角的度量四年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的角的度量四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天，老師教我們角的度量這個單元。從點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。

　　首先，老師帶我們認識了射線、直線、線段。射線只有一個端點，可以向一端無限延伸。直線沒有端點，可以向兩端無限延伸。線段有兩個端點，可以測量。

　　然后，老師讓我們做書上的`習題時。我發現：經過一點，可以畫無數條射線或無數條直線。經過任意兩個點，只能畫一條直線。接著，老師教我們認識量角器，量角器中心有個小點，叫中心點。里面的刻度叫內刻度，外面的刻度叫外刻度，量角器最下面的線叫做“0”刻度線。

　　最后，老師教我們量角。而角的計量單位是“度”，用符號“°”表示。量角時須注意如下三點：

　　1、點對點（量角器的中心點對角的頂點）；

　　2、線對邊（量角器的“0”刻度線對角的一條邊）；

　　3、邊對數（角的另一條邊對量角器的刻度）。

　　這堂有趣的數學課，隨著下課鈴聲一響，漸漸地結束了，可同學們仍然沉浸在角的度量之中，對之回味無窮。

【角的度量四年級作文】相關文章：

《角的度量》教學反思范文10-05

論度量作文10-18

有關度量的作文03-29

度量的名言警句02-26

旅行中的度量作文的例文04-20

使用度量詞語造句05-08

校園的科技角四年級作文10-25

缺角的圓四年級作文10-28

角山作文12-25