(精華)一封信作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛的學弟學妹們：
你們好！收到這封信，你們一定覺得很驚訝吧！首先，我先自我介紹一下，我叫：馮琪，是上一屆六年一班的學生。也就是你們的學姐了！
不知道現在你們的班級怎么樣了？但我知道你們每天一定都在希望中度過！六年級是一個值得奮斗的一年，而六年一班將成為你們盛滿奮斗的天地。相信你們一定都有了些我們的氣味，因為那一個簡單,樸素的教室里,已經有了我們透明的氣息.
你們有仔細觀察過六一的教師嗎?那墻壁上還粘著我們的檢討書,那 “飽經風霜”的黑板上是不是還能看到我們的字?那后黑板上面的`獎狀是不是使你們大吃一驚？
我們上一屆六一班是多么的快樂，只希望你們還能向我們一樣，一樣堅強，一樣瘋狂，一樣快樂……
現在的我們可能都各奔東西了，但是我們仍不會忘記那個讓我們懂得那么多東西的六一班：剛開學的寫字競賽，我們獲得了第一名，這時我們懂得了：我們班的精英真不少！以全校帶頭的自班主持的升旗儀式上，(我們得了全校第一名哦！~)我們懂得了：付出了，一定就會有回報！接下來流動紅旗又接二連三的飄到我們班，我們懂得了：不要驕傲！繼續保持，下次一定又是我們班！后來在XXT上，我們獲得了“寒假書香班級”的榮譽稱號，這使每個班都刮目相看。接著就是籃球比賽，雖然我們輸了，但那只是外表的輸，其實內心，我們比別的班多了許多，我們懂得了：團結，自信，體諒，擁有！我們創造了近100年來實驗小學的奇跡，那就是班歌！
講了這么多后，你們肯定既羨慕又嫉妒吧！嘿嘿……那么我寫信的目的也就明確多了，告訴你們經驗：困難面前，你們要和現在一樣樂觀；失敗面前，你們要和現在一樣微笑向前；低谷面前；你們要喝現在一樣相信明天！六年一班的精神：“不管怎樣！我們都要笑！我們的身上一定要裝著希望！我們的心中一定要裝著六一！我們的腦子一地要裝著六一美好的回憶！告訴全世界：“六一永遠是第一！”
班歌（希望你們代代相傳，記著我們是原創）：
4/4
|1 1 2 3 | 1 3 2 5.|1 1 2 3|
六 一 六 一 永遠 第一 六一 六一
加油 加油 打打氣 我們永遠
|----7 . 5. |1 1 2 3 | 4 3 2 1|
永 不 泄氣 六 一六 一 勇 往 直 前
支 持 六一 六一 最棒 六一 加油
|7 . 5 .6. 7. |1-----1-----||
六一永遠 是第一!
我們永遠 挺六一!
(不是很難,但卻盛滿了我們對六一的希望!)
祝你們:
學習進進進,嘴巴彎彎彎!
學姐:馮琪
一封信作文 篇2
在生活中，難免會有些波瀾，瞧，今天我就遭遇了一回。
一天，我走進教室，發現在馬天陽桌子周圍，有許多人在交頭接耳、竊竊私語。我也沒在意，回到位置上繼續收拾書包。我看到坐在我前面的人從人群中擠了出來，我想：估計是有什么大事，那么多人都在，趕緊去問問吧。我走上前去，疑惑地問：“趙秋晨，發生什么事情了，怎么那么多人圍在那兒啊。”“你呀，死定了！死定了！”趙秋晨似是為我悲哀，“你經常欺負馬天陽，馬天陽告訴了他媽媽，他媽媽寫了一封信給你，他們要把那封信給老師看，呦呦，你死定了……”我抓耳撓腮，一頭霧水，也搞不清楚事情的原委。
早讀課上，英語老師眉飛色舞、激昂地講著課文。但我臉上卻布滿了陰霾，滿肚子的苦水沒有人知道，此時的我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊。明明就是馬天陽先來惹我的，我才動手，他那卑鄙小人，居然直說我的哪里哪里不好，卻不自己反省反省，真是個壞蛋！小人……！
下課后，天空中突然間陰云密布，云很低，很低，壓得我喘不過氣來。倏地，我感覺有一種不祥的預感開始在我的全身遍布……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我的心都快到嗓子眼了。怎么辦？怎么辦？老師肯定會狠狠責罰我的，啊……
“嗒……嗒……”
這該死的腳步聲，能不能輕點。果不其然，張老師平常都是滿面春風的、和藹可親的，如今，張老師卻一臉嚴肅，眉頭緊鎖。看到這樣的狀況，我的心毛毛的。不出我所料，該發生的還是發生了。“張覃彬，站到后面去！”我挪動著灌滿鉛球的腳，一步一步的、極不情愿的走到了后面去。“今天，我們本該上作文課的，但由于發生了一件事，所以今天要終止，而是上一節‘生活課’。”我心想：老師肯定是說我的事情。“據了解，昨天馬天陽向他媽媽訴說了在學校里的事，他說：“張覃彬打他，罵他，扔他本子，同學們，看見的人舉手。”
“我……我”
“我也是，我也看見了”
“我我我！”
隨著同學們一個個如雨后春筍般冒出來的手，我對馬天陽的仇恨也越來越深。我攥緊了拳頭，手里汗津津的。假如現在給我把刀，我連殺他的.心都有了！我努力抑制著心中如黃河滾滾波濤洶涌澎湃的情緒。不一會兒，我的視線越來越模糊……淚水如決堤的洪水般涌了出來，“嗒嗒嗒”的掉在地上。一會兒，就已然成了一個“淚人”。
正當我淚流滿面，感到回天無力之時，一個平日里我最討厭的人——周心怡站了起來，對老師講了事情的來龍去脈，“其實不全是張覃彬的錯，因為是馬天陽先招惹他，然后他才回打回去的。有時候他扔馬天陽的本子，是因為馬天陽總是在張覃彬寫作業的時候煩他，他才會這樣干。”疑？怎么在關鍵時候，還是她“挽救”了我。“哦，原來是這樣——”張老師故意拖長了語調，“那就是說，也不全是張覃彬的錯嘍。周心怡做了公平公正的判斷，也算是為張覃彬出了一口氣。”此時，我心中的那場雨停了，黑云邊上鑲著白云，陽光終于透出來了，我也露出了久違的笑容。現在，我突然覺得周心怡不是那么的像我心中的她那么壞了。下課了，我主動提出道歉，他也想讓我們倆和好，我們又重新恢復了友誼。
就這樣，一場“風波”就這樣的化解了。
生活中，難免會有些波瀾，但只要主動承認錯誤，主動和好，什么問題都能夠迎刃而解。
一封信作文 篇3
親愛的奶奶：
您好！
我從小在您的呵護下成長，您總是把我當做心肝寶貝，捧在手心里怕碎掉，含在嘴里怕化掉。
在讀幼兒園時，我最最最渴望的就是擁有屬于自己的世界，整天向女王般生活著，是不是發小脾氣。您經常幫我梳兩個馬尾辮，左一個，右一個。兩年的'時光就這么過去了，我上了大班，認識了許多以前不認識的小伙伴，可我這個小女孩同他人不一樣，總和男生玩，您也不反對。
進了豆豆班，我不在那么受歡迎，脾氣越來越暴躁，總跟您抱怨，您從不罵我。
一件件事在我腦海里出現，但最讓我記憶猶新的還是那件事：初冬的一個夜晚，我和您到蠡口大潤發超市買零食和生活用品。小小的我對什么都感到新奇，左看右看，好像怎么也看不夠。當一樣新奇的玩具映入眼簾，我掙開您的手，朝哪兒跑去，我欣賞著，您還在那兒等，我不耐煩了：走，奶奶，我要自己看，走。我命令您，您卻是原地不動，我很生氣，不愿理你，沒來得及買，就扭頭走了。
我回到家，發現您不在了，我越發生氣。您回來了，手里還拿著我的玩具。我，頓時感動的說不出話來。
謝謝您，奶奶，等看到這封信，一定要寫回信哦！或打電話哦！
一封信作文 篇4
遠方的朋友：
你好嗎？
窗外，飛揚的千紙鶴與風一起飛舞。禁不住勾起了我對你的思念。
在外婆家的小路上遇見你，未曾相見卻似曾相識。
朋友，你記得我嗎？曾經與你一起在溪邊玩耍；一起在草叢邊捕蝴蝶；一起坐在椅子上看日落的那個女孩。那時的我們形影不離，每天的寂寞被歡笑送到千里之外。那樣五彩斑斕的.夢在我們心頭回環蕩漾。記得我們的許愿嗎？我許下的心愿卻未實現，你呢？正如所有的故事一樣，有輕風也會有驟雨。
我走的那天，你去送我。那個清晨，路旁開滿了鮮艷的花朵，你手捧那剛摘的牽牛花，正開的燦爛。你那清澈的眼睛露出了不舍的目光。天公不作美，正是你我離別時天降大雨，仿佛為我們的離別感到難過。我們約定，在15歲那年相見。
朋友要記住，千紙鶴代表的是希望。記住我們約定。現在，我在心里祈禱，朋友祝你好運。
窗外，飛揚的千紙鶴，對我露出了快樂的微笑。
你的朋友：XXX
年月日
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