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抒情作文：時(shí)光匆匆
導(dǎo)語(yǔ)：抒情作文屬于比較感性的文體，和議論文相對(duì)，是情感釋放與情感構(gòu)造、審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。在寫抒情作文時(shí)要避免無(wú)病呻吟，力求真實(shí)，有感而發(fā)。下面和小編來(lái)看看抒情作文：時(shí)光匆匆。希望對(duì)大家有所幫助。
篇一：時(shí)光匆匆
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；時(shí)間過(guò)去了還會(huì)再回來(lái)嗎？
記得那一個(gè)故事：一位青年人整天游手好閑。一天，他夢(mèng)見自己隨著時(shí)光，變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他對(duì)天長(zhǎng)呼：“時(shí)間，時(shí)間，你回來(lái)吧！”醒來(lái)后他被嚇出一身冷汗，他慶幸自己還沒(méi)有到那種地步，從此就發(fā)憤圖強(qiáng)了。
時(shí)光無(wú)情，歲月流逝，留給我們的只是一聲聲嘆息。他不會(huì)憐憫你，也不會(huì)停步下來(lái)等你，只有懂得和時(shí)間賽跑的人，才佩真正擁有時(shí)間。
想想我自己，在過(guò)去的時(shí)間中，我付出了多少，有收獲了多少呢？十幾年一晃就過(guò)，我卻沒(méi)有一點(diǎn)成就，今后，我一定要努力和時(shí)間賽跑，為將來(lái)的路打好基礎(chǔ)。
人生的路很長(zhǎng)，沒(méi)有盡頭，而時(shí)間卻不是無(wú)限的……
篇二：時(shí)光匆匆
斗轉(zhuǎn)星移，歲月的影子在星空中徘徊；人生如夢(mèng)，匆匆的行者在人生左岸游走。我揉了揉惺忪的睡眼，彈指之間，又過(guò)了半載春秋，五年級(jí)即將揮手向我告別。
人生幾度夕陽(yáng)幾度晨，幾度春風(fēng)，幾度秋，我在茫茫歲月中穿梭。時(shí)光匆匆從我身邊溜走，在人生左岸徘徊中，總免不了遇到些困難挫折；在神州大地間馳騁，總會(huì)被生活所折磨。
光陰似箭，日月如梭，輾轉(zhuǎn)反側(cè)間，歲月的影子又毫不留情從我身邊悠然而去。縱觀古今，人們都在捕捉時(shí)光。縱然時(shí)光倉(cāng)促，人們也只能嘆息；心中埋怨，也只能埋藏于心底。再怎么不甘心，歲月依然悄然而去，只留下一串意味深長(zhǎng)的符號(hào)······
“少壯不努力，老大徒傷悲”，古人給了我們警示。我們正青春年少，如果荒廢了時(shí)光，一旦猝然醒悟之時(shí)，回頭是岸邊，也只能空嘆時(shí)光無(wú)情，如此傷懷，徒添的傷悲又有何用？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，古人一語(yǔ)驚醒了多少無(wú)知的少年。寒窗苦讀十幾載，我們都只為了來(lái)日的功成名就。
歲月是一支無(wú)情的箭，射穿了我們追夢(mèng)的情懷。在時(shí)光的道路上，我們不能懦弱地在歲月的影子下茍且偷生，我們不能特意去掩飾內(nèi)心虛偽。在時(shí)光的道路上，讓我們撐起雙漿，輕輕地?fù)u，慢慢地劃，搖過(guò)那莫可名狀的憂傷，劃過(guò)那永無(wú)止境的蒼茫，永無(wú)止境的彼岸。
篇三：時(shí)光匆匆
時(shí)間一去不復(fù)返——在我五年級(jí)時(shí)才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。
我的爺爺在我五歲時(shí)就去世了，那時(shí)我也有過(guò)恐懼。我想：我的爺爺這么快就去世了，那我爸爸呢？我會(huì)在什么時(shí)候失去爸爸呢？我?guī)е@個(gè)恐懼來(lái)到了四年級(jí)，然后進(jìn)入了一個(gè)“消遣期”：每天很晚睡，很早起床；上課也不認(rèn)真上，成天玩著手機(jī)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，最高分也就不到80。當(dāng)我看著爸爸滿頭的白發(fā)，我居然一點(diǎn)感觸都沒(méi)有！
但是，當(dāng)我學(xué)了《匆匆》這篇課文時(shí)，我知道了時(shí)間的珍貴。是啊！轉(zhuǎn)眼間十二年就過(guò)去了，我從一個(gè)乳臭味干的“小毛孩”，變成了認(rèn)識(shí)幾千個(gè)字的人；從蹣跚學(xué)步的“寶寶”，變成了健步如飛的少年，就好像發(fā)生在昨天。
上小學(xué)一年級(jí)。我還記得那場(chǎng)大雪——那天還在上課，不知是誰(shuí)大喊一聲：“下雪啦！”讓所有人的腦袋都朝向窗外：“真的下雪了！”“好大的雪啊！”“好漂亮啊！”……老師也不上課了，陪我們一起看雪。不到一會(huì)兒，地面上就堆積了許多雪。下課了，我們一窩蜂地飛奔到操場(chǎng)，打起了雪仗，堆起了雪人……可現(xiàn)在，烈日炎炎，哪還會(huì)下雪？
時(shí)光匆匆，哪里會(huì)給你留下和它寒暄的機(jī)會(huì)？讓我們一起說(shuō)一聲：“你好！再見！”
篇四：時(shí)光匆匆
一束烏黑的馬尾辮兒，走起路來(lái)一甩一甩的，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，即使見到陌生人也能聊半天，身著一條紅色碎花的裙子，走起路來(lái)總愿意像模特那樣走所謂的“貓步”，紅色的小皮鞋，走路發(fā)出清脆的響聲，我喜歡學(xué)大人。
對(duì)，這就是小時(shí)候的我。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”這是小時(shí)候最喜歡哼唱的歌曲，那是我認(rèn)為這首歌曲就和我緊緊地聯(lián)系在了一起。因此，我對(duì)小星星有了特別的感情，每天晚上望著窗外的星星，我相信它是在對(duì)我笑，而那些小星星也成為了我童年的玩伴和朋友。
沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有壓力，更沒(méi)有爸媽的嘮叨，過(guò)去的生活快樂(lè)而幸福。
現(xiàn)在
干凈而整齊的短發(fā)，全身紅色的校服，沒(méi)有再多的色彩。一雙運(yùn)動(dòng)鞋，這就是現(xiàn)在的我。過(guò)去和現(xiàn)在最大的差別就是告別了小時(shí)候所衷愛(ài)的長(zhǎng)裙，也許是長(zhǎng)大了的原因吧，這些問(wèn)題就連作為當(dāng)事人的自己也弄不明白。
現(xiàn)在的喔正在面臨中考，把自己所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，眼睛前便多了一層“保護(hù)膜”，那便是眼鏡了，每天都處于學(xué)習(xí)中，是我現(xiàn)在的狀態(tài)，為了自己美好的明天。
有了學(xué)習(xí)，有了壓力，更有了爸媽的嘮叨，現(xiàn)在生活滿足而充實(shí)。
未來(lái)
長(zhǎng)唱香香的長(zhǎng)發(fā)，一身干練的職業(yè)裝，教材一雙高跟鞋，以后流利的英語(yǔ)，這是我對(duì)未來(lái)自己的憧憬。
在各大高樓大廈之間工作，在車水馬龍的高架橋上穿梭，為了工作而努力拼搏，這是我想象中的未來(lái)生活。
不斷學(xué)習(xí)，克服壓力，享受爸媽的嘮叨，我想未來(lái)的生活一定會(huì)圓滿而知足。
篇五：時(shí)光匆匆溜走了，而種子卻發(fā)芽成長(zhǎng)
過(guò)去
“大寶啊，怎么把短袖給弄破了個(gè)洞啊？”小時(shí)候只記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我這個(gè)剛剛踏入幼兒園的小不點(diǎn)說(shuō)的一句話。
聽媽媽說(shuō)，那是我上幼兒園的第一天，我哭著鬧著怎么也不讓媽媽走，一直拽著媽媽的胳膊，嘴里還一直嗚嗚地說(shuō)：“我去老姨那兒打針，我也不上！”
其實(shí)，我自己也隱約記著，自己上課還一直哭，手里緊攥著短袖，擰著不放，還一直咬。最后一整天都和我的短袖牽著手，短袖都被我弄了一個(gè)不規(guī)則的洞。那時(shí)的我是多么不適應(yīng)校園啊！校園這片土地難道不歡迎我嗎？
現(xiàn)在
我慢慢長(zhǎng)大了，適應(yīng)新環(huán)境的能力也強(qiáng)了，雖然我小時(shí)候的不適應(yīng)，但當(dāng)我升入初中以后也有了很大的變化。
在年級(jí)的長(zhǎng)跑比賽中，我前兩圈一直在前面的位置，但我的身體素質(zhì)并不是很好，所以在最后一圈當(dāng)中，我漸漸到了最后的位置，看著一位位同學(xué)都超了我，我的眼眶里都有著淚水在打轉(zhuǎn)，當(dāng)我灰心的時(shí)候，我們班長(zhǎng)跑最好的同學(xué)，她并沒(méi)有跑在第一，這是因?yàn)椋恢痹诤竺鎺е艿寐耐瑢W(xué)，時(shí)不時(shí)還推著我們前行，她甚至拽著我一起跑并超了好幾位同學(xué)，真是打心眼里佩服她！快到終點(diǎn)時(shí)，我開始奮力沖刺，右腿大步往前邁，左腳用力地向后蹬，手臂隨著搖擺，有條不紊地跑著。可不知怎么的，越跑越覺(jué)得身體越來(lái)越重，又好像越來(lái)越輕，根本不屬于自己，四肢沒(méi)了感覺(jué)，只聽得到雙腳深一腳淺一腳踏在跑道的聲音。我覺(jué)得不能因?yàn)槲易尠嗉?jí)落后啊，于是我想著同學(xué)們平時(shí)對(duì)我的點(diǎn)滴幫助快速?zèng)_到了終點(diǎn)！
同學(xué)都這樣向我伸來(lái)了援助之手，在其他同學(xué)有需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)盡自己所能幫助別人。我還參加了公益暢想的活動(dòng)，號(hào)召大家每周節(jié)省一元錢，捐給玉樹的小學(xué)生，我相信我們?nèi)熒紩?huì)將這份愛(ài)心傳遞下去。一顆小種子就慢慢種在了我的心中。
未來(lái)
種子會(huì)長(zhǎng)大么？會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)成參天大樹嗎？無(wú)論是細(xì)心呵護(hù)還是經(jīng)歷風(fēng)雨，它必定會(huì)長(zhǎng)大，這顆小種子必定會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)成參天大樹！未來(lái)，可能我已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)步入社會(huì)了，但那份愛(ài)心永不會(huì)，它將是我生命的一部分，一條亮麗的風(fēng)景線！
我恍然回首，回憶起了那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感嘆道：時(shí)光匆匆溜走了，而種子卻發(fā)芽成長(zhǎng)！