精選小學(xué)四年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇1
有一天,小明在吃飯的時(shí)候,同學(xué)小偉遞給小明一個(gè)錢包。
小偉問:“小明,我在操場(chǎng)上撿到一個(gè)錢包,我不知道是誰掉的。早上,我好像看到你也帶了這個(gè)顏色的錢包。這里面有五元錢,我猜想可能是你的,所以我就拿來問問你。”這時(shí)小明頭上出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人身著潔白的連衣裙、頭上戴著一個(gè)黃色的光環(huán)、背后還有一對(duì)潔白如雪的翅膀,這就是小天使。另一個(gè)小人穿著火紅的衣服、有一對(duì)紫色的角和翅膀、還有一條尾巴、手里拿著一對(duì)刀叉,這就是小惡魔。
小明面對(duì)這兩個(gè)小人問:“我應(yīng)不應(yīng)該拿著個(gè)錢包呢?”小惡魔說:“拿,拿,為什么不拿呢?有了金錢就等于什么都有了。”小天使說:“拿不得,拿不得拿了這個(gè)錢你就丟失了誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是用金錢也買不來的。”這兩個(gè)小人吵了半天小明還拿不定主意,可經(jīng)過小惡魔的一番花言巧語后,小明接過錢包說:“謝謝你,這個(gè)錢包是我不小心掉的。”
過了幾天,老師知道了這件事,是小明主動(dòng)跟老師坦白的。原來小明拿了錢包以后,他總覺的心里怪怪的。有種說不出來的感覺,他覺得丟失錢包的人一定很著急。他為自己感到很羞愧所以就向老師坦白了,老師說:“知錯(cuò)就改還是好孩子。”小明會(huì)心的笑了。
這時(shí)小明“請(qǐng)假”的.誠(chéng)實(shí)又回來“上班”了。
小學(xué)四年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇2
荀子說過:言無常信,行無常貞,惟利所在,無所不傾,若是則可謂小人誒。盧照齡也說過:若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳。下面就讓我來說一說我在生活中發(fā)生的關(guān)于誠(chéng)信的故事!
記得又一次,我在小區(qū)里看到了一個(gè)姐姐背的背包漂亮極了。于是,我馬上興奮地對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽,你快看,前面那個(gè)姐姐背的背包多漂亮呀!“我一直都想要一個(gè)那種背包。媽媽立刻迅速地看了一眼那個(gè)背包并對(duì)我說:”是啊!回家你在網(wǎng)上看看有沒有你喜歡的,媽媽給你買一個(gè)。“我高興地歡呼到:”媽媽萬歲!“果然,當(dāng)我看中了好看的背包時(shí),媽媽卻毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天放學(xué)時(shí),我沖到媽媽面前激動(dòng)地問:”媽媽,今天你給我買背包了嗎?“媽媽不慌不忙地對(duì)我說:”買了,看!我說話算話吧!你不是答應(yīng)了我要每天都做一頁口算題嗎?你做到了嗎?“我慚愧地低下了頭,媽媽說得也十分有道理,我每天做口算題都是幾天做一次,卻沒有做到每天都做這一點(diǎn)。
我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí),做到對(duì)別人說的話一定要言而有信,做一個(gè)讀實(shí)守信的人。
小學(xué)四年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇3
我們選擇大海,見到的是海的胸懷;當(dāng)我們選擇高山,見到的是山的雄偉;當(dāng)我們選擇草地,我們見到的是草地的無限生機(jī)……不同的選擇就會(huì)有不同的收獲。那一刻,我選擇了誠(chéng)實(shí)。
那一天,我走進(jìn)教室,只覺得右眼皮正瘋狂地跳著舞蹈,仿佛是什么不祥地征兆。果然,不一會(huì)兒,老師抱著大摞卷子走進(jìn)教室說:“今天我們考試。”這突如其來的考試如同一把錘子,砸在每個(gè)同學(xué)的心口上,而老師這淡淡的一名話,不正像是惡魔的獰笑聲嗎?
考試開始了,卷子發(fā)下來了,我一看卷子,心想:呵呵,這么簡(jiǎn)單地題,是難不倒我這個(gè)“高手”的。我奮筆疾書,不到一個(gè)小時(shí),整張卷子就剩下附加題了。
我一看,傻眼了,這不正是我不會(huì)的那一道嗎?唉,老師講時(shí),因?yàn)樽呱瘢裕Γ趺崔k呢?對(duì)了,何不......
我一邊檢查前面的題,一邊等待機(jī)會(huì),啊!老師到教室外面接電話去了,這不正是在好機(jī)會(huì)嗎?我急忙問周圍的同學(xué)最后一題怎么做,很快,我就問到了答案,當(dāng)我正準(zhǔn)備寫上去時(shí),我的心里又有些矛盾:到底是選擇“分?jǐn)?shù)”,還是選擇“誠(chéng)實(shí)”呢?這個(gè)附加題可有二十分那,不行,不誠(chéng)
實(shí)就是欺騙自己,我不可以寫上虛偽的答案,我繼續(xù)檢查,心里卻輕松了許多,就連天都格外地藍(lán)呢!
人生答卷上的選擇題太多太多了,也許我的選擇不完全完美,但我用心做出的誠(chéng)實(shí)的選擇,我將永遠(yuǎn)相信,永不改變!
小學(xué)四年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇4
記得我以前做過一件讓我明白了一個(gè)大道理的事,現(xiàn)在,還記憶猶新。
那天下午,天空烏云密布,一直下著雨。臨近放學(xué)的時(shí)候,滿臉歡喜的英語老師走了進(jìn)來。一看,就知道考試考好了。果然不出我所料,英語老師走上講臺(tái)便說:“這一單元的英語考得很好,沒有一個(gè)不及格的。其中,鐘裕濤同學(xué)的分?jǐn)?shù)最高,是100分。”一聽,我就欣喜若狂地做了好幾個(gè)勝利的手勢(shì)。但是,我又想:不對(duì),我記得我的選擇題好像把B寫成C了。既然如此,我怎么還會(huì)有100分呢?這時(shí),同桌踢了我的椅子一腳,說:“發(fā)你的試卷啦!”我如夢(mèng)初醒,立刻拿起試卷檢查,檢查了四遍以后,我發(fā)現(xiàn)選擇題里面有一題我寫錯(cuò)了。同桌又踢了我的椅子一腳,問:“怎么?考了個(gè)全班第一名還不高興?有什么事?說給我聽聽。”我連忙解釋:“沒……沒有什么事,只……只是一下子考了一個(gè)滿分,太激動(dòng)而已,沒什么事。”說完,我坐立不安,把試卷塞進(jìn)書包,就急匆匆地回家了。
回到家里,急急忙忙吃完飯,我就趴在床上一遍又一遍地看著我寫錯(cuò)的那道題。要想:我到底該怎么辦呢?這時(shí),我的腦海出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說:“千萬不能改那道題,要去找老師把分?jǐn)?shù)改過來。”惡魔說:“快把那道題改過來,改了就有100分了,反正現(xiàn)在也沒有人,快點(diǎn)改!”說完,便從我的腦海里消失了。這時(shí)媽媽看到了我坐立不安的樣子便問我發(fā)生了什么事?我把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽立刻大聲道:“ 明天找 老師改分?jǐn)?shù)去。分?jǐn)?shù)只是一個(gè)微不足道的東西,何必太大意?考個(gè)真實(shí)的99分也比虛假的100分好!”
第二天,我去找老師改了分?jǐn)?shù)。我的分?jǐn)?shù)從100分變成了99分,但我并不后悔。
是啊,媽媽說得太對(duì)了!分?jǐn)?shù)只是一個(gè)微不足道的東西,根本不必太在意。考一個(gè)真正的99分的確比考一個(gè)虛假的100分要好得多。
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