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五彩的燈四年級(jí)作文500字（精選15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五彩的燈四年級(jí)作文500字（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五彩的燈四年級(jí)作文500字 1
昨天，我們一家去了黃山湖公園，去欣賞美麗的音樂(lè)噴泉。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)伴隨著壯觀(guān)的噴泉場(chǎng)景，有的噴泉如透明的玉柱直入云宵，有的象一雙雙歡迎遠(yuǎn)方客人的手，有的象雪松……噴泉的下方有一排排燈光射過(guò)，有的綠色，有的黃色，有的紅色……，我們看得如癡如醉，被深深地吸引住了。
突然一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中，為什么燈光是五顏六色的?
漸漸地，精彩的音樂(lè)噴泉表演結(jié)束了，但是這個(gè)問(wèn)題仍在縈繞著我。我大膽地想象：會(huì)不會(huì)水有顏色呢?不過(guò)這個(gè)答案馬上被否定了，因?yàn)樗怯蓄伾脑?huà)，那么噴泉的水落入湖中，湖水應(yīng)該有顏色呀，可是它卻清澈透明。我又假設(shè)，該不會(huì)是燈泡的玻璃是有顏色的?媽媽微笑著搖了搖頭。
為什么呢?我真是百思不得其解，強(qiáng)烈的探知欲促使我急于解開(kāi)其中的奧秘。我著手查找資料。原來(lái)，不是水有顏色，也不是玻璃有顏色，而是燈泡中充入了各種不同的氣體。如充入氬氣發(fā)出紅光，充入氦氣發(fā)出白色帶藍(lán)色的.光，充入氪氣發(fā)出金黃色的光，充入汞氣體時(shí)發(fā)出綠光……，哇，是它們讓生活變得多姿多彩!
這些氣體產(chǎn)生的光不僅美化了我們的環(huán)境，而且對(duì)人類(lèi)的幫助也很大。比如氬氣發(fā)出的紅光能夠穿透濃霧，所以它在航海、航空、鐵路及汽車(chē)燈光等方面應(yīng)用廣泛，很遠(yuǎn)就能看到紅色的燈光，給駕駛者指引前進(jìn)的方向。
小朋友們這下知道了吧，生活中處處有學(xué)問(wèn)哩!
五彩的燈四年級(jí)作文500字 2
每當(dāng)夜幕降臨，城市的每一個(gè)角落都被五彩的燈光點(diǎn)亮，仿佛整個(gè)世界都被披上了一層神秘而迷人的外衣。作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，我對(duì)這些五彩斑斕的燈光總是充滿(mǎn)了好奇和向往。
走在回家的路上，我總愛(ài)抬頭望向那些高樓大廈，窗戶(hù)里透出的燈光溫暖而明亮，像是在告訴我家的方向。有時(shí)候，那些燈光還會(huì)變幻顏色，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……就像是天空中的星星落到了人間，讓人忍不住駐足欣賞。
最讓我難忘的是節(jié)日里的燈光。春節(jié)時(shí)，街道兩旁?huà)鞚M(mǎn)了紅燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一條條紅色的長(zhǎng)龍?jiān)谝箍罩形鑴?dòng)。中秋節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都會(huì)亮起柔和的燈光，與明亮的月光交相輝映，營(yíng)造出一種溫馨而寧?kù)o的氛圍。而到了圣誕節(jié)，整個(gè)城市更是被裝扮得如夢(mèng)似幻，五顏六色的.彩燈閃爍著，像是在講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
除了節(jié)日，我還喜歡觀(guān)察那些為了城市美麗而默默奉獻(xiàn)的路燈。它們雖然不起眼，但總是在黑夜中為人們照亮前行的道路，無(wú)論是急匆匆的行人，還是緩緩行駛的車(chē)輛，都能在這柔和的燈光下找到歸屬感。
每當(dāng)我看到這些五彩的燈，心中就會(huì)涌起一股暖流。它們不僅照亮了城市的每一個(gè)角落，更照亮了我心中的夢(mèng)想和希望。我想，等我長(zhǎng)大了，我也要成為一盞燈，用自己的光芒去溫暖別人，照亮別人的路。
五彩的燈，你是我心中最美的風(fēng)景，也是我成長(zhǎng)路上最溫暖的陪伴。
五彩的燈四年級(jí)作文500字 3
每當(dāng)夜幕降臨，城市的每一個(gè)角落都會(huì)被五彩斑斕的燈光所點(diǎn)綴，仿佛給這座城市披上了一層神秘的紗衣。作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，我對(duì)這些五彩的燈有著特別的喜愛(ài)和好奇。
走在回家的路上，我總愛(ài)抬頭望向那些高樓大廈，窗戶(hù)里透出的燈光像是無(wú)數(shù)個(gè)小小的星星，在夜空中閃爍。每一盞燈下，都有一個(gè)溫馨的故事正在上演。我想象著那些燈光背后的家庭，他們或許正在共進(jìn)晚餐，或許正在圍坐一起聊天，或許孩子們正依偎在父母懷里聽(tīng)故事。這些燈光，就像是家的象征，給人帶來(lái)溫暖和希望。
而街道兩旁的路燈，則像是城市的守護(hù)者，默默地照亮著行人的路。它們雖然不像家里的燈光那樣溫暖，但那份明亮卻讓人感到安心。路燈下的影子拉得很長(zhǎng)，我和小伙伴們常常會(huì)在路燈下嬉戲打鬧，追逐彼此的影子，享受著童年的快樂(lè)。
最讓我著迷的，還是那些裝飾在商場(chǎng)、廣場(chǎng)上的霓虹燈。它們色彩斑斕，變幻莫測(cè)，像是畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)，將夜晚的城市裝扮得如同童話(huà)世界一般。每次路過(guò)這些地方，我都會(huì)停下腳步，靜靜地欣賞那些美麗的燈光，想象著自己置身于一個(gè)夢(mèng)幻的'世界。
五彩的燈，不僅照亮了城市的夜晚，也照亮了我心中的夢(mèng)想。我希望有一天，我也能像那些燈光一樣，用自己的光芒去溫暖別人，照亮別人的路。雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，但我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夜晚的城市，因?yàn)橛辛宋宀实臒舳兊酶用利悺６遥惨驗(yàn)橛辛诉@些燈光的陪伴，而變得更加勇敢和堅(jiān)定。
五彩的燈四年級(jí)作文500字 4
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我和媽媽散步在小鎮(zhèn)的街道上。夜幕低垂，星星點(diǎn)點(diǎn)，但比星空更吸引我的是那些點(diǎn)綴在商鋪門(mén)前、行道樹(shù)下的五彩燈光。
一踏上這條熟悉的小路，我就被那些五彩斑斕的燈光包圍了。紅的像火焰，溫暖而熱烈；藍(lán)的'如深海，神秘又寧?kù)o；綠的似翡翠，清新又生機(jī)勃勃；黃的宛如夕陽(yáng)，溫柔而和煦……這些燈光交織在一起，像是畫(huà)家不經(jīng)意間灑落的顏料，將小鎮(zhèn)的夜晚裝扮得如夢(mèng)似幻。
每一家店鋪的燈光都有自己的特色，它們不僅照亮了門(mén)前的路，更照亮了人們的心房。書(shū)店的燈光透出淡淡的墨香，仿佛在邀請(qǐng)每一個(gè)過(guò)客停下腳步，沉浸在知識(shí)的海洋；甜品店的燈光則顯得格外溫馨甜蜜，透過(guò)玻璃窗，可以看到各式各樣的蛋糕和點(diǎn)心，讓人忍不住想要品嘗一口幸福的味道。
走在這樣的街道上，我不禁放慢了腳步，抬頭望向那些被燈光裝飾得格外美麗的樹(shù)木，它們仿佛也穿上了節(jié)日的盛裝，每一片葉子都在輕輕搖曳中閃爍著光芒。偶爾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，燈光在樹(shù)葉間跳躍，就像是自然界的精靈在舞蹈。
這五彩的燈，不僅照亮了小鎮(zhèn)的夜晚，更照亮了我心中的夢(mèng)想和希望。它們告訴我，無(wú)論世界多么喧囂或平淡，總有那么一束光，能指引我們前行，給予我們溫暖和力量。在這樣的夜晚，我感受到了家的溫馨，也憧憬著未來(lái)更多彩的生活。
夜深了，我和媽媽依依不舍地踏上了回家的路，但那些五彩的燈，已經(jīng)深深印在了我的記憶里，成為我心中最美的風(fēng)景。
五彩的燈四年級(jí)作文500字 5
夜幕低垂，華燈初上，城市的夜晚被一盞盞五彩斑斕的燈光點(diǎn)綴得如夢(mèng)似幻。作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我特別喜歡在晚飯后和家人一起散步，去欣賞那些閃耀著不同色彩的路燈、霓虹燈和裝飾燈。
走在街道上，首先映入眼簾的是一排排整齊的路燈，它們散發(fā)出柔和的黃色光芒，像是夜空中最溫暖的星星，為夜行的人們指引方向。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起老師講的那些關(guān)于燈塔的故事，覺(jué)得路燈就像是小小的燈塔，守護(hù)著每一份歸家的心情。
再往前走，商場(chǎng)和酒店的霓虹燈開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷。紅的如火，藍(lán)的似海，綠的像林，紫的猶似羅蘭……這些色彩斑斕的光芒交織在一起，把夜空也染上了幾分夢(mèng)幻。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，每一步都踏著不同顏色的光斑，心情也跟著這些光影跳躍起來(lái)。
最讓我興奮的'是節(jié)日里的裝飾燈。春節(jié)時(shí)，街道兩旁?huà)鞚M(mǎn)了紅燈籠，每個(gè)燈籠都散發(fā)著喜慶的紅光，讓人心里暖洋洋的；圣誕節(jié)，樹(shù)上纏繞著彩燈，一閃一閃的，像是圣誕老人的眼睛，在夜空中尋找著每一個(gè)好孩子。這些裝飾燈不僅照亮了街道，更照亮了人們的心房，讓城市的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
每次散步歸來(lái)，我都會(huì)在日記本上記錄下當(dāng)晚看到的最美的燈光，想象著它們背后的故事。五彩的燈，不僅美化了我們的城市，更點(diǎn)亮了我童年的夢(mèng)，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和向往。
五彩的燈四年級(jí)作文500字 6
在我們這個(gè)五彩斑斕的世界里，有各種各樣的燈，它們不僅照亮了我們的生活，還裝點(diǎn)了我們的城市，讓夜晚變得不再單調(diào)。今天，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這燈的海洋，感受那份獨(dú)特的魅力吧。
每當(dāng)夜幕降臨，街道兩旁的路燈就像一排排忠誠(chéng)的衛(wèi)士，默默地守護(hù)著行人的'安全。它們發(fā)出柔和而溫暖的光芒，為晚歸的人們指引方向。而那些裝飾在高樓大廈上的霓虹燈，則是夜晚的主角，它們色彩斑斕，紅的如火、綠的似玉、藍(lán)的像海，將城市裝扮得如夢(mèng)如幻。每當(dāng)節(jié)假日，這些霓虹燈還會(huì)變換出各種圖案和文字，慶祝著每一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起散步在一條繁華的商業(yè)街上。那里的燈真是讓人眼花繚亂，不僅有閃爍的霓虹燈，還有造型各異的花燈。有可愛(ài)的小兔子燈，活潑的小魚(yú)燈，還有巨大的龍形燈，每一盞都栩栩如生，仿佛要從燈罩里跳出來(lái)一樣。小朋友們興奮地圍著這些花燈轉(zhuǎn)圈圈，大人們則在一旁拍照留念，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
除了這些，我還見(jiàn)過(guò)一種特別的燈——孔明燈。人們會(huì)在特定的日子里放飛它，寄托自己的愿望和祝福。看著一盞盞孔明燈緩緩升空，漸行漸遠(yuǎn)，我的心里也充滿(mǎn)了對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
燈，不僅僅是照明的工具，更是文化和情感的載體。它讓我們的世界更加多彩，也讓我們的生活充滿(mǎn)了溫馨和希望。我愛(ài)這五彩的燈，更愛(ài)這由燈點(diǎn)綴的美麗世界。
五彩的燈四年級(jí)作文500字 7
每當(dāng)夜幕降臨，城市的面貌便悄然改變，被一盞盞五彩的燈點(diǎn)綴得如夢(mèng)似幻。作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，我對(duì)這些五彩斑斕的燈光總是充滿(mǎn)了好奇與喜愛(ài)。
走在回家的路上，街道兩旁的路燈像一排排忠誠(chéng)的衛(wèi)士，發(fā)出柔和而溫暖的光芒，照亮了前行的道路，也溫暖了行人的心房。這些路燈雖然顏色單一，但那份默默奉獻(xiàn)的精神卻讓我感動(dòng)不已。
走進(jìn)小區(qū)，眼前的景象更加迷人。每一棟樓房的窗戶(hù)都透出不同的燈光，有的溫馨柔和，有的明亮耀眼，還有的閃爍著五彩斑斕的光芒，像是在講述著各家各戶(hù)的故事。我常常想象著，那些亮著溫暖黃光的窗戶(hù)背后，是不是也有像我一樣的小朋友在認(rèn)真地做作業(yè)，或者和家人一起分享著一天的趣事呢？
最讓我興奮的是，每到節(jié)假日，城市的大街小巷都會(huì)掛滿(mǎn)各式各樣的彩燈。這些彩燈形態(tài)各異，有的像流星劃過(guò)夜空，有的像綻放的花朵，還有的像小動(dòng)物的形狀，可愛(ài)極了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)拉著爸爸媽媽的手，在燈海中漫步，感受著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
五彩的燈不僅美化了我們的城市，更給我們的生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和溫暖。它們像是夜的`精靈，用自己獨(dú)特的方式訴說(shuō)著城市的故事，也照亮了我們心中的夢(mèng)想和希望。
我喜歡這些五彩的燈，它們讓我的世界變得更加多彩和美好。每當(dāng)看到它們，我都會(huì)想起那些默默奉獻(xiàn)的人們，他們用自己的光和熱，照亮了我們的前行之路。
五彩的燈四年級(jí)作文500字 8
今天距春節(jié)的天數(shù)已經(jīng)屈指可數(shù)，各個(gè)公園、飯店，無(wú)一不迷漫著新年的氣氛。
我坐在飛速前進(jìn)的電動(dòng)車(chē)上，望著遠(yuǎn)方向我慢慢靠近的點(diǎn)點(diǎn)燈光，心中的激動(dòng)先是一閃，然后如星火燎原一般瘋狂地，不可阻擋的擴(kuò)散。
一下車(chē)，就看到了中心廣場(chǎng)左右兩邊的燈飾。由顆顆“星星"布滿(mǎn)了上空，閃得人眼恍惚，卻又一點(diǎn)也不妨礙看到掛“星”繩下還掛著的“喜迎佳節(jié)”四個(gè)大字。繼續(xù)向中華第一龍走，沒(méi)想到兩旁的支過(guò)道不再似上年那般：甚是曠闊的過(guò)道處處都僅僅只是裝飾了亮光的燈線(xiàn)，而是裝上了一個(gè)拱門(mén)，拱門(mén)的柱子上，還有一盞燈——放映機(jī)，放映什么呢？不是去年的《大禹治水》，不是前年的《大鬧天宮》，而是幾張圖片，分別是：騰云駕霧的金龍、綻放的蓮花、出污泥而不染的荷花……一切都是那么新鮮！讓我不禁一再感嘆。
來(lái)了，曾經(jīng)在我心中占據(jù)無(wú)上地位的中華第一龍，如今身上打著絢麗的.高光，那火焰似的尾巴，是那么高尚，旁邊還有由電力旋轉(zhuǎn)的燈籠，各式各樣的祝福話(huà)語(yǔ)被印在了燈籠的底座。天上飛著少則四個(gè)，多則十個(gè)的無(wú)人機(jī)，真以為能從新聞上看到這個(gè)朝著它招手的孩子呢。
絢麗的彩燈，不僅點(diǎn)亮了中心廣場(chǎng)，也點(diǎn)亮了一位少年的心。
我疲倦地返回家中，人生很短，我們生活的意義就是點(diǎn)亮心中與他人的彩燈，綻放出精彩的虹光！
五彩的燈四年級(jí)作文500字 9
今天，我、媽媽和姑姑一起乘車(chē)到人民路去看我盼望已久的彩燈。
首先，映入眼簾的是像流星般的彩燈懸掛在半空，讓我覺(jué)得很新奇；然而，這個(gè)美景不能比擬我心中想象的彩燈。這時(shí)，趁我沒(méi)注意，一條“九天銀河大瀑布”飛瀉而下，宛如白練騰空、銀花四濺、蔚為壯觀(guān)，此場(chǎng)面壯觀(guān)無(wú)比；千姿百態(tài)的`瓊枝玉樹(shù)在我的眼前閃爍；紅燈籠像串串糖葫蘆一樣在我面前排蕩；花壇里的彩花銀光閃爍，美麗動(dòng)人；還有一些彩燈組成了一張大網(wǎng)，大網(wǎng)瞬息萬(wàn)變、變幻莫測(cè)，一會(huì)兒一匹駿馬在飛奔，一會(huì)兒一只雄鷹在展翅高飛，沖破藍(lán)天，一會(huì)兒一些孩童在嬉戲玩耍，一會(huì)兒變成幾幅春聯(lián)“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安。”、“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年。”……還有一些彩燈變成了碧波浩渺的大海，海浪沖洗著我的雙腳，讓我覺(jué)得舒服無(wú)比。我在大海里像一只箭竹，沖擊海浪，勇往直前。躺在松軟而又溫暖的沙灘，沐浴著金色的陽(yáng)光，受著浪花的撫摸，啊！猶如天堂一般的享受。見(jiàn)一片貝殼悄悄珍藏，大海永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。等美夢(mèng)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我是在媽媽的車(chē)上。突然，有三個(gè)大字在我面前閃耀“過(guò)年好”這個(gè)場(chǎng)景讓我想起鎮(zhèn)守祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士，他們不畏嚴(yán)寒酷暑，在外面站崗，真讓我們感動(dòng)。
這次觀(guān)燈，既讓我大開(kāi)眼界，又讓我的心里有了暖暖的敬意。
五彩的燈四年級(jí)作文500字 10
當(dāng)夜幕降臨，天漸漸地暗了起來(lái)，路邊各式各樣的彩燈，逐漸亮了起來(lái)，在燈光照耀下的濮陽(yáng)，像一個(gè)盛裝打扮的小姑娘在慶祝新年的到來(lái)。
坐在車(chē)?yán)铮粗巴獾臒艄猓拖裎宀实难┗ǘǜ裨诹丝罩小Ｂ愤厴?shù)上的彩燈，千姿百態(tài)，五顏六色，樣子好看極了，有的是紅紅的五角星，像一團(tuán)火盛開(kāi)在我的心中；有的是彎彎的月亮，仿佛就像小船，在銀河里游蕩；有的是銀色的雪花，一閃一閃的，像在對(duì)我們眨眼睛。我們?cè)谝粋�(gè)路口停下，等紅燈，只見(jiàn)路邊主題公園的門(mén)口，用彩燈扎成了一棵棵小樹(shù)和一朵朵盛開(kāi)的花，有金黃色的，有綠色的，還有粉紅色的，它們相互照映在一起，像一幅和諧的畫(huà)。
車(chē)子拐彎兒到了另外一條路上，這條路上到處都是紅紅的小燈籠，像一顆顆熟透了的柿子掛滿(mǎn)了樹(shù)梢。各色燈光著馬路，像在迎接我們走入燈海的世界。
我們到達(dá)了最終目的地，下車(chē)后，抬頭看見(jiàn)頭頂上燈光，像點(diǎn)點(diǎn)繁星墜落到了人間，兩邊掛滿(mǎn)了豎直的燈管，就像五彩的瀑布，傾瀉而下。往前走。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一朵盛開(kāi)的.荷花，花瓣是用絹布制作而成，花瓣的邊緣纏滿(mǎn)了粉紅色的燈帶，令我驚訝的是它竟然還會(huì)自動(dòng)開(kāi)合，太神奇了！
濮陽(yáng)夜晚的燈光，令我眼花繚亂，目不暇接，令我著迷，讓我喜愛(ài)，我愛(ài)濮陽(yáng)夜晚的燈光，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)—濮陽(yáng)。
五彩的燈四年級(jí)作文500字 11
我是一盞五彩繽紛的燈,人們都叫我“彩燈”。
有一次，學(xué)校要舉行文藝表演比賽了，同學(xué)們每天除了刻苦學(xué)習(xí)之外，還要練習(xí)各班要參演的節(jié)目，排練時(shí)所有的同學(xué)都是聚精會(huì)神，沒(méi)有一絲懈怠。但是有組同學(xué)，因?yàn)槠渲杏幸晃煌瑢W(xué)動(dòng)作跟其他人不一致，導(dǎo)致整個(gè)班又得重新排練，經(jīng)過(guò)反復(fù)排練，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行糾正，同學(xué)們臉上都滲出了滴滴汗珠，終于，這們同學(xué)的表演動(dòng)作和大家配合整齊了，可是，此時(shí)同學(xué)們?cè)缫丫毠Φ脗劾劾?，有的同學(xué)把腿摔傷了；有的同學(xué)們身上擦破了皮；唱歌的同學(xué)，有的把嗓子都練啞了………我看著這些受傷的同學(xué)，內(nèi)心無(wú)比的心疼他們。
他們排練得那么用功，肯定會(huì)有好的回報(bào)！我在心里默默地為他們祈禱！ 到了正式比賽的那天，我把自己打扮得絢麗多彩漂漂亮亮，同學(xué)們?cè)谂_(tái)上把自己苦練展示給了觀(guān)眾，我發(fā)出的`燈光也隨著節(jié)奏變幻，變得更加煜煜生輝了，同學(xué)們也表演得越來(lái)越精彩，觀(guān)眾不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲，此時(shí)，我露出了贊美的微笑。 節(jié)目相繼表演結(jié)束，同學(xué)們獲得了不同的榮譽(yù)，得到了應(yīng)有的回報(bào)，真是“一份耕耘一份收獲”呀！ 演出十分成功，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，我也暗自為他們鼓掌，為他們高興！ 最后，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！同學(xué)們，你們是好樣的！
五彩的燈四年級(jí)作文500字 12
晚上，我和爸爸媽媽去街上看彩燈。晚上天氣雖然很冷卻擋不住人們看彩燈的熱情。我們剛來(lái)到馬路上，便看見(jiàn)長(zhǎng)山街上擠滿(mǎn)了男女老少，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾，人山人海，今晚來(lái)這里看彩燈的人真多啊！街道兩旁的拄子上樹(shù)上都掛滿(mǎn)了各種各樣的彩燈，光彩奪目。
街上的彩燈種類(lèi)很多，種類(lèi)齊全，造型各異，把百貨大樓那趟街布置的火樹(shù)銀花，光彩奪目，吸引了成千上萬(wàn)的人前來(lái)觀(guān)看。做生意的叔叔阿姨早就擺好了攤位賣(mài)東西；有的是特意從農(nóng)村看來(lái)看彩燈地；有的小朋友騎在爸爸的'脖子上，手里一邊拿著糖葫蘆一邊看花燈。一朵朵禮花騰空而起，哇！好美的夜空呀！只見(jiàn)深藍(lán)的天空被五顏六色的禮花布滿(mǎn)了，形成的禮花像一個(gè)降落傘，一個(gè)個(gè)雪花，一個(gè)個(gè)花球，又像長(zhǎng)長(zhǎng)的流星雨，這讓我聯(lián)想到句：＂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天＂。我簡(jiǎn)直呆住了，迷住了。
我第一次看到形態(tài)各異顏色鮮艷的彩燈，這些彩燈太多了，讓我眼花繚亂，看都看不過(guò)來(lái)，有閃閃的五角星，帶著紅冠的小公雞，活潑可愛(ài)的小猴子，飛越夢(mèng)想的太空船......
我們又向前走了幾步，只聽(tīng)到不知從哪里傳來(lái)＂我的地盤(pán)我做主＂的聲音，一聽(tīng)就知道是移動(dòng)公司的彩燈。制作這些彩燈的人的手真巧，什么形狀也做的出來(lái)，真了不起。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
啊！今年的彩燈可真是各式各樣，光彩奪目。
五彩的燈四年級(jí)作文500字 13
張燈結(jié)彩過(guò)大年，火樹(shù)銀花不夜天。大街小巷各式各樣的彩燈把濮陽(yáng)的夜晚裝扮的星光絢爛，燈火通明，美麗無(wú)比！我們一家人也忍不住要去看下這讓人嘆為觀(guān)止的夜景。
吃過(guò)晚飯，我們便騎著電動(dòng)車(chē)出發(fā)了。一路上，一串串紅彤彤的燈籠，一個(gè)個(gè)交叉編織的中國(guó)結(jié)高高的掛在電線(xiàn)桿上。花池中燈光閃爍的小彩燈纏繞在樹(shù)枝上，眨著眼睛像是在招手歡迎我們，并對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們，新年好呀！”我跟弟弟也歡呼著向它們招手！
不知不覺(jué)到了中心廣場(chǎng)。首先映入眼簾的是進(jìn)廣場(chǎng)的中央，一個(gè)巨大的拱門(mén)，上面有一個(gè)大大的“牛”字，不時(shí)的還會(huì)從牛字中間綻放出美麗的煙花，真是太漂亮了。再往前走，兩側(cè)的拱門(mén)中間有一排揮動(dòng)著花瓣的荷花，像是在跟我們打招呼。同時(shí)荷花的中間還有彩燈，把整朵荷花都照亮了，美麗極了！
來(lái)到廣場(chǎng)中間，在濮陽(yáng)龍都標(biāo)志的'周?chē)惺䝼�(gè)旋轉(zhuǎn)的大紅燈籠，這十二個(gè)旋轉(zhuǎn)的大紅燈籠像是十二位正在為龍都跳舞的少女。接著再往前，鋪滿(mǎn)彩燈的花池，猶如五光十色的海洋，周?chē)總�(gè)角落還有一個(gè)像是秋千的“月亮船”。我和弟弟坐在上面，欣賞著旁邊的美景，那感覺(jué)真是像穿越在夢(mèng)幻般的童話(huà)中一樣。
當(dāng)然，廣場(chǎng)上還有很多形式多樣的彩燈，比如可愛(ài)的動(dòng)物彩燈，十二生肖彩燈，在夜晚的草叢里活靈活現(xiàn)。
春節(jié)到，濮陽(yáng)的夜晚美如畫(huà)。一盞盞美麗的彩燈在夜色中閃耀，像是在訴說(shuō)著節(jié)日的歡樂(lè)！
五彩的燈四年級(jí)作文500字 14
過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，今年的10月1日可是可是三節(jié)并一天呢!第一是國(guó)慶節(jié)，第二是中秋節(jié)，第三就是我的生日啦!我真是太開(kāi)心了，我的生日有兩個(gè)節(jié)日耶!
今天媽媽說(shuō)：“弟弟需要做一個(gè)燈籠帶去學(xué)校。”我一聽(tīng)急忙說(shuō)：“我來(lái)幫他做，我來(lái)幫他做!”媽媽答應(yīng)了。說(shuō)做就做，我從我的抽屜里找出了彩紙、油筆、直尺、剪刀、膠水等需要的材料。
先拿出七張不一樣顏色的彩紙，把每張彩紙都剪成4個(gè)圓片，一共剪了28個(gè)，又拿出一張紅色紙剪去一半，再把所有的圓片對(duì)折用膠水粘在紅色紙上，然后用剛剪下的另一半紅紙剪成條做燈籠下面的須須，這些做好對(duì)粘就是燈籠的形狀了。感覺(jué)手不好拿，我又剪了大約2公分寬的'長(zhǎng)條，把它兩頭粘在圓筒的上邊緣，做成像籃子似的。燈籠下邊緣寫(xiě)上“國(guó)慶中秋雙節(jié)快樂(lè)”
最后又做了謎語(yǔ)卡片，剪一個(gè)大圓片放在燈籠中間從圓片中間穿出一根繩子，讓它從燈籠中間掛下來(lái)，繩子的盡頭系一張卡紙，卡紙正反面可以寫(xiě)兩個(gè)謎語(yǔ)呢!
正面：白又方，嫩又香，能做菜，能做湯，豆子是它爹和媽?zhuān)偷鶍尣灰粯印！i底?
反面：有洞不見(jiàn)蟲(chóng)，有巢不見(jiàn)蜂，有絲不見(jiàn)蠶，撐傘不見(jiàn)人。——謎底?
到這里我做的七彩燈籠就結(jié)束了，謎底我就不說(shuō)了，你是不是已經(jīng)知道燈謎的答案了，快來(lái)猜一猜吧!
五彩的燈四年級(jí)作文500字 15
過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，今年的10月1日可是可是三節(jié)并一天呢！第一是國(guó)慶節(jié)，第二是中秋節(jié)，第三就是我的生日啦！我真是太開(kāi)心了，我的生日有兩個(gè)節(jié)日耶！今天媽媽說(shuō)：“弟弟需要做一個(gè)燈籠帶去學(xué)校。”
我一聽(tīng)急忙說(shuō)：“我來(lái)幫他做，我來(lái)幫他做！”媽媽答應(yīng)了。說(shuō)做就做，我從我的抽屜里找出了彩紙、油筆、直尺、剪刀、膠水等需要的材料。先拿出七張不一樣顏色的彩紙，把每張彩紙都剪成4個(gè)圓片，一共剪了28個(gè)，又拿出一張紅色紙剪去一半，再把所有的圓片對(duì)折用膠水粘在紅色紙上，然后用剛剪下的另一半紅紙剪成條做燈籠下面的須須，這些做好對(duì)粘就是燈籠的.形狀了。
感覺(jué)手不好拿，我又剪了大約2公分寬的長(zhǎng)條，把它兩頭粘在圓筒的上邊緣，做成像籃子似的。燈籠下邊緣寫(xiě)上“國(guó)慶中秋雙節(jié)快樂(lè)”最后又做了謎語(yǔ)卡片，剪一個(gè)大圓片放在燈籠中間從圓片中間穿出一根繩子，讓它從燈籠中間掛下來(lái)，繩子的盡頭系一張卡紙，卡紙正反面可以寫(xiě)兩個(gè)謎語(yǔ)呢！
正面：白又方，嫩又香，能做菜，能做湯，豆子是它爹和媽?zhuān)偷鶍尣灰粯印?——謎底？
反面：有洞不見(jiàn)蟲(chóng)，有巢不見(jiàn)蜂，有絲不見(jiàn)蠶，撐傘不見(jiàn)人。 ——謎底？到這里我做的七彩燈籠就結(jié)束了，謎底我就不說(shuō)了，你是不是已經(jīng)知道燈謎的答案了，快來(lái)猜一猜吧！
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