高校學(xué)生給老師的一封信
尊敬的豐存霞老師：
您好！
今天我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)您昨天在開(kāi)會(huì)的時(shí)候因?yàn)榭吹綖?zāi)情的照片當(dāng)著很多人面哭的事情。我覺(jué)得您是值得讓人尊敬的老師，所以覺(jué)得有些話還是給您說(shuō)。這不是什么所謂的思想回報(bào)，也不是什么奉承，我只是想說(shuō)些心里話。
就在5月12日發(fā)生地震的那天下午開(kāi)始直到現(xiàn)在。我的生活基本上就是上課，回來(lái)以后看新聞，看報(bào)道，一直看到睡覺(jué)。雖然有周六周日有雙學(xué)位考試，但是還是義無(wú)反顧的一直看新聞。每一則新聞都牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心。作為一個(gè)大學(xué)生，作為一個(gè)中國(guó)人，當(dāng)面對(duì)這樣的災(zāi)難的時(shí)候，無(wú)論災(zāi)難發(fā)生在誰(shuí)的身上，我們都不能把它只是當(dāng)作一則新聞來(lái)看。當(dāng)遇難的數(shù)字從3000到5000再到9000到現(xiàn)在的1萬(wàn)多，每次數(shù)字統(tǒng)計(jì)一變心情就變的更加沉重。13號(hào)當(dāng)發(fā)回了北川的照片，6個(gè)孩子身體扭曲的壓在廢墟底下，顯眼的是系著的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)眼淚就決堤了，心會(huì)痛。作為一個(gè)人，至少應(yīng)該保持一些憐憫之心。在這種情況下不要說(shuō)那些玩世不恭的話，要默默的為那些遇難者祈禱是起碼的為人準(zhǔn)則。我們不能上前線去參加救援，但是我們能做到捐錢(qián)捐物，用最好的行動(dòng)去幫助那些受災(zāi)的人。
但是城建學(xué)院所謂的學(xué)生團(tuán)體、引以為豪的黨支部和部分老師的所作所為讓人為之氣憤乃至心痛。
作為一個(gè)學(xué)院的學(xué)生團(tuán)體，作為城建學(xué)院所謂的“引以為豪”的.黨支部，在受災(zāi)發(fā)生3天的時(shí)間里，社會(huì)倡導(dǎo)捐款消息公布2天的情況下竟然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。學(xué)校最先開(kāi)展捐款的就是藝術(shù)學(xué)院。對(duì)，在我們眼里藝術(shù)學(xué)院就是沒(méi)有底子不會(huì)學(xué)習(xí)的女生，但是就是這些人對(duì)這樣的事件反應(yīng)的最為迅速，這樣災(zāi)難性事件哪個(gè)團(tuán)體有主觀意識(shí)就表示他們的工作進(jìn)度和表現(xiàn)站在最前端。然而我們學(xué)院呢？據(jù)我所知應(yīng)該是我們學(xué)校最后一個(gè)展出捐款展板的學(xué)院。我在學(xué)校工作了一年多，從助理到部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)于這種事件的流程和反應(yīng)還是比較清楚的，對(duì)學(xué)校干部對(duì)這種情況的反應(yīng)速度如此之慢在下面不知道已經(jīng)咒罵過(guò)多少回。只是感嘆如果我如果還在學(xué)校工作的話，從悲痛中反應(yīng)過(guò)來(lái)就應(yīng)該展開(kāi)募捐活動(dòng)，通過(guò)各式各樣的義演義賣(mài)來(lái)鼓動(dòng)大家捐款，畢竟有憐憫之心的人還是很多的。
我也向您表達(dá)過(guò)這樣的意思，您也說(shuō)過(guò)，學(xué)生黨員不盡然是成熟的。從這件事情看出，不帶頭，不主動(dòng)就是我們學(xué)院黨員“所謂”的先進(jìn)性。從這件事情我肯定了我們班某些黨員的入黨動(dòng)機(jī)。就像黨章上說(shuō)的，中國(guó)共產(chǎn)黨是廣大人民群眾代表，先鋒隊(duì)。但是在捐款以及對(duì)發(fā)生地震這樣的事情上他們只是一名看客，這讓我懷疑學(xué)院考核的平等以及老師的眼光。學(xué)生對(duì)學(xué)生是了解的，老師對(duì)學(xué)生是不了解的，老師看到的只是學(xué)生表現(xiàn)在外在的一面，這些天看那些所謂的學(xué)生黨員的作為實(shí)在讓人惡心。某組織的負(fù)責(zé)人成天為了入黨為人做作，到最后躲在捐款同學(xué)的背后悄不做聲，平時(shí)吹噓的神氣也沒(méi)有了，把女朋友經(jīng)常帶到男寢時(shí)的自豪感也蕩然無(wú)存了。這樣的事情不是有關(guān)家庭背景的，而是在于個(gè)人意愿的問(wèn)題，校內(nèi)的這樣接線的短片最能告訴那些偽君子，這些是意愿！“半夜的時(shí)候接了個(gè)河南（河北?）的電話，是個(gè)農(nóng)民，問(wèn)我說(shuō)災(zāi)區(qū)情況，問(wèn)著問(wèn)著就哭了，問(wèn)我可不可以捐款，我把帳號(hào)報(bào)給他。他說(shuō)我們農(nóng)民錢(qián)不多，我就能捐出1000塊來(lái)，多了就沒(méi)了，但是我家還可以捐500斤大米，可以嗎？怎樣才能運(yùn)過(guò)來(lái)？我當(dāng)時(shí)也矒了，讓他和當(dāng)?shù)氐募t十字會(huì)聯(lián)系一下，想了想又把備災(zāi)救災(zāi)物質(zhì)庫(kù)的地址告訴了他。他反復(fù)的問(wèn)，寫(xiě)的很慢。”只要有心在，根本就不在乎自己有多少錢(qián)，即使自己啃3天饅頭，把吃飯的錢(qián)給災(zāi)區(qū)心里都會(huì)覺(jué)得踏實(shí)。
同時(shí)，告訴您一下學(xué)生的心聲。某幾位老師的名聲在學(xué)會(huì)這邊沒(méi)有什么其他的語(yǔ)言可以形容。某位老師在辦公室玩笑一樣的問(wèn)別人班捐了多少，找本班家庭本身貧困的學(xué)生要求其把自己的獎(jiǎng)學(xué)金帶頭捐出來(lái)，殊不知那位學(xué)生已經(jīng)捐給紅十字會(huì)，還說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)那邊捐了這邊不能捐啊”。我想和那些讓學(xué)生都覺(jué)得惡心的老師說(shuō)：您好好掂量自己幾斤幾兩，作為一個(gè)老師，作為一個(gè)有工資的人，不需要您來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生拿父母的血汗錢(qián)捐款的事情，學(xué)生捐錢(qián)是個(gè)人和家人的意愿，作為一個(gè)老師能做的是把學(xué)生引導(dǎo)到一個(gè)好的思想道德方向，有一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀，如果做錯(cuò)了您可以加以指導(dǎo)，其他的事情不需要您來(lái)指手畫(huà)腳。我們也不準(zhǔn)備用我們的錢(qián)去給您的班級(jí)捐款績(jī)效上增加新的一筆，不愿意給您臉上貼金。學(xué)生能做的都已經(jīng)做了。
學(xué)生會(huì)不用把那些捐款的人名字用紅榜寫(xiě)下來(lái)，這只是一個(gè)形式。來(lái)告訴大家某位老師捐了多少，其實(shí)對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)這只是在抽自己耳光。殊不知真正有心的人早就在地震發(fā)生的第二天把錢(qián)匯到了北京紅十字會(huì)總會(huì)，這樣做的意思就是不想往老師臉上貼金，不想因?yàn)橹型镜墓珗?bào)私囊而沒(méi)有把賑災(zāi)款送到災(zāi)區(qū)。
我很清楚說(shuō)這些的后果，如果我是個(gè)急功近利的人我想這樣一些字就不會(huì)出現(xiàn)在您的面前。表達(dá)學(xué)生的意愿，前天我想給院長(zhǎng)寫(xiě)信反應(yīng)這件事情，考慮再三沒(méi)有動(dòng)筆。今天ZJ（ZJ同學(xué)在13號(hào)將100元匯到了中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)）和我說(shuō)豐老師是個(gè)好老師。我只覺(jué)得這個(gè)學(xué)院還有個(gè)有憐憫之心的好老師，著實(shí)不易。
此致
敬禮！
工程管理0502：齊暉
08年5月16日
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