(lái)想去,頭腦還是一片空白,對(duì)了,動(dòng)物在森林里,“狐假虎威!”我喊道。“對(duì)了!”同桌說(shuō)。我們猜了很久,最后,我們以2分鐘猜對(duì)4個(gè)詞語(yǔ)收尾了。

  經(jīng)過(guò)這次的游戲,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),雖然得了第三名,但我也不氣餒,爭(zhēng)取下次得個(gè)好成績(jī)!

  記一次游戲四年級(jí)作文 11

  在一次體育課上,老師大發(fā)慈悲,讓我們玩半節(jié)課。小吳找了幾個(gè)人,也有我,小吳說(shuō):“我們玩捉迷藏吧!”結(jié)果有70%的人同意了,只好玩這個(gè)捉迷藏游戲。

  很快,我們就讓小召來(lái)當(dāng)貓。小召面向墻壁開(kāi)始數(shù)“一、二、三……”,我跑進(jìn)了小花園。都都一直在我后面,他說(shuō):“我能和你一起嗎?”我同意了,我來(lái)到了墻邊,那里有個(gè)梯子,我和都都一起爬了上去,又跳到了上邊的樹(shù)上,這里只有我知道,現(xiàn)在可讓都都開(kāi)了眼。我們才坐下,小召就出現(xiàn)在小花園里,只見(jiàn)他說(shuō):“天下果然沒(méi)人敢出來(lái)見(jiàn)我”。這時(shí),我們班的語(yǔ)文老師正好從我身邊走過(guò),語(yǔ)文老師說(shuō):“看看你……”,老師停了一下,突然大聲說(shuō):“看我不打死你”,就笑著跑了,我和都都都想笑卻又怕被發(fā)現(xiàn)而不敢笑。

  小召看老師走,又開(kāi)始了激將法。在從草叢中的.戶戶中了計(jì)跳了出來(lái),開(kāi)始說(shuō)小昭十八代祖宗,才說(shuō)到第七代,才發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)了,只好回去了。

  小召找了整個(gè)學(xué)校也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我和都都,說(shuō):“你們可以出來(lái)了,我輸了”。我和都都早下來(lái)了,我們一人抓了一把樹(shù)葉正站在小召身后。小召一回頭,我們就向他頭上方撒了兩把“花”。

  這次游戲讓我感受到了以前從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè),也是印象中記憶最深的一次。

  記一次游戲四年級(jí)作文 12

  星期六中午,我來(lái)到大草坪上玩,發(fā)現(xiàn)了許多朋友也在大草坪上玩。看見(jiàn)他們,我就跑去跟他們打招呼,他們問(wèn)我:“你要一起玩丟手帕嗎?”我開(kāi)心地說(shuō):“當(dāng)然要玩呀!”

  我們先是石頭剪刀布,分出勝負(fù)定誰(shuí)來(lái)抓。一局猜拳結(jié)束后,我是抓的那個(gè),我拿出手帕,在他們的身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應(yīng),我立馬向遠(yuǎn)處跑去,而她連忙起身來(lái)抓我,我趕快跑到了空的坐位上,沒(méi)被她抓到,我不禁暗暗竊喜。

  第二次是趙曉抓的,她在曉一身后轉(zhuǎn)了好久,就在我覺(jué)得她要把手帕丟在曉一身后時(shí),可她卻轉(zhuǎn)身把手帕丟到了張笑笑身后,張笑笑跳起來(lái)去抓趙曉,趙曉跑步太慢,一下就被張笑笑抓到了,真是太可惜了。

  游戲還在繼續(xù),可是我的目光卻被周圍的風(fēng)景給吸引過(guò)去了,這里風(fēng)景可真好看呀!有美麗的小花,綠油油的草地,高大的`樹(shù)木,還有小蝴蝶在周圍飛來(lái)飛去,這里的風(fēng)景可真美呀!趙曉看我正在走神中,她直接把手帕丟在我身后,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我還在玩丟手帕呢!我趕緊起來(lái)去抓趙曉,可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了,我可真可憐呀!

  第四次是我抓,我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后,曉一趕快起來(lái)抓我,我飛快地跑,我跑呀跑呀!并且找到位置快速地坐了下來(lái),曉一沒(méi)抓到我,她很失望。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間不早了,我們不能再玩了,這才都依依不舍的都回家了。

  今天,我明白了玩游戲的時(shí)候不能走神了。

  記一次游戲四年級(jí)作文 13

  這一天,到了體育課,老師讓自由活動(dòng)。大家興致勃地說(shuō):“好呀!”自由活動(dòng)開(kāi)始了。我們玩便了一種靠力量的搏斗。

  這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單。一名搏斗者,可以向任何人挑戰(zhàn),只要把對(duì)方壓在地上,然后裁判倒數(shù)1、2、3、4、5的時(shí)候,他還壓在地上就輸了。游戲開(kāi)始了,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“要選一個(gè)非常弱小。于是,我選馬浩然,是一個(gè)弱小很瘦的人。我向馬浩然沖過(guò)去,用手抱住他的`腰,然后把他摔在地。正在我得意之時(shí),馬浩然翻一下身子,把我壓在地上。“這次算你運(yùn)氣好,下次可沒(méi)那好運(yùn)。”我憤憤不平,想生他再來(lái)一局面。他不愿意便跑了。我窮追不舍:“你這個(gè)膽小鬼,有本事你別跑。”“有本事,你來(lái)追我。”馬浩然不停地對(duì)我說(shuō)。我火冒三丈,像一頭牛似地沖過(guò)去:“你不理我,你死定了。“我用手抱住他的腰,用腳把他的腳甩翻,讓他摔到地。“5、4、3、2、1。”

  我勝利了,但我不自豪,因?yàn)槲覍?duì)戰(zhàn)的是一名弱小的人。遇到強(qiáng)大的人,有可能會(huì)輸,但我一定會(huì)加油的!

  記一次游戲四年級(jí)作文 14

  今天下午,我和弟弟玩了一個(gè)有趣的游戲——飛行棋。我是紅隊(duì),弟弟是籃隊(duì)。弟弟自信地向我挑戰(zhàn),我勇敢地接受了。

  游戲規(guī)則是:兩個(gè)人甩骰子,甩到哪個(gè)數(shù)字就走多少步,再按順序甩一次骰子。最后,誰(shuí)的飛機(jī)先全部到達(dá)目的'地誰(shuí)就贏得比賽。

  放好飛行棋后,我們便開(kāi)始了比賽。我心里非常緊張。我比弟弟大,弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”,我骰了“五。”我放心地走了五步,弟弟只走了四步……過(guò)了一會(huì)兒,我和弟弟的的第一架飛機(jī)都到了終點(diǎn)。我們又回到起點(diǎn),準(zhǔn)備下一次比賽。我很興奮,但不敢有絲毫的松懈。接下來(lái),我們的第二架,第三架飛機(jī)陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn),只剩下最后一架飛機(jī)了,我心想:我要加油,一定要贏弟弟。加油,孝笑。

  又過(guò)了一會(huì)兒,我們的最后一架飛機(jī)都靠近終點(diǎn)了,但是總是到不了終點(diǎn)。我暫時(shí)領(lǐng)先,馬上就可贏了弟弟,心里竟也一絲得意。不好!弟弟的飛機(jī)還差兩格就要到達(dá)終點(diǎn)了!我心中默念:孝笑,希望你不要輸呀!最后,弟弟居然只骰出一個(gè)“二”,就輕而易舉地贏了我。哎,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”

  雖然這次我輸了比賽,但是我不會(huì)放棄,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有永遠(yuǎn)的常勝將軍,下一回合比賽中,我一定會(huì)贏得比賽。

  記一次游戲四年級(jí)作文 15

  今天,我在課堂上玩了一個(gè)游戲。規(guī)則是:不許說(shuō)話,不許動(dòng),還有一個(gè)是不許笑。看誰(shuí)的定力最好。

  開(kāi)始的'時(shí)候,大家都坐著不動(dòng),不笑。直到老師來(lái)給大家撓癢癢的時(shí)候,大家都被老師逗得哈哈大笑,有的被老師做的鬼臉嚇到了,有的被老師撓得癢,忍不住笑了。還有的忍不住在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,就像小蚯蚓一樣挪動(dòng)。

  但是,有一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持得很好,一動(dòng)不動(dòng)。不過(guò)老師一直沒(méi)有放棄,最后還是用撓癢癢的方法把他撓動(dòng)了,他想忍著不笑,但身體卻像毛毛蟲(chóng)一樣扭來(lái)扭去,把同學(xué)們都逗得哈哈大笑。

  最后,大家不服氣,叫老師來(lái)當(dāng)木頭人。老師找了一個(gè)位置坐下來(lái),請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)給老師撓癢癢。第一次,老師很快就被逗笑了。老師不服氣,說(shuō):“再給我一次機(jī)會(huì),這一次我肯定可以堅(jiān)持住。”大家就給了老師第二次機(jī)會(huì)。老師開(kāi)始第二次的挑戰(zhàn)了,但這一次老師也還是沒(méi)能忍住,又被同學(xué)們逗笑了,老師輸了。老師被同學(xué)們懲罰了,大家都玩得很開(kāi)心。

  游戲結(jié)束了,大家都想再玩一次,非常的開(kāi)心。這個(gè)游戲給大家?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè),同時(shí)我也非常喜歡這個(gè)游戲。你能猜到這是什么游戲嗎?

  記一次游戲四年級(jí)作文 16

  這一次是我來(lái)猜詞了,只見(jiàn)老師拿出了一張卡片。上面寫(xiě)的是“津津有味”。比劃的同學(xué)伸出一只手,在桌子上抓了一些空氣,用手把空氣塞進(jìn)嘴里,看上去吃的很香,我正納悶:“什么玩意,空氣那么好吃嗎,要不我也吃點(diǎn)兒?”隨后,他拿起了一張紙,一只手拿著,另一只手放在下巴下面,好像在思考著什么事兒,嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的聲音。可我強(qiáng)迫癥犯了,我真想告訴他:不要不是橫著拿,要豎著拿。這時(shí),我突然想起來(lái):他好像是在看書(shū)的樣子,而剛剛在吃空氣……“津津有味兒吧。”我脫口而出。“對(duì),就是這個(gè)詞!”我堅(jiān)信著。他的這一系列表演,用這個(gè)詞形容真是太恰當(dāng)了。

  我猜的第二個(gè)詞語(yǔ)是“波濤洶涌”。比劃的同學(xué)提示說(shuō):“四個(gè)字。”“四個(gè)字?你比劃的那都是幾個(gè)字啦!”我無(wú)奈地看著她。接著她伸出雙手,甩開(kāi)雙臂,使勁的揮舞著,有點(diǎn)兒像一首歌兒:“海草,海草,海草,海草,浪花里舞蹈……”她看我還是一臉的.疑惑,索性拿出自己的水瓶,使勁兒地開(kāi)始搖晃,這時(shí)有一位同學(xué)情不自禁的脫口而出“波濤洶涌”,這下全班同學(xué)都只指向他:“你說(shuō)出來(lái)了!”哈哈,我的心真是波濤洶涌了。

  這個(gè)游戲快樂(lè)整個(gè)課堂。

  記一次游戲四年級(jí)作文 17

  他們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),一個(gè)個(gè)手舞足蹈,一個(gè)個(gè)齜牙咧嘴,一個(gè)個(gè)上躥下跳。我們班里炸開(kāi)了花。咦?他們都在干什么呢?沒(méi)錯(cuò),他們?cè)谧稣n間游戲!

  剛開(kāi)始我迫不及待的想看出征人是哪些,他們厲不厲害?

  游戲剛開(kāi)始,全班同學(xué)像沸騰的熱水一樣,一個(gè)個(gè)活蹦亂跳,特別沸騰。有的人深深呼了一口氣,有的人在這沸騰地班級(jí)中哈哈大笑,有的練習(xí)如何演,有的認(rèn)真地看著課本。

  一開(kāi)始王修鐸在表演是特別搞笑,他一邊咧著大白牙笑,一邊做出了一個(gè)登高眺遠(yuǎn)的動(dòng)作,他手往頭上一抬,腿輕輕一彎,抖了抖身子,用力往上一跳。這真是太搞笑了。原來(lái)他表演的是久立四望這個(gè)詞呀。但是當(dāng)同學(xué)們回答不上來(lái)時(shí)他都會(huì)蹦來(lái)蹦去,踢踢腿,瞪瞪他那雙大眼睛。這動(dòng)作太抽象了。

  這時(shí)下面的'同學(xué)有的露出了大白牙;有的敲敲腦門;有的一臉疑惑的樣子。但是每個(gè)同學(xué)都非常開(kāi)心,大家咧著大嘴,笑得放肆,聲音特別大真是叱咤風(fēng)云。

  雖然這個(gè)游戲非常短,但是每個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心,我也收獲了樂(lè)趣,也學(xué)到了團(tuán)結(jié)。

  記一次游戲四年級(jí)作文 18

  教室中傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音,原來(lái)他們?cè)谕嬗螒颉皩?duì)著干”。

  游戲的規(guī)則是:老師發(fā)出的口令一定要反著做,做得慢的和做錯(cuò)的人都會(huì)被扣一分。游戲開(kāi)始了,我們一直緊緊盯著老師,老師發(fā)出了第一個(gè)口令:“舉左手”。剛說(shuō)完,我們就快速反應(yīng)了,生怕因?yàn)樽鲥e(cuò),或是因?yàn)樽龅?速度慢而扣分了。第一次我頭腦清晰,哈哈,沒(méi)錯(cuò)!不然在第一回合就扣了一分,太沒(méi)面子了。不過(guò)我的心還是如小兔那樣怦怦直跳著。老師的口令一次比一次快,比如說(shuō):“蹲下”、“哭”、“笑”、“左手摸右耳”……尤其是“向后轉(zhuǎn)”時(shí),我上當(dāng)了,哎,應(yīng)該是不動(dòng)的呀!一分扣掉了。我心想:真是可惜呀,后面可是要小心一些了,一定要聽(tīng)清楚,不然又要失去分?jǐn)?shù)了。幾個(gè)回合下來(lái),我還是得了九分。哈哈,我能進(jìn)入第二輪的PK賽了!

  第二輪PK賽開(kāi)始了,我們采用的是淘汰制。原來(lái)一直遙遙的周賀在第二場(chǎng)比賽中就因速度慢而淘汰,真可惜呀!最后,我得了第二名,劉晨曦得了第一名。老師讓我們鼓掌向他祝賀,不料老師又給他下了一個(gè)圈套說(shuō):“請(qǐng)冠軍向前一步走。”哈哈,他真的向前一步走。老師說(shuō):“你錯(cuò)了。”哎,劉晨曦那到手的冠軍就這樣飛了……

  “對(duì)著干”真好玩。

  記一次游戲四年級(jí)作文 19

  記得有一次爸爸帶我和妹妹去一個(gè)大學(xué)里的操場(chǎng)玩兒,我提議我們?nèi)齻(gè)玩老鷹捉小雞,他們紛紛表示贊同,大家經(jīng)過(guò)選舉,我當(dāng)雞媽媽,爸爸當(dāng)老鷹,妹妹當(dāng)小雞,我心中暗暗下定決心,不管是上刀山還是下火海,我心不改,一定要保護(hù)好小雞

  游戲開(kāi)始了,小雞躲在我身后惶惶不安,一副驚恐萬(wàn)狀的樣子,我張開(kāi)雙臂,眼睛死死地瞪住老鷹,老鷹一會(huì)往左一會(huì)往右,我正準(zhǔn)備松一口氣,和老鷹還是不甘示弱,我趕緊讓小雞跑,過(guò)了一會(huì)兒,老鷹有點(diǎn)累了,我又讓小雞回來(lái)拉住我的.衣服,老鷹想盡辦法也沒(méi)捉住小雞,又過(guò)了十幾分鐘,老鷹還是沒(méi)捉到小雞,小雞在我后面,哈哈大笑,不好,小雞笑得太厲害了,不小心松手了,呀,老鷹要捉走小雞了,我趕緊去抱著小雞,好讓老鷹抓不到小雞。

  游戲就要結(jié)束了,和老鷹還是沒(méi)有捉到小雞,我和小雞哭笑不得,小雞順口說(shuō)了一句,老鷹飛飛捉不到小雞,只好吃垃圾,我們笑得更厲害了。

  這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力,而且愉悅了我們的身心,真是收獲滿滿!

  記一次游戲四年級(jí)作文 20

  暑假的一天,我邀請(qǐng)了我的小伙伴們一起去想小院里玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  我們商量了一下誰(shuí)當(dāng)老鷹,還有誰(shuí)當(dāng)親媽媽,商量完之后宋琦被選中“老鷹”,而我居然被選中當(dāng)“雞媽媽”。

  被選中“雞媽媽”的我,擔(dān)任起了保護(hù)“小雞”的重任,“老鷹”也擔(dān)起了捉住“小雞”的重任。

  廢話不多說(shuō),游戲開(kāi)始了,“小雞”們抓住我的'后背,我張開(kāi)雙臂做好防御,“老鷹”瞬間向我們撲來(lái),我猛然一躲,老鷹撲了個(gè)空。

  “老鷹”的第二次攻擊又來(lái)了,這次“老鷹”直接跑過(guò)來(lái),“老鷹”使用了聲東擊西戰(zhàn),只見(jiàn)他左右搖晃,看得我眼都花了,“老鷹”趁這個(gè)機(jī)會(huì),跑到我身后,捉住了兩只“小雞”,看到那兩只“小雞”被捉住了,我頓時(shí)垂頭喪氣。

  “老鷹”的第三次猛攻開(kāi)始了,“老鷹”還在使用聲東擊西戰(zhàn)法,可這招已經(jīng)對(duì)我沒(méi)用,“老鷹”左右搖晃,我也左右搖晃,這回“老鷹”只要一沖過(guò)來(lái)我就把他擋住了,這次“老鷹捉小雞”的游戲,我們“小雞”隊(duì)贏了。

  通過(guò)這次游戲,讓我知道了玩游戲要多動(dòng)腦筋,要智取,不能強(qiáng)攻。

  記一次游戲四年級(jí)作文 21

  一聲聲“哈哈哈……”從耳邊輕輕地拂過(guò),仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是從操場(chǎng)那邊傳過(guò)來(lái)的。哦!原來(lái)是在玩跳房子呢!

  首先,在地上用石頭刻畫(huà)出一個(gè)方方正正的房子,再在這個(gè)方方正正都房子里寫(xiě)上不同的數(shù)字,一定要是不同都數(shù)字。還有,有的是兩格的,有的是一格的。如果是兩格的話,就把兩個(gè)腳分開(kāi)跳,如果是一格都話就把雙腳并齊跳,只要沒(méi)有跳到格子里就輸了。

  第一個(gè)是我出發(fā),我一個(gè)一個(gè)跳,一跳一個(gè)準(zhǔn),正在我得意洋洋時(shí)突然一個(gè)分神,就跳錯(cuò)了。把一格的看成兩格的了。最后我還是以失敗告終了,跳完之后我還一直唉聲嘆氣的。

  接下來(lái)跳的就是小紅,小紅非常的厲害。小紅跳得才叫一跳一個(gè)準(zhǔn),無(wú)論是閉著眼,還是倒著跳,小紅都能做到每個(gè)都準(zhǔn)確的跳到格子里,真是我羨慕都羨慕不來(lái)的.。

  最后就輪到了小明,也許是沒(méi)有跳過(guò)都原因吧,小明跳得些許有一點(diǎn)都生疏,跳得也不是很準(zhǔn),但是小明非常的努力,在我們不斷的鼓勵(lì)下,小明最后跳到了終點(diǎn)。

  跳完之后,我們幾個(gè)的笑聲更加的響亮了,也更加的開(kāi)心了!回去的時(shí)候臉上還帶著笑!

  記一次游戲四年級(jí)作文 22

  上課了,老師宣布要跟我們玩和水做游戲,游戲規(guī)則是:每次請(qǐng)四位同學(xué)上來(lái),拿一杯水喝,但是不能讓下面的同學(xué)猜出自己喝的是什么味道的水。我們都興致勃勃地舉手想要上臺(tái)。

  老師請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái),讓他們各自選了一杯水喝下去。小明拿著一杯水一飲而盡。肉肉他拿了一杯水咕咚咕咚面無(wú)表情的喝了下去。小紅也拿了一杯喝了下去,但是和前面兩個(gè)同學(xué)的表情完全不同,小紅眉頭緊皺,用手擋住了自己的臉。現(xiàn)在到蘭蘭了,蘭蘭拿了一杯,喝完以后他轉(zhuǎn)過(guò)身去,哈哈大笑。

  這時(shí),臺(tái)下的`同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始交頭接耳,嘰嘰喳喳地在討論,討論最后得出結(jié)果是蘭蘭喝的是雪碧,小紅喝的是醋,肉肉喝的是鹽水,小明喝的是清水。現(xiàn)在是揭秘的時(shí)刻到了,同學(xué)們都迫不及待地想知道答案,可是接下來(lái)的答案讓大家大吃一驚,蘭蘭喝的是白醋,小紅喝的是清水,小明喝的是雪碧,肉肉喝的是鹽水。他們都沒(méi)露出自己真實(shí)的表情,演技真是太好啦!他們可真是一個(gè)個(gè)“專業(yè)”的小小“演員”呢!

  這讓我明白了一個(gè)道理:任何事情一定要仔細(xì)觀察,不能只看表面,眼見(jiàn)不一定為實(shí),要經(jīng)過(guò)思考后才能做決定。

  記一次游戲四年級(jí)作文 23

  我和我的家人在暑假玩了很多游戲:捉迷藏,三個(gè)字,丟手絹......但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。

  游戲馬上要開(kāi)始啦!一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”,扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去,隨時(shí)做著躲避被撈的`準(zhǔn)備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著,一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。

  “游戲正式開(kāi)始!”媽媽一聲令下,扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮,晃悠悠......”歌聲剛落,兩只“小猴子”飛奔而來(lái),試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來(lái)。就這樣,“月亮”跑,“猴子”追,僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間,雙方不分勝負(fù)。追跑畢竟是體力活,我終究耐不住無(wú)止境地追跑,因體力不支而氣喘吁吁了,有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢!最后我一時(shí)大意,竟然離開(kāi)了“井”,“碎”了。

  輸了需要接受懲罰,必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句,幸好我語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò),我腦子靈光一閃,一下子就說(shuō)出了好多呢!

  游戲還在進(jìn)行中,家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲,加油聲,歡呼聲......真是愉快的一天呀!

  記一次游戲四年級(jí)作文 24

  操場(chǎng)上,一陣陣笑聲連接不斷,那是同學(xué)們?cè)谕鎯扇巳闩艿挠螒颉?/p>

  游戲前,班長(zhǎng)大聲地喊道:“我宣布一下游戲規(guī)則:兩個(gè)人為一個(gè)小組,一個(gè)人站在左邊,另一個(gè)人則站在右邊,把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來(lái),兩個(gè)人一起走,最終,哪個(gè)小組最先到達(dá)終點(diǎn),哪個(gè)小組就獲勝了。”

  我從小就不愿意自己失敗。于是,我躲過(guò)了一次次深深的“大坑”。今天,玩游戲時(shí),我和小紅一組,我先把我們兩個(gè)人的鞋帶系緊,以免我們?cè)谂艿臅r(shí)候跌倒。我非常緊張,生怕我們?cè)谂艿臅r(shí)候跌倒,我非常緊張,生怕我拖了我們小組的右腿。班長(zhǎng)大聲地說(shuō):“比賽開(kāi)始了!”我和小紅邁著堅(jiān)定的.步伐,為什么我們兩個(gè)人沒(méi)有摔倒呢?原來(lái),我想出了一個(gè)規(guī)律:當(dāng)是“一”的時(shí)候,我邁左腿,她邁右腿;當(dāng)是“二”的時(shí)候,我邁右腿,她邁左腿,就這樣一直重復(fù)著。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí),我才知道,原來(lái),我和小紅的那一組是第一名。心中頓時(shí)心花怒放,自豪、歡樂(lè)和比賽后的輕松被我釋放了出來(lái)。

  我從這次游戲中明白了一個(gè)道理:伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能獲得成功!

  記一次游戲四年級(jí)作文 25

  今天,老師走進(jìn)教室里,轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗牛”。正當(dāng)我想:“斗牛”是什么的時(shí)候,老師笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們我們今天就玩‘斗牛’游戲,好不好?”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái),霎時(shí),教室里沸騰起來(lái)了。

  老師先說(shuō)規(guī)則:首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛,讓他們面對(duì)面站好,在他倆背后貼上詞語(yǔ),誰(shuí)先大聲念出對(duì)方背后的詞語(yǔ)就算獲勝。

  游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近,小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下,圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然,小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的'字,小藍(lán)牛一看大事不妙,立馬扭頭就跑。可是,小藍(lán)牛暴露了,小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí),小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。

  第二局是女生隊(duì)比賽,游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看,而小黑牛左躲右閃。最后,小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的紙掉了,小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿,當(dāng)她扭頭看時(shí),小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ),大聲念出“絨球”。小白牛勝利了,小黑牛心有不甘,還想再來(lái)一局。

  這個(gè)游戲真好玩!通過(guò)做游戲,我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。

  記一次游戲四年級(jí)作文 26

  今天,我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)——游戲,用左手削雞蛋。老師首先向我們宣布了比賽規(guī)則:“首先,將全班分成六組,每組一人,通過(guò)抽簽確定每組有一名學(xué)生擔(dān)任裁判。第二,只有左手可以剝雞蛋,右手可以放在背后。最后,去皮的雞蛋應(yīng)該是完整的,蛋清不應(yīng)該被損壞。第三,兩個(gè)雞蛋必須煮熟。”

  游戲開(kāi)始了。一個(gè)雞蛋放在我們的.桌子上。突然,老師下了一道命令:“準(zhǔn)備,開(kāi)始!”我非常緊張,心想:我怎么能用左手剝雞蛋?通常我用右手剝雞蛋?你看,我們班的學(xué)生都很緊張。同桌正忙著剝雞蛋。隔壁的桌子也在忙著剝雞蛋。我瘋了,不知道該怎么辦。我左手拿著雞蛋,不停地在桌子上打滾和敲打,直到我敲破了雞蛋的皮。我小心翼翼地剝開(kāi)它,生怕有一點(diǎn)點(diǎn)損傷。我的手很不舒服。我還沒(méi)剝掉一半,就有人把它吃完了。我看過(guò)了。哇,它非常均勻,沒(méi)有任何損壞。我剝了一會(huì)兒皮,最后完成了,但是我很丑。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的剝皮,我終于找到了和我一樣的雞蛋。我又開(kāi)心了。

  雖然我沒(méi)有獲得第一名,但我也很高興,因?yàn)槲艺J(rèn)真參加了比賽。

  記一次游戲四年級(jí)作文 27

  楊老師拿著兩根繩子走進(jìn)了教室,我想楊老師是要把我們捆起來(lái)嗎?想想都不寒而栗。原來(lái),楊老師是要帶我們做一個(gè)游戲。

  楊老師告訴我們,用手抓住繩子的兩端,手不能松開(kāi)繩子,然后給繩子打一個(gè)結(jié)。這怎么可能呢?我在心里不由得連連叫苦。

  于是,我們開(kāi)始努力嘗試,最賣力的要數(shù)康源了。只見(jiàn)他一會(huì)兒手抖啊抖的,像在做拉面似的;一會(huì)兒手又前面繞繞,后面繞繞,像在搓澡;一會(huì)兒又偷偷摸摸縮在墻角,像在偷面條,把我們樂(lè)得肚皮都要破了。看呢,他臉漲得通紅,就像個(gè)紅蘋(píng)果,眼睛里閃爍著明亮的.光芒,好像在說(shuō):“我一定要成功,不達(dá)目的,絕不罷休!”嘴巴也跟著使勁,扭成了一個(gè)小月亮。可是,終歸還是沒(méi)打成結(jié)。

  后來(lái),無(wú)論怎樣,我們都要松手才能打成結(jié),所以只好讓老師告訴我們答案了。原來(lái)很簡(jiǎn)單,只要雙手交叉,用兩只手抓住繩子的兩端,然后一拉,繩子就在胸前交叉成一個(gè)結(jié)了。

  原來(lái)這么簡(jiǎn)單,要知道這樣,我就不用那么苦惱了。可是千金難買早知道啊!

  在遺憾聲中,我們的游戲結(jié)束了,但在遺憾的同時(shí),我們也明白了,萬(wàn)事都有方法。

  記一次游戲四年級(jí)作文 28

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我們班的女生玩了“兩人三足”,這個(gè)游戲。

  我和管—帆一組,蔣涵宇和李睿婕一組,游戲開(kāi)始了,我叫著“一二,一二”,管一帆我倆很快就到達(dá)了頂點(diǎn),可是蔣涵宇和李睿婕還是先到了頂點(diǎn),已經(jīng)向回走開(kāi)始游戲的地方才能算贏,所以她倆暫時(shí)領(lǐng)先,我小聲對(duì)管一帆說(shuō):“我們快一點(diǎn)兒,再快一點(diǎn)就可以贏了!”于是我們又快了很多,我們后面還有很多女同學(xué)在慢慢地跑著,有的跑一步摔一下,跑一步摔一下,有的腳步不一;我和管—帆一直沒(méi)有摔到過(guò)。而李睿婕她倆眼看自己就要成第一名了,腳步?jīng)]有統(tǒng)一,就摔了一大跤。我和管一帆趁機(jī)追了上去,她倆爬起來(lái),不甘示弱地向前沖,老師和我們講過(guò)前兩名的四個(gè)同學(xué)可以得到好吃的`棒棒糖,而且這種棒棒糖是冰棍形狀,可愛(ài)極了,我們女生有兩大組,我玩的“兩人三足”已經(jīng)是第二輪了,所以我們四個(gè)人得到棒棒糖,其他同學(xué)都向我們投來(lái)羨慕的目光。

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,這一次游戲真讓我開(kāi)心了很久。

  記一次游戲四年級(jí)作文 29

  今天,我們一起來(lái)吃“雞”!但是,不是真的吃雞,只是一個(gè)小小的游戲,哈哈!

  游戲規(guī)則:老師先將寫(xiě)著我們名字的紙條放進(jìn)小瓶子,然后抽簽,讓大家輪流挑選自己喜歡吃的部位。

  老師第一個(gè)抽到的是苗建軒,只見(jiàn)他挺起身子,蒙著眼睛,趴在桌子上,好像不相信自己的耳朵聽(tīng)到了什么?他說(shuō):“我要吃雞腿!”全班都一片哀嘆,覺(jué)得他把最好的部位吃掉了。

  然后,抽到了賀煜博,聽(tīng)到自己的名字他就歡天喜地地跳了起來(lái),雙手比著V字,大叫一聲:“太好了,終于到我了。”老師也笑了笑說(shuō):“你要吃什么?”賀煜博說(shuō):“雞皮!”同學(xué)們很吃驚:“雞皮可以吃嗎?好吃嗎?”他倒說(shuō):“非常特別,特別好吃!”

  終于到我了,我很欣慰地笑了笑,說(shuō):“我喜歡吃雞頭,雞頭可以補(bǔ)腦。”大家都哈哈大笑。

  雞的.很多部位漸漸都被吃完了,大家都挑到了自己想吃的,只剩下了陳昱諾和萬(wàn)舒語(yǔ)。只聽(tīng)張翔“唉”的一聲嘆氣,點(diǎn)出了萬(wàn)舒語(yǔ)的名字,這下可好,陳昱諾知道自己是最后一個(gè),一下子就趴在桌子上哭了。萬(wàn)舒語(yǔ)用手拍了拍陳昱諾,告訴老師:“我什么也不吃。”哇,沒(méi)想到她們的感情這么好。這個(gè)游戲只好這樣結(jié)束了。

  吃雞靠運(yùn)氣,我感覺(jué)靠運(yùn)氣一點(diǎn)都不好。

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