抒情的作文

時(shí)間：2024-03-17 11:37:56 抒情我要投稿

(熱)實(shí)用的抒情的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

(熱)實(shí)用的抒情的作文6篇

抒情的作文篇1

　　一走到花園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，工人叔叔把菊花擺放成了各種形狀，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，有的像數(shù)字十，有的像重重疊疊的寶塔，有的像五彩的傘，還有的像飛流直下的瀑布，走近花園，一陣陣清香就撲鼻而來(lái)，到處都是花香四溢，成千上萬(wàn)朵菊花都爭(zhēng)奇斗艷，有紫色的，有黃色的，有橘色的，還有粉紅的、白的，真是絢麗多彩呀！它的形狀更是千姿百態(tài)，有的像噴泉，有的像姑娘的裙子，還有些未盛開(kāi)的`菊花就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣。

　　但我最喜歡一種像公主一樣的菊花，它向上并卷起的花瓣就像公主那秀麗的頭發(fā)，它向下并向兩邊展開(kāi)的花瓣就像公主美麗的裙子，粉紅色的花瓣襯黃色的花蕊，美極了。它的莖粗粗的，摸起來(lái)凹凸不平，還有些刺手，陣陣清香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍菊花飛來(lái)飛去，真是美不勝收啊！

　　此時(shí)我不禁想起了唐代詩(shī)人元稹寫(xiě)的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的詩(shī)句來(lái)，是啊！不是人們偏愛(ài)菊花，是因?yàn)榫栈ㄩ_(kāi)完后，就沒(méi)有別的花再比得上它的美了。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶有陣陣花香，讓人心曠神怡。

　　��！我愛(ài)美麗的菊花！它讓我賞心悅目、百看不厭。

抒情的作文篇2

　　在我兩歲的時(shí)候，我就每天晚上都要媽媽講故事給我聽(tīng)，我才肯睡覺(jué)，還有時(shí)候媽媽還沒(méi)有講完我就睡著了，進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)�？蓩寢屢徊恢v我就醒了，看來(lái)，我是想繼續(xù)聽(tīng)故事做著美夢(mèng)吧。

　　隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，可以認(rèn)拼音了，我就沒(méi)有讓媽媽講給我聽(tīng)了，變成了我自己拼著讀，看變化多大��！我恨不得每天晚上都讀一個(gè)故事在睡覺(jué)。

　　我慢慢的又長(zhǎng)大了許多，我現(xiàn)在都十歲了，我會(huì)認(rèn)字了，已經(jīng)不用看著拼音讀故事了�，F(xiàn)在我看的書(shū)可多了，有《紅樓夢(mèng)》《血淚》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《馬小跳全集》……我什么都看。

　　有一次我新買(mǎi)了一本馬小跳全集中的《天真的.媽媽》可好看了，我看著津津有味的，正看的精彩段落時(shí)媽媽忽然叫我吃飯，可是我又不舍得放下書(shū)，只好說(shuō)；"等一會(huì)我看完這一段就去。"可是這本書(shū)實(shí)在是太好看了，不知不覺(jué)就看了這段又看那段的。突然媽媽火冒三丈的走進(jìn)來(lái)揪著我的耳朵說(shuō)；"等一會(huì)！等一會(huì)！我都等了一小時(shí)了，"我只好去吃飯，可我又放不下書(shū)好想帶著吃飯，可又怕媽媽打我說(shuō)我習(xí)慣不好，搞的我吃飯都在想著那本書(shū)，害的我把筷子都伸到了姐姐的碗里，姐姐大叫了一聲，媽媽又把我說(shuō)了一頓。看來(lái)一本好看的書(shū)讀起來(lái)真想一下子就把它全看完啊。

　　從媽媽講--自己拼--自己讀。這一些過(guò)程和中間發(fā)生的事都牢牢的記在我的心中，每次我一回憶起來(lái)，其中，有讓我哭的，也有讓我笑的，想想就很開(kāi)心，這都是讀書(shū)帶給我的，讓我即學(xué)會(huì)了很多東西，又快樂(lè)了每一天。

抒情的作文篇3

　　讀書(shū)有快樂(lè)，也有痛苦，每個(gè)人的感受都不盡相同，對(duì)我而言，讀書(shū)的快樂(lè)就是一個(gè)人靜靜的看一本書(shū)；讀書(shū)的痛苦就是一個(gè)人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。

　　讀書(shū)的快樂(lè)，就是一個(gè)人靜靜的看一本好書(shū)，仔細(xì)的閱讀書(shū)中的內(nèi)容，假如你是在讀哥倫布的書(shū)，并很用心的去讀那本書(shū)的話，說(shuō)不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，知道書(shū)中人物的心情。有一本，它的書(shū)名叫作《水柳村的抱抱樹(shù)》，這本書(shū)寫(xiě)得十分精采，似乎有著一股強(qiáng)大的魔力，好像快要把人吸進(jìn)去一樣，讓人看了上百次也不覺(jué)得累。

　　然而，讀書(shū)也有痛苦。就是當(dāng)自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的'文章，而又不得不背時(shí)。如果不了解的話，便無(wú)法輕易的將它背起來(lái)，而只能一直反復(fù)的念，就算幸運(yùn)地背起來(lái)，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書(shū)呆子”了嗎？如你如丈二摸不著金剛，而搞得自己頭痛萬(wàn)分，那背書(shū)便毫無(wú)意義！如果背起來(lái)，只是要去應(yīng)付老師的話，那也只是白背，以后也沒(méi)什么用途了。

抒情的作文篇4

　　一份寒冷一份溫暖，一份希望一份失望。零落無(wú)盡心思，方曉世間冷暖。安能不與世事?tīng)?zhēng)，卻罷不將心事存。—— 題記

　　也許很多時(shí)候，也許很多人，也曾像我這時(shí)模樣迷茫。心中太多雜念的存在，不免也總在一個(gè)人的世界里徘徊。

　　生活給我?guī)?lái)了很多小情緒，喜，怒，哀，樂(lè)，人們常說(shuō)，人生十有八九是多災(zāi)多難，那這十有八九的小情緒便是這哀了。

　　可我不信。

　　的確，生活給我?guī)?lái)了很多悲傷，但卻也有微小的快樂(lè)。然而，當(dāng)這微小的快樂(lè)在我心中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，也就不再是微不足道了。

　　朗朗月光，皎皎明月，一縷清輝劃過(guò)我的指尖，湮沒(méi)在樹(shù)枝的那一頭；徐徐清風(fēng)，片片綠柳，一抹清香墜在我煩躁的心上，縈繞在我的心頭。

　　月光的柔，風(fēng)的輕。皆是仙境般的景致，如夢(mèng)似幻，宛若曉天明霞，獨(dú)具一格的美麗。但，它們都有著一個(gè)共同的地方嘗盡人生百味何止酸甜苦辣。

　　日日夜夜，明月孤零零地嵌在浩瀚無(wú)比的夜空中，照亮著大地，滄桑，風(fēng)雨磨難，或是落寞，它都在保持著一種美好的心態(tài)即使在烏云的背后，它也是在默默散發(fā)著光。誰(shuí)能說(shuō)，這清輝只是給它自己的象征？又或者說(shuō)，那個(gè)頂峰的位置，不該是屬于它的呢？

　　數(shù)不勝數(shù)的年月日的消磨，風(fēng)才經(jīng)得起百難。它有一顆和月一樣的心，空靈且純凈�；ㄩ_(kāi)花落知多少，年復(fù)一年且逍遙風(fēng)，有超越行者的速度，有超越冰霜的寒冷，有超越藥劑般能蕩滌去心靈污漬的功效，它是這般神奇，這般不可思議。然而，它的輝煌是在風(fēng)雨之后。

　　親愛(ài)的陌生人，每到秋季之時(shí)，樹(shù)葉便會(huì)簌簌落下，颯颯聲想起之時(shí)，你可曾看到那昔日鮮妍嬌美的花兒，在冬日腳步逼近的同時(shí)，隨落葉而漸漸老去，枯萎？

　　有多少繁花滿枝，就會(huì)有多少秋葉零落。一份輝煌，一份落魄；一次迷茫，一次成長(zhǎng)；一朝春去，一朝冬回。任何事物都是有得必有失，只有內(nèi)心的豐盈，才會(huì)有對(duì)未來(lái)的憧憬。才會(huì)有生命的`美好。

　　是的，一切收獲都是需要付出，就如你現(xiàn)在所對(duì)某件事的成功，也是因你的一份耕耘一份收獲而得來(lái)的。

　　所以，親愛(ài)的陌生人，請(qǐng)你不要談?wù)撟约旱拿卸嗫�，世界有多么骯臟與其整日怨天尤人，抱怨自己有怎般不幸，倒不如奮而求之，我相信命運(yùn)就會(huì)把握在我們手里，世界在我們心里也是最美麗，最公平的。

　　那些不曾看到光明的朋友，請(qǐng)你要相信，要用心靈去憧憬，要用最少的浪費(fèi)去對(duì)待現(xiàn)在，在現(xiàn)在奮發(fā)一搏，我相信，你的未來(lái)必定是繁花似錦，一片光明的這絕不是偶然，而是一種必然。

　　一份寒冷一份溫暖，一份希望一份失望。零落無(wú)盡心思，方曉世間冷暖。安能不與世事?tīng)?zhēng)，卻罷不將心事存。有多少繁花滿枝，就會(huì)有多少秋葉零落。親愛(ài)的陌生人，請(qǐng)你相信吧，這個(gè)世界是美好的，更是公平的。

抒情的作文篇5

　　一個(gè)月明人靜的夜晚，

　　我來(lái)到了彼岸。

　　邊的小精靈開(kāi)始招呼我，

　　我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

　　誰(shuí)知我下了地獄，

　　地獄里跑出了一個(gè)怪物，

　　張牙舞爪的把我趕出地獄，

　　我就被趕出了地獄。

　　黎明前，我去了天堂。

　　沐浴著天堂溫暖燦爛的曙光，

　　我覺(jué)得天堂是一張溫暖的床。

　　可是我有點(diǎn)遺憾，

　　去彼岸前，我沒(méi)和我的親人告別。

　　有一個(gè)藍(lán)色的使者，

　　說(shuō)要帶我去告別。

　　我看到：我的父親正在走著，

　　走在墓地泥濘的`小路上。

　　他耷拉著胳膊，

　　不像以前高高興興的，

　　我急忙跑過(guò)去，

　　拉著父親的手。

　　可我是幽靈，我們不在同一個(gè)世界。

　　父親好像感覺(jué)到了，

　　臉上的微笑蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　這時(shí)，藍(lán)色使者在催促我，

　　讓我回到彼岸，離開(kāi)人間。

　　我朝彼岸的方向飛去，

　　我走了，我永遠(yuǎn)的離開(kāi)人間，

　　我真的走了，我走了，

　　我死而無(wú)憾的走了。

　　可愛(ài)的人間就在我腳下，

　　我在融入彼岸的同時(shí)，

　　聽(tīng)到了父親溫柔的聲音。

　　原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　這個(gè)夢(mèng)告訴了我：

　　死，并不是一個(gè)可怕又可恨的東西，

　　只怕死前還有遺憾，

　　無(wú)憾得死，是一種幸福。

　　只要不熱愛(ài)死，就相當(dāng)于不熱愛(ài)活著，

　　如果我真的融入了天藍(lán)色的彼岸，

　　那就祝我好運(yùn)。

抒情的作文篇6

　　雪，即使再美麗，終有一天也會(huì)融化。

　　焰火，縱然再絢爛，頃刻之后也會(huì)消失。

　　——題記

　　屈指數(shù)春來(lái)，彈指驚春去。你離開(kāi)我們，轉(zhuǎn)眼已有五年了��！

　　柯，你在天堂能看到這些文字嗎？若能，那你一定要好好看看：

　　我深怕記憶會(huì)褪色，怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏？曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事就會(huì)鬧得不可開(kāi)交。如今，我是多么懊惱。啊，弟弟，如果時(shí)光能夠倒流，我再也不和你吵了！我已長(zhǎng)大了，初三了，而你卻被那長(zhǎng)滿青草的池塘永遠(yuǎn)留在了六歲！呵，弟弟，我常常悲哀地仰望著掛在墻上的那張你永遠(yuǎn)微笑的照片，默默地流淚�？v使我的呼喚能夠穿透黃土，卻無(wú)法將你從長(zhǎng)眠中喚醒！

　　一直以來(lái)，我都想用筆尖把自己想念你的心情傾瀉于字里行間，可是，內(nèi)心的壓抑蕩漾起一波未平一波又起的漣漪。人們敬仰東坡先生“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的豁達(dá)，我敢說(shuō)很多人無(wú)法體會(huì)他內(nèi)心那種痛苦和煎熬！真到了和你陰陽(yáng)兩相隔時(shí)，我才深深地明白那是怎樣的一種不舍啊！

　　有人說(shuō)：記得最深刻的事有時(shí)也是最想忘記的事。是啊，我是那樣地想忘記你，卻也是那樣深刻地記著你。翻閱腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶總讓我無(wú)法釋?xiě)�。孤�?dú)地掩卷靜思，往事依然歷歷在目。

　　你可還記得，我們一起生活的幾年是何等美好？還記得我們一起在田里玩耍、抓蝴蝶時(shí)的情景嗎？還記得我們一起去河水中嬉戲的時(shí)候嗎？還記得我們一起去山上拾好看的落葉嗎？還記得那個(gè)我們一起堆過(guò)雪人的空地嗎？

　　我知道你喜歡雪。還記得那年的`大雪吧？那一年，雪下得好大，地上積了厚厚的一層雪，似乎整個(gè)世界都裹上了一身銀裝，那么安靜，那么純潔。我們?cè)谘┑厣席偱埽缓蟠蜓┱�，然后握手言和，齊心協(xié)力堆雪人。踩在雪上的感覺(jué)真好！那吱吱的聲音好似還在我耳邊回響！

　　你還喜歡焰火。每年春節(jié)，你總是最興奮的，老早就準(zhǔn)備好了放焰火。當(dāng)絢麗的焰花在空中綻放開(kāi)來(lái)時(shí)，你甜甜的笑靨也一同綻開(kāi)。

　　而今，事事依舊，人不如故。

　　總覺(jué)得記憶是很累的事情，所以，我選擇忘記。與其這樣惦記著傷痛而久久無(wú)法釋?xiě)�，不如面�?duì)現(xiàn)實(shí)，做真實(shí)的自己。有你的日子固然美麗，但那終究已成回憶。生活仍將繼續(xù)，你既已不在，我何苦再這樣悲傷地折磨自己？錯(cuò)過(guò)了，就不應(yīng)讓還未到來(lái)的留下遺憾。

　　我將把你塵封于記憶，笑著走下去。

　　而忘，卻也是記！

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