精選寫景四年級作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫景四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景四年級作文 篇1
花壇里的花開了，很美;魚兒自由嬉戲，很美;夜空繁星閃爍，很美。但我覺得，最美的風(fēng)景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng)造的。
風(fēng)景1
我和朋友一起在公園的假山旁拍著照片。不經(jīng)意間，我看見一對母子朝涼亭方向走去。突然，小男孩子撒開媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個(gè)冰淇淋店)不，我想錯(cuò)了。只見小男孩跑到冰淇淋店前，蹲下身子，撿起了一張包裝紙，然后起身，屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠(yuǎn)的垃圾箱旁，把紙扔了進(jìn)去。多美麗的一道風(fēng)景啊!那里的假山，那里的涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個(gè)小小的舉動(dòng)增添了不少色彩!公園里的風(fēng)景的確很美，但小男孩的這一舉動(dòng)更美。
風(fēng)景2
公園兩旁的綠樹，在夕陽的映襯下，閃爍著金光。一對滿頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上，相互依偎著，他們的影子拉得很長很長，像是大寫的“幸福”二字，多美麗的一幅風(fēng)景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個(gè)畫面。原來，這個(gè)阿姨是老人的女兒，她陪愛拍照的爸爸媽媽逛公園來了。
風(fēng)景3
傍晚時(shí)分，坐上公共汽車回家。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著一個(gè)五六歲的孩子上了車。車上的乘客看見了，紛紛起身，對老人說：“老奶奶，您請坐。”老人沒說什么，只是默默地笑了。多美麗的一道風(fēng)景啊!旁邊沒有鮮花的點(diǎn)綴，也沒有豪華的裝飾，只是普普通通的位子。可是，卻溫暖了的人心……
我相信，這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多。新時(shí)代的人們正用自己美麗的行為譜寫著文明和諧的新樂章。
寫景四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，讓我?guī)е銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
家鄉(xiāng)的春天，花園里盛開各樣鮮艷美麗的花朵，迎春花展開了笑臉，桃花、杏花都爭奇斗艷，開滿了整個(gè)花園。柳樹的頭發(fā)越長越長，小鳥在樹上放聲歌唱，大家都在為春天的到來感到高興。
夏天，太陽高高的升起，早晨陽光明媚，太陽發(fā)出刺眼的光茫，人們都精神抖擻，出來鍛煉身體，中午，小孩子們紛紛從家里跑出來買冰涼的雪糕和冰激凌，下午的時(shí)候，太陽落山，人們出來散步、玩耍，這就是家鄉(xiāng)的夏天。
秋天，大街上喊著賣水果，人們紛紛都說：“今年又是個(gè)大豐收。”農(nóng)民伯伯滿頭大汗，推著各自的車子回家了。路邊大樹的葉子變得金黃金黃的，像田野一樣。農(nóng)民伯伯的田地里，長著各種各樣的果樹，有橘子、柿子、梨、蘋果等水果，你如果嘗一口，那才叫真正的甜呢！
冬天，地上對這一層厚厚的雪，就像是一片像云朵一樣白的地毯，空中雪花飛舞著，小孩子拿著一手的雪，堆些雪球打雪仗、堆雪人或者用雪做其他東西。玩兒的開心極了。
啊！家鄉(xiāng)的四季多么美麗，多么迷人。
寫景四年級作文 篇3
我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。
黎明前學(xué)校的萬物都舒展了懶腰，盼望著太陽公公早點(diǎn)出現(xiàn)。棲在樹枝上的小鳥，試著輕吟了兩聲，立即招來了許多同伴的和鳴。花壇里的花真多：有月季、迎春花、牡丹花……草坪離花壇不遠(yuǎn)，好像兩個(gè)人分了條界線，誰也不和準(zhǔn)說話。這時(shí)，學(xué)校的早晨再也藏不住了，以美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)于人們面前。
幾根銀絲從東方天際射露出來，微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。這時(shí)候假山變得美麗極了，假山上的石頭千奇百怪，有的像巨龍?jiān)隈{云騰躍，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女……真是應(yīng)有盡有，惟妙惟肖，讓人看了如癡如醉。
這一切，就像銀幕上的陪襯，而那美麗的`學(xué)校便如一位羞澀的少女，等待著太陽出現(xiàn)。
忽然，漫天灑下一層金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，學(xué)校的一切都披上了斑斕的彩衣。這時(shí)候，太陽再也藏不住了，低著頭，羞紅了臉，局促地站在面前。路上傳來了說話聲，陣陣芳香也撲鼻而來，學(xué)校里傳來了瑯瑯讀書聲。老師從老遠(yuǎn)的地方來到學(xué)校，他們有的兩鬢早已斑白，臉龐消瘦，兩只眼睛卻顯得有精神。老師們時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫。哦！原來老師是在備課。
陽光照到操場上。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！鐘聲響起來，同學(xué)們立刻走到操場上，整齊地排成隊(duì)。升旗了，大家肅立，注視那五星紅旗徐徐上升。這時(shí)陽光已普照大地，同學(xué)們在早晨暖和的陽光下做早操，呼吸著特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼，但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師，我愛你。”上課了，同學(xué)們坐直身子，等待老師講課，老師拿著備課本和語文課本，走向講臺(tái)。
啊！學(xué)校的早晨是多么可愛，它是一幅美麗的畫。
寫景四年級作文 篇4
有的校園金碧輝煌，有的校園干凈整潔，有的校園光彩奪目……我卻喜歡我的校園，它既樸素又漂亮，既普通有顯著。
我們學(xué)校的校長為了提高我們的閱讀水平，建設(shè)了閱覽室。閱覽室里有著琳瑯滿目的書籍；有著優(yōu)雅的裝飾；有著淡淡的書香；有著書頁輕快的翻動(dòng)聲……書里有著我們不知道的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)校的老師為了讓我們的夢想不再遙不可及，建設(shè)了夢想教室。教室里仿佛有著一個(gè)個(gè)在跳舞的夢想。在夢想教室里，還安設(shè)著許多臺(tái)的平板電腦。使我們感覺夢想仿佛離我們觸手可得。
校長為了讓我們不怕失敗舉辦了多次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們不怕失敗，相信自己。在團(tuán)體賽上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，克服了所有的困難。
老師為了讓我們報(bào)效祖國，成為祖國的棟梁建設(shè)了國旗臺(tái)。國旗臺(tái)正上方鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。國旗臺(tái)下那鮮艷的紅領(lǐng)巾在向明天做準(zhǔn)備。隊(duì)徽在陽光的照耀下發(fā)出刺眼的光芒。
校長為了讓家長與孩子之間的交流無阻礙，舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，洋溢著家長和孩子交雜在一起的笑聲。
老師為了讓我們多才多藝，舉辦的很多次的元旦匯演和六一匯演。演員們有的打扮得古靈精怪，有的打扮得像古代的那個(gè)時(shí)候。
校長為了讓我們健康的成長，建設(shè)了操場和跑道。操場也可以說是足球場。跑道是紅色的。跑道上總是斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出“加油！”的聲音。
我喜歡我的校園，我喜歡我的智慧校園。
寫景四年級作文 篇5
我見過美麗的桃花，潔白的櫻花，還有深粉的香水百合，但是，它們都比不過我最喜歡的梅花。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。冬天，花兒們都不愿出來，只有梅花，肯在寒冷的冬天開放，那粉色的花瓣上覆著一層雪，像給梅花蓋上一層雪白的被子。無疑，梅花是最堅(jiān)強(qiáng)的，它在寒冷的冬天開放，不與繁花在春天爭奇斗艷。
梅花常有五瓣，呈粉色，摸起來很柔順，擠在一起的枝頭是最熱鬧的，大片的梅花像一群蝴蝶在開舞會(huì)一樣，加上白色煙霧的籠罩，好像很有神秘感，我往后退，想站起來在遠(yuǎn)處看它。她真美啊！交錯(cuò)的枝頭，粉色柔順的梅花，再加上有雪的襯托，仿佛來到了仙境。
突然，吹來一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁把帽子往下拉了拉，手像冰塊一樣，再看梅花，不過掉了幾片花瓣，堅(jiān)強(qiáng)的梅花！
梅花不僅可以供人欣賞，還可以為人所用。如，梅花水，梅花糕，梅花糖，梅花沐浴露等等。
梅花，堅(jiān)強(qiáng)不屈，美麗可愛。我怎么會(huì)不喜歡它呢？
寫景四年級作文 篇6
不知不覺，在同學(xué)們的歡笑聲中，時(shí)間走進(jìn)了12月。那套厚厚的翠綠色的冬季校服，成了校園里最亮麗的顏色。伯年大道兩旁的銀杏樹，從翠綠，到金黃，直至悄悄地禿了頭。迎面吹來的風(fēng)已經(jīng)帶上了一點(diǎn)寒意。冬天，就這樣悄無聲息地來臨了。
清晨，在你踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，你會(huì)看到幾個(gè)帶著紅袖章的禮儀生，正臉帶燦爛的微笑迎接你的到來。剛才還縮著腦袋的你，在那一瞬間會(huì)情不自禁地挺直了身子還以一個(gè)微笑，然后，快步走向教室。回頭望去，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，敬禮時(shí)那高舉的右手，那熱情的微笑，是冬日校園給你的第一抹溫暖。
大課間活動(dòng)開始了！“1——2——3——4——！”操場上，伯年大道上，教學(xué)樓的過道邊，似乎是整個(gè)校園，都回蕩著同學(xué)們整齊而有力的口號(hào)聲。隨著音樂奔跑著的，是全校兩千多個(gè)同學(xué)。在體育委員的帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都昂首挺胸，臉上煥發(fā)著激情與活力。那一聲聲鏗鏘有力的腳步聲、口號(hào)聲，讓冬日的校園煥發(fā)著蓬勃的朝氣。
午間休息時(shí)間到了。操場上，一群同學(xué)圍作一團(tuán)，眼睛一眨不眨地盯著那個(gè)滾動(dòng)的足球。那件翠綠的外套校服早被隨手丟到了草地上。只見一個(gè)同學(xué)飛奔過去，一腳踢向足球，足球被踢得高高的，剛剛還聚在一起的小伙伴們頓時(shí)就飛奔而去，你追我趕，眼睛死死盯著半空中的足球。一時(shí)間，歡呼聲，加油聲，指揮聲，響成一片。那熱火朝天的氣氛，讓一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也情不自禁地渾身熱乎起來了。
沐浴著溫暖的陽光，漫步在冬日的校園中細(xì)細(xì)聆聽：養(yǎng)正樓里，我聽到了低年級小朋友的朗朗書聲，那童稚的聲音里，傳出的是一種甜甜的喜悅；厚德樓里，一陣掌聲傳來，哦，那一定是對同學(xué)最真誠的祝賀與鼓勵(lì)吧；躬行樓里，一群四年級的同學(xué)正在做實(shí)驗(yàn)，從不時(shí)傳來的爭執(zhí)與議論聲中，你可以感受到同學(xué)們對動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的熱愛……
親愛的朋友，這就是我們的校園，冬日里，依然如春天般充滿朝氣，如夏日般蓬勃向上。
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