(精華)實用的致一封信作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的致一封信作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
致一封信作文 篇1
敬愛的李老師:
您好!
這封信,是我認識你以來,給您寫的第一封信,這個學期,我第一次認識您,和您相處,我對你留下了深刻的印象。
您有時候會罰我們,但都是為了讓我們不再犯錯,而且罰寫的都是要重點學習的。您這樣做既讓我們改正了錯誤,又加深了對課文的印象,真是一石二鳥之計呀!
您給我的第一感覺就是嚴厲,這是我這個初次來到這個班,初次認識您這個班主任時的感覺。可是,后來我的感覺變了。有一周,是您值周,您和我們寄宿生相處的很融洽,那時的您,不像一個班主任,更像是一個和我們知心交心的.朋友,當時的情景我到現在還沒有忘。我多么希望您還像那時一樣和我們一起說笑。】墒悄搰绤枙r,必須嚴厲。因為您是我們的班主任!
上面的原稿是我16年時候寫的現在已經20xx了,您依舊是我的班主任。我說些心里話吧,我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開你和我。當然分開了也沒有關系,因為您己經
祝:身體健康,事業順利!
您的學生:侯佳慧
20xx年6月3日
致一封信作文 篇2
尊敬的老師,您好:
我最敬愛的劉老師,從我六年級開始的時候,遇見了你——幽默風趣的優秀老師。
新的學期,轉眼間兩個月過去了,日子過的雖然快,但卻抹不掉您和我們一起玩耍、學習的記憶,因為那是我們這個大家庭的快樂時光。(原創投稿 )
班里有一個差生,連四年級的計算題都不會,如果讓其他老師教,也許就放棄了,而您卻沒有。不僅如此,您還自己掏錢給他買了一本四年級題卡,非常有耐心的教他。從那一刻起我就從心里非常佩服您。
您對我們非常嚴格,我們常常惹您生氣,每當看到您皺著眉頭的時候,我就感到非常愧疚,因為我們又惹您生氣了。我和同學也常常說,您開心、笑的時候最帥氣!最陽光了!請不要再為我們每天緊鎖眉頭了!
記得那一次嗎?做語文試卷的時候,您讓我們寫上日期,您檢查的時候發現很多同學都沒寫,回到教室的`時候,手里多了一個板擦,您讓一個同學過去,“啪啪”只聽見打板的聲音,那聲音把我嚇得一哆嗦!皬堒,過來。”您說。我哆哆嗦嗦的過去,說:“能不打板嗎?”我大著膽子問道!安豢梢,打幾下?”您問我。“啪啪”幾下完事了,我看著手上通紅的痕跡,也很生氣。但是現在回頭想想,也沒什么大不了的,這樣做也不是為了我好嗎?
在課堂上,您常常會把一節枯燥乏味的語文課講得生動有趣,讓以前不喜歡語文的同學也愛上了語文課,與閱讀打交道。
您關心我們,愛護我們,我最親愛的劉老師,現在我要用我笨拙的筆,寫出我一直想對您說的話:“謝謝您,老師,您辛苦了!”
致一封信作文 篇3
同學們:
你們好!馬上馬年了,首先祝大家新年愉快、闔家幸福、萬事順意!感謝大家一直以來對我工作上的理解和支持,即便是我沒帶大家考出令你們滿意的成績;感謝你們帶給我的終生都會受益的東西:每個同學的胸腔內都跳躍著的年輕、有活力、善良的心,每個同學身上都有的人一生所必備的優良品質——刻苦、扎實、堅毅、自信;感謝你們讓我在課堂上感受到別的時候無法體味到的幸福。謝謝大家!
我知道,我是個愛嘮叨的語文老師,整天在大家面前嘮嘮叨叨,有時可能挺招人煩的,但江山易改,本性難移,請大家諒解;我知道,我是一個愛給大家上“政治課”的人,總是通過各種形式“教育”“教育”大家,盡管我不是班主任,但這是我作為一個語文老師的職責所在,義不容辭,請大家不要認為是我的多余,是語文課的多余;我知道,在抓大家語文成績方面是個不合格的語文老師,我不愿、不敢甚或是不屑于“逼”大家去學語文,但大家千萬不要誤認為我不好好教語文,不要誤認為咱布置的作業就是少,如果大家能把咱布置過的語文作業都保質保量地完成,真正從“會做”變成“做會”,我們的語文成績絕不是現在這個樣子。記。簩W習永遠是自己的事兒,這是恒久不變的真理,成年或快成年的高中生如果整天靠領導、班主任、任課老師逼著去學習,這是莫大的悲哀!同學們,我常說,無反思的生活不值得過。明天就是20xx年了,希望大家能夠借這個三天假期盤點一下你們的20xx年,為了更好地實現你們20xx年的夢想。回望一下大家的學習與思想發展軌跡,不難發現,有的同學的思想老是“緩不過勁兒”來,不清楚自己上高中并堅持到高考的選擇到底是不是正確;有的同學總是活在過去的陰影里,恍恍惚惚,不能自拔;有的同學總是患得患失,不能在成績變化面前把持住自己以至于每次考試后總有那么幾天悶悶不樂,不思茶飯,競技狀態不佳,學習效果大打折扣;有的同學時常在學習過程中放縱自己,殊不知“心如平原走馬,易放難收”,一次一次地在放縱中原諒自己,便開始了“自甘墮落”的“人生歷程”;有的同學依仗自己的一點小聰明或高一高二的那點“老底”,對老師的勸導總是“充耳不聞”,盡管成績可能不錯,卻忽略了非常重要的一點,那就是:這個社會是個“規則”社會,誰肆意踐踏游戲規則,誰必然被淘汰出局,即便短時間內未被淘汰,也終究難逃“規則”的“懲戒”。我曾不止一次地給大家說過:這個世界不是有錢人的世界,不是有權人的世界,而是有心人的世界。這里的“有心人”不是那種奸猾的人,不是那種總是聽不進別人善意忠告的人,不是那種凡是總想享受在前的人,不是那種只知學習不顧其余的人,不是那種做事總是瞻前顧后,縮手縮腳的人,不是那種天天發恨要成就一番事業卻總是經不住外界哪怕是一點點誘惑的人。這里的“有心人”首先應是一個正直的人,一個有做人的最起碼的良知的人,一個愿意且善于與人合作的人,一個能經得住各種誘惑考驗的人,一個在關鍵時候愿意吃虧的人(這里的吃虧不是在原則性的問題上讓步,只是諸如別人都不愿意打掃衛生,你卻拿起掃帚把大家每天都生活的環境打掃得干干凈凈,而這一切又都是你力所能及的),一個不管面對大事小情都能遵守規則的人,一個常懷一顆“感恩”之心,從認真干好每一件事就是對父母最大的孝敬的角度去對待自己所做之事的人,一個一旦選準了一件正義的事就會義無反顧的人。作為即將走進大學或社會的你們,一定要成為一個把別人的善意的忠告當作“無價之寶”的“有心人”。
再有五個月就要高考了,大家的心情是比較復雜的,的確是象翻倒了五味瓶,剪不斷,理還亂,別有一番滋味在心頭。這是很正常的。但不能讓這種焦躁、緊張的情緒在自己的心里“潛滋暗長”,任由它們長成“參天大樹”,占據自己的'整個心靈。因此,調整好自己的心態自然是當務之急。對自己的現在甚或將來充滿自信永遠是調節心態的首選方式。我們每個人都是這個世界上“獨一無二”的,這不是“阿Q式”的自我安慰,我們在學習、思想、生活上有我們獨到而且很有見地的認識和理解,我們積累了別人在短時間內無法形成的豐富的考試經驗,我們每個人在心里都埋藏著這樣的想法:在這個處處充滿競爭的社會里,我永遠都不會服輸的!大家應當清楚,坦然地面對現實,盡可能地去改變現實是上策,F實并不會因為你的焦躁、你的煩悶、你的放縱而向著好的方向發展,只能是適得其反。我們能夠做的就是用自己的那股不服輸的勁兒守住自己的那顆平常心。我們現在到了"鞏固成果"的關鍵時候了,誰能在適度緊張的情況下用好最后這158天,保住自己辛辛苦苦澆水施肥培育出來的又大又鮮的“桃子”,誰就是高考最大的贏家。否則,當我們還在自己“思想的荒山”上頓足捶胸手足無措時,早有我們的“競爭對手”下山摘走了“桃子”,我們甚至連“桃核”都沒有機會看一眼,只能收拾好工具準備從頭再來。在最后的這158天里,我們只需要做兩件事就行了。一是考好一模等全市統一的模擬考試,通過?及炎约旱目荚囁悸反_定好,到高考時就會應對自如;二是讓自己緊張的大腦從題海中轉回到課本中來,通過回扣最基本又是最重要的基礎知識支撐起自己的“自信大廈”。一定不要將課本“拋棄”,是它們為我們打牢了“知識大廈”的“根基”,還是它們又將在關鍵時候幫我們“挽狂瀾之即倒”,“扶大廈之將傾”。同學們,高考不能決定你們命運,它只是為你們未來的發展找尋一個更好或更高的起點,因此,我們應當放手一搏,不要讓復雜的自我戰勝了真實的自我。作為你們語文老師的我永遠是你們最忠實支持者。
請記。悍彩陆弑M全力,凡事敢為人先;要么竭盡全力,要么干脆放棄!現在和將來都應當有這樣的信念,你們將無往而不勝。我希望今天的你們是快樂的,今晚的你們是舒心的,今夜的你們是甜蜜的,今年的你們是順利的,今生的你們是幸福的,今世的你們是健康的,讀完信的你們是微笑的。期待著你們今后每一次勝利的喜訊。
你們永遠的朋友
致一封信作文 篇4
小偷:
你好!你認為這個名字很難聽嗎?對不起,我只能叫您這個實在不雅的名字。最近,你收獲不少吧!繳獲了多少你自己偷來給自己進貢的禮品呀?你可知道我們受害者日日夜夜都怕著你呀?你不要自鳴得意,我們采取了很多方法來對付你。
也許你們認為偷他人東西是一種特殊的職業,但這個職業并不光彩。
你先后四次“襲擊”了我家院子的地下室和二樓人家。偷走東西無數,早已把我們偷得空空如也了。而你卻死活不甘心。硬是割斷防盜網入室偷東西。
敢問一句,您這樣做對得起你的家人,對得起你的良心和前途嗎?要知道你的'生活已被偷東西的生活打亂,正需要你去好好梳理,好好計劃呢!也許,你還年輕,為什么不去打打工掃掃地呢?這樣不也能維持生活嘛!就是去收破爛也比你現在這個職業好的多,光彩的多呀!如果你還是這樣,到頭來,還不是得進監獄。收起你的已經“骯臟”的手吧!收起你那“黑色”的觀念吧!用你的善良去凈化你的心靈,去幫助他人。用你的語言去投案自首,爭取坦白從寬。不要在執迷不悟了,你還在猶豫什么呢?要知道生命只有一次,時間永不會復返,好好把握生命中的每一分鐘。你不要在誤入歧途了。如果你去投案,那將是你生命中的一個轉折點,那將是你生命的“開始”!
最后我真心的祝愿你坦白從寬。
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