把握結(jié)構(gòu),寫好展銷會(huì)四年級(jí)作文

　　班上舉辦了一次 “展銷會(huì)”，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了說話，平時(shí)學(xué)的語文知識(shí)也派上了用場(chǎng)。怎樣描述“展銷會(huì)”熱鬧的情景，寫好活動(dòng)感受和收獲呢？

　　學(xué)寫作文，老師總是提醒要重視文章的結(jié)構(gòu)。什么是“結(jié)構(gòu)”呢?平時(shí)練字，如果只專注于筆畫好看，把結(jié)構(gòu)扔在一邊，寫出來的字就會(huì)歪七扭八，筆畫再漂亮字也不好看。可見“結(jié)構(gòu)”多么重要。寫作文也如此，要合理安排文章結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)部分詳細(xì)寫，與中心關(guān)系不大的簡略寫。如果不分輕重，文章結(jié)構(gòu)就不清晰，中心就不明確。寫“展銷會(huì)”，準(zhǔn)備過程不是重點(diǎn)，點(diǎn)到為止即可。瞧，張牧野同學(xué)是這樣開頭的——

　　老師說明天的語文課上要開一個(gè)“小小展銷會(huì)”，能帶學(xué)具、玩具等。回家后，我一寫完作業(yè)就開始整理物品。我東找找，西翻翻，準(zhǔn)備了一盒12色的彩筆、一本《數(shù)學(xué)迷宮》、一套尺子等，把這些東西裝了一大提兜，期盼著明天早點(diǎn)到來。

　　“展銷會(huì)”的經(jīng)過是重點(diǎn)，必須寫詳細(xì)，以突出中心。詳寫又不能羅嗦，不能眉毛胡子一把抓——不管有用沒用，把老師講的、同學(xué)們推銷的話，都統(tǒng)統(tǒng)寫下來。要抓住一個(gè)例子，寫深寫透，其他可以三言兩語，少寫一點(diǎn)。只有詳略結(jié)合，重點(diǎn)才好突出，讀起來才如身臨現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)看張牧野同學(xué)寫的展銷會(huì)經(jīng)過——

　　“小小展銷會(huì)”開始了。老師先讓幾名同學(xué)做示范。第一名同學(xué)推銷的`是“N豆印章”，她手拿玩具大小的印章，開心地說：“我的這個(gè)印章有紀(jì)念意義，是我從澳大利亞買的，5澳元。上面是一個(gè)“N豆印章”，下面的支架可以當(dāng)話筒玩。”同學(xué)們聽得可專心了，她話音剛落，一名女同學(xué)拿一個(gè)漂亮的塑料筆筒走上講臺(tái)，她介紹說：“這個(gè)筆筒是媽媽買牛奶時(shí)的贈(zèng)品，我想用它跟你換‘印章’，你同意嗎？”第一位女同學(xué)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩位同學(xué)就這樣“買”“賣”成功了。

　　幾位同學(xué)示范后，老師讓前三排的同學(xué)下座位去跟后三排的同學(xué)交換。頓時(shí)，教室里像集市一樣熱鬧，每個(gè)課桌上都擺滿了各種文具和玩具，有的忙著給同學(xué)介紹自己物品的用途和價(jià)格，有的扯著嗓門叫喊“貨真價(jià)實(shí)，買一送一啊！”我轉(zhuǎn)了幾圈，用兩袋作業(yè)本換了兩期《隱藏的圖畫》、用套尺換了一瓶涂改液。每位同學(xué)都像我一樣換到了稱心如意的物品。

　　習(xí)作詳細(xì)講述了兩位同學(xué)交易的過程，為了讓自己的物品“賣”個(gè)好價(jià)錢，一位同學(xué)上臺(tái)清楚地作介紹，臺(tái)下同學(xué)如果想要，就登臺(tái)介紹自己的物品，兩人通過商量，兩廂情愿則交易成功。由于作者對(duì)人物的語言進(jìn)行了詳細(xì)描寫，給我們留下很深的印象。接下來描寫了同學(xué)們自由交換物品的場(chǎng)面，物品琳瑯滿目，叫賣聲接連不斷，熱鬧的氣氛讓我們感受到大家對(duì)展銷會(huì)的喜愛。

　　俗話說：邊框編簍重在收口，文章寫到這兒就該收尾了，結(jié)尾處要用簡短的語言寫一寫參加這次展銷會(huì)最深的感受和收獲。張牧野同學(xué)是這樣總結(jié)的——

　　老師讓我們開“展銷會(huì)”，是想讓我們拿自己不用的東西換到需要的東西，從而鍛煉我們的推銷能力。真是小小展銷會(huì)，鍛煉大本領(lǐng)呀！

　　結(jié)尾雖短，但作用很大。有了這樣一個(gè)結(jié)尾，文章顯得完整圓滿了，從內(nèi)容看感受很真切，給讀者以啟迪。由此看來，文章的結(jié)構(gòu)很重要，在實(shí)際寫作時(shí)，寫之前一定要確定自己寫作的中心，從而合理安排“詳寫”和“略寫”。寫的時(shí)候要把握好詳略的分寸，這樣文章的魔力就自然產(chǎn)生了。