指路明燈四年級作文

　　一年一度的教師節(jié)即將來臨，老師為培養(yǎng)我們辛苦了一年又一年，我們應(yīng)該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達(dá)我們對老師的問候呢？從一開學(xué)到現(xiàn)在班里一直議論這個話題，有的說送賀卡·本·鋼筆……說甚么的都有，而我在心中已經(jīng)有了自己的打算。

　　五年級時的我調(diào)皮·貪玩，對待學(xué)習(xí)馬馬虎虎。作業(yè)應(yīng)付糊弄，從不把作業(yè)放在說要的位置，而是把玩放在首要的位置。升入六年級我長大了，我就暗暗的下決心，我一定把學(xué)習(xí)趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學(xué)習(xí)，媽媽幫我指點(diǎn)，我認(rèn)真的.復(fù)習(xí)著，我想我一定會把學(xué)習(xí)趕上去，油優(yōu)異的成績感恩老師，我想這就是送給老師的最好禮物。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”這就是用來形容我們的園丁的———當(dāng)然，其實(shí)背后就是我們對老師辛勤勞動的感知，感恩了。老師對我們付出的太多了，有付出就有回報，我們不能讓老師只付出沒有回報，老師您相信我，我要以優(yōu)異的成績回報您，感恩您！

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