我自己的顏色作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我自己的顏色作文，歡迎閱讀與收藏。
我自己的顏色作文1
我就是我，是顏色紛歧樣的煙火。我聽這首歌曲的時候認為唱它的人是獨特的，它影響了我，讓我有了自己的意識。我有自己的偶像，偶像是愛吃肉的。看到他的每一面我都很喜歡，但是別人對于自己的認識卻不是那樣的。其實資金及也有影響，不外那時的自己時正面的。現實生活中的自己面對自己其實是不勝的。不勝成什么樣子。我自己不會在甚至不敢在公眾發言。我現在認為那是一種謹慎。
自己做什么有自己的一種評價，它不會影響自己的情緒，我看過一種視頻，那也應該影響自己，但是自己不是那樣的，二年前，玩得一個小游戲。是心理游戲影響了自己。我的內容記不得，卻記得伙伴的內容，她的那內容是回宿舍發現閨蜜把自己的寫完的作業偷了，我想了一下，排除自己的會憤怒的可能，還有自己會傷心，找別人求助，主要是自己的作業，自己精心完成的作業被人拿走了，幻想自己的心情，自己是無法忍受的，但是在一個人人尊重的時代，自己并不把她打一跑。自己的內心愿意被別人覺察。什么都往好處想，自己的作業，自己可以重新做，自己的友誼自己應該守護，絕不會因為她的作為而失去這個好朋友。發現好朋友測苦惱，如果她完成不了作業，資助她完成。自己想得懲罰的想法適用于人際交往并不會好處實施。要讓自己你的朋友認識到偷東西的想法是不正確的。朋友來之不容易。
自己在現實當中也遇到過這種情況，自己的假期作業被偷了，也許自己的行為受到了警告，但是我害怕老師把我的過錯說出來。我們是一個宿舍的室友，普通詢問作業應該會有人問詢，自己的身心遭受著巨大的熬煎。我想老師會認為我是一個有錯的孩子。我的爸爸詢問了她的作業，她也知道。她的媽媽也在身邊，也許是自己的閨女的學習不上進，搞得她很沒有面子。她的閨女又敬服母親，所以，她為了抨擊，把我的作業給偷了。每一個人都會敬服自己的母親。我明白了她，她卻不明白我，我是老師的好學生，好學生應該做出楷模，把自己的作業寫完。
我自己的顏色作文2
我就是我，是顏色不一樣的煙火。我聽這首歌曲的時候認為唱它的人是獨特的，它影響了我，讓我有了自己的意識。我有自己的偶像，偶像是愛吃肉的。看到他的每一面我都很喜歡，但是別人對于自己的認識卻不是那樣的。其實資金及也有影響，不過那時的自己時正面的。現實生活中的自己面對自己其實是不堪的。不堪成什么樣子。我自己不會在甚至不敢在公眾發言。我現在認為那是一種謹慎。
自己做什么有自己的一種評價，它不會影響自己的情緒，我看過一種視頻，那也應該影響自己，但是自己不是那樣的，二年前，玩得一個小游戲。是心理游戲影響了自己。我的內容記不得，卻記得伙伴的內容，她的`那內容是回宿舍發現閨蜜把自己的寫完的作業偷了，我想了一下，排除自己的會憤怒的可能，還有自己會傷心，找別人求助，主要是自己的作業，自己精心完成的作業被人拿走了，幻想自己的心情，自己是無法忍受的，但是在一個人人尊重的時代，自己并不把她打一跑。自己的內心愿意被別人覺察。什么都往好處想，自己的作業，自己可以重新做，自己的友誼自己應該守護，絕不會因為她的作為而失去這個好朋友。發現好朋友測苦惱，如果她完成不了作業，幫助她完成。自己想得懲罰的想法適用于人際交往并不會好處實施。要讓自己你的朋友認識到偷東西的想法是不正確的。朋友來之不容易。
自己在現實當中也遇到過這種情況，自己的假期作業被偷了，也許自己的行為受到了警告，但是我害怕老師把我的過錯說出來。我們是一個宿舍的室友，普通詢問作業應該會有人問詢，自己的身心遭受著巨大的折磨。我想老師會認為我是一個有錯的孩子。我的爸爸詢問了她的作業，她也知道。她的媽媽也在身邊，也許是自己的閨女的學習不上進，搞得她很沒有面子。她的閨女又愛護母親，所以，她為了報復，把我的作業給偷了。每一個人都會愛護自己的母親。我明白了她，她卻不明白我，我是老師的好學生，好學生應該做出表率，把自己的作業寫完。
我自己的顏色作文3
在夢想的道路上，也許布滿荊棘，也許衰草盤桓，也許落紅翩躚。我雖踽踽獨行，被枯藤絆倒過數次，但為了自己的夢想，我不放棄。
從老師的指尖流出陣陣叮咚琴聲，我仿佛跌入了一個優美的意境當中：小舟在碧波漣漪的湖中緩行，微風中獨倚一朵白蓮，古銅色的香爐里浮起一縷白煙，裊裊飄散……我從小的夢想便是能夠在萬眾矚目的舞臺上為大家彈奏古箏。正在我遐想之際，這琴聲突然終止，老師用冰冷的目光看著我說：“到你了。”
我雙手撫琴，雖不熟練，但卻十分用心地彈著。“啪”的一聲在空寂的房間顯得格外突兀，我羞紅了臉，雙手無力垂下。老師略顯失望地說：“如果真的沒有這方面的天賦，我們就換一種樂器學吧！不用在這里浪費這么多的時間了。”說罷，便轉身離開了。我的心仿佛在滴血。難道我真的要放棄嗎？在我疑惑之際，我拿下書架上的一本書，翻開扉頁，一句話映入我的眼簾：請不要輕言放棄自己的夢想，即便沒有天賦又如何？逐夢之路雖難走，但沿途卻榆柳娉婷，十分美麗。我輕輕合上書，放回書架，心中已不再迷茫。
我重新架好琴，補上了那根斷弦，抬起雙手，戴好指甲，又將指尖穿梭于根根琴弦之中。一次不行，再練百次。那段時間，我與古箏日夜相伴，琴聲悠悠。我認為自己已彈得很熟練時，便找來老師為我品評。我自信地揚起頭，抬起手腕，一陣叮咚清脆的琴聲便如銀鈴般流露了出來。果然，我的功夫沒有白費，老師開心地說：“彈得有進步，真是‘功夫不負有心人’，希望你還能繼續努力，加油！”老師的話使我心中的夢想更加堅定。
時間轉瞬即逝，表演的日期如約而至。在老師和家人的殷殷期盼下，我來到舞臺中央，盤坐于聚光燈下，手起，音落。《將軍令》的霹靂弦驚；《戰臺風》的氣壯山河；《幻想曲》的靜謐凄美……琴弦發出最后一個音時，全場轟動，我知道，我已經走出黑暗，奔向光明。
為了夢想，我雖遍體鱗傷，但我無怨無悔！
我自己的顏色作文4
讓我們期待已久的冬運會終于到來，就在這周五它如期舉行了。
看過了精彩的開幕式，運動會開始了。我時而觀看比賽，時而對著天空發呆……等呀等，一個半小時就這樣悄悄溜走了。
這時，廣播里響起楊校長溫和的聲音，她說：“現在請四年級男女二百米的同學到檢錄處檢錄！”說完，我就從椅子上跳了起來，拼命壓止住自己興奮的心情，走到了檢錄處。
李老師給我那一隊的五位女生分配跑道，我很幸運地被分配到第二條跑道。內心有一點小得意誰都知道，二三道可是二百米上寸土寸金的“寶”呀！
“砰”的一聲，比賽開始了。我一開始就拼命加速，跑在小組第二。沒有想到的是，到了最后的三十米，其他幾人都拼著命在加速，而我卻像一個泄了氣的皮球一樣，再也沒有一點點力量去加速了，兩條腿似乎怎么聽使喚，我都想放棄了。可是我不能放棄。
我掙扎地沖過終點，這時我已經是第四了，我有點心灰意冷，心想：完了，我這次肯定沒有名次了，也沒有辦法為班級掙光，加分更是不可能了。我內心感到沮喪極了。
我慢吞吞地走回了402班的場地，令我吃驚的是——班上竟然沒有一名同學說我沒跑好，這時我感到十分溫暖。那一刻，我的心里酸酸的，有一點想落下淚水。
就在這時，一顆“幸運”之星砸中了我——女子四年級二百米的成績。我屏住呼吸，靜聽著我的“命運”，這時廣播響了：“第八名，４０２班，陳欣怡！”
聽到這個消息，我一蹦三尺高，高興極了。雖然這次我的成績并不理想，我會繼續加油的！老師和同學們聽了，都露出了燦爛的笑容。
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