打保齡球四年級作文

　　我們的課間生活是豐富多彩的，抓緊這短短的十分鐘，玩一些又有益于身心健康又雅俗共賞的游戲是多有意義的事呀。最近我們學(xué)校正刮起一陣“運動風(fēng)”，其中我最喜歡的還是打保齡球了。

　　我們學(xué)校一貫提倡低碳環(huán)保，所以保齡球和瓶子都是我們自己動手做的。瓶子的制作很簡單，在廢舊的飲料瓶里放上一把米，蓋緊瓶蓋就完成了。可是保齡球怎么制作呢？外婆看著愁眉不展的我，便自告奮勇來幫我。我們找來一些舊報紙，和一些大米，用報紙包住大米，揉成紙團(tuán)，外面再一層一層裹上報紙，足足裹了十幾層，然后用力擠壓，讓它變成圓溜溜的球，終于，保齡球也制作完成了！

　　第二天，我興沖沖地拿上我的“武器”來到操場，其他同學(xué)也都信心滿滿。同學(xué)們的“武器”體態(tài)各異，有的球“棱角分明”，簡直像個怪胎；有的工工整整，球圓得不可思議；有的瓶子里灌了五谷雜糧，晃動時還能發(fā)出悅耳的聲音……

　　我們選了十只瓶子擺成倒三角的形狀，開始游戲了。我右手執(zhí)球，站在瓶子后方大約5米的地方。雙腳不時地挪著地方，手也有些微微顫抖，其實我心里特別不自信，不知道行不行。我很謹(jǐn)慎地把球投了出去，豈料才打中了一個瓶子，我并不灰心繼續(xù)打，幾乎使出了渾身解數(shù)，結(jié)果又打得太輕了，一個瓶子也沒打中，真是讓人懊惱。旁邊有幾個男生在偷偷笑話我，我很不服氣，暗下決心下次一定要打出一個漂亮的好球。

　　終于，又輪到我上場了。我屏住呼吸，讓自己盡量放松，瞄準(zhǔn)10個瓶子的中間部位。手臂微微彎曲，右腳在前，左腳在后，身體前傾，做出弓箭步的姿勢。“投！”我使出巧勁兒，用力往前一投，球全速前進(jìn)，像狂風(fēng)、像戰(zhàn)隊，我?guī)缀醪桓铱唇Y(jié)果。只聽撿球的同學(xué)在喊：“張婧怡，你中了8個瓶子呢！”我瞪大眼睛，8只瓶子赫然倒地，慢慢地向一旁滾去，我開心地想要飛起來似的，其他同學(xué)也都向我豎起了大拇指。

　　再來看看其他同學(xué)的表現(xiàn)吧！我的同桌可是個高手，輪到他上場了，我可要好好跟他學(xué)習(xí)一下。只見他微微蹲下身子，眼睛直視前方，右手慢慢地前后晃動。他蓄勢待發(fā)，好像手中的`球是一枚子彈，“1、2、3！”何志宏把手中的球往前一投，球瞄準(zhǔn)了瓶子的中心滾了過去。看這架勢，不會全中吧！只見那球不偏不倚火速地朝著瓶子滾去，隨著響亮的“砰”的一聲，十只瓶子像是多米諾骨牌一樣，一排一排應(yīng)“球”而倒。“全中！”我情不自禁地驚呼起來，別的同學(xué)也都是一臉佩服的表情。

　　現(xiàn)在，“綠色”保齡球已經(jīng)成為我們學(xué)校風(fēng)靡一時的運動項目，是我們清涼操場上最亮麗的一道風(fēng)景線。因為它不僅為我們帶來了歡聲笑語，還點燃了我們對體育運動的熱情，保齡球真是一項有益身心的好運動！

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