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四季的作文（優(yōu)秀4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四季的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季的作文 篇1
我眼中的濟(jì)南是一個(gè)美麗而可愛(ài)的地方，是泉水的故鄉(xiāng)，是古老的城市。
春天，樹(shù)枝抽出新的枝條，吐出嫩綠。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪淙淙地流著。大雁飛回來(lái)了，好像在說(shuō)：“母親，我們回家了。”蓬蓬的草地上開(kāi)滿了野花，欣欣向榮。
濟(jì)南素有“火爐”之稱，夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié)。人們衣著是現(xiàn)代、多彩的。大地給我們呈上了味美多滋的水果，西瓜、葡萄……這是荷花開(kāi)放的季節(jié)，“出污泥而不染”，純潔、凈雅，漂亮極了。
秋天，樹(shù)凋葉落，體露金風(fēng)。各種果實(shí)、糧作物迎來(lái)了大豐收的好時(shí)節(jié)。小動(dòng)物們也都各自忙碌著，收集過(guò)冬的儲(chǔ)糧。滿地滿樹(shù)盡是盛宴啊!
冬天，雪花是無(wú)聲無(wú)息的'，漫天飛舞的雪花飄落到大地是令人震撼的。眼中的世界被這神奇的大雪統(tǒng)一了色彩，一片銀白。小朋友們?cè)谘┲形麘颍笕藗冊(cè)谫p雪，“瑞雪兆豐年”，期盼又一年的好收成。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這是濟(jì)南多彩的美，分明的美。這是濟(jì)南的驕傲啊!朋友們，來(lái)濟(jì)南玩吧，濟(jì)南的四季會(huì)給你帶來(lái)最好的禮物!
四季的作文 篇2
大慶，我那迷人的家鄉(xiāng)！
春天，她是婀娜多姿的！瞧，她像一個(gè)害羞的小姑娘姍姍走來(lái)！看那湖邊的小樹(shù)，悄悄地探出了嫩芽，搖著搖著，唱著春之歌。不經(jīng)意間，那樹(shù)叢中、花壇里、抽油機(jī)旁鉆出了綠綠的小草，像是調(diào)皮的孩子捉著迷藏。丁香紅著臉，和著春風(fēng)的節(jié)奏，舒緩地舞蹈著。時(shí)而牛毛細(xì)雨會(huì)輕輕地?fù)崦@些可愛(ài)的.伙伴，飄灑著甘甜的雨露……
整個(gè)城市就像童話般夢(mèng)幻、美好！
夏天，她是五彩繽紛的！綠色的草原遼闊壯觀，斑斕的濕地鳥獸歡騰，銀色的百湖星羅棋布，美麗的鮮花爭(zhēng)相盛開(kāi)，藍(lán)黃相間的鉆機(jī)在這美景中舞蹈，永不疲憊！市區(qū)內(nèi)百湖相擁，湖在城中、城在綠中，圍湖建城、依水而居，人與自然和諧相處。
秋天，她是快樂(lè)逍遙的！時(shí)而狂風(fēng)帶著落葉跳起了桑巴，時(shí)而又隨著落葉的舞步拉起了手風(fēng)琴。天空中的火燒云也來(lái)了興致，它隨著伴奏變換著顏色和形狀……聆聽(tīng)這風(fēng)的聲音，看落葉的舞蹈與火燒云的變幻，這來(lái)自大自然的樂(lè)隊(duì)，正向我們展示著它的光彩！
冬天，她是瑰麗無(wú)比的！潔白的雪給萬(wàn)物披上了銀裝，孕育著新的生機(jī)和活力！此刻，地下的石油找到了最好的伙伴，更加歡快地流淌。夜晚，華燈點(diǎn)燃了城市，映照在湖面上，仿佛形成了一個(gè)巨大的舞臺(tái)，飄飄的雪花就是最美的舞者，它們還散發(fā)出星星般的光輝！
我愛(ài)大慶！我愛(ài)大慶的四季！生長(zhǎng)在這片土地上，我無(wú)比幸福，無(wú)比自豪！我祝愿石油城更加輝煌、燦爛！
四季的作文 篇3
在家鄉(xiāng)高唐，說(shuō)起雙海湖，上至七十歲的老人，下至十幾歲的孩童，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，為什么它這么有名呢？因?yàn)樗垒喢缞J。
雙海湖的美，美在春天。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃，雙海湖在春姑娘的召喚下，也漸漸蘇醒了。漫步湖畔，岸邊的柳樹(shù)姑娘梳理著自己的長(zhǎng)辮子，一個(gè)個(gè)婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種，走近細(xì)看，柳條上已鼓出鵝黃色的嫩芽了，再過(guò)幾天，那新芽長(zhǎng)出的柳葉就可以為柳樹(shù)姑娘錦上添花了，再看那湖水，靜的像一面鏡子，倒映著紅的花，綠的草，藍(lán)的天，如果沒(méi)有陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，你一定會(huì)以為這是一幅沒(méi)有框子的畫，令人不禁贊嘆：“雙海湖真是個(gè)好地方啊！”凡是來(lái)到這里的游人，個(gè)個(gè)贊不絕口，久久不愿離去。
雙海湖的美，美在夏天。夏天，天氣炎熱，整個(gè)高唐都像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，而雙海湖卻例外，來(lái)到雙海湖，讓人感到仿佛來(lái)到了世外桃源一般，沒(méi)有了外面世界的炎熱和煩躁，工作了一天的人們來(lái)到這里，感覺(jué)所有的煩躁都被陣陣微風(fēng)所卷走，另外，也有一些人是來(lái)看荷花的，來(lái)到湖邊，大片大片的荷葉覆蓋在湖面上，像一把把大傘，為荷花遮風(fēng)擋雨，再看那荷花，它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的全部盛開(kāi)了，猶如亭亭玉立的少女，這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。“岸邊幾個(gè)老人，手拿蒲扇，輕輕地扇著，坐在已經(jīng)枝繁葉茂的柳樹(shù)下，為這幅畫面增添了幾分安詳，也有幾個(gè)頑皮的`孩童，扯下一條柳枝，編成花環(huán)，戴在頭上，看到這一幕，真讓人忍俊不禁。
雙海湖的美，美在秋天。秋天，岸邊的柳樹(shù)像一個(gè)魔術(shù)師，把柳葉變成金黃色，淡黃色，橘黃色，微風(fēng)吹來(lái)，這些柳葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一個(gè)美麗的蝴蝶在空中飛舞，又似天女散花，有的柳葉跳入湖里，片片落葉散落在水面上，仿佛是幾條金色的小船。此時(shí)，空氣中有了涼意，整個(gè)雙海湖像一個(gè)恬靜的少女，沉默寡言，溫柔而又嬌美。
雙海湖的美，美在冬天。冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，可是即便這樣，許多游人還是頂著寒風(fēng)跑的雙海湖岸邊，欣賞那神秘的美，湖水上已有了一層冰面，漫天飛舞的雪花落在蜿蜒曲折的鵝卵石小徑上，像鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色地毯，踩在上面發(fā)出吱吱的聲音，留下一串串腳印，也有的落在了岸邊的柳樹(shù)上，像穿著白披風(fēng)的邊疆衛(wèi)士。此時(shí)，雙海湖則像一個(gè)美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神秘的面紗。
我愛(ài)雙海湖的四季，更愛(ài)四季的雙海湖！
四季的作文 篇4
在我們家，每天都體驗(yàn)著四季般的生活，為什么呢？那就得說(shuō)說(shuō)我媽媽了！
一、春風(fēng)篇
“叮當(dāng)~”伴隨著鬧鐘的響聲，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，可是還真想再睡一會(huì)兒，但媽媽卻不買賬了，笑容滿面的走到我的面前“快起床吧，要遲到了。”我就和媽媽打了好長(zhǎng)時(shí)間的拉鋸戰(zhàn)，最后終于在媽媽的軟磨硬泡下，我被打敗了。
二、夏日篇
我媽表面看起來(lái)文質(zhì)彬彬，但她也不是一般人惹得起的，有一次中午，我們一家人在一起吃飯，弟弟好像突然想到什么，對(duì)媽媽說(shuō)了一段悄悄話，媽媽聽(tīng)后平淡的說(shuō)“不行”！可弟弟還不肯善罷甘休，就一直用筷子敲打著桌子，只見(jiàn)媽媽立刻眉頭緊鎖，高八度地說(shuō)“你再敲一下試試看”。于是弟弟竟然真的敲了一下，媽媽的臉陰了下去，我見(jiàn)了連忙打圓場(chǎng)跟弟弟說(shuō)“媽媽叫你不要再敲了，你就別敲啦！”誰(shuí)知弟弟竟回嘴說(shuō)道“是媽媽讓我再敲一次的”，我轉(zhuǎn)頭望向媽媽，只見(jiàn)她滿臉通紅，一怒之下把弟弟關(guān)入了我們家的“地獄”。
三、秋涼篇
這天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，老師一下發(fā)試卷我就趕緊掃視了一遍卷子上的題目，“天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一，二，三，四，五…全是我不會(huì)做的題”，無(wú)奈~我也只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，硬生生的做完了。
我的緊張感伴隨著一陣下課鈴聲越來(lái)越強(qiáng)烈，一放學(xué)。我就飛一般的跑回了家，心中暗暗的想：我得趕緊做作業(yè)，趁媽媽回來(lái)之前全部結(jié)束，這樣可以“將功補(bǔ)過(guò)”，我一邊想，一邊飛快的`做著，誰(shuí)知媽媽就這樣靜無(wú)聲，悄無(wú)息出現(xiàn)在了我的背后，冷笑說(shuō)道“我早已經(jīng)知道你得了幾分”，此時(shí)此刻的我頓時(shí)覺(jué)得家里涼了三度。
四、冬寒篇
記憶中那是一個(gè)夜晚，媽媽正忙著督促我默寫，我寫完了就馬上拿給媽媽檢查，媽媽冷冷地看著我，神情嚴(yán)肅，眼神一動(dòng)不動(dòng)的盯著我，我知道，我又錯(cuò)了，看著媽媽那一張臉，我頓時(shí)覺(jué)得天上下起了鵝毛大雪。
這就是我的媽媽，一個(gè)可以控制我們家“四季變化”的媽媽，但這并不妨礙我對(duì)她的愛(ài)。
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