精選四年級優(yōu)秀作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　這個(gè)虎年新年非常的開心，舅舅來看我還帶了小侄女，我的小侄女有一雙小小的眼睛，一張胖胖的臉。我的小侄女特別調(diào)皮。

　　有一次，我去小侄女家玩時(shí)，小侄女的媽媽讓她唱歌歡迎我，可是她怎么也不唱，她姑姑生氣了，就罵小侄女，小侄女就扭姑姑，姑姑一把抱起小侄女，把她給“扔”出門去，小侄女便哇哇大哭起來，于是她姑姑讓小侄女向自己道歉，可倔強(qiáng)的小侄女不但不認(rèn)錯(cuò)，反而奮力“反抗”。姑姑看小侄女絲毫沒有悔改之意，又準(zhǔn)備把她“扔”出門外，小侄女見勢不妙，只好乖乖道歉，但是她姑姑說：“要看著我道歉！”小侄女沒辦法，只好看著姑姑輕輕地說了三個(gè)字“對不起”。

　　后來，小侄女站在沙發(fā)上，唱了一首奇異的“外語歌”：“搖啊搖，搖到外婆塔……”唱完后又出現(xiàn)了一種奇怪的歌聲，我心里想：這是哪國的語言呀？

　　最后，你們猜猜小侄女幾歲了？告訴你們吧，她才兩周歲，她管九周歲的我叫叔叔，管我爸爸、媽媽叫爺爺、奶奶。不可思議吧？哈哈！

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　上課時(shí)，我浮想聯(lián)翩，想到，未來的神奇教室是什么樣的呢？

　　我的想法是這樣的：神奇的教室沒有老師，而是有機(jī)器機(jī)器人代替老師，他能自動把知識顯示在黑板上，如果有人搗亂，它會立刻提醒，地上會出現(xiàn)兩根“手臂”來控制學(xué)生的手臂，讓學(xué)生抱臂直坐，這樣也不會影響其他學(xué)生。

　　神奇的教室更有趣的是，如果有不同的節(jié)日到來，教室會自動變成那個(gè)節(jié)日的風(fēng)格，還有做操時(shí)，如果天氣不好，教室會自動把桌椅變沒有，讓學(xué)生在教室做操，這樣，學(xué)生也能在天氣不好的情況下鍛煉身體。還有在考試時(shí)，教室會把自己分割成一人一個(gè)小房間，如果在小房間里的同學(xué)在抄襲時(shí)也沒有關(guān)系，因?yàn)樯厦嬗斜O(jiān)控，如果有抄襲行為會立刻發(fā)出紅色警報(bào)來提醒這名同學(xué)。

　　神奇的教室可以記清每個(gè)同學(xué)的生日，這樣，也可以幫這名學(xué)生來慶祝生日，神奇的教室更絕的是，如果有哪個(gè)同學(xué)忘記關(guān)燈了，電燈會感應(yīng)到，教室里如果沒有人，它會自動熄燈，如果有人，它會繼續(xù)開著。還有，學(xué)生們可以乘坐校車來回接送，不用費(fèi)家長的力來接送學(xué)生，而且，這個(gè)校車不是一般的校車，他能感應(yīng)到天氣是好是壞，如果是好的天氣，校車會自動變成一輛很酷的長賽車，如果天氣是壞的，校車會自動封頂。

　　這就是神奇的教室。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起！我和好幾個(gè)同學(xué)想了解杭州的環(huán)境保護(hù)情況，便開展了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的調(diào)查活動。

　　那是一個(gè)艷陽高照的上午，我們來到了政苑公園，那里環(huán)境挺不錯(cuò)。公園旁邊的小河波光粼粼。好幾棵大樹長得郁郁蔥蔥，遮住了不能直視的陽光。一眼看去草坪一片碧綠碧綠的，要近看仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)小草之間夾著一些零零星星的、害羞的小花。每個(gè)人都得到了一些調(diào)查報(bào)告紙，以便了解當(dāng)?shù)厝藢�杭州環(huán)境的滿意程度。在調(diào)查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)那里的花很漂亮，還有些香氣撲鼻，但沒有一個(gè)人去采摘；不會有人去故意去很用力地踩小草；幾乎沒有人往小河里扔垃圾；也不會有人去很用力地?fù)u大樹，把樹葉搖下來。同學(xué)們一看到有其他人，就會像風(fēng)一樣飛快地沖過去，紛紛遞給他們調(diào)查報(bào)告紙和筆。活動結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)大部分人都覺得杭州環(huán)境不錯(cuò)，但優(yōu)美的曲子里總會有不和諧的音符，也有一兩個(gè)人并不怎么滿意我們杭城的環(huán)境。我們還覺得大家對世界地球都還不太了解。看來我們不僅要會保護(hù)地球的方法，還要了解關(guān)于保護(hù)地球的知識。

　　地球是大家的，需要我們共同保護(hù)。相信幾年后杭州的會更湛藍(lán)，水會更清澈，空氣會更新鮮！讓地球成為一副美好的藍(lán)圖！

四年級優(yōu)秀作文 篇4

　　大家好！我是一棵茂密的大樹。我的身體很粗，要四個(gè)人才能抱過來。我的頭發(fā)碧綠碧綠的，長得非常茂密。正因?yàn)槲矣辛舜謮训纳眢w，才會有如此好的頭發(fā)哦！遠(yuǎn)看我，好似一朵朵綠色的`云。我的腳底——樹根便是我的“水源吸收器”。我身體中所需要的水都是從我的腳底輸送到我的身體里的。

　　每天早晨，太陽跳出東方的碧波，我就開始貪婪地吮吸著太陽帶給我的溫暖，是陽光讓我茁壯成長。一陣微風(fēng)吹過，我舒服極了！我的頭發(fā)也跟著我的美好心情開始舞動起來了，這真是“樹間”一大享受啊！

　　我可不是白吃、白住來享受人間生活的。我的作用可多了，令我最自豪的就是我能凈化空氣，我能吸入二氧化碳，釋放出氧氣，我能為人類作出貢獻(xiàn)，非常開心。有時(shí)候，有很多可愛的小朋友非常關(guān)心我，愛護(hù)我，在我口渴時(shí)，給我水喝……現(xiàn)在，我的小伙伴們：小鳥、小花、小草等，都離不開我了，我感覺自己特別幸福。

　　這就是我——大樹，我愿永遠(yuǎn)為人類服務(wù)哦！

四年級優(yōu)秀作文 篇5

　　我一向膽小如鼠，是爸爸帶我做了一件讓我戰(zhàn)勝膽小的事——坐過山車。

　　那是暑假期間，爸爸帶我去游樂園玩，為了鍛煉我的膽量，爸爸讓我去做過山車。我心里七上八下的，一到那里，眼前的景象就讓我渾身直發(fā)毛。我拽著爸爸的手說：“爸爸，這里的人太多了，我們還是去玩別的吧！”可是，爸爸只是微笑著搖了搖頭說：“要做一個(gè)勇敢的孩子。”我無可奈何，只好跟隨爸爸在旁邊等候。

　　終于輪到我們了。等所有的游人都準(zhǔn)備妥當(dāng)，過山車發(fā)動了。我嚇得不由得閉上了眼睛，根本不敢睜眼看，心里那個(gè)害怕啊……無法用言語來表達(dá)。心里不由得胡思亂想：這過山車會不會飛出去？過山車的軌道會不會突然斷裂？我會不會從上面掉下來？掉下來我不就死了嗎？……一連串的問號出現(xiàn)在我的腦海中，我越想越怕，手心全是汗，緊緊抓住扶手。可是，似乎沒有什么感覺，只聽見爸爸和其他人的一聲聲尖叫。在好奇心的驅(qū)使下，我試著把眼睛睜開一條縫。此時(shí)，過山車剛好到達(dá)最頂峰，然后又快速地“飛了下去。”我不禁想喊出自己的恐懼，卻發(fā)現(xiàn)連自己的牙齒都在打顫。無奈，我急忙閉上眼睛，緊閉雙唇，頓時(shí)，感覺天旋地轉(zhuǎn)……

　　終于，闖過來了！我坐在座位上還沒有回過神來。爸爸拍我一下，夸我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，我聽了心里美滋滋的。回想當(dāng)時(shí)的情景，我長長的舒了口氣，也沒什么好怕的嘛，還挺刺激的！

　　耶！我戰(zhàn)勝了自己！同時(shí)我也明白了：只要勇敢面對，任何事都不是問題。