給年輕漂亮老師的一封信

親愛的年輕老師：

　　曾經(jīng)我們是如此的喜歡上年輕老師的課，可為什么你們就是不會注意坐在后排的學生？前面的“好”學生們課堂說話你從來不管。在后面聽不到你講課，自然會說話不聽課，你卻告訴后排那幾個人下堂課不許來了。我們多希望你能注意到我們。我們多么希望告訴你，我們聽不懂你講的，可你從來不給我們機會。最后講卷子答案的時候，我們很認真的記錄，可你只顧及前面“好”學生，把答案寫在黑板上，我們根本看不到。我們在后面喊你就是不理我們。難道這就是一個年輕的沒有經(jīng)驗的'老師嗎？

　　不來上課的人那么多，可對于好學生來說，你就會縱容不報，而對于“二等生”你甚至說：“你們不允許考試！”我們是多么難過你知道嗎？

　　好不容易通過戲里批準參加考試了，本來對的答案就不全，每個人都早來占坐，每個人都準備了小條。可你就看上我們這些你眼中的“二等生”，甚至你在收小條時，“好”學生你就什么都不說，“二等生”你就直接收卷子作廢。“好”學生們連卷子都換了，你裝做沒事，還幫他們把卷子換回來。可“二等生”僅被發(fā)現(xiàn)了小條你就一次機會都不給，哭著哀求你就是不讓答完卷。

　　甚至到現(xiàn)在你連學生的名字都弄混，真不知道你在不知道學生名字的情況下，如何給平時成績？還不是給那些你認識的“好”學生高分，其他人隨便給。我們“二等生”平時回答對問題你從不注意，“好”學生即使答錯了，你還是認為他們好。真不知道他們好在哪里？好在他們坐在前排？還是他們和你有親戚？

　　我們不是在這里發(fā)牢騷，我們只是想讓這些年輕的新老師們知道，我們這些你不知道名字的“二等生”希望得到你們的關(guān)注！學學楊建木老師，她教我們的時候從來都人人平等，從來都會注意到每一個人。那時的我們在她的眼里都是好學生。為什么你教我們就變成“二等生”了？

　　為什么要找這樣一些沒有經(jīng)驗的年輕老師來教我們？她們讓我們知道了什么是后媽養(yǎng)的，什么是“二等生”，希望下學期年輕的老師們不會報復我們。希望“二等生”們不會因為自己是老師眼中的二等生而不及格！年輕的老師，我們是您的學生，不是你們的敵人，為什么這樣對我們？我們真的很傷心！

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