致家長的一封信范文900字

尊敬的家長：

　　您好！歲月流逝，六年的小學生活轉眼已近尾聲。六年來，孩子們從一個個小不點長成現在的“大姑娘”、“小伙子”，在他們身上有許多令人欣喜的成長，也有還待改進的小遺憾。畢業在即，希望我們共同努力，讓每個孩子都能做更好的自己，為小學生活畫上圓滿的句號。

　　開學第一周，我們重點檢查、講評、展覽了假期的各項作業，先將情況公布如下：

　　1、作文之星：劉元悅肖浩卓李子怡宋新宇劉子菡劉沛雯李彥龍徐哲尹燕慶王睿揚郭英鑫徐奕銘趙佳睿田雨晴公維敬李明珠陳成鵬 梁驍克 公衍哲田霏 劉芳丁文騫李和瑞韓璽

　　2、練字之星：李子怡王睿揚肖浩卓宋新宇劉子菡劉沛雯梁驍克李靜趙佳睿劉元悅馬心悅徐奕銘王小雨李和瑞李佳藝付全勝徐加瑞

　　3、檢查讀書筆記，發現學生之間的.差距很大，有的同學是從五年級堅持做過來的，圖文并茂，內容豐富；有的連讀書筆記本也沒有，撕了幾張紙來記，隨手就丟失了，根本起不到經常溫習，積累語言，提高寫作能力的作用。

　　讀書筆記特等獎:劉子菡宋新宇一等獎：李靜劉元悅郭英鑫 劉沛雯 王睿揚 李佳藝李明珠 田樂李和瑞二等獎：趙佳睿劉芳李子怡田雨晴

　　作業情況是孩子學習態度的最好體現，開學以來，很快進入學習狀態，各方面認真扎實的也正是這些同學。希望家長能經常關注孩子家庭作業完成的情況。  截止到今天，我們已經學完了第一單元，1—3課都有需要背誦的內容，而且要求家長檢查背誦并簽名，可依然有同學背不過，也沒有反饋簽條，孩子的差距就是這樣在無所謂中，不知不覺形成的。希望家長從現在開始，配合老師做好以下工作：

　　1、“厚積而薄發”，請重視孩子的背誦積累，把口頭作業放在與書面作業同等重要的位置，需要檢查簽條的作業一定認真完成。

　　2、預習和做課堂筆記，是高年級學生必備的能力，課堂上已經教給了學生一些方法。請給孩子準備專用的練習本、課堂筆記本、讀書筆記本等。（個別同學沒有一本像樣的本子，每天向周圍同學借紙用。）

　　3、關于讀書，請至少讓孩子帶一本適合的課外書籍，以供在學校的讀書課上和同學交換閱讀，在家也請督促孩子每天堅持讀書。

　　每個孩子在開學初都有一個美好的計劃，相信您也是這樣！這個計劃能否實施呢？要靠的不僅僅是孩子們日不間斷的自制和付出，還有您的陪伴、關注、督促和鼓勵。謝謝！

　　向陽實校X年級X班XX

　　20XX.X.XX

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