手四年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的手四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手四年級作文1

　　媽媽的手是滑滑的，我的手是白凈的，姐姐的手是軟軟的，弟弟的手是嫩嫩的，而外婆的手卻是長滿老繭的,滿是褶子，有的像一條條丘壑。

　　我早就聽媽媽說過，外婆的媽媽生了四個孩子，其中，外婆是大姐。那時，外婆家窮得幾乎揭不開鍋，所以，外婆只上到小學三年級就退學，讓弟弟妹妹上學。以后的日子里，外婆就像一頭勤勞的老黃牛，天還剛蒙蒙亮，就起床去打豬草，然后再去放羊、鋤地。這樣日復一年，外婆長大成人后，等弟弟妹妹都成家了，自己才出嫁。由于長時間地在田間勞作，外婆的手上長滿了老繭，背也微微駝了。

　　這是我第一次仔細端詳外婆的這雙手。為什么我以前沒注意到呢？

　　為什么當外婆為我做香甜的糕餅時，我沒注意到呢？我只被那香甜的糕餅吸引著，津津有味地品嘗著。

　　為什么當外婆輕輕拍著我進入夢鄉時，我怎么沒注意到呢？我只是被她那好聽的搖籃曲給陶醉了，漸漸地入睡。

　　可是，這雙手做過多少菜，縫過多少衣服，洗過多少雜物，又種過多少菜兒啊！

　　呵，外婆，你的手，永遠是我心中最美麗的手。

手四年級作文2

　　在我學走路時就有一雙溫暖的手扶著我，在我誤入歧途時，又是那雙溫暖的手把我拉起來．這雙手就是媽媽的手，媽媽的手陪伴了我十三個春夏秋冬．每當我犯了什么錯，媽媽就會用她的雙手來鼓勵我，讓我加油，當我受到驚恐時，媽媽就會用她的雙手來安慰我。

　　有一次．我睡覺是做了個惡夢，嚇得我大哭起，媽媽聽到我的哭聲連忙打開燈，緊張的問：“怎么了，是不是做惡夢了。”我害怕地點點頭，媽媽把我抱起，用溫暖的手拍著我的背，好像在安慰我；不要怕．我躺在媽媽的懷里，不斷的回憶剛才做的惡夢。

　　還有一次老師讓我們回家畫一個油罐車，我找來了所有要用的東西、在我畫車子的輪胎時，輪胎老是畫不圓，我一生氣，把鉛筆仍了，媽媽突然走了過來，用手扶摸著我的頭，親切的說：“畫不好不要緊，只要你努力，鐵柱都能磨成針。”聽了媽媽的話，我就盡力的畫了個輪胎，畫不好我就擦了，一直到畫好了為止。

　　啊！在我的生活里不能失去媽媽的雙手，我需要媽媽的那雙手來幫助我，指導我。讓我走上正道，讓媽媽的手來做我的方向盤！

手四年級作文3

　　我摸過的手有很多，握過的手也很多，但均不留下太多印象，可是讓我印象最深刻的還是媽媽的手。

　　記得有一次，我病了，發了39C°的高燒，媽媽領我去了醫院。回家的時候，我和媽媽在凜冽的寒風中吃力地走著，我和媽媽一步步邁向回家的路，我的手已經凍僵了，媽媽看見了說：“果，再忍著點兒，馬上就到家了！”正說著，她把手套給我戴上，一股暖流在我心中流淌。回到家中，媽媽的手已經凍得一塊青，一塊紫，我撲到她的懷里“嗚嗚”的哭了。她卻說：“沒事！只要你不冷，媽媽就不冷！”媽媽用一句話撫慰了憂傷的心靈。

　　媽媽還有一雙靈巧的手。有一次，她下班回來，剛放下包，就走進廚房，開始做飯，廚房里傳來了“嘩嘩”的流水聲，媽媽洗完菜，傳來“嘩”的一聲響，她開始炒菜了，她一會兒倒一點油，一會兒倒一點醋，不一會兒，一道香辣土豆絲就在她的手下栩栩如生的誕生了。

　　我愛媽媽的手，她為我做過很多，媽媽，我愛你！

手四年級作文4

　　每個人都有一雙手，可能是有趣的手，難忘的手，喜歡的手……但有一個人的手卻是善良的手，那就是“大哥”的手。

　　“大哥”是一個非常逗人喜歡、強壯、樂于助人的人。他長得不高，可力氣非常大。

　　記得有一次，老師叫我們幾個男同學把書搬到三年級（2）班。我抱的那疊書是最重的，一心想第一個把書送到三（2）班，在上樓梯時，我跑得非常快，“砰”一堆書撒了遍地，跟著后面的小丁理都沒理我就走了，還回頭對我大笑。

　　當時，我惱羞成怒恨不得把他的書也打倒。當我要跑上去時，小張拉住了我：“跑啥跑，你這里都還沒收拾好，還想去搞人家。”我有氣無力看了滿地的書：“可……可我抱不動了。”小張二話不說把手中的書給我，自己蹲在那收拾我撒倒的書。頓時，我感覺臉上火辣辣的，不好意思地看著他一本一本把書疊好抱起來。他笑著說：“同學之間就應該相互理解，相互幫助。”

　　抱到三（2）班，我和小施為了比誰先跑回班級，都爭分奪秒，很不幸的是，我又一次在樓梯上摔倒了。小張走過來嚴肅地瞪了我一眼：“讓你比，讓你跑，看吧！摔了吧！”一邊說教，一邊伸出他那雙善良的手把我扶起來。

　　我幸福地對著他傻笑：“從今天起，我是小弟你就是我大哥，你來照顧我。”他拍拍我的肩膀說：“小弟，還不快走，上課了。”

　　就這樣，只要我需要幫助，大哥總會伸出善良的手幫助我。我喜歡“大哥”的手，喜歡他善良的心。

手四年級作文5

　　不知道同學們看過“千手觀音”沒，當我第一次看的時候，覺得很驚訝！哇！她們怎么這么厲害，配合得這么協調。爸爸過來了，我問爸爸她們是什么人，怎么這么厲害。爸爸說：“她們是一些聾啞人”。我聽了心頭一震。我們正常人做這些還很難，何況她們即不會說話，也聽不見音樂，就會配合的這么協調，我打心眼里佩服她們。

　　我想:“她們為什么要出‘千手觀音’這個節目呢？”我想：“她們是不是在說我們殘疾人也很厲害，不能小看我們。”爸爸說“不是這樣的。是因為她們一個個熱愛生命，珍惜生命！以前她們她們也都想死，覺得自己活著沒意思，還不如死了算了。但她們還是堅持活了下來，并做了“千手觀音”這個節目使自己的生活更加多姿多彩。”

　　我想殘疾人還那么熱愛生命，我們也一定更要熱愛生命，珍惜生命。而且每天都要活得很充實，充滿活力，使自己活得更加生機勃勃。

手四年級作文6

　　我媽媽有一雙不平凡的手，她用這雙靈巧的手洗衣做飯干家務活，把全家安排得井井有條。

　　媽媽的手粗大有力，手背上有許多斑紋，大拇指又粗又短，連本該最漂亮的中指也十分粗大，一只金光閃閃的手鐲戴在手腕上。雖然媽媽的手不纖細白嫩，但對我來說，這雙手堪稱完美！

　　有一次，我因為粗心，考試只得了79分。我緊張，害怕，心想：“恐怕我回去要挨打了，唉，我死定了！”回到家中，我把那張考了79分的試卷悄悄地放在桌上等待媽媽看，我仿佛看見媽媽將要打在我身上的手，嚇得汗都冒出來了！這時，只聽媽媽大喊一聲：“王蕊，這是怎么回事？”我紅著臉，低下頭，小聲地說：“對不起，媽媽，這是我的錯，請您原諒我.”沒想到，媽媽用那雙溫暖的手將嚇呆的我抱起來，我不是在做夢吧？？媽媽用她那雙粗大的手撫摸著我，安慰我說：“別哭了，下次再努力吧！”聽了媽媽的話，我的心里涌起了一股暖流，流進我的心底......

　　第二次，因為我在家努力復習，我終于考了92分的好成績，媽媽夸我好孩子，還問我為什么分數一下子提高這么快，我開心地回答：“因為有一雙溫暖的手鼓勵著我啊！”

　　老媽的手雖然不好看，但我依然喜歡她那雙粗大有力的手！

手四年級作文7

　　我是一只小手，看上去只有一本小書那么大。

　　我有五個孩子，它們分別是敦厚的大拇指，俊俏的食指，放肆的中指，柔情的無名指和凄涼的小拇指。

　　大拇指為什么是敦厚的呢？

　　因為小主人想夸獎別人的時候，就會豎起大拇指。嘿！指引方向時就要用到食指了，俊俏就在這方面上。中指的放肆則是因為小主人生氣罵人時才會用到它。無名指戴上戒指，就代表緣定終生，當然是最柔情的了。唉！為什么小拇指就是凄涼的呢？因為小主人用來挖鼻孔的“工具”就是它。

　　雖然五兄弟有各自的用處，但很多事情是一個手指完成不了的，比如：握筆寫字、穿衣吃飯等。俗話說：人多力量大。只有五兄弟合作，才能幫小主人做成許多事情。

　　在五兄弟中，中指個子最高，無名指和食指一樣高，小拇指雖然和大拇指差不多高，但它太瘦小了。

　　我是一只只天天為小主人服務的手，你呢？

手四年級作文8

　　何時像現在這樣牽著你的手，感受你手心的溫度？何時像現在這樣牽著你的手，無憂無慮的聊天？何時像現在這樣牽著你的手，漫步在淅淅瀝瀝的小雨中？何時像現在這樣牽著你的手，感受空氣的新鮮？

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我和曾欣怡一起走出七彩小屋。一起開著玩笑，一起逗樂著彼此。爽朗的笑聲回蕩在走廊的盡頭，手空空的，冰冰的，正想放回口袋的手被你拉住了。那一刻我心里像打翻了五味雜陳——不知什么是滋味。我們的手牽在了一起，你熱乎乎的小手像火爐一般溫暖著我。我下意識的握緊了你的小手，想將美好的畫面保持的就一些。

　　那時的心情想飛上了云端一般，樂滋滋的。在一起做了那么久的.朋友，又有幾次緊緊地牽著對方的手呢？又有幾次這樣靜下心來聊天呢？又有幾次這樣傾聽對方的心聲呢？又有幾次這樣近距離的接觸呢？昔日的打鬧你是否還記得呢？記得你那次打翻我飯盒，你跑回廁所獨自流淚嗎？記得那次我說出你的秘密，你惡狠狠地盯著我嗎？記得那次腳崴了，你著急得像熱鍋上的螞蟻嗎？

　　想流淚時，帶上我吧！因為我們永遠都是好朋友！時光荏苒，惜時的無知仿佛還是昨天的模樣仿佛還是昨天的模樣，盡管即將各奔東西，但也要珍惜友誼，你說對嗎？

　　牽著你的手，天邊的格外的藍，樹變得格外茂盛，草變的格外嫩綠，空氣變得那么清新，一切的一切都變得那么美好。

手四年級作文9

　　我有一位好媽媽，她心地善良，還有一雙巧手為我營造了一個舒適溫暖幸福的家。

　　媽媽有一雙能干的手。有一次奶奶來到我家，我高興地跳了起來。媽媽忙前忙后，為奶奶做了一桌豐盛的飯菜，很快就“光盤”了。瞧！媽媽的手多能干呀！

　　媽媽有一雙溫暖的手。有一次，我晚上睡覺，沒有蓋好被子，身體不停的發抖，過了一會，我感到溫暖了一些，我睜開朦朧的眼睛，發現原來是媽媽那一雙溫暖的雙手蓋住了寒冷。還有一次我發高燒，住進了醫院。媽媽沒日沒夜的守護著我，用溫暖的手撫摸著我的頭發，在我耳邊講動聽的故事，讓我安心入夢。

　　媽媽還有一雙嚴厲的手。有一次數學考試錯了很多題。回到家，媽媽雙手握著我的試卷仔細看了一遍。媽媽知道是因為我太馬虎才做錯了這么多題，她非常惱火，還沒有等我反應過來，媽媽就重重地在我背上拍了一巴掌，頓時我覺得火辣辣的疼，眼淚馬上流了出來。晚上睡覺時，我躺在床上，背上依然疼得厲害。可我卻明白了，媽媽這一掌是對我的提醒，它使我牢記做事要認真努力。

　　媽媽的手既能干，又溫暖，也很嚴厲。我知道那些都是媽媽對我的愛。我想大聲地對媽媽說：“媽媽，我也愛您！”

手四年級作文10

　　媽媽的手，陪我度過一個個漆黑的夜晚，陪我度過一個個春夏秋冬。媽媽的手，是輕柔的，細膩的。

　　在我的記憶里，有許多關于媽媽的手的故事，都已經模糊了，但有一件事我永遠也忘不了。

　　在我8歲那年的夏天，我和媽媽在小區公園里玩。我正追著一只可愛的小狗，一不小心我摔了一跤，頓時，鮮血直流。我哇哇地哭了起來，媽媽見了，連忙把我抱回家。回到家后，媽媽立刻為我包扎傷口，包扎傷口時，媽媽的雙手一直沒有停歇。只見媽媽一會兒拿藥，一會兒幫我擦掉傷口上的血，一會兒有問我疼不疼。傷口包扎好后，媽媽讓我到床上休息一下，然后媽媽也在床上休息。我不知什么時候醒了過來，媽媽還沒醒，我想幫媽媽把被子蓋上。我把被子蓋好后，無意間看到了媽媽的手，便輕輕地把媽媽的手捧起來看。我看媽媽的手是粗糙的，長滿了繭子的，我記得以前媽媽的手是輕柔的，細膩的，怎么會變樣了呢？我記起來了，這些年來媽媽又是做飯，又是掃地，又是洗衣服，雙手怎能不變呢？頓時，我百感交集，小聲跑到客廳，淚水卻已打濕了臉頰……

　　媽媽的手是甘甜雨露，滋潤我那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓我站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒我不要后退。我愛媽媽那飽經辛酸的手，更愛付出一生來養育我的媽媽。

手四年級作文11

　　我見過很多人的手，有的手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手靈巧稚嫩；每個人的手都不同，各有千秋，我最喜歡媽媽那雙細嫩白凈又靈巧的手。

　　媽媽的手很好看，白凈細嫩，手心和手背雪白，像潔白的珍珠。手指修長，每根纖纖玉指就像雪白的蔥頭。指甲的長度留得恰到好處，像個小月亮覆蓋在指端。

　　媽媽的手不僅漂亮，而且讓我感到溫暖。有一次，我去上興趣班。因為是第一次，我害怕去，就哭了起來。媽媽一直鼓勵我，說：“興趣班是你自己選擇的，就要勇敢面對！”話音剛落，媽媽就用她的手來牽我的手，看著媽媽伸向我的手，眼里滿是鼓勵和信任。我收起了眼淚，牽上媽媽的手。就在這一刻，我感受到一股溫暖的力量，在心里對自己說：“加油，你一定能行！”最終，我戰勝了自己，重新站了起來，勇敢地去上興趣班！

　　這雙手，媽媽的手，就是我最值得珍惜，最值得保護的手！

手四年級作文12

　　媽媽很勤勞，從她的手就能看出來。

　　寒假里的一天晚上，我突然醒了，發現客廳里有點點燈光。于是，我帶著不解之謎，來到客廳，發現媽媽在洗衣服，我走上前去，輕輕地說：“媽媽，別洗了。”媽媽并沒有說什么，只是把手擦干，撫摸著我的頭，笑著把我送到床上，又回到了客廳，繼續洗衣服……

　　一個星期六的晚上，我拉著媽媽溫暖的手到外面散步。走著走著，我發現媽媽是手扎扎的，于是，我松開手仔細地端詳著媽媽的手，發現媽媽的手有些部分裂開了小口，有些部分掉了皮兒。看著看著，我不知為什么，心里酸酸的，有一種說不出的感覺。

　　有一次，我和媽媽出去玩兒，我們練習跳繩，坐碰碰車、玩套圈，用沙子壘城堡，蕩秋千………我們玩累了，就坐在沙灘上歇了一會兒，我想喝水，我就去買了一瓶飲料，我使出吃奶的勁兒也打不開蓋兒，就讓媽媽幫我打開，沒想到，媽媽不費一點兒勁就打開了，咕嚕，咕嚕……

　　我以后一定要幫媽媽多做家務，減輕媽媽的負擔。

　　媽媽的手，每天為我洗衣服、做飯，雖然看起來變得粗糙了，但在我眼里，媽媽的手是一雙最漂亮、溫暖而有力的手。

手四年級作文13

　　世界上有許多人認為手是相同的，其實不是，有的手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……而媽媽的手是多變的。

　　媽媽的手是溫暖的。從小班到大班，從大班到學前班，一直到現在只要是人多，車多的地方，媽媽總是習慣性的拉著我的手，怕我磕著碰著。在我生病的時候，媽媽總是守在我身邊，用那雙溫暖的手為我遞水、喂藥、蓋被子，無微不至的照顧我。

　　媽媽的手是勤勞的。每天清晨，天還沒亮，這雙手已經在廚房為我準備美味營養的早餐了。家里也總是打掃的干干凈凈，收拾的整整齊齊。每當有鄰居來我家做客，看到整潔的房間，總是能聽見贊揚媽媽的聲音。

　　媽媽的手是靈巧的。就在昨天晚上寫作業時，一不小心褲腿被椅子上的一顆小釘子刮了個小口子，媽媽看到后，毫不猶豫的伸出雙手替我修補褲子，手像梭子一樣穿來穿去，一會兒功夫就補好了。我在旁邊看的目瞪口呆，直夸："媽媽您好厲害呀"。

　　我愛這雙手，媽媽的手。盡管無情的歲月奪走這雙手的美麗；盡管這雙手變得粗糙，露出了青筋；盡管這雙手在慢慢的變老，但在我心中，它永遠那樣年輕，永遠充滿活力。

手四年級作文14

　　“田田，你一定要努力哦，媽媽相信你一定能夠考入理想的中學！”我的媽媽總是這樣的鼓勵我。“嗯！嗯！”我總是這樣堅定的點點頭……

　　我是一名六年級的學生，即將面臨畢業升學考試。我的媽媽是一位白衣天使，知識很淵博，為了我能有一個好的成績來迎接小學畢業會考，她總是悄無聲息地努力著……

　　記得上回的期中考試，我的數學考得很糟，媽媽當時十分著急，每天我做完作業以后，她都會捧著一本厚厚的《真卷》走到我面前，開始耐心地教我做奧數難題，每當我有不懂的地方，她總是一遍一遍地給我講解，直到我懂了為止。本來媽媽就懷孕好幾個月啦，還要上班，需有休息。但是她還是每天都堅持給我講解奧數題，而且一絲不茍，沒有半點兒馬虎。每天媽媽陪著我做《真卷》的時候，我都感到了一種濃烈的幸福味兒。

　　前段時間的一次月考，考的又是不太理想，回到家中，我忍不住放聲大哭起來，為什么……難道之前和媽媽的努力都白費了嗎？又一次，媽媽跑到我身邊：“田田，沒關系的啦，我們一起找找原因，到底問題出在哪兒。”說著，媽媽拉起我的手，放在手心搓了搓，淚眼朦朧的我慢慢抬起頭——那一刻，媽媽溫柔的眼睛深情地注視著我，那眼神里充滿著無限的期待和愛————-

　　“田田，你一定要努力哦，媽媽相信你一定可以考上理想的中學，加油！”直到現在，媽媽還有幾天就要生寶寶啦，她還在為我努力著——-一位慈祥偉大的母親，一雙溫暖的手……

手四年級作文15

　　我的爸爸看似外表平平常常，一副斯斯文文的樣子，實則深藏不露。他有一雙“如意手”，你們相信嗎？在爸爸“如意手”的呵護下，我們一家人幸福地生活著。

　　一次，三樓熱水器突然壞了。媽媽正在洗頭，爸爸則在澆花。一聽熱水器壞了，爸爸放下水壺，扭身提了一只工具箱上樓了。才十幾分鐘，爸爸就下來了。我們問他上樓干什么，爸爸笑了笑，輕輕地說：“我嗓子有些渴了，去樓上倒了杯水喝。”可是爸爸滿臉通紅，發型亂糟糟的，脖子上滴著汗，怎么看也不像是去倒水的？可就在我上樓洗頭時，發現熱水器被修好了。我突然回想起了剛才那一幕；莫非又是爸爸的“如意手”做的？話說回來，我們家凡是被“如意手”修過的電器設備，基本上不會有功能失常等問題。

　　爸爸的“如意手”接二連三地給我們家帶來驚喜。這不，他又幫了我一把。一二年級時，我要做一張手抄報。我抓耳撓腮，半天也毫無頭緒。“唉！過來吧，我教你怎么做手抄報。”這時，爸爸的“如意手”又閃亮登場了！握緊了的筆在白紙上狂熱地跳著舞，勾勒出多條復雜的曲線。“哦！我懂了，我懂了，我來涂！”爸爸的“如意手”仿佛在一寸寸地點亮我的腦袋，讓我體會到了其中的奧義，我慢慢地有了做手抄報的靈感。終于，我的第一幅手抄報就畫好了。

　　爸爸的“如意手”，是歷盡滄桑的手，是爬滿了老繭的手。我輕輕地握著爸爸的手，在爸爸的肩上眺望未來的遠方。

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