抒情的作文

時間：2025-02-03 08:25:08 抒情我要投稿

實用的抒情的作文7篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的抒情的作文7篇[精華]

抒情的作文篇1

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向這座城市一一通城，就會看見這座城市真正的內(nèi)涵——綠樹成蔭。

　　棵棵梧桐樹，疏條交映，映襯著晨練的人們，他們或散步，或起舞，一派和諧安寧的景象。綠樹成蔭的城市，如同桃紅粉面的佳人，演繹著都市的情懷。一幢幢居民樓錯落有致，掩映在這片蔚然深秀的叢林中。

　　媽媽是一名通城的園林工藝師。身著園藝服，審視著圖紙的密密麻麻。有時靜靜凝神，有時在圖紙上圈圈點點。就像都市的一位詩人，書寫著城市的歡歌。酷似輕松的工作，難掩歲月的蒼老。你用你的智慧和心血，規(guī)劃著每一寸土地，把荒蕪用心變成綠地，而這些林木的蔥郁，都是你們用心，會意地涂抹。身為媽媽的一名忠實的小跟班兒，我深深的懂得。

　　城市的規(guī)劃如何布局，需要超前的設(shè)計，更需要遠(yuǎn)見卓識。具體到樹形、價格、運輸、移植、栽種、養(yǎng)護(hù)。來不得半點閃失！城市的綠化就是人的心肺。一個天然氧吧的形成，不知付出了無數(shù)個難熬的日夜。只為心中的'那片綠地，她和隊友們化腐朽為神奇。把每一塊土地都渲染得燦爛無比。有人把天上的街市比作天堂的伊甸園。這通城的花花、草草、樹樹，相映成趣。譜寫著妙筆生花的篇章！描繪著江南的樓臺煙雨。

　　小時侯，看到學(xué)校門口接孩子的家長。而我卻行單影離。媽媽辛苦又整天不著家的活，讓我困惑無比。媽媽總是撫摸著我的頭。笑著對我說，你嗅到新鮮空氣的味道了嗎？那是媽媽呼出的氣息。媽媽只想讓每一株鮮花，都開在你的心里。讓廣場舞的大媽。優(yōu)雅的舞姿，從此有了水袖般舞動的天地。所以我們不遺余力。哦，媽媽！原來每一棵樹都是你的孩子。看著它們茁壯，它們成長，就像我一樣的漂亮。它們懂事地為這個城市，撐傘，納涼！我要和它們手牽著手，歡呼雀躍。投入你的懷抱。

　　你青春美麗，在這個城市里得以延續(xù)。這每一片樹葉，每一朵鮮花，每一棵樹枝繁葉茂下，都一群滋養(yǎng)它們的人們。當(dāng)我們這些天真爛漫的孩童放眼望去時侯，總能尋找到那一片令人輕松而愉快的綠蔭。是你們用辛勤的汗水抹去城市的灰燼，讓綠葉有了詩意的棲所。

　　青青綠葉映我家，我家在綠葉掩映下。忘不了這片綠茵的芳華，也不會忘記你們辛勤、忘我地升華！

抒情的作文篇2

　　朝花夕拾，多少值得留戀的東西封存在記憶里。可是，時間讓曾經(jīng)刻骨銘心的回憶模糊在某個角落里，如落葉，任風(fēng)吹散，腐朽在土壤里。想要再去找尋時，它或已殘缺不全，或已消失不見。

　　曾被認(rèn)為是微不足道的東西，現(xiàn)在是多么的彌足珍貴。

　　沒有想到，我竟然把那“亂七八糟”的東西拿到大學(xué)來了：一張在高中冬至?xí)r的飯票，物理老師曹天全老師在監(jiān)考我們時練字用的草稿紙，甚至自己整理得幾張化學(xué)筆記，同學(xué)寫給我的小紙條，高考前開級會時無聊作的筆記，怕記錯而寫下來的物理公式，每一次考試的成績條，高考的準(zhǔn)考證，英語口語聽說寫著座位號２５號的小四方紙……

　　這些不是垃圾，這是回憶留下的痕跡，這是讓我能夠?qū)⒛请x散的點串成珠鏈的線。瑣碎的事，總是那么容易忘掉。踏在漫漫沙灘上，撿著記憶的小貝殼，清涼的海水沖著小腳丫，我仿佛又變成了一個小孩子……

　　記憶，雖是過去，但我想在我成熟的時候，想想我當(dāng)初是多么的幼稚；在我為人父母的時候，能夠更加理解小孩的心理；在年老的時候，還能再過一回青春。記憶與現(xiàn)實的巨大落差，也許讓我們理解得更深。

　　走過的曾經(jīng)，我猶有依戀。也許，一切的一切迫使今夕緊牽著的手分開，但在千絲萬縷中，藕斷絲連。走過的曾經(jīng)，多多少少還能給我當(dāng)時的感覺。

　　記下還能回想起的感受，不要輕易讓它從指間流走。這并不是迷戀過去，并不是沉睡在過去的光環(huán)抑或是苦海當(dāng)中，而是為了更好的未來。

　　在回憶中思考，體味，會有不一樣的滋味。

　　歲月在容顏中漸漸老去

　　久久凝視著QQ相冊中的你，腦海中忽然沒來由地蹦出一句話：歲月在容顏中漸漸老去。

　　斜倚老公肩頭，笑靨如花，幸福如春天泉眼里的溪流，汩汩滔滔，叮咚脆響。讓看著的人，情不自禁敞開心扉，邀一縷陽光進(jìn)藏，在斑駁的心底搖曳生輝。其實細(xì)看看，眼角已有細(xì)細(xì)的魚尾紋，昔日單薄好看的單眼皮兒，還有那單純清澈的目光，如今都已蒙上了歲月的風(fēng)霜，雕刻著年輪走過的痕跡。只是那飛揚的唇角，還彰顯著昔日的青春與活力。

　　翻看記憶的扉頁，往事一幕幕，紛紛擾擾，撲面而來。

　　上幼兒園的你，第一周周五放學(xué)回來。問你，明天還上課嗎？你歪著腦袋想了想，然后狡黠地眨著眼說，有的老師說上，有的老師說不上。別人笑破了肚皮，你卻一本正經(jīng)。

　　歲月輕踮著腳尖，在前面跑啊跑啊，你在后面追啊追啊，總是好奇而期待，我什么時候長大啊。小學(xué)第一天，老師告狀你上課不聽講，老是傻笑。怪你，你說我在想老師的手和花朵那個更香更嬌嫩啊。別人氣急無奈，你卻一臉無辜和認(rèn)真。

　　時光悄悄徙轉(zhuǎn)，如頑皮少女輕旋的舞步。已經(jīng)漸漸長大的你，開始竭力掙脫被束縛的籠網(wǎng)，渴望有屬于自己的天空和向往。生命的激情和朦朧的憧憬，時刻難安地躁動著，什么都想去嘗試。

　　不記得你從哪看到的至理箴言，呼朋引伴，凌晨四點去教室讀書，美名其曰——人一天中生理最佳記憶期。看著一棵棵霜打的茄子蔫兒下去，班主任朝你咆哮，盡信書不如無書。你卻神采飛揚地巧笑，實踐證明，具體問題具體分析依然是真理。

　　一波未平一波又起，書桌上鑿個洞，抽屜里放本書，這種“明修棧道，暗渡陳倉”的小伎倆，終是無處遁形。在班主任無奈又無力的失望中，你終于做回了乖乖女。

　　趔趄著走完十六歲的花季，蹣跚著蹚過十七歲的雨季……終于到了自由飛翔的季節(jié)，你如斷了線的風(fēng)箏，掙脫一切力量，翱翔在自己向往已久的`天空。

　　流年似水，恍然間，多年一如夕陽輕移的腳步，伶伶俐俐的走向歲月的西山。淺淺的笑容，靜靜的眼神，淡淡的心性，幽幽的情懷……時光沉淀了歲月，亦蒼老了容顏。越走越遠(yuǎn)，記憶已模糊；驀然回首，往事已不再。

　　更悲催的發(fā)現(xiàn)，原本已忘了人生最初的出發(fā)點。好懷念曾經(jīng)那些無憂無慮的純真的年代，好懷念那些一起走過得傻傻的少男少女。歲月已然把我們雕刻的“面目全非”，縱使相逢應(yīng)不識吧。

　　真心感慨：歲月在我們的容顏中漸漸老去。傷感嗎？當(dāng)然。無奈嗎？自是。誰還能阻擋歲月匆匆流逝的腳步。

　　但我們可以充實豐盈的是我們的心。多微笑，做一個開朗熱情的人；多傾聽，做一個溫柔善意的人；多看書，做一個淡定內(nèi)涵的人；多思考，做一個聰慧冷靜的人。

　　雖然行走在時光深深的隧道里，歲月越來越蒼茫，但從來都不懼那一抹憂傷，因為心始終在陽光之上。

　　如此，心若還在翱翔，何處不是人生的天空？哪怕歲月轉(zhuǎn)換，世事滄桑？蒼老的是容顏，失色的是歲月，而不是浸潤在歲月的風(fēng)塵里的心。擁有一顆簡潔明凈、熱情執(zhí)著的心，任歲月如何地褪色，人生的空間依然妖嬈。

　　有家的感覺真好

　　窗戶玻璃上的寒霜還未融化

　　腳下坑坑洼洼的泥濘還未墊好

　　你就來到了我的身旁

　　沒提出任何要求

　　背著我欠下的外債共創(chuàng)明天

　　尋找雨后的陽光

　　雨中夾雜著風(fēng)暴

　　雨中夾雜著冰雹

　　風(fēng)吹著你我的臉頰

　　我們同時抬起雙手互相用巴掌

　　擋著風(fēng)暴

　　擋著冰雹

　　就這樣

　　我們手拉這手、肩并著肩

　　彼此用笑容鼓勵對方

　　彼此用雙手創(chuàng)造著明天

　　彼此用心做體溫計

　　來量我們彼此

　　聽雪時光·不訴離殤

　　又見飄雪時。開啟靜謐光陰的嶄新扉頁，盈盈雪情，素心曼舞翻飛，思緒輕輕裊裊地羽化成蝶。躲藏在素靜時光的蕊心，虔誠地掬一捧香雪的芬芳給自己，穿越塵世的紛繁，靜好純白的年華里，與你清新再見……

抒情的作文篇3

　　媽媽的愛深藏不露，可是和她這么多年的生活里還是發(fā)現(xiàn)了她的愛。

　　媽媽的愛藏在對我犯了一點小錯誤時（或是大一些的錯誤），她對我的責(zé)罵（或是打罵）里。

　　令我映像最深的那一次（基本上可以說是疼痛的.映像最深的一次），我一不小心犯了一個非常大的錯誤，媽媽生氣極了（這種生氣很少見），一手拿起我的大鱷魚玩具當(dāng)武器，狠狠的打在我的大腿上，（這是非常疼的）我的腿上馬上出現(xiàn)一道深深的紅印。

　　在哪以后的幾個星期里我的腿幾乎跟瘸了沒什么兩樣。一站就疼，好幾個星期后才緩和了一些，變成了一碰就疼了。

　　我明白媽媽是為了讓我長記性，不要再做這樣的事情了。可我不明白為什么要這樣重呢？

　　媽媽說我長大了就知道了。我想快些長大，這樣就可以早些知道媽媽為什么要這樣教育我了。

抒情的作文篇4

　　夜晚來臨時，感覺十分靜謐，因為少了白天的人聲鼎沸與車潮聲，所以可使人沉淀心情，好好地做自己想做的事。

　　在從補(bǔ)習(xí)班回家的路上，路燈像是港口邊的燈塔，指引我回家，而天上的星星也對著我隱隱的微笑。看著滿天的星斗，想著人生不就像天上的星星一般，有時發(fā)光，有時熄滅嗎？看著滿天的星斗，也常使自己的心境更加寬廣，更加開闊，不再被紅塵俗世所擾。

　　回到家里，沖個冷水澡，使?jié)M身的汗臭味頓時變成清爽的沐浴香。坐在書桌前，開始一個人孤單的旅行──讀書。在這個空靈寂靜的夜晚，正是讀書的最佳時刻了，沒有汽機(jī)車的噪音來影響我，使我可以好好地沉浸在茫茫的`知識大海之中，準(zhǔn)備在考試當(dāng)天可以一鳴驚人！

　　在夜晚我最想做的事，莫過于躺在溫暖的被窩里，好好地消除一天的疲勞。不料此時，可怕的吸血鬼──蚊子正在我身邊徘徊，“嗡……嗡……”的噪音震耳欲聾，我隨手拿起電蚊拍，準(zhǔn)備把它電成肉干，享受其中的快感。有時又有空調(diào)運轉(zhuǎn)的噪音，使我久久不得入睡。

　　其實，夜晚是人們一天當(dāng)中最寧靜，也最好利用的時刻，在此時我們可以好好地沉浸在自己的天地、做自己冀望做的事，完全不受世俗煩擾呢！

抒情的作文篇5

　　我的知心朋友說的沒錯，友誼是脆弱的。可這脆弱的友誼為什么要發(fā)在我身上，

　　我讀小學(xué)六年級，有一個對我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級開始我就給她玩，可是不知道是為什么，她漸漸的不愛搭理我了。我不知道為什么？這到底是怎么回事，我反復(fù)的問自己，心里產(chǎn)生了無數(shù)個念頭，有一天我問我的

　　知心朋友，蘇嘉寧為什么最近不愛搭理我了？我的知心朋友說最近蘇嘉寧對我說她不想和你玩了。我說為什么呀!俺倆的.關(guān)系很好她不會不和我玩的。

　　以前我和我的知心朋友還說過很多很多，列如這一次，我問她，孫瑤佳你說蘇嘉寧這個朋友靠得住嗎？她說：我覺得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說；你知道什么叫做患難見真情嗎?我說知道呀，她說那你就自己好好想想吧！我說好，回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎么了。

　　我真的不想失去這個朋友請大家?guī)蛶臀摇?/p>

抒情的作文篇6

　　蜷伏在車?yán)铮粗巴獾挠辍Ｓ晔刮业囊暰€模糊了，流動的水晶使我全然不知外面的狀況！“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了！我已經(jīng)不能夠用語言形容它的氣勢了。這是一種宣泄，無法遏制的情感。無數(shù)個“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來了！正如我心頭的那種留戀情感！

　　爸媽很興奮，很激動。爸爸打開了車?yán)锏氖找魴C(jī)，聽起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動了。我終于明白了這天氣和音樂不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的情感順著大雨的`無限磅礴而抒發(fā)出來——是在母校河南省實驗學(xué)校鄭東小學(xué)食堂吃中午飯前后常常放的那首歌！

　　這首歌悠揚，婉轉(zhuǎn)，使我的心平靜。曾經(jīng)小時候的我，認(rèn)真的品味過它，也曾忽視過它！

　　曾經(jīng)我不顧一切的走到班級隊伍的前面，在空曠的地方，張開雙臂轉(zhuǎn)著圈。那個時候，是一種欣賞！我自認(rèn)為陶醉中！我幼稚！

　　但依然愛著過去！我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風(fēng)情》。我是一個充滿浪漫主義色彩的理想者！我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風(fēng)情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無的音樂，吹動頭發(fā)絲的微風(fēng)，足夠?qū)挸ǖ氖聵I(yè)和遼闊的土地！

　　曾經(jīng)當(dāng)我的心還沒有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀。現(xiàn)在我又因為它而回憶起快樂時光！

　　小學(xué)時，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當(dāng)這首歌響起時也沒有太在意！我吃飯很慢，常常看到餐廳空著的樣子，僅剩下我和我的好朋友時，心安靜下來，突然覺得好像有點不對勁，空曠起來，沒有找到原因！現(xiàn)在明白了是那首歌停了下來！想了很多，覺得很無聊和尷尬！因為那時，實在是太幼稚了，有點可笑，但是又覺得無比寶貴！因為它可讓我成為浪漫主義理想者！這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情！——懷念母校，懷念小學(xué)生活！