護(hù)蛋四年級(jí)作文
【第1篇】
星期三傍晚，張老師給我們布置了一個(gè)“保護(hù)雞蛋”的任務(wù)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得任務(wù)很簡(jiǎn)單，用紙一包就好了。但是，有的同學(xué)說(shuō)一張紙?zhí)∵�不夠，得多用幾張紙才能保證雞蛋好好的不會(huì)摔碎；有的同學(xué)卻說(shuō)不就是一個(gè)雞蛋嘛，我不需要什么保護(hù)層也能保護(hù)它了。
回到家，我寫(xiě)完作業(yè)便開(kāi)始“護(hù)蛋”行動(dòng)了。我先找來(lái)做雞蛋保護(hù)層的材料和工具，幾張廢報(bào)紙、一塊減震膜，還有透明膠和剪刀。開(kāi)始做保護(hù)層了，我先把廢報(bào)紙揉成團(tuán)，裹在雞蛋的四面八方，然后用減震膜包住，最后用透明膠纏繞，這樣就把雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地保護(hù)好了。
第二天早上，我一起床便來(lái)到寫(xiě)字桌前，小心翼翼地把做好保護(hù)層的雞蛋放進(jìn)衣服口袋里。我一來(lái)到教室，就聽(tīng)說(shuō)有幾位同的雞蛋已經(jīng)破碎了，心想：還好來(lái)得晚，我的雞蛋還好好地躺在口袋里睡覺(jué)呢，但愿我的雞蛋不會(huì)像其他同學(xué)的雞蛋那樣破碎。我來(lái)到自己的座位上整理好書(shū)包就開(kāi)始上課了。幾節(jié)課下來(lái)，我的雞蛋還是好好的，我心里開(kāi)心極了。
到了中午，我就坐不住了，跑到走廊上玩。我害怕玩得時(shí)候會(huì)把雞蛋碰碎，于是，我把它放在窗臺(tái)上。我玩得正開(kāi)心時(shí)，從樓上下來(lái)了一位同學(xué)，趁我沒(méi)注意，就隨手把我的雞蛋往上一扔，我還沒(méi)來(lái)得及接住，雞蛋就掉到地上碎了。我心很難過(guò)，后悔自己不應(yīng)該貪玩，沒(méi)有好好保護(hù)雞蛋。
我想，雖然這次“護(hù)蛋” 沒(méi)有成功，但是失敗乃成功之母，下一次我一定會(huì)做得更好。
【第2篇】
星期三下午，張老師布置了一個(gè)新奇的作業(yè)“護(hù)蛋行動(dòng)”，有同學(xué)問(wèn)張老師怎么叫“護(hù)蛋”？老師說(shuō):“只要放在口袋里不讓它摔破就行了。”
回到家，我從冰箱里拿出了一個(gè)肥肥胖胖的雞蛋，幫它圍了四層軟軟的布料，心里想:這下應(yīng)該不容易摔破了吧？我又擔(dān)心又興奮地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了“護(hù)蛋行動(dòng)”。到了學(xué)校，同學(xué)們臉上露出了一絲擔(dān)心的`表現(xiàn)，他們到教室不跑了，也不亂走了。我生怕我的雞蛋碎了，便坐在位置上看語(yǔ)文書(shū)，有時(shí)捂住口袋生怕雞蛋長(zhǎng)了腿似的溜走，終于熬過(guò)了早讀課，第二節(jié)課也過(guò)去了，最令人心煩的大課間活動(dòng)來(lái)了，今天玩的是跳跳球，可同學(xué)還是照著以前那樣去搶?zhuān)疑伦约旱碾u蛋擠碎！
我便叫王笑等一會(huì)兒去搶?zhuān)伤齾s已經(jīng)上去了，我在心里默念希望王笑的雞蛋不要破。啊王笑的雞蛋沒(méi)有破。突然有人大叫，汪貝貝的雞蛋碎掉了！聽(tīng)到了這句話(huà)，我便開(kāi)啟了保護(hù)模式，用手捂住雞蛋不讓它掉下來(lái)，大約過(guò)了好多個(gè)小時(shí)，我終于熬過(guò)了這一天。
通過(guò)這一天，我知道了原來(lái)保護(hù)雞蛋都那么難便別說(shuō)是一個(gè)活生生的小孩并且養(yǎng)了十年，親愛(ài)的爸爸媽媽以后我一定會(huì)好好報(bào)答你們的！
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