給一次考試失敗的高中生兒子的一封信

　　從難得糊涂起

　　先說一個不知姓氏的典古，難得糊涂的字留芳千古，成就其名字的是其父母，這個古人呈現這幅字的時候，很是灰心，不如王羲之的字，出神入化，鬼斧神工，心曠神怡。其父母發現后，對其大加贊賞，獨成一體，難得！難得！造就一幅名字留傳予五湖四海，讓鑒字之人鑒賞有佳。

　　人！不管男生女生，都有呈強者，有追求，有執著之說，也有寧折不曲之義。特別是當代小親新們，我本該是的意識，在家庭環境的造就，根深蒂固，不能接受外部經歷的挫折，學生！伊始的外部，就是學校、班級、身邊的同學、老師。

　　在平坦中經歷一點曲折，早遇到失敗比遲遇到要好很多，及時調整比到時候來不級要有余地；整封信看到的是信心，看到的是我能做到更好，成功的希望更有空間。

　　兒子！你能有這樣的思緒，首先，你自己沒有失去信心，相信自己的能力，不會放去努力；這就是你比同學們更成熟的一面，給爸爸媽媽更多的是安慰！在爸爸媽媽的意識里，為能擁有你這么一個懂事的兒子，真的感到萬分的欣慰。

　　因為，你能接受失敗，看到自己失敗的原因，找尋到自身的根源，知道心里、腦海里為什么空白。兒子！在成長的過程中，跌倒幾次，十分正常，就好比發育的身體，會時不時的得點小病一樣。看病的過程，也就是一個強健的過程。沒關系；怕的是跌倒后，沒勇氣站起來，現在的跌倒，能勇敢的站起來，就不會怕以后的跌倒啦！

　　在你的周圍，一定不乏失敗者，你的一封信，讓爸爸媽媽了解的是一個思想慢慢在成熟的兒子；心里素質在豐滿的兒子；對家，對環境有感受的兒子；對交流、溝通在改變的兒子。

　　爸爸媽媽肯定的說：你是我們有希望的兒子！

　　在這里，爸爸媽媽也應該承認有不足的地方。

　　首先，在批評你時，我們沒有注意方法，你是高中生了，逐漸有自己的思維方式，處事形式。今后，我們會與你共同商討問題和事情，不會武斷決定，讓你發揮活躍的思想，幫我們建議，處理家庭事務。讓你有存在感。兒子！行嗎！

　　其次，我們要創造良好融洽的家庭氛圍，多關心你和爸爸，讓爸爸的辛苦和你的勤奮，相得益彰，同放光彩，我也會用心改變對身體不好的一些習慣。給你一個溫馨的學習環境。

　　兒子！你監督我們！

　　這是爸爸媽媽的心愿！

　　愿兒子身心健康的投入到學習中去！

　　媽媽予工作崗位上

　　20XX.12.25